得得得是什么？

是玩得可开心了，区别如下：

得：一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。如：他们玩（动词，谓语）得真痛快（补语）。的：一般用在主语和宾语的前面。“的”后面接的为表示事物名称的词或词语，“的”前面的词语一般用于修饰或限制“的”后面的词。

结构：名词、代词、形容词 + “的” + 名词。例子：老师（名词）的教鞭（名词）。我（人称代词）的妈妈（名词）。可爱（形容词）的小鸟（名词）。

“得”用法

“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的。结构形式一般为:动词+得+副词，用以补充说明“得”前面的动作怎么样。动词(形容词)+“得”+补充说明。

有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。 如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。

如词：扫得真干净、笑得多甜啊、走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很等等。

dé、 děi、 de。

一、 当“得” 在句子中表示“获得”的意思时，读“dé”。如：

1、这次考试，我在全班得了第一名。

2、你这种做法很不得当。

3、因为你的学习得法，所以成绩很好。

二、当“得”在句中表示“必须”“必要”等意思时，读“děi”。如：

1、你在学校得听老师的话。

2、一个人美不美，不光看外表，得看能不能帮人们做事。

三、当“得”用在表示动作的词后面，再接别的词，对前面的动作加以补充说明时，读轻声“de”。如：

1、你跳得真高啊！

2、你的羽毛球打得真棒！

3、小猴子的精彩表演，逗得观众哈哈大笑。

4、看你骄傲得连自己都不认识了。

相关组词：

得法[dé fǎ]?

（形）（做事）采用正确方法，找到窍门：教学～|管理不～。

自得[zì dé]?

（形）自己感到满意或得意：洋洋～。［反］失意。

得空[dé kòng]?

（动）有空闲时间：早就想来看你，总不～儿。

怪不得[guài bu de]?

表示明白了原因，对某种情况就不奇怪：他是哑巴，～他不说话。

得计[dé jì]?

（动）计谋得以实现（多含贬义）：别自以为～！

得当[dé dàng]?

（形）指说话办事合适、恰当：说话～|用词～|方法～。

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