你是我最感激的人作文600字初中母亲【10篇】

1.你是我最感激的人作文600字初中母亲 篇一

　一想到明天就要考试了，心里止不住地慌张起来。

　这是我重新回到学校之后的第一场考试，父母的期盼、自己的期待以及朋友的注目，让我莫名地感到兴奋。兴奋之余，又是一阵阵的慌张，假如我考不好……

　整个上午，我都在复习功课，却丝毫没有进展，原定的计划，根本就没有实行，心情极其焦躁，甚至生出了不想考试的念头。

　母亲似乎察觉到了，便对我说：“来，去帮我打一桶水，歇一会儿再复习。”

　我对母亲说：“妈，我还要看书呢！”

　母亲笑了笑，说：“不差这两分钟，去吧，我腾不开手。”

　“唉！”我叹了口气，便接过水桶走出去。

　我的家乡是一个美丽的江南小镇，青石板路在小雨过后显得格外雅致。我要去打水的地方，是一条小河，清浅见底，记得小时候，我还曾在这里钓鱼、捉虾、拾蛤蜊……

　小溪里的小鱼小虾是不怕人的，似乎知道自己并未长大，还不够资格去填饱人的肚子。我卷起裤管，走到小溪边，打了满满一桶水。微风拂面，一只小鱼，在我脚边徘徊，突然之间心里生出一丝惬意。

　仰头看天，我不由得想起那句“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”，人生有得有失，大可不必件件留意，或许真正的美景，在路上，在停下来仰望天空的那一刻。心里顿时感到轻松起来，明天的考试，不过是一个开始，只要我尽力了，又有什么可慌张的呢？考砸了，恰是对自己成长的一种鼓励，毕竟没有哪个人是完美无缺的，我想考试大抵上也一样。

　回去时，母亲看到我神色活了起来，便说：“考试就像打水一样，分数高低和打水的多少一样，其实打回来多少水并不重要，重要的是，它够不够用，假如不够用，就再来一次嘛！”

　我要感谢母亲，用一桶水，让我领会了一个人生道理。

2.你是我最感激的人作文600字初中母亲 篇二

　十三年来，是你无微不至地照顾，才使我健康成长；是你不厌其烦地教导，才造就如今这个乐观开朗，勇敢坚强的女孩……

　秋已深，天已凉。我已穿上了你为我准备的棉衣，倒不觉得寒冷。可那天……

　那天放学，你来接我。刚看到你，我便兴冲冲地跑过去，和你说起了学校里的一些趣事，叽叽喳喳的一路没停。突然，我发现一向对我嘘寒问暖的你竟然一句话也没说。我有些不解地看向你，发现你的脸通红通红的。“妈妈，你怎么了？”我急切地问道。“啊，我没事啊！”你的声音有些嘶哑，不似平时那般饱满，富有引力。“妈，你没事吧？”望着母亲那冻得有些青紫的手，我连忙握住她的手，想为她带些暖意。她似乎也忘记了，竟没有抽回她的手，有些无精打采的说道“我没事就是今天早上有些发烧。”发烧，你怎么会发烧了呢？我疑惑不解。记忆中的你好像很多年没有生病了。“你怎么发烧了呢？”我问。“应该是今天……今天早上起来给你做饭的时候冻……冻到了。”你吞吞吐吐地说着。

　那不在意的语气，却让我顿觉惭愧，你因为我生病，而我却没能在第一时间发现。回想十三年来，哪次我生病不是你一眼就看出来的，而我。“妈，你吃药了吗？”我突然意识到。“没呢，一会儿我再去看病。”我一听，连忙拉着你折了个方向看病去了。

　妈妈你给我的爱是多么温暖，多么无私和伟大啊！

3.你是我最感激的人作文600字初中母亲 篇三

　“母亲”一个多么平凡而又美好的字眼，我应该感谢母亲，是她给了我生命，让我成长，教给我做人的道理，让我在人生的道路上不去爱慕虚荣，洁身自好，让我在成长的道路上不孤独。

　那是一个烈日炎炎的下午，我和妈妈去超市买东西，那时候我非常热，真想让自己是一个魔术师，变出一支又大又凉的雪糕来，我和妈妈走着走着，终于走到了一个卖零食的地方，我从那里站着一直不动，妈妈似乎看出我想要什么，就给我买了一个又大又凉的雪糕，我高兴极了，吃着吃着，我还想到妈妈没有吃，就给妈妈吃了那剩下的，妈妈却说：“我不吃，我怕凉。”

　随着记忆齿轮转呀转，转到了过节的时候，因为爸爸要回来，所以妈妈说要做我最爱吃的糖醋排骨。“叮叮叮……”门铃响了，我猜爸爸肯定回来了，就迫不及待地去开门，爸爸一进来我一把搂住爸爸，一会儿，妈妈小心翼翼地端着排骨从厨房走出来，放到餐桌上，我垂涎三尺，狼吞虎咽的吃，而妈妈却在一旁打扫，我就顺手夹起一个给妈妈送过去，妈妈却说：“我的女儿懂事了，知道孝敬父母，你吃吧，我不吃，我怕腻”。

　时光继续走呀走呀，走到母亲骂我最惨的一次，那是一个期末考试，我看了自己的成绩，因为害怕妈妈的批评，所有没有回家，妈妈找了好几个人来找我，都没找到我，我就自己垂头丧气地回到了家，我本以为妈妈会更加关心我，没想到是我错了，她把我痛骂一顿说：“你知道我多么关心你吗？都长这么大了还跟小孩一样，我知道我找了你多么久吗？考不好还有下次，下次更努力就会有更好的结果”。我眼泪不禁的流出来，大声地说：“妈，我错了，我再也不这样的”。妈妈一下子抱住了我。

　直到现在我才明白她的良苦用心，那些“我怕”和骂我都是对我无限的爱与关心。

　母亲是一盏启明灯，照亮前方黑暗道路，母亲是一条弧线，她能勾勒出最美丽的彩虹，母亲是一股甘泉，滋润着我们干涸的心田。

　母亲，您是我最感激的人。

4.你是我最感激的人作文600字初中母亲 篇四

　你如一盏明灯，引领我前进方向；你如一轮太阳，无时无刻不为我发光；你如一缕清风，温柔将我拥入怀抱。你就是我最感激的母亲。

　我的每一天，应该都如一颗原本无味的糖，因为裹上你的爱，才变得甜美。

　清晨，我睡眼朦胧地打开车门坐好，你便发动车送我上学，寒冬里，车永远是暖的，夏日里，又总是凉风阵阵的。到校门口，我拿包下车，融入人流，挥手与你告别，你总会摇下车窗，笑着冲我轻轻摆手，然后，目送着我一步步走进校门，走向远方，直到看不见我，你才会离去。

　我感激你，因为你，我前进的步伐变得更加坚定。

　中午放学我早已饥肠辘辘，你能猜到这一点，所以常常当我打开车门时，里面的饭香，零食香味便扑面而来。坐在车上，与你聊着天，吃着你做的饭菜和零食，“这就是幸福的味道吧”，我想。

　我感激你，因为你总能猜中我的心思，带给我惊喜。

　晚上写作业，简直是一场“恶战”。一次，作业有些多，我速度又慢，看着同学们一个个发出“已完成”的信息，我奋笔疾书，更心急如焚，夜渐深，清冷的月光透过夜空，透过树叶，乘着风溜进窗户，为我披上一层薄纱，望向窗外，灯一盏盏熄灭，最后竟只留下我一盏。似乎天地间，也只剩我一人。

　“咔”，门被轻轻推开，你走进为我披上一条毛毯，递给我一杯热水。水的温度显然被调好，杯子捧在手中，传出阵阵暖意，我一口喝下，暖流便传遍全身，毛毯又如一个大大的拥抱给我“充满了电”，你拍拍我，“不着急，慢慢写。”我点点头，握起笔，感觉拥有无尽力量，再次投入“战斗”……

　你是我最感激的人，因为你总是陪伴着我，驱散我心底的疲惫和无助。

　你的一切，要怎样能报答。面对你，我所拥有的，不过只有感激罢了。感谢温暖的你让我遇见，感谢你让我不害怕成长，为我指明方向，让黑夜不再彷徨。

　你陪我长大，我只愿能牵着你的手，一步，一步，陪你慢慢变老。

5.你是我最感激的人作文600字初中母亲 篇五

　人生的道路上，您，就是我心中的那一盏明灯；您，就是我头顶上的那一把雨伞；您，就是我脚下的一双雨鞋。您，就是我最感激的人！

　记得有一次，妹妹来我们家玩，而我正要去学古筝。妹妹也跟着去，我把想法告诉了您，您却不同意，要求跟着一起去，说路上有坏人，不安全。在我和妹妹的软磨硬泡下，您才勉强同意。在跨出门槛的那一刻，我回头一看，发现您在穿鞋，心中顿时起了疑问，“妈妈穿鞋子干什么呢？”可我也没多想，拉起妹妹的手，一溜烟跑了。

　我们在路上有说有笑，在快要过马路时，突然发现远处有一个人，总是跟着我们。远望去，矮矮的，稍有点儿胖。我们快走，她也快走，我们慢走，她也慢走。我有些忐忑不安，难道真遇上坏人了？这时，妹妹也发觉了，我俩的手握在一起，手心里直冒汗。我急忙拉着妹妹，一路狂奔。

　因为我家离学古筝的地方比较远，要穿过好几条马路才到，所以跑了那么长一段路，我俩已气喘吁吁，精疲力尽。

　“姐，该不会是人贩子吧！咱们该怎么办？”

　“别管了，快跑吧，别被她追上！”

　后面的脚步声离我们越来越近了。在转弯地一瞬间，我猛一回头，身子不由地一颤，原来是妈妈！为了保证我们的安全，她一直在后面跟着我们呢，我的眼眶湿润了！

　我学完了古筝，天色已晚。刚走出门，居然下起倾盆大雨，我们不管三七二十一，就冲了出去。突然，在头顶上冒出了一把大伞，我抬头一看，又是妈妈，我的眼泪再也止不住了，哗哗地流了下来。

　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”耳边又响起这熟悉的旋律。妈妈，谢谢您！您是我最感激的人。

6.你是我最感激的人作文600字初中母亲 篇六

　你在我快乐时分享，在我悲伤时分担，你在我成功时鼓励，在我失败时安慰。你为我付出了许多，却不求回报。

　你在我诞生之际，做了许多努力，吃药、检查、打针，你却毫无怨言，甚至满不在乎，尽管疲惫不堪，却在我诞生的那一刻露出了久违的，最幸福的笑容。

　从小到大，你为我付出的不止金钱，还有精力和时间。我依稀记得，你教我查字典时的模样，你指着那一个个部首说：“这是部首表，可以查不知道读音的字，记住了吗？”我一知半解地摇摇头，你又讲了一遍，还举了一个小例子，半小时过去了，你没有一丝抱怨，也没有生气，在你眼中，我只看到了爱和心平气和，现在想起来，你的耐心真是高人一等。

　在我失败时，你给我的教诲也已经可以装满两大车了。有一次，我考试考砸了。我预料到一场风暴将要来临，果不其然，你看完试卷转过头来时，你神情严肃，两只眼睛瞪得大大的，像两个橄榄球，嘴巴紧闭，脸也失去了往日的红润，变得煞白，就连耳朵都好像变大了，但你的眼中没有气愤，倒是有一些遗憾的眼神，我又有些疑惑。“你这4分真不该扣。”你分析道，“阅读题你还需要更深更透彻地分析，不然文章的中心句就不会抄错了。”那一字一句间，都是你对我的爱……

　妈妈，你是我最感激的人。我感激你对我的付出，感激你对我付出的深深的爱！

7.你是我最感激的人作文600字初中母亲 篇七

　我把你给予我的曾经，折起祝福的纸鹤，飞过你被岁月的长风掠过的容颜，只是为了告诉你母亲：你是我最感激的人！

　清泉

　那天下午，我低着头回了家，脑海中不断浮现着那张卷子。而在卷子上，写上了我惊心的红字：不合格。一片阴霾在我头上凝聚，我竟不知该如何面对你。回到家，我尽量装得若无其事，可最终还是听到了你的声音：听说你们考试了，考得怎么样啊？啊，没没怎么样。那是考多少啊？你走到身旁问我。我低下头，把卷子给了你。我大气也不敢出，等待着暴风雨的洗礼。沉默良久，听到你说：下次再认真一些，看，有不少都是粗心的错！加油！我难以置信地抬起了头，你的鼓励如清泉，冲散了我的阴霾。

　阳光

　夜，布满了整个天空。万籁俱寂，灯火已熄，而我们家却亮如白昼。我躺在床上犯迷糊，拿出体温计一看：高烧。你瞬间成了超人，打水，拿药，盖手巾我突然想吃桃罐头，你二话不说，披上衣服，穿上鞋就下了楼。我有点后悔，都这么晚了，不会有超市开门了吧！当我迷迷糊糊中我听到开门声，睁开眼，惊喜的看到你拿着桃罐头。和那张慈爱的脸。你仿佛一束阳光，让我温暖。

　路灯

　小学时，我跟着你，一起走进吉他学校。我被新奇的吉他吸引，成为学员。到了家，拿出吉他，才发现练习实在太难了。于是，没弹几下，就和爸爸出去玩了。傍晚回家，走进家门，就听见了娴熟的《小星星》。我一看，你正弹着吉他。我想，妈妈都成功了，我为什么不能？于是，母亲用行动给了我勇气和毅力，宛如路灯，照亮了到道路。

　时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有你给我关怀。一再的体会，一再的确信，是你用无私的爱组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你！母亲，你是我最感激的人！

8.你是我最感激的人作文600字初中母亲 篇八

　是谁，在我深受病痛缠身之际，无言地为我奔波四方？是谁，在我经历挫折打压之时，默默地帮我重拾羽翼？是你，给了我生命，给了我力量，给了我希望！妈妈，你是我生命中的柔水，是我最感激的人！

　时光是流水，又是刻骨铭心的回忆。穿梭到十几年前，我呱呱坠地之时，小小的生命在你温柔的目光中闹腾，那一刻，我是幸运的，你是幸福的。

　多少年过去，时间将记忆冲淡，唯有那一刻无法忘记。那些呀呀学语的时光，是岁月的温馨，是温暖的回忆。你一字一言，耐心地教会了我第一个词，第一句话。或许那时齿间依然含糊不清，或许那时依然摇摇晃晃，但你依旧在我身旁，用柔软的双手教会了我成长，那启蒙的光阴，是亲情的陪伴。

　幼儿园的时光，是与老师同学相处，是在田野的时光里消磨。我曾经不明白你为何要远去外地，将我抛在家里，度过一天天无你陪伴的时光？不明白你为何要将弟弟一直陪到长大。我疏远了你，我讨厌弟弟，我将自己封闭在自己的世界，以为你的眼中只有弟弟和妹妹，却忽略了你眼中那疼惜的爱意。

　直到长大，我才明白你的爱。我一次又一次地想挣开你的怀抱，独自去闯荡世界；一次次的受挫，我总对自己和你发脾气，你一次一次用爱和温柔为我遮起天空；一次次受挫后为我拾起信心，在我的背后安上一双隐形的翅膀。

　我也曾羡慕别人的母亲，却在成长中发现：你的爱，是一种叫放手的爱，是一种看着我成长，也在背后悄悄保护我。

　谢谢您，妈妈！你是我最感激的人。我的生命，因为有你才美，也更精彩！

9.你是我最感激的人作文600字初中母亲 篇九

　曾经有一个人，在你即将归来的时候高兴得彻夜未眠；曾经有一个人，在你毫无理由地嚎啕大哭中急得手足无措。那个人是我最感激的人，那个人就是我的母亲。

　岁月悄悄的流逝，在风的指间划过，留下的是母亲脸上一道道深刻的皱纹，在这个家付出的一点一滴，变成了头上一根根出现的白发。母亲也不再踏其那轻快的步伐，扬起她那神采飞扬的脸。她的美丽已经不在了，一直在的是母亲对我的爱。

　我的母亲并不那么优秀，只有一个初中学历，但是她把她的都给了我和妹妹。为了给我们补充营养，每天都变着花样给我们做饭；为了不耽误我的网课时间，水果都是给我端在书桌上。每当看到我和妹妹吃饭不挑食的时候，她的脸上总是不由自主地洋溢出笑容；每当我的成绩进步，她还总喜欢“显摆一下”，发个朋友圈。

　看到朋友们送上羡慕地评论，她脸上又露出自豪的笑容，但又总会谦虚地回复。我并不反对她这样，虽然可能会显得我很骄傲，但是我的母亲好像除了我并没有什么可以骄傲的了。我也会给予她建议，告诉她怎样弄会更好，她也总会虚心地接受。每次我跟妹妹的一些需要家长配合的课后作业，她都会尽努力做到。

　看到别的孩子有的，母亲也总是会问我：喜欢吗？需要吗？为我和妹妹花钱，她每次都是不带半点含糊，换成自己却心疼得不行。

　我的母亲无时无刻不在关心着我，怕我走得慢了，不适应生活的竞争；又怕我走得快了，错过了道路上的美好风景。母亲她累了半辈子了，我想让她歇歇，但我正在努力的路上，给我时间，我会加油！

10.你是我最感激的人作文600字初中母亲 篇十

　说起我的妈妈，我可有一堆槽要吐，她是个“购物狂”、“马大哈”“工作狂”……，然而，最让我头痛不已的还是她的唠叨……

　“多多！还不去弹琴！”“多多！快去洗澡！”“多多，做作业把头抬高！”多多不许玩手机！……唉！唠叨唠叨真烦人。

　不过，妈妈还是我最爱、最感激的人。妈妈十月怀胎，辛辛苦苦把我生下来。从小到大，妈妈给予我无限的母爱。爸爸在我上中班的时候就去上海工作了，所以妈妈要花很多时间照顾我，陪伴我。妈妈很爱我，每个季节都给我买好多漂亮的新衣服，让我每天穿得帅帅的；还会给我买很多美味的食品，让我吃得饱饱的；她还会带我去旅行，让我人心情棒棒的。

　我非常感激妈妈，她让我成为了一个“小书虫”，让我在书的海洋里畅游。我一出生，妈妈就给我买了很多书，几个月大时，我就会趴着看书了。两岁时候，妈妈办了老约翰图书馆的借书卡，紧接着，办了青少年图书馆的借书卡，妈妈陪我读了一本又一本好看而有趣折书，让我渐渐地爱上了阅读。后来婶婶开了365绘本馆，我周末经常去那儿看书，一到那儿就沉浸其中，无法自拨。偶尔，我还会和妈妈一起给小朋友们讲故事呢！妈妈讲得故事生动有趣，我可喜欢听了。直到现在，我都四年级了，妈妈还经常忙中愉闲地给我讲故事，妈妈讲的“写给儿童的中国历史”可好听了，接下来，妈妈还会给我买“三国志”、“明朝那些事”，让我懂历史，知经明理。

　我的妈妈真的很棒，有时像猫咪一样温柔，有时像犀牛一样强悍，我难过的时候，她总是扮成小丑、说笑话逗我开心，我是她的“陈小多”国王，她是我可爱的“小燕子。”

　说到这儿，怎么感觉妈妈的唠叨，也是一种爱的体现呢？我爱我我的妈妈，她是我最感激的人。

父亲节亲子互动的活动方案

幼儿园活动方案怎么写 篇1

　幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量，影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿快乐幸福的童年。

　 一、指导思想

　xx区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念，以学习落实《3―6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质，重视保教结合，努力办有文化的幼教，让教师享有教育的幸福，让孩子享有幸福的教育。

　 二、活动主题：

　给孩子适宜的爱

　 三、活动内容：

　快乐六一幸福成长

　 四、活动时间：

　20xx年5月20―20xx年5月29日

　 五、参加人员：

　全体师幼及家长

　 六、活动安排

　1、“我阅读，我快乐，我成长”――幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5月20。

　2、“我参与，我展示，我成功，我快乐”――迎“六一”家园亲子创意DIy0制作活动5月25。

　3、“开心游戏，快乐体验”――“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5月26。

　4、“快乐六一，幸福实幼”――“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5月29

　5“童话王国棋奕世界快乐无限”――幼儿园国际象棋特色活动展示。

　6、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。

　7、“DIy创意无限”――班级美工制作及展示活动5月29。

　 七、活动奖项

　1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。

　2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书，为全园幼儿赠送油画棒。

　3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验弧

　 八、注意事项

　1、5月29日上午全园庆六一集体活动半天，下午家长孩子亲子绘本阅读。

　2、6月1全国14岁以下儿童放假一天，家长带孩子亲近自然，回归快乐童年。

幼儿园活动方案怎么写 篇2

　 一、活动宗旨：

　为迎接20xx年的元旦，丰富校园文化，增强新年气息，全面提高学生素质，活跃校园文化生活，学校拟定于12月下旬组织“庆元旦、诵经典迎新春”系列活动。现将有关活动事宜安排通知如下：

　 二、活动主题：“展示风采迎接新年”

　 三、活动口号：让读书成为习惯，让书香溢满校园。

　 四、活动目的：

　1、让学生感受新年的欢乐气氛，在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　2、表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　3、拓宽学生们的阅读面和知识面，提升学生们的思想涵养和精神品位，引领全校学生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念。

　 五、活动安排：

　1、低年级组织庆元旦经典诵读展示活动。（可邀请家长参与）

　2、中年级组织庆元旦、迎新春歌咏比赛活动。

　3、高年级组织以“书香伴我成长”为主题的演讲比赛。

　4、各班出一期以“迎新年展风采”为主题的黑板报或手抄报。

　5、每班创作书法作品、绘画作品至少10副，在作品专栏进行展示。

　6、学生每人制作“祝福新年”心愿卡一副，表达自己的新年愿望。

　 六、活动方式

　1、先以班级为单位进行比赛。各班在班内比赛的基础上推荐本班“诵读之星”，“歌唱之星”“演讲之星”参加年级组的比赛，各年级组选调评委组织评奖。

　2、评分标准有年级组根据本年级学生特点自定。

　 七、活动要求：

　1、适当装饰教室，营造欢乐氛围。

　2、手抄报每班上交10份。

　 八、活动时间：

幼儿园活动方案怎么写 篇3

　 活动背景:

　在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中,教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣,喜欢把撕下的纸撒在地上,再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时,他们却不愿意;当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时,他们又兴致勃勃,争相模仿,于是,就有了活动“玩纸”。

　孩子的已有经验:有撕手工纸和广告纸的经验,有在户外玩球、扔球的经验。

　 活动目标:

　1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。

　2、乐意参加集体活动,体验游戏的快乐。

　 活动准备:

　1、各种质地、大小的纸张。

　2、大纸箱一个,质量较好的大塑料袋两只。

　3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸,一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。

　 活动过程:

　 一、撕纸

　1、教师边撕广告纸边说:“大纸变小喽,又变小喽,变得很小很小喽,真好玩!快来,快来,我们一起来把大纸变成小小纸吧!”

　2、孩子们自由撕纸,教师巡回观察,帮助力气小的孩子撕纸,鼓励孩子合作撕纸。

　 二、抛纸

　1、教师把地上的碎纸用力向上抛,吸引孩子们玩碎纸。

　2、教师与孩子们一起抛纸。

　3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘,鼓励个别孩子去拉绳子,使碎纸飘落下来,启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

　 三、团纸

　1、教师将碎纸片团捏成小纸球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子参与。

　2、孩子们自由地团纸球,扔纸球,教师巡回观察,并适当帮助不会团捏的孩子。

　3、这里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!

　4、我们把大筐里的小球变成两个大球,好不好?来,让我们一起装。(教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。)

　 四、延伸活动

　将大纸球放置在有坡的草地上,让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩,还可以提供其他材质的大球,让孩子们体验滚动不同材质的球的不同感受。

　 五、反思:

　这个集体活动由“撕纸DD抛纸DD团纸”三个环节构成,这些正是孩子们感兴趣的活动。教师分别在三个环节中渗透了以下教育内容:

　在“撕纸”环节中,教师提供了各种不同大小、厚薄、硬度的纸张,让孩子们在锻炼小肌肉动作的同时积累有关不同纸张的经验。

　在“抛纸”环节中,教师在引导孩子们宣泄情绪的同时关注对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等),引导孩子们感受和体验有趣的现象。

　在“团纸”环节中,教师针对不同能力的孩子分别提出团小球和团大球的要求,指导孩子们用手指或手掌捏纸团,并将纸团扔进纸箱,锻炼孩子的大肌肉动作。最后教师与孩子们一起将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋,变成“大球”,将游戏推向高潮。

幼儿园活动方案怎么写 篇4

　 一、活动目的：

　本次活动针对观澜华庭项目与合房网再次联手推出电商团购活动，通过在即将到来的圣诞节，利用这个时机针对观澜华庭的意向客户针对性的进行包场观影活动；意在聚集客户推广宣传、通过线下包场观影活动的组织和宣传提高项目在客户心目中的形象和品牌美誉度，增强光明置业在合肥的市场影响力，从而带动销售，促进成交。

　 二、活动主题

　“美丽平安夜，观澜华庭与你共度视觉盛宴”

　——观澜华庭圣诞观影活动

　 三、活动时间：

　20xx年12月24日

　 四、**介绍

　《一代宗师》

　影片简介：《一代宗师》是王家卫导演筹备期长达8年之久的首部功夫巨片，由梁朝伟、章子怡、宋慧乔、张震、赵本山等巨星加盟，讲述的是由梁朝伟饰演的一代武学宗师“叶问”先生的传奇一生。

　主演:梁朝伟/章子怡/宋慧乔

　类型:动作剧情传记

　地区:中国中国香港

　上映日期:20xx年12月18日

　 五、活动形式：

　互动期间认购的老业主和部分明确购房意向的新客户前往华谊兄弟影城200人左右，3D影厅，包场观看**《一代宗师》

　 六、媒体宣传

　 1、活动开始前期以网络软文和微博互动及合房网论坛踩楼活动的形式对本次活动进行宣传预热，扩大影响，和网友进行积极互动。

　2、，前期认筹观澜华庭客户客户即可活动**票二张。

　3、统计参加到场观看**的人数并登记****，发放合房网青年置业会卡，登记观众****，为置业顾问作电话回访提供资料

　5、包场观影活动结束后新闻进行好到，同时召集观影者进行“影片观后感”进行写作，评选优秀写作者发送小礼品。

　 七、观影活动宣传

　1.影讯内页印制观澜华庭项目广告，全城发放，增加影响力和知名度

　2.在**内场悬挂“观澜华庭业主答谢包场观影活动”横幅

　3.包场活动前三天影院大厅内活动宣传桁架

　4.包场专用票面项目广告宣传

　5.包场观影活动时影厅安排1-2名置业顾问对现场感兴趣的客户进行宣传引导并登记****，供后期置业顾问电话回访

　 八、活动流程（具体根据当时影院放映时间定）

　16：30-18：00活动执行人员现场布置

　18：00业主到达影城，进行登记

　18：40登记结束，排队进入影厅

　19：00销售人员在影厅内对项目进行介绍

　19：10**欣赏前播放项目贴片广告

　19：30观看**

　20：50观影结束

　 九、活动预算

　xx

幼儿园活动方案怎么写 篇5

　 设计意图：

　最近，我班里的很多幼儿喜欢拿着粉笔在黑板上进行随意的涂画，他们觉得用粉笔在黑板上画画有趣极了。为了满足孩子用粉笔进行创作的好奇心，结合冬天的这一季节，我设计了用粉笔和黑色卡纸进行绘画来表现冬天美丽的雪景的活动。

　 活动目标：

　1、初步尝试用粉笔画出冬天里的雪景。

　2、感受冬天的美丽，萌发对冬季的喜爱。

　 活动准备：

　黑色卡纸、白色粉笔和彩色粉笔、故事PPT《冬姑娘的礼物》、范画、抹布

　 活动重点：

　尝试用粉笔画出冬天里的雪景

　 难点：

　能画出冬天里雪景的景物特征

　 活动过程：

　 一、故事《冬姑娘的礼物》欣赏，萌发幼儿对冬天的喜爱

　1、师：小朋友们，你收到过礼物吗？什么礼物？谁送给你的？（幼儿自由讨论）

　师：我们都收到过别人送的各种各样的礼物。今天，还有一位朋友，冬姑娘也带来了她的礼物，我们一起来看看是什么礼物。

　2、欣赏课件《冬姑娘的礼物》

　师：小朋友，冬姑娘的礼物是什么？冬姑娘把礼物送给了谁？（幼儿根据故事回答）

　 小结：冬姑娘把礼物送给了大地妈妈、小麦、大树、屋顶，还有小朋友……，最后变成了一幅美丽的雪景。

　 二、出示作画的材料，引起幼儿兴趣，教师示范

　1、师：我们怎样把冬天美丽的景色永远留住呢？（画下来、拍下来）

　2、出示粉笔和黑色卡纸

　师：我们平时画画都是用蜡笔和白纸，今天老师给你们介绍新朋友，看看是谁啊？（白色粉笔和黑色卡纸）

　3、师幼共同回忆故事内容，教师进行示范

　师：a.冬天来了，冬姑娘带着她的礼物洁白的雪花在空中飘呀飘呀（边说边画雪花），她先把洁白的雪花送给了谁？（大地妈妈）

　（粉笔的运用方法：表现大面积的色块可以将粉笔横着涂抹）

　b.大地妈妈把冬姑娘送给她的礼物分给了谁？（小朋友）那你们会把洁白的雪花变成什么？（雪人）

　（请一个小朋友来试一下画上雪人）

　c.冬姑娘带着她的礼物在空中飘呀飘呀（边说边在空中画雪花），还把雪花送给了谁？（大树）

　d.冬姑娘还把她的礼物送给了谁？（屋顶）

　（谁能帮助我把屋顶上的雪画出来？）幼儿在示范的时候，教师进行引导，说出不同形状的屋顶，三角形的、梯形的、半圆形的、平顶的楼房……

　 三、幼儿创作冬天的雪景，教师指导

　师：你们一定很想来试一试，不急，竖起耳朵听清楚要求再画，一定能画的更好。

　1、交代要求

　粉笔画的线条容易擦掉，我们画的时候要注意：把手抬起来，别弄花了画，别弄脏了衣服。画出自己想留住的冬天里的雪景，要和别人画的不一样。画好后擦干净小手。

　2、观察指导

　a.启发幼儿丰富画面的内容。

　b.指导幼儿对作品进行互相欣赏。

　附：散文故事——冬姑娘的礼物

　冬姑娘来了。

　带着她的礼物，洁白的雪花在空中飘呀飘呀

　她先把洁白的雪花送给了大地妈妈，大地妈妈高兴地说：“冬姑娘带来的雪花真好呀!”

　小麦也高兴地拍拍小手：“哈哈！我有雪花当被子，就能美美地过冬了。”

　大地妈妈把洁白的雪花分给了小朋友，看，他们堆起了雪人、打起了雪杖，可带劲了。

　冬姑娘把洁白的雪花送给了大树，大树说：“哇！我穿上白色的新衣服啦！”

　冬姑娘飘呀飘，还把雪花送给了屋顶，屋顶戴上了白色的小帽子，一下子变得精神起来了！

　冬姑娘把她的礼物送给了许许多多的朋友，一下子他们都变了模样，裹上了一件洁白的衣裳。

幼儿园活动方案怎么写 篇6

　一、活动目标

　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

　2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

　 二、活动准备

　1、课前收集有关生态环境的资料或影像，多媒体课件。

　2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

　 三、活动过程

　1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在20xx年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越多幼儿园。20xx年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

　2、引导幼儿感受地球的美好

　3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。

　4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：爱护地球《拍手歌》你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。教育别人在其次;你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;你拍七，我拍七。把握现在好时机;你拍八，我拍八。保护环境靠大家;你拍九，我拍九。造福社会才持久;你拍十，我拍十。回收废纸和电池。

幼儿园活动方案怎么写 篇7

　 一、活动目标

　1、帮助幼儿学习倾听他人的谈话。

　2、培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。

　3、幼儿能说出自己喜欢以及不喜欢的动画片及人物角色，并说出喜欢的原因。

　 二、活动准备

　1、准备幼儿喜欢的动画片角色，例如喜羊羊、超人、图图等。

　2、准备各种动画片短小片段。

　 三、活动过程

　1、播放动画片片段。教师提问：小朋友们能快速的说出这部动画片的名字吗?我们一边看一边说。学生：《喜羊羊与灰太狼》、《超人》《大耳朵图图》等。动画片放映完，教师提问：小朋友你们最喜欢哪部动画片?

　学生：《喜羊羊与灰太狼》

　教师：那我来问问这位小朋友，你为什么最喜欢这部动画片啊?(提问多个学生)

　学生：因为喜羊羊很聪明？因为这部动画片很好看？

　2、教师提问幼儿喜欢的动画角色人物及不喜欢的角色人物，引导幼儿说出原因。

　3、教师发放幼儿喜欢的动画片角色(尽量使每个幼儿手里的动画片角色是幼儿自身喜欢的角色)。教师：下面呢，我请小朋友们来扮演一下你们手中的角色，来向同组的小朋友做一下自我介绍。小朋友们可以说一说，你手里的人物在动画片中的性格，做了什么样的事情。每个小组的小朋友向同组的小朋友说一说。

　结束部分：播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲小朋友们说了这么多，现在我们去听听动画片里的歌曲，休息一下。

　 四、活动总结

幼儿园活动方案怎么写 篇8

　活动时间：20--年4月-日

　活动名称：清明节

　活动目的：

　1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。

　2.知道尊重长辈、怀念先祖。

　3.懂得珍惜今天的幸福生活。

　活动准备：PPT课件

　活动过程：

　(一)古诗引入主题

　教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗?

　(二)讲述清明节的由来

　教师介绍清明节的由来。

　清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。

　(三)观看及视频

　教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。

　(四)介绍习俗

　教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。

　教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。

　清明节幼儿园方案3

　活动目标：

　1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定清明节春游计划，尝试安排自己的活动。

　2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。

　3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

　4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。

　活动准备：

　准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。

　活动过程与指导：

　 一、讨论制定小朋友自己的春游计划：

　1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”

　2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢?

　3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

　我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

　1)、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)

　2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。

　如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?

　3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?

　4)、讨论为什么带一只塑料袋。

　结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　1)观察幼儿分工情况。

　2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。

　3)有什么困难可以请老师帮忙。

　4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。

　 二、讨论老师的春游计划：

　1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)

父亲节亲子互动的活动方案（通用6篇）

　为了确保活动能无误进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的父亲节亲子互动的活动方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　父亲节亲子互动的活动方案1

　一、活动目标

　1、教师引导幼儿愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　2、引导幼儿感受父亲节的意义，理解爸爸工作的辛苦，趁着父亲节到来之际，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　3、欣赏赞颂父亲节的散文诗，增进父子间的亲情。

　4、引导幼儿主动表达自己的爸爸的爱，在父亲节到来之际，表达出内心真实的想法，主动对爸爸表达自己的感谢和关心。

　二、活动准备

　1、每人带一张自己爸爸的照片

　2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来

　3、观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业

　4、散文诗《我的爸爸》

　5、挂图、音频

　三、活动过程

　1、教师通过提问引出谈话话题，导入今天父亲节活动的主题。

　（1）小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）

　（2）我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

　2、教师引导幼儿自由交谈，分享父亲节带给自己的感受。

　（1）将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

　（2）在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

　3、教师进入本次活动的主题，父亲节亲子活动——比一比。

　（1）请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？

　（2）爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

　4、教师出示散文诗《我的爸爸》，引导幼儿欣赏散文诗，感受父亲节的情感和温暖。

　（1）教师配合挂图完整欣赏一遍。

　（2）请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？

　（3）坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

　（4）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

　5、教师小结，总结以上幼儿的谈话过程，教师为幼儿提供新的.谈话经验。

　我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还帮爸爸做其他事情。

　四、活动总结

　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子！我们要记得，自己在家都可以为爸爸做些事让爸爸高兴！父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸……小朋友会为爸爸做有意义的事来表现你很爱他的，比如亲亲爸爸、抱抱爸爸、给爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。

　父亲节亲子互动的活动方案2

　一、主持人致词

　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。父亲节亲子活动

　在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　为了庆祝这份如山般坚强，如海般博大，宽厚、永恒的爱，今天我们在这里举行了“欢庆父亲节”亲子活动，让孩子和家长们都在笑声阵阵中感受浓浓亲情，让伟大的父亲过上一个开心、愉快的节日!

　二、幼儿歌唱

　由《好妈妈》改编的《好爸爸》。

　三、亲子游戏

　梳头。

　游戏规则：每天请x到x名有辫子的女孩子以及爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求干净、扎老即可。

　四、猜谜游戏

　规则：看哪位家长或是宝贝举手动作快为准，猜中有奖!

　五、亲子游戏：吃西瓜

　规则：一个西瓜切八等份，一份为一户家庭，要求幼儿双手拿西瓜，父亲双手放后背，用嘴吃西瓜，手不准碰，以快为先。

　六、亲子游戏：大鞋与小鞋

　规则：从起点到终点，孩子脱掉鞋子踩在父亲的脚上，看哪位父亲走的快。

　七、幼儿说祝福语。

　八、合影留念。

　父亲节亲子互动的活动方案3

　设计意图

　六月的第三个星期日是一年一度的“父亲节”，为了能够让我们孩子们感受节日的气氛，表现自己对爸爸的爱与祝福，我们班也决定进行一次主题活动。可是当节日临近的时候，我们老师还在构思，这群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢?结果，灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了!设计一块手表送给爸爸们!

　活动名称

　送给爸爸的手表。

　活动目标

　1、引导幼儿了解、知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得热爱、尊敬爸爸。

　2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。

　活动过程：

　一、导入：

　师：“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来六月的第三个星期日，小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢?

　小结：爸爸为了我们的成长付出了好多好多，而为了表达我们对他的爱与祝福，今天让我们设计一块手表送给他吧!

　二、欣赏各种手表，了解手表的基本构造：

　1、欣赏课件“各种各样的手表”：

　师：下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表，寻找一下创作的灵感吧!

　2、了解手表的基本构造：

　师：我们来看看手表都是由那些基本部分组成的?(表面、表带等)

　三、教师讲解、示范：

　师：刚刚我们看了那么多手表，对它们也有了一定的认识，那么就可以创作了!首先要设计一面独特的表面(可以是圆形的、方形的等等)，然后就是在表面的两头分段设计表带，并用线描加以装饰。

　四、幼儿操作，教师巡回指导：xx。

　五、作品展览、评价：

　活动延伸：给爸爸送手表。

　活动反思：

　知道要为爸爸亲手制作礼物，孩子们都开心极了，当听完了老师展示的制作方法以后，孩子们都已经等不急了，一起动起手来，看着这些稚嫩的小脸映出那专注的样子，相信爸爸们都会超喜欢这个突然、意外、用心的礼物，因为它包含了孩子们浓浓的爱!即使作品不是尽善尽美的!最后祝各位爸爸父亲节快乐!

　父亲节亲子互动的活动方案4

　设计思路

　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　活动目的

　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　活动准备

　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　活动过程

　幼儿配乐朗诵：

　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

　1、表演《感恩的心》

　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　亲子游戏：

　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

　父亲节亲子互动的活动方案5

　活动目的：

　我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

　活动时间：

　20xx年6月19日

　活动地点：

　社区会所一楼活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部活动内容：

　感恩老爸我拍拍爱社区将于6月21日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以感恩父亲为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选最具魅力父亲最感人父亲最可爱父亲最具爱心父亲最具耐心父亲等十个奖项各一名;照片于6月13日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。

　说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出爸爸我爱你这句话，在6月21日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说爸爸我爱你的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

　亲情趣味活动：

　快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

　父亲节感恩贺卡设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　爸爸，我爱你三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句爸爸辛苦了。从小事入手，体会孝道。

　父亲节亲子互动的活动方案6

　6月15日，在父亲节到来之际，XXX幼儿园、暖暖小丫绘本馆精心策划了“这就是好爸爸”为主题的父亲节活动，为父亲们和孩子们提供了一个共享温情节日，促进情感交流的平台。

　时间： 20XX年6月15日下午4：30—6：30

　地点： XXXX幼儿园

　活动对象： 3岁以上宝宝及家长

　活动费用： 每组家庭20元

　活动人数：3 0组家庭

　一、 开场4：30—4：45

　暖场，播放这就是好爸爸视频，孩子们一起唱，主持人发言，活动开启。

　二、 故事会4：45—5：00

　《我爸爸》

　三、T恤彩绘亲子活动5：00—5：30

　父爱如“衫”，画一件衣服送给父亲！

　1、30组家庭，每组家庭一件白色T恤衫，尼龙画笔、丙烯颜料，创意绘画。

　2、作品展示，现场举手投票，排名次，奖品待定

　四、[母鸡下蛋]5：35—6：00

　世界杯来啦，为了感受一下世界杯，我们也为大家们精心准备了下蛋比赛。

　活动规则：采用每五个家庭一组PK制，所有参赛队员站在场地中间，爸爸把准备好的纸盒绑在腰后面，哨声开始，爸爸扭动腰，乒乓球落下，孩子用筐子接住。 在规定的时间内，接住的乒乓球总数多者为胜。每组选一组接住家庭最多的。

　五、亲子俯卧撑6：05—6：20

　小朋友们我想问问你们的爸爸是大力士吗？是的话，那就勇敢的来吧！

　规则：宝宝骑在爸爸的背上做俯卧撑，做的最多的一组为赢家，分两组，一次15组家庭参加， 选前三名，奖品待定。

　六、结束6：30

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