小班幼儿迎新年活动方案

小班幼儿迎新年活动方案范文（精选11篇）

　为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的小班幼儿迎新年活动方案范文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班幼儿迎新年活动方案1

　伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的20xx年！

　 一、活动时间

　20xx年x月x日。

　 二、活动目的`

　1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

　 三、活动过程

　1、来园活动（各班教室）。

　2、新年心愿活动。

　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　3、亲子运动会。

　4、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

　 四、元旦活动注意事项

　1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　3、活动时要注意安全。

　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　5、幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

小班幼儿迎新年活动方案2

　 一、活动主题

　迎接元旦——新年新气象

　 二、活动目标

　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　 三、活动准备

　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　2、背景音乐《新年好》。

　 三、活动重难点

　装扮环境的方法和操作方法。

　 四、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　 五、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　 六、提示

　1、贴的时候要注意安全。

　2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

　 七、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　 八、活动延伸

　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

小班幼儿迎新年活动方案3

　 一、设计思路

　为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

　 二、活动目标

　1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的`快乐。

　2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

　 三、活动组织者

　x幼全体

　 四、活动时间

　暂定于20xx年x月x日，下午2：20开始活动。

　 五、活动准备

　1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

　2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。

　3、划分各班的活动区域。

　4、请老师做主持，写好主持稿。

　5、准备好迎新年的进场音乐。

　6、礼炮x个并安排人员负责燃放。

　8、准备一些小包装的糖果。

　 六、活动地点

　幼儿园内大操场。

　 七、活动对象

　全体幼儿。

　 八、注意事项

　1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　3、活动中x位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

　 九、活动流程

　1、教师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

　2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

　3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

　4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳xx，然后共唱《新年好》两遍。

　5、下午2：40各班歌表演展示。

　6、园长送上新年祝福。

　7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

　8、各班回教室组织小型联欢会活动。

小班幼儿迎新年活动方案4

　 一、活动目的

　1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　 二、活动准备

　录音机、音乐磁带《新年好》等音乐。

　 三、活动流程

　（一）主持人开场白。

　亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了xx年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

　新年的钟声即将敲响，今天我们xx年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

　亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》

　宣布迎新年亲子活动开始。

　（二）师幼家长表演。

　冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

　（三）家长才艺展示。

　为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由xx家庭带来的精彩节目……

　（四）放《新年好》歌曲，幼儿同唱“新年好”。

　一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

　（五）亲子游戏。

　我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

　 四、结束语

　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

小班幼儿迎新年活动方案5

　 活动目标：

　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

　 活动准备：

　1、布置场地

　2、联欢会食品

　3、磁带

　4、气球

　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

　6、新年礼物

　 活动过程：

　1、集体表演

　我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》、歌舞表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

　2、亲子游戏

　a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

　b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

　c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

　d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

　e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

　f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)，先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子，最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　g、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

　3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

　4、活动小结

小班幼儿迎新年活动方案6

　 设计思路：

　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　 活动内容：

　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　 活动宗旨：

　1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　参与人员：实验小班所有家长及小朋友

　 节目单：

　开场：新年好

　1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）

　2、歌曲《好大一个家》(表演者：xx)

　3、歌舞《踏浪》（表演者：罗xx）

　4、游戏《小海龟登陆》

　5、舞蹈《Open your dream>(表演者：xx)

　6、歌舞《三只熊》（表演者：丁xx）

　7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：熊xx）

　8、歌曲《春晓》（表演者：肖xx）

　9、舞蹈《健康动起来》（表演者：xx）

　10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王xx）

　11、歌曲《荷塘月色》（表演者：吴xx）

　12、舞蹈《孔雀》（表演者：廖xx）

　13、亲子游戏《同舟共济》

　14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：刘xx）

　15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王xx等）

　16、家长游戏《纸杯传水》

　17、武术操《精忠报国》（表演者：xx）

　18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：熊xx）

　19、自由表演时间段

　20、亲子游戏《春雷阵阵响》

　21、颁发纪念品

　结束《假如幸福你就拍拍手》

小班幼儿迎新年活动方案7

　 一、活动内容

　20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动

　 二、活动时间

　20xx年x月x日（晚上）

　 三、活动地点

　xx幼儿园小二班教室

　 四、活动人员

　xx幼儿园小二班老师、孩子和家长

　 五、活动主题

　喜气洋洋迎元旦

　活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动；并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。

　 六、活动目标

　1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

　2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

　3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。

　 七、活动准备

　1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

　2、准备好照相机、音乐、磁带。

　 八、活动流程：共分四部分

　第一部分：开场（主持人）

　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

　大家上午好！20xx年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看

　第二部分：集体节目

　主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《xxx》将带给咱们一个快乐的好心情。

　第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀

　我们小二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，小二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧！

　xxx――电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）

　xxx――电子琴独奏（数鸭子）

　xxx――蒙古族舞蹈

　xxx――诗歌朗诵《精忠报国》等。

　亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演

　第四部分：亲子游戏《抢椅子》

　第五部分：噼噼啪啪过新年

　主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦！

　老师小朋友将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！

小班幼儿迎新年活动方案8

　 一、活动主题

　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

　 二、活动目标

　1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

　2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

　3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　 三、活动准备

　1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

　2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教

　育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

　3、由幼儿园准备活动礼品。

　 四、活动过程

　1、亲子游戏：吹鸡毛

　目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

　玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行x次。

　2、幼儿表演

　儿歌《老师的手》、《别说我小》

　歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

　3、亲子游戏：运气球

　目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏x次。

　4、幼儿表演

　儿歌《家》、《月亮》

　歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

　5、亲子游戏：蹲蹲乐

　目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

　玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行x次。

　6、幼儿表演

　儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

　歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

　7、亲子游戏：贴鼻子

　目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行x次。

　8、幼儿表演

　儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

　歌曲《逛公园》、《郊游》

　9、亲子游戏：两人三足

　目的.：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

　玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行x次。

　10、幼儿表演

　儿歌《小熊砍树》、《新年》

　歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

　11、亲子游戏：拷贝不走样

　目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

　玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行x次，猜的准确的为获胜队。

　12、幼儿表演

　儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

　歌曲《请你和我跳个舞》

　13、亲子游戏：奇趣口香糖

　目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

　玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行x次。

　14、幼儿表演

　儿歌《拜年》

　歌曲《听》、《雪花和雨滴》

　15、亲子游戏：踩气球

　目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

　玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行x次。

小班幼儿迎新年活动方案9

　 一、活动目标

　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

　 二、活动准备

　1、布置场地

　2、联欢会食品

　3、磁带

　4、气球

　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

　6、新年礼物

　 三、活动过程

　1、集体表演

　我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏xx。

　2、亲子游戏

　a、我为爸妈剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

　b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。

　c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。

　d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。

　e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

　f、蒙眼摸。宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　g、吹气球比赛。家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。

　3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

　4、活动小结。

小班幼儿迎新年活动方案10

　 一、活动背景

　一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

　 二、活动目的

　1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；

　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　 三、活动组织者

　xx幼全体教职工和家长委员

　 四、活动对象及时间

　活动对象：小班幼儿。

　活动时间：20xx年x月x日

　 五、活动组织形式

　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

　 六、活动领导机构

　活动总负责人：xx

　活动策划：xx

　安全负责人：xx

　各游戏负责人：全体教职工、家长委员

　 七、准备工作

　1、准备兑奖券若干份；

　2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

　3、准备音乐，x个游戏内容；

　4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

　5、发放告家长书。

　 八、人员安排

　每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

　 九、活动流程

　1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

　2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

　3、9：30游艺活动正式结束。

　4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

　5、家长10：00准时接送。

　 十、注意事项

　1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

　3、活动时要注意安全；

　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

　5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。

小班幼儿迎新年活动方案11

　 活动目标

　1、感受过新年的快乐。

　2、知道元旦节是几月几号。

　3、通过礼物来对颜色感兴趣。

　4、感受到节日的快乐。

　5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　 活动准备

　1、不同颜色的礼物盒。

　2、各种颜色的球。

　3、新年帽若干。

　4、音乐《新年好》。

　 活动过程

　1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

　2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

　3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

　4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

　5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

　6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

　7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

　8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

　9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

　10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

#教案# 导语春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。 无 准备了以下教案，希望对你有帮助!

篇一：《滚珠画——烟花》

　设计思路：

春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中，许多孩子还流露出了对春节的眷恋，特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那璀璨的烟花，重温春节的欢乐时光，特开展滚珠画——烟花的教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的漂亮和美丽，体验节日的喜庆；另一方面，以这种特殊的作画方式，激发幼儿的作画兴趣。此外，通过教学活动，让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项，帮助孩子树立安全意识。

　活动目标：

　1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；

　2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。

　活动准备：

　弹珠、颜料、小筐、画纸等

　活动过程：

　一、谈话，引出主题

　——请幼儿说说春节中最快乐开心的事；

　——老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），

　那么放烟花时应注意是什么呢？

　——幼儿相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育。

　——我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？

　二、介绍工具，激发兴趣

　——出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？

　——今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，你们看三、老师示范，幼儿观赏

　——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。

　——你们看，像不像放出的烟花？是否很美丽？

　四、幼儿动手操作

　——你们也来试试好吗？

　——鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。

　五、展示幼儿作品

　——相互交流作画的乐趣，观赏同伴的作品。

　活动反思：

　滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的

　喜欢。它改变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。

　此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性；而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快乐。另外，通过活动，孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花，掌握了一些粗浅的安全知识，从而增强了安全意识。

篇二：过春节

　活动准备：

幼儿春节活动的照片。

　活动过程：

　1教师与幼儿互相问春节好。

　师：你是在哪里过春节的？

　春节你去了哪里玩？和谁去的

　看到了什么？

　春节你吃过什么好吃的东西？

　2有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

　3 幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

　4 现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

　延伸活动： 幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。

　四、效果分析：

　通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

　活动目标：

　1 通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

　2 引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

篇三：《快乐的春节》

　活动目标：

1、通过谈话了解人们过春节的习俗。

　2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。

　3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。

　活动准备：新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。

　活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭炮的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。

　活动过程：

　一、经验交流

　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？

　2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件，并展开讨论：如：

　放鞭炮：放鞭炮有什么声音吗？我们一起来放鞭炮。

　年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。

　贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。

　压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。

　吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。

　穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？

　小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

　3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》

　二、新年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。

　三、玩鞭炮游戏（鞭炮音乐）

　过年，你们最开心的事情是什么？放鞭炮，那我们一起来放鞭炮，好不好？

　先是请孩子们把椅子下面的鞭炮请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭炮，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一个长鞭炮。点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮，换一头先放鞭炮，我们换一种新鞭炮，新年好，真热闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一个圆鞭炮，点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮。

　四、过春节，吃汤圆（放吃汤圆音乐）

　放鞭炮开心吗？你们看，阿姨喂我们已经煮好汤圆了，让我们一起吃汤圆吧！你吃到的是什么馅的？豆沙的还是芝麻的？

　五、发红包：吃好汤圆，我要发红包喽！谁想要的？要拿我的红包的小朋友，要对我说一句好听的话、吉祥的话，好吗？

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com