幼儿园迎春主题活动方案

　为了确保活动能成功举办，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的幼儿园迎春主题活动方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园迎春主题活动方案1

　20xx年2月15日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。

　一、活动目标：

　1、丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

　2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

　二、活动时间：

　20xx年1月份

　三、活动形式：

　微型课程、手工美术活动。

　四、活动内容安排：

　美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

　课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；合理安排好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。

　环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

　附：该方案涉及活动：

　1、搞好宣传，营造氛围。

　2、结合幼儿年龄特点进行新春环境布置。

　3、组织开展幼儿绘画作品参展活动。

　4、组织开展迎新年联欢庆祝活动。

　5、花灯展示欣赏活动。

　6、“安全在我心中”主题教育活动。

幼儿园迎春主题活动方案2

　活动目标：

　1、初步学唱歌曲，学习用轻快的歌声表现蜜蜂可爱的形象。

　2、体验与教师接唱的乐趣。

　活动准备：

　1、知识经验准备：教师事先带领幼儿到大自然中，感受春天的到来，寻找春天的秘密。并使幼儿置身于春天的环境中。

　2、实物准备：迎春花、教育挂图《迎春花》

　活动指导：

　一、律动入室

　教师播放音乐，幼儿做动作进行律动入室。

　二、综合训练

　1、连声训练

　歌曲《我爱我的小动物》，要求幼儿用连贯的声音演唱。

　2、节奏训练

　A、XXXXXXX|XXXXX—|

　B、XXXX|XXX—|

　三、学习新歌

　1、激趣引题：

　（出示迎春花）问：小朋友，你们知道这是什么吗？向幼儿简单介绍迎春花的名称、颜色、大小及花瓣的形状。

　2、教师示范演唱歌曲一边，幼儿欣赏。

　3、幼儿学习歌词，幼儿学看图谱熟记歌词。

　4、幼儿学习演唱歌曲

　教师重点指导“开在大路旁”和“蜜蜂嗡嗡唱”这两句，因为这句歌词以2和4为主，音较不稳定

　5、教师弹琴，幼儿演唱歌曲。

　四、处理歌曲，进行歌表演

　让幼儿为歌曲自由编动作进行歌表演，鼓励编得较好的幼儿，并将幼儿所编的动作串起来供大家学习

　五、活动延伸

　让幼儿自由编组进行表演并进行比赛

　活动反思：

　迎春花，春天来临的最基本的象征，在孩子们的眼里，迎春花又象是春天的使者悄悄地开放，美丽但不娇艳。《迎春花》这首歌曲篇幅短小，但旋律较多变化，再加上用了2和4的音调使整首歌曲增加了一定的难度，有些幼儿唱不准4的音，因此我在“开在大路旁”和“蜜蜂嗡嗡唱”这两句加大练习的力度，使幼儿较快的学会了唱准这两句歌词。另外再将歌曲进行歌表演，使得这首歌曲更富有趣味性和艺术性。

幼儿园迎春主题活动方案3

　活动背景：

　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

　活动主题：

　红红火火过大年

　活动内容安排：

　（一）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿）

　（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。

　1、宣传：

　（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

　（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

　2、准备：

　（1）教师与幼儿、家长共同收集有关新年的、照片、实物等布置专栏。

　（2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

　（3）收集卷筒纸芯等废旧物品。

　3、环境：

　（1）布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。

　（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的.东西进行班级环境布置。

　（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动。

　（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。（见活动方案）

　（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。

　1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。（见文档）

　2、安全课《放烟花》（见课）

　3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。

幼儿园迎春主题活动方案4

　我们即将迎来20xx年的春节，届时，幼儿园将和家委会共同举办xxxx春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下：

　主题： 欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。

　时间： 20xx年2月13日星期五14：00—18：30

　地点： XXX幼儿园

　人员： 本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。

　内容： 年俗活动、联欢、吃团圆饭。

　一、时间安排

　14：00家长到园（其中部分家长13：00到园协助进行准备工作）

　14：00—15：30年俗活动（主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）

　15：30—17：00联欢活动

　17：30—18：00团圆饭

　二、活动安排

　年俗活动

　1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。

　2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。

　3、家长到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。

　4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。

　5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联（或者请在场的家长替写），写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！

　联欢活动（分为三个板块）

　1、拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。）

　2、揭晓20xx年心愿和祈福（冬至祈福）

　3、节目表演（期待大家精彩的表演）

　吃团圆饭

　1、各家自带食品。

　2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

　3、幼儿园准备的汤菜。

　三、需要家长们配合的事：

　1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。

　2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目（以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。）

　3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）具体事宜格格妈会跟大家沟通。

　4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。

　四、注意事项和其他

　1、请穿戴节庆服装。

　2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子足够的饮水。

　3、请准备室内鞋。

　4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。

　5、喜欢拍照的请准备相机。

　6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。

　7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。

　8、活动结束，请家长协助幼儿园恢复场地。

　9、活动结束后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，谢谢大家！

　五、筹备工作及分工：

　这次活动的总协调人为格格妈，聂老师协助，幼儿园老师和家长们配合，具体分工和任务：

　一、年俗活动和团圆饭

　总负责：格格妈协助：丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。

　负责事项：年俗活动物品的准备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。

　二、联欢活动

　总协调：聂老师筹备小组：菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。

　负责事项：联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总。

　现场布置和气氛营造。

　期待一个欢乐祥和的春节联欢活动！

　期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长！

　期待明年会更好！

幼儿园迎春主题活动方案5

　活动目标

　1、在阅读、交流春联活动中，感受春联的韵律美。

　2、初步理解春联的含义和结构。

　3、感受人们的美好愿望。

　活动准备

　幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。

　活动过程

　1、知道贴春联是中国过年的民俗。

　教师：小朋友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么变化？

　教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。

　2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。

　教师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发现春联有什么特点了吗？

　3、通过讨论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活态度。

　教师：你喜欢谁带来的春联？为什么？

　活动建议

　活动延伸：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家欣赏。

幼儿园迎春主题活动方案6

　活动设计背景

　快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。

　活动目标

　知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

　教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。

　情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

　教学重点、难点

　重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。

　难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

　活动准备

　1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

　2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

　活动过程

　活动一欣赏中国年画

　一、出示年画，引起幼儿兴趣

　1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?

　2、教师：小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?

　二、观察年画的内容

　1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)

　2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝福的话)

　三、观察年画的色彩

　1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。

　2、教师：年画的色彩有什么不同?

　四、欣赏比较

　欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛

　1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。

　2、自由讨论交流对年画的认识与感受。

　第一组：互相拜年。

　第二组：包饺子。

　第三组：剪窗花。

　第四组：拼年画。

　3、结束活动，分享过年的喜悦。

　过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

幼儿园迎春主题活动方案7

　主题背景>

　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

　主题目标>

　1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了。

　2、了解春节的有关习俗（拜年、压岁钱等），感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

　3、参加丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

　4、知道每个人都有自己的属相，了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换规律。

　5、学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。

　活动内容>

　健康领域参考活动

　活动名称：运蛋

　活动目标：

　1、练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。

　2、尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。

　3、懂得与同伴交流合作，并从中分享成功的喜悦，体验助人的快乐。

　活动准备：

　各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

　活动过程：

　一、热身运动玩气球

　提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）

　二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法

　1、师：马上要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要注意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。

　2、幼儿徒手送蛋，教师巡回指导（引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去）

　三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法

　1、探索护蛋的方法

　鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。

　2、幼儿第二次运蛋，教师适时指导

　3、探索多种护蛋方法

　鸵鸟妈妈又改变了路线，这次比前两次地形都要复杂，小朋友需要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路线练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务）

　四、集体合作完成运蛋任务

　1、鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。

　2、运蛋比赛，鼓励幼儿相互合作完成任务。

　语言领域参考活动

　活动名称：学习诗歌《贺年卡》

　活动目标：

　1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。

　2、学习用“祝愿”仿编儿歌内容

　活动准备：

　幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等

　活动过程：

　一、说一说我的贺年卡

　请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝福语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的意思）。

　二、欣赏诗歌

　1、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏

　2、诗歌里说了些什么？（引导幼儿根据诗歌内容回答问题）

　3、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。

　三、幼儿仿编诗歌。

　1、假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？

　2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。

　3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

幼儿园春节主题活动策划方案

　作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的中班美术教案4篇，欢迎阅读与收藏。

中班美术教案 篇1

　 《鱼儿水中游》

　 活动目的：

　1、激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。

　2、幼儿能够选择自己喜欢的材料，大胆进行制作。

　3、练习用手指点画、撕贴、橡皮泥制作等技能

　 活动准备：

　1、彩色手工纸、浆糊、棉签、颜料（红、黄、绿、）、抹布、橡皮泥、音乐磁带《捉小鱼》、纸制小鱼若干、蓝色大纸5张。

　2、在活动室墙壁用蓝色纸布置海水。

　 活动过程：

　 一、以音乐《小鱼游》引入活动，激发幼儿兴趣。

　师：1、我们跟着音乐一起表演吧！（幼儿跟着音乐一起学小鱼游的动作）

　2、小朋友游得真好看，（出示小鱼）咦，这边游来了一条鱼宝宝，它怎么了？

　 二、引导幼儿说说怎样装饰小鱼。

　师：鱼宝宝不高兴了，那怎么办呢？请你们帮帮它，可以怎样打扮鱼宝宝呢？

　 三．教师介绍材料并提出要求：

　1、老师给你们准备了颜料，橡皮泥、彩纸、棉签、浆糊（一一出示），请你们用小手打扮鱼宝宝。

　2、打扮鱼宝宝时，要用多种颜色才漂亮。

　3、打扮时要让鱼宝宝身上很干净、很漂亮，你们自己身上也不要弄脏了，

　4、点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开，注意不把小手弄脏了。

　 四、幼儿自由分组选择材料创作：

　（1）给鱼宝宝点画身上的花纹

　（2）用橡皮泥装饰鱼鳞

　（3）撕贴鱼鳞

　教师个别指导，重点鼓励幼儿大胆创作，引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。

　五．幼儿作品展示，引导幼儿用简单的语言表达

　师：请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家（师生共同把鱼宝宝贴在蓝色纸上），请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美。文

中班美术教案 篇2

　 活动目标：

　1、了解水墨画的表现方式，初步尝试用毛笔简单绘画。（重点）

　2、能用浓、淡墨表现榕树和小鸟。（难点）

　3、感受中国水墨画的独特神韵。

　 活动准备：

　 材料准备：

　1、各种鸟鸣的录音，榕树的、国画《小鸟天堂》。

　2、国画颜料、桌布、毛笔、宣纸、墨汁。

　 经验准备：

　1、了解榕树的体征，生活环境。

　2、幼儿有过毛笔绘画经验。

　 活动过程：

　一、播放录音，请幼儿倾听鸟儿的叫声，感受鸟儿的快乐。

　提问：你听到了谁的叫声？是一只鸟再叫吗？这么好听的叫声，你们通过这些小鸟声音觉得它们快乐吗？为什么？你们猜猜看它们在哪里？

　在干什么这么快乐？那么，小鸟为什么这么喜欢大树呢？

　二、观察并认识格树

　1、了解榕树的生长规律

　提问：你看到了几棵树？它是什么样子的？

　2、从整体到局部观察榕树的每一个部分。

　三、欣赏吴冠中的国画作品，感受水墨画的美及表现特点。

　1、欣赏国画作品《小鸟天堂》

　提问：先请你们来猜猜吴冠中爷爷是用什么来画这幅画的？画的是什么？

　2、观察树干的不同，了解绘画方法。

　提问：你看到了什么？你怎么知道是树？这是树的哪一部分？树干是什么样子的？

　幼儿探索水墨画墨色浓淡变化的方法。（怎样让浓墨变淡？以及理解浓淡墨的使用方法）。

　3、观察鸟儿的形态与变化

　提问：画中除了榕树还有什么？这些小鸟在干什么？你怎么知道这些彩色的点是小鸟？是怎样变化的？

　4、引导幼儿发现画面中墨色的浓淡变化以及鸟与树林的和谐美。

　四、幼儿自由创作

　幼儿大胆作画，提醒他们尽量保持画面衣着整洁。

　五、分享交流：布置鸟儿乐园，体验水墨画的美。

　 课程反思

　水墨画是我第一次尝试教学，但凭着我对书法有一定的基础，又上网认真学习了解了一些如何指导幼儿进行水墨绘画的技巧和方法，便很有信心地把水墨画教学搬进了课堂，并切合“鸟乐“这一主题设计了本次教学活动《鸟儿乐园》。回忆本次活动，本着激发幼儿兴趣，鼓励幼儿大胆创作为核心，让幼儿在轻松，愉快的氛围里学习。其中有以下几点值得回味：

　1、情境带入激发幼儿创造兴趣

　在本次活动中，通过情境的创设激发了幼儿的情感，“鸟·乐”情境的贯穿了整个活动，并为活动画上了圆满的句号。

　2、抓住幼儿的兴趣组织教学

　水墨画是我国的瑰宝又称国画，主要讲究黑色的变化和用笔的手法，这在我们幼儿园是没尝试过的。所以在本次的活动中，合理的设计让幼儿对课程内容十分感兴趣，课堂气氛非常活跃。孩子们都积极的参与到课程活动中来，能跟着老师的思路认真观察，大胆想象，敢于创新，并通过作品表达了对课程内容的理解。

　3、清晰讲解体验成功

　依据幼儿的经验，让幼儿自主发现画树干和画树枝的用笔方法不同，侧峰画粗粗的树干，中锋画细细的.树枝，幼儿的自主学习解决了教学中的一个重点问题。通过观察吴冠中先生的《鸟儿的乐园》发现墨色的变化。知道用浓墨、淡墨来表示远近关系，一浓一淡的强烈对比。正因为有了这样的分步观察与讲解，在操作时，虽然幼儿都是第一次接触毛笔等工具，但在创作过程中每一位孩子都显得很熟练，创作的热情非常高，完成的幼儿更是迫不及待地展示出来，体验了初次作画成功的喜悦。

　但活动中也存在着一些不足，如：

　1、导入和作品欣赏的部分内容太多不够简练，以至于留给幼儿作画的时间太短。

　2、课程每个环节的衔接比较连贯，但是内容太多，担心观察的不够，以至于导入时间过长。

　3、在时间的分配比例上把控不好。

　4、孩子的兴趣点太多，由于时间关系没有给子他们提出的问题更多的关注。

　5、最后的点评环节，没有留给孩子们足够的时间欣赏作品，老师对幼儿作品的分析不够透彻。

　通过组织本次活动，认真研究分析课程内容，为自己上好一节美术课程总结了更多的经验，为提高了美术教学水平打下了良好的基础。

中班美术教案 篇3

　“小猪的婚礼”是一部有趣、富有想象创造，孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非常的感兴趣。对于生活中的服装和饰物孩子有一定的经验，它们造型生动，花色多样，绚丽多彩。老师试图运用其中生动、具体的情节、极具美感的动物形象与孩子生活的经验相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。

　 活动目标：

　1、尝试用图形与线条创造性地打扮鼠宝宝。

　2、知道受邀参加聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。

　 活动准备：

　1、动画片：“快乐的婚礼” 、动画截图PPT 音乐：门德尔松的“婚礼进行曲”

　2、幼儿创作材料：各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸

　 活动过程：

　 一、幼儿回忆动画片“快乐的婚礼”

　1、幼儿重温动画中 “小猪着装”片段

　师：还记得“多哥的婚礼”吗?小猪们为了隆重参加多哥的婚礼正在精心的准备呢!(播放着装片段)

　2、欣赏PPT照片，讨论服装打扮的要素

　边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、花纹和饰品，并与幼儿一同尝试命名，如彩条衣、花边服……

　引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。

　(截图照片有：条纹背带裤、圆点领结、波浪形花边、新娘吊带裙等)

　3、与幼儿交流参加婚宴的快乐景象

　师：小猪们好聪明，都穿上了美丽的礼服参加婚宴，我们一起为它们鼓鼓掌——你们真棒!

　他们精心的打扮自己，是表示对新郎新娘的尊重。我们和小猪一起共同为新郎新娘祝福。

　 二、引发讨论，引导幼儿为小老鼠设计服装

　1、交代鼠小弟结婚

　师：在这个美丽的春天里，又有一场婚礼要进行了——那是鼠小弟的婚礼。(出示底版)

　2、导出小老鼠们没有漂亮的衣服

　师：鼠小弟邀请了许多小老鼠参加结婚典礼呢!可是小老鼠们有点犯愁：小白鼠穿着白衣服，小灰鼠们只有灰衣服，你们看白白灰灰的，一点好看的花纹都没有，这个样子能去参加别人的婚礼吗?他们多么渴望自己能拥有一件华丽的衣服去参加鼠小弟的结婚典礼。

　离鼠小弟的婚礼只剩半天时间了，我们一起来帮助他们吧!

　3、幼儿讨论如何打扮小老鼠

　师：胖胖鼠穿的是背带裤，它最性急了，很想找人来帮忙;爱心鼠穿的是吊带裙;高高鼠说“我长得很高，衣服老长的，能帮我设计好看衣服的小朋友本领要大一点”……(幼儿根据老鼠造型了解它们服装的款式特征给老鼠命名并选择帮助对象)

　●那我们赶快动脑筋想想，能把什么可爱美丽的花样帮小老鼠穿上呢!

　●你想帮哪只小老鼠的忙?帮它穿什么花纹的衣服?

　请个别幼儿上前与老师合作示范：教师注重引导幼儿对所设计服装的命名和布局安排(注意：花纹是许多还是一个、花纹的布局是否有讲究、色彩搭配是否有讲究)。

　●你帮忙的老鼠是男宝宝还是女宝宝?你觉得它喜欢什么花纹的衣服呢?

　●你已经想好了吗?想好了可以来找小老鼠去帮忙了。

　 三、引导创作，幼儿为小老鼠设计服饰

　1、介绍材料。

　我们先帮衣服设计漂亮的花纹。

　花纹设计好了之后，再让小老鼠的衣服染上亮丽的色彩。

　最后还可以给小老鼠带点装饰品呢!

　2、幼儿创作(背景音乐)

　(1) 幼儿联系生活和已有经验，在老鼠身上用蜡笔描画自己喜欢的熟悉的花纹，并有意识的对花纹和布局进行设计。

　(2) 及时发现幼儿创造性的创作，对幼儿的创作给予建设性的指点。

　(3)较快完成设计的幼儿给小老鼠粘贴饰品。

　 四、交流分享，体验快乐

　1、幼儿陆续将着装完成的老鼠送至版面

　师：***老鼠嘉宾前来参加婚礼了，***老鼠嘉宾也来了，请其它嘉宾赶快前来。

　婚礼的红地毯已经铺好了，许多嘉宾已经入场了，新娘新郎也马上要到场了，婚礼马上要开始了。

　2、婚礼正式开始了：新郎新娘在门德尔松的“婚礼进行曲”中缓缓走上红地毯。

　师：赶快拍拍手向他们表示祝贺!新娘新郎要给大家发喜糖了——谢谢你们帮助小老鼠设计了这么华丽隆重的衣服参加我们的婚礼!

　 五、活动延伸

　用小老鼠装扮教室环境，继续欣赏“快乐的婚礼”后半段，请幼儿模仿里面新郎的方法为新娘设计“新房”。

中班美术教案 篇4

　 活动目标：

　1、练习简单的图形装饰。

　2、能理解底色，会注意底色与纹样之间的冷暖对比。

　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　 准备：

　红、白、黄三色蝴蝶，三种蝴蝶纹样，花丛背景，空白蝴蝶图一张，幼儿半成品白纸。

　 活动过程：

　一、讲故事，引出三只蝴蝶。

　二、欣赏这三只蝴蝶：

　 活动提问：

　1、提问：这是谁？它身上有五颜六色的花纹，为什么你们看出来是红蝴蝶呢？（知道底色）

　2、…………………………………………………………………黄蝴蝶呢？

　3、…………………………………………………………………白蝴蝶呢？取下蝴蝶身上的花纹：仔细观察

　4、认识各种纹样，知道这些是图案。

　5、区别底色与图案，知道使用冷暖对比。

　6、观察翅膀图案的对称，感知对称。（略微提下，不要求做到）

　 三、师生共同创作，让幼儿了解作画步骤。

　还有一直蝴蝶为什么不开心，原来他是一只蓝蝴蝶，可是谁也认不出它。我们来帮它换身

　1、图案装饰

　2、先给图案涂色，（底色准备用冷色，图案用暖色多）

　3、最后涂底色。

　 四、幼儿创作

　还有很多蝴蝶要请小朋友帮忙，他们有红蝴蝶、白蝴蝶、紫蝴蝶……请你们画上漂亮的图案，帮他们涂上底色，先要想好自己画什么颜色的蝴蝶。

　出示一丛“花”：你们画的时候老师会帮你们剪好花，等你们画好了就可以把花贴在蝴蝶下面，让小蝴蝶在花丛中飞舞。

　 五、欣赏表演。

　听音乐学小蝴蝶飞入花丛，欣赏其他小朋友的作品，说说看到了什么蝴蝶。

　蝴蝶翅膀上丰富多彩的图案令人赞叹不已，但它们多彩的翅膀不仅仅是为了让人们大饱眼福，也是用来隐藏、伪装和吸引配偶的。

　小百科：蝴蝶翅膀上丰富多彩的图案令人赞叹不已，但它们多彩的翅膀不仅仅是为了让人们大饱眼福，也是用来隐藏、伪装和吸引配偶的。

幼儿园春节主题活动策划方案7篇

方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你知道幼儿园春节主题活动要怎么策划吗？下面我给大家带来幼儿园春节主题活动策划方案，希望大家能够喜欢。

幼儿园春节主题活动策划方案（篇1）

活动目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

活动准备：

1、：有关国庆节的。

2、工具：橡皮泥。

活动过程：

一、教师出示生日蛋糕

1、提问：这是什么，是谁要过生日？

2、教师播放国歌，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？

小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。

3、提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？

小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的`生日。

二、生日祝福

请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。

三、制作生日蛋糕

1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备什么礼物？

2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？

3、教师出示生日蛋糕，引导幼儿观察它的制作方法。

提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的？

4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。

5、幼儿制作，教师巡回指导。

6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。

活动效果：

从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。

幼儿园春节主题活动策划方案（篇2）

教学目的

1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。

2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。

教学重点

了解有关春节的历史、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。

教学难点

用不同的材料制作各种小礼物。

教学过程

一、导入新课

把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。

提问：①春节有关知识。

②春节有关习俗。

学生讨论

二、讲授新课

（一）提问：

1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些？

2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、欢乐喜庆场面？

（二）庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。

书中的图给你什么启示

（三）学生对示范作业进行评价：

这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的？

（四）通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。

欣赏其他同学的作品交流经验。

三、学生创作

1、可采用多种绘画形式。

2、可以组为单位画一幅长卷。

四、展评交流

学生互评、教师点评。

哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳？

五、扩展延伸

你还想了解哪些关于节日方面的知识？

幼儿园春节主题活动策划方案（篇3）

活动目标：

1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。

2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。

活动准备：

1、五星红旗一面、国歌

2、材料：裁剪好的红色长方形纸、**五角星（大、小）

3、工具：固体胶

活动过程：

一、听国歌

提问：你们听完国歌，感觉怎么样？

小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。

二、认识国旗

1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？

小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。

2、提问：仔细看看，国旗上都有什么？

小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。

三、幼儿制作国旗

1、幼儿粘贴星星，教师巡回指导。

2、幼儿展示自己制作的五星红旗。

活动效果：

活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国送礼，更萌发了对于祖国的热爱。

温馨提示：

因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星。

幼儿园春节主题活动策划方案（篇4）

20__年2月15日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。

一、活动目标：

1、丰富20__年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

二、活动时间：

20__年1月份

三、活动形式：

微型课程、手工美术活动。

四、活动内容安排：

美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；合理安排好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

附：该方案涉及活动：

1、搞好宣传，营造氛围。

2、结合幼儿年龄特点进行新春环境布置。

3、组织开展幼儿绘画作品参展活动。

4、组织开展迎新年联欢庆祝活动。

5、花灯展示欣赏活动。

6、“安全在我心中”主题教育活动。

幼儿园春节主题活动策划方案（篇5）

设计意图

春节是我国重要的'传统节日，孩子们都有过大年的快乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。

活动目标

1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。

2、体验感受春节的欢乐气氛。

活动准备

1、欣赏过故事“年的传说”。

2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色。

活动过程

一、听辩声音，激发兴趣：

价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。

提问：

1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：“是什么事那么热闹啊？”

2、人们是怎样过春节的？

小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”

二、看看、讲讲、演演，理解内容：

价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥。

提问

1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色，配上儿歌。

2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”

小结：（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！

3、集体朗诵儿歌。

三、共同表演儿歌：

请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。

幼儿自由结伴进行表演。

幼儿园春节主题活动策划方案（篇6）

一、活动目的：

作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20__年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

二、活动主题：

“中国梦·幼儿梦”

三、活动时间：

20__年12月31日上午

四、活动内容：

（一）许愿树

1、地点：幼儿园大厅

2、内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。

（二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

具体内容如下：

1、民间艺术（**欣赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、大操场

2、民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等）地点：各班级

3、传统小吃街（饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地点：大操场

五、活动说明：

1、参加人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长志愿者。

2、每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。

3、活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。

幼儿园春节主题活动策划方案（篇7）

活动设计背景

快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。

活动目标

知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。

情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

教学重点、难点

重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。

难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

活动准备

1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

活动过程

一、出示年画，引起幼儿兴趣

1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗？说说你见过的年画是什么样子的？

2、教师：小朋友看年画有什么感觉？它表现了一种什么气氛？

二、观察年画的内容

1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等）

2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字？表示什么？（如丰、年、鱼福等，都是祝福的话）

三、观察年画的色彩

1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。

2、教师：年画的色彩有什么不同？

四、欣赏比较

欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛

1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。

2、自由讨论交流对年画的认识与感受。

第一组：互相拜年。

第二组：包饺子。

第三组：剪窗花。

第四组：拼年画。

3、结束活动，分享过年的喜悦。

过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

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