探究性和实践性作业有什么不同

教学方式不同。探究性作业是老师引导学生自己发现分析解决问题，积极探究化学基本规律，从而培养合作意识，创新精神和实践能力。实践性作业，等于化学学习的外延。化学学习的天地很广阔，把触角伸向生活的每一个角落，让学生在熟悉的日常生活中汲取营养。

实践的含义和特征

一、范畴定义

1、实践是人们有目的地探索和改造客观世界的物质性活动。

2、认识是在实践的基础上主体对客体的能动反映。

二、辩证关系

在认识和实践的关系中，实践决定认识，认识反作用于实践。

1、实践决定认识：

①实践是认识的来源。

②实践是认识发展的动力。

③实践是检验认识真理性的根本手段。

④实践是认识的目的。

2、认识对实践有反作用：

①正确的理论对实践具有积极的推动作用。

②错误的理论对实践具有消极的阻碍作用。

实践有着很多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。

实践的基本特征之一是客观性，即实践活动的对象是客观存在的物质世界。

实践的基本特征之二是能动性，即实践活动的主体是有意识、有目的、有计划地改造和探索客观世界。

实践的基本特征之三是社会历史性，即实践活动是在特定的社会历史条件下进行的。

实践的基本形式包括经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业和社会保障、公共服务等活动。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com