贤的组词,贤的组词和拼音部首
贤的组词有哪些
贤的组词有:贤慧、贤达、贤明、贤哲、贤德 释义:有德行的;有才能的:~明。~达。~良。有德行的人;有才能的人:圣~。选~举能。任人唯~。敬辞,用于平辈或晚辈:~弟。~侄。姓。
贤达[xián dá] 贤能通达之人;有才德、声望的人 立贤无方[lì xián wú fāng] 指举荐贤人不拘一格。见贤思齐[jiàn xián sī qí] 贤:德才兼备的人。齐:同样,一致。
贤的组词有哪些贤的组词有贤可、_贤、贤会、贤妻、愚贤、寓贤、贤才、贤谟、见贤、仁贤、礼贤、贤科、贤阃、贤蕴、忠贤、贤尊、贤孙、才贤、大贤、贡贤等。基本释义有德行的;有才能的:贤明。贤达。
贤的组词:嫉贤妒能、礼贤下士、贤慧。嫉贤妒能:对品德、才能比自己强的人心怀嫉妒。
贤怎么读
1、“贤”字拼音是:xián,声母是x,韵腹是i,韵母是an,读作第二声。释义:有德行的;有才能的:贤明、贤达、贤良。有德行的人;有才能的人:圣贤、选贤举能、任人唯贤。敬辞,用于平辈或晚辈:贤弟、贤侄。
2、贤 读音:xián 名词 有才能德行的人。 【组词】:「圣贤」、「选贤与能」、「见贤思齐」。形容词 良善的、有才能德行的。 【组词】:「贤妻良母」、「贤君」、「贤臣」。
3、贤,读音:[ xián ]声母:x 韵母:i an 声调:上声 基本解释 有道德的,有才能的 :贤明。贤德。 敬辞,多指行辈较低的 :贤弟。贤契(对弟子或朋友子侄辈的敬称)。
4、贤字读法是xián。部首 贝 结构 上下 笔画 8 笔画顺序 竖、竖、横撇、捺、竖、横折、撇、点 释义 才能德行均好。指有才能有德行的人。善良。敬辞。用于平辈或晚辈。
5、贤拼音:[xián][释义] 有道德的,有才能的:~明。~德。~能。~良。~惠。~淑。~哲。~人。圣~。礼~下士。 敬辞,多指行辈较低的:~弟。~侄。~契(对弟子或朋友子侄辈的敬称)。
6、贤拼音:[xián][释义] 有道德的,有才能的:~明。~德。~能。~良。~惠。~淑。~哲。~人。圣~。礼~下士。 敬辞,多指行辈较低的:~弟。~侄。~契(对弟子或朋友子侄辈的敬称)。
贤的组词是什么
名词 有才能德行的人。 【组词】:「圣贤」、「选贤与能」、「见贤思齐」。形容词 良善的、有才能德行的。 【组词】:「贤妻良母」、「贤君」、「贤臣」。形容词 对辈分相同或较低的人的敬称。
贤的组词有:贤慧、贤达、贤明、贤哲、贤德 释义:有德行的;有才能的:~明。~达。~良。有德行的人;有才能的人:圣~。选~举能。任人唯~。敬辞,用于平辈或晚辈:~弟。~侄。姓。
贤的组词有哪些贤的组词有贤可、_贤、贤会、贤妻、愚贤、寓贤、贤才、贤谟、见贤、仁贤、礼贤、贤科、贤阃、贤蕴、忠贤、贤尊、贤孙、才贤、大贤、贡贤等。基本释义有德行的;有才能的:贤明。贤达。
贤组词贤弟 敬称自己的弟弟。史记刺客列传妾其奈何畏殁身之诛,终灭贤弟之名!敬称别人的弟弟。北史王晞传王晞小名沙弥与邢子良游处。贤组词贤惠 指妇女善良温顺而通情达理详细解释贤明仁慈。
贤达[xián dá] 贤能通达之人;有才德、声望的人 立贤无方[lì xián wú fāng] 指举荐贤人不拘一格。见贤思齐[jiàn xián sī qí] 贤:德才兼备的人。齐:同样,一致。
贤的读音
贤 拼 音 xián 部 首 贝 笔 画 8 五 行 木繁 体 贤 五 笔 JCMU生词本 基本释义 详细释义 有道德的贤的组词,有才能的贤的组词:~明。~德。~能。~良。~惠。~淑。~哲。~人。圣~。礼~下士。
贤 [xián]部首:贝部五笔:JCMU笔画:8笔 有道德的贤的组词,有才能的:~明。~德。~能。~良。~惠。~淑。~哲。~人。圣~。礼~下士。敬辞,多指行辈较低的:~弟。
贤字读法是xián。部首 贝 结构 上下 笔画 8 笔画顺序 竖、竖、横撇、捺、竖、横折、撇、点 释义 才能德行均好。指有才能有德行的人。善良。敬辞。用于平辈或晚辈。
汤定贤的贤用什么字可以代替
锴---本意是一块好铁贤的组词,延伸意义表示是一块好材料贤的组词,表明父母对子女的一种希望.锐---意思比较简单,本意是锋芒,如精锐,还可以表示力量,坚定,放在名字里也是一个好字.不一定非是金字旁的才属金。
还有瑾、瑜、儒、雅、和、谦、情、洁、馨、正、弘等。瑾 jǐn 释义 (形声。从玉,堇( qín)声。本义贤的组词:美玉)同本义 比喻美德 。瑜 yú 释义 美玉。玉的光彩,比喻优点:瑕不掩~。
辟”可以用现代汉语中的“避”代替,“鞅”可以用“样”代替。需要说明的是,假借是一种历史现象,不同的时期和地区可能会有不同的假借方式。因此,在具体分析古文时,需要根据上下文和历史背景来确定正确的假借字。
即是“旧瓶换新酒”,思维飞跃的空间显得较广,能够多方面发挥想象力。与换“字”代义法相比,局限性也是有的,只能在同音或者音近的字中挑选,要根据需要选择情况而定,但也不失为一种思考的角度和途径。
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