幼儿园社会教案

　作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿园社会教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园社会教案 篇1

　 一、活动内容： 分享好东西

　 二、活动目的：

　1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。

　2、培养幼儿与他人友好相处的能力

　3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。

　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　 三、重难点分析： 重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。

　难点—现实生活中分享好东西

　 四、活动方式： 集体教学

　 五、活动准备：

　知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。

　物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品。家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》

　六、活动过程：

　（一）、导入

　提问：你有朋友吗？他（她）是谁？

　（二）、展开

　1、教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。

　2、与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。

　3、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。

　4、幼儿自由结伴交换物品进行分享（注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，体会分享的乐趣）

　5、请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？

　（三）、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。

　教学反思

　本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者”，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正体现了“以人为本”的教育思想。

幼儿园社会教案 篇2

　活动目标

　情感目标：感受新年到来的快乐。

　认知目标：了解中国人过年的传统习俗。

　技能目标：能表达自己对亲人的祝福。

　活动准备

　经验准备：幼儿熟悉歌曲《新年好》。

　课件准备：《新年好》动画视频；“新年的习俗”组图；“新年祝福”。

　活动过程

　播放动画视频《新年好》，引导幼儿感受新年的欢乐气氛，激发活动兴趣。

　这是什么歌？我们一起来唱一唱。

　快过新年了啦！人们在过年的时候都会做些什么呢？

　出示组图“新年的习俗”，引导幼儿了解中国人过新年的传统习俗。

　1.出示“新年的.习俗-1”,了解过年“贴年红”的意义。

　图中的人们正在做什么？

　人们贴的这些东西都是什么颜色的？

　为什么要贴这些东西呢？

　小结：过年的时候，人们会贴春联、年画、窗花等等，这些东西上都有喜庆的红色，统称“贴年红”，人们通过贴年红营造喜庆的氛围，为新的一年祈福。

　2.出示“新年的习俗-2”，了解过年放鞭炮的习俗。

　图中的人正在做什么？

　过年我们为什么要放鞭炮？

　还有什么时候会放鞭炮？

　小结：大家碰到喜庆的事情，都会放鞭炮庆祝，但燃放鞭炮需要到指定的安全地点，不能随处燃放。

　3.出示“新年的习俗-3”，感受新年穿新衣的习俗，并认识唐装。

　新的一年，人们还会做什么呢？

　熊猫奇奇和妙妙穿的衣服是什么样的？

　小结：新年第一天，人们会穿上新的衣服迎接新的一年，奇奇和妙妙穿的衣服是唐装，唐装是中国的传统服饰，有些人会在新年穿上唐装，寓意着吉祥如意。

　4.出示“新年的习俗-4”，感受新年送红包的习俗。

　奇奇的爸爸送了什么给奇奇？

　你收到过红包吗？

　过年收到红包的时候，你会说些什么呢？

　小结：过年的时候，大人们会给小孩发红包，代表着长辈对孩子的祝福，小孩收到红包后，也会对大人说一些祝福的话。

　5.师幼讨论，鼓励幼儿交流更多中国过年的传统习俗。

　贴年红、放鞭炮、穿新衣、发红包等都是中国过年的传统习俗，除了这些，你还知道哪些中国过年的传统习俗？

　小结：过年的时候，一家人还会聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会等，代表团团圆圆；很多地方还会舞龙舞狮、踩高跷、放烟花等来庆祝新年的到来，祈福新的一年平平安安。

　出示“新年祝福”，引导幼儿大胆表达自己对亲人的祝福。

　图中的人在做什么？

　过年的时候，人们见面会互相拜年，说祝福语，你都知道哪些祝福语？

　新年快到了，你们对亲人或朋友有什么祝福呢？请你说一说。

　活动延伸

　区域活动：

　在美工区投放卡纸和画笔等，鼓励幼儿将自己要对亲人或朋友说的祝福语画在卡纸上，制作成贺卡送给亲人。

　家园共育：

　家长陪伴幼儿观看“宝宝巴士APP”的“欢乐新年系列”视频，了解更多过年的习俗。

幼儿园社会教案 篇3

主要领域： 社会

　 活动目标:

　相关领域:

　语言、艺术

　感受不同声音带来的不同感受，萌发保护环境的情感

知道人们喜欢音乐，了解噪声对人体有害

　主要形式： 集体

课时安排: 一课时

重点难点

　重点：知道噪声也能污染环境，对人体有害

　难点：能说出声音给我们带来的不同感受

　活动准备

　 经验准备： 留意日常生活中的噪声及音乐

物质准备： 录有火车吼叫声及美妙音乐声的磁带、自录的幼儿日常生活

　中的噪声磁带；故事挂图；小铃、口琴、小鼓铜锣等乐器若干

　活动过程

　一、操作乐器，感受声音给我们带来的不同感受。

　1.请个别幼儿上来操作乐器，并说说玩的是什么，声音是怎么样的。

　2.请五六个幼儿集体操作，说说自己的感受。

　3.听录音后，提问：你喜欢哪种声音为什么

　二、出示、讲述故事。

　1.为什么火车的吼叫声使小动物逃走了鲜花枯萎了

　2.为什么音乐气垫火车那么受大家欢迎呢

　三、听幼儿自录的日常噪声，讨论噪声的产生及危害。

　1.为什么我们不喜欢听噪声

　(危害健康、听力下降、心情烦躁。)

　2.我们如果听到噪声怎么办

　(捂住耳朵或躲开)

　3.为什么会有噪声(从自身的行为谈起)

　4.如何减少噪声

　(幼儿自由讨论并回答)

　活动延伸

　观察幼儿园日常生活中噪声的主要来源。

　活动评析

　一、设计意图

　现代的都市和城镇充满了噪声。噪声也是一种污染，让幼儿知道噪声会给人体健康带来危害，是本次活动的主要目标。为了给幼儿加深印象和提高学习兴趣，本活动中的多个环节巧妙地运用幼儿的各种感官，并结合了故事进行教学，让幼儿分辨躁声和乐音，通过对比感受乐音美，从而得出噪声对人体的危害，并萌发主动减少噪声的意识。

　二、效果分析

　让幼儿把周围日常噪声录制下来，然后播放给大家听，使我们对常常充耳不闻、耳熟能详的噪声加以注意，收到了较好的效果。幼儿活动的兴趣很高，讨论过程中各抒已见，最后得出了“噪声有害环境”的结论，达到了良好的教学效果。

幼儿园社会教案 篇4

　 设计意图：

　幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。自然界中，动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢？本活动以此为契机，引导幼儿明白“爱”有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活┄并从中发现关爱、友爱、情爱的美好，从而使幼儿无论对人、对事、对物都充满着感激，促进其形成良好的处世态度。

　 活动目标 ：

　1、 培养幼儿关心他人的情感。

　2、 体验爱别人或被爱都是一种幸福。

　3、 了解动物之间也有爱，不同动物对爱的表达各不相同。

　 活动准备：

　有关动物预宝宝的资料或录像。

　 过程建议：

　1、 幼儿看或录像体会动物妈妈与宝宝的“爱”，并感受动物“爱”的方式。

　（1） 猫妈妈把自己的宝宝拥抱在怀里。

　（2） 猴子妈妈整晚拉着宝宝的尾巴睡觉。

　（3） 熊妈妈把小熊推下水，让它学游泳，又从急流中救起它。

　（4） 狐狸妈妈把宝宝赶出家门让宝宝独立生活，自己却跟在后边。

　（5） 鹰爸爸在空中松开食物给宝宝喂食，训练宝宝空中捕食的本领。

　（6） 小蜜蜂找到花儿，喊一家人去品尝。

　2、 幼儿讨论：动物是不是也有爱？为什么狐狸妈妈要赶走宝宝？

　3、 幼儿用肢体语言模仿动物表达对“爱”的方式。

　4、 让幼儿夸夸自己的妈妈。欣赏诗歌：《妈妈的爱》《爱》。

　 延伸提示：

　幼儿为爸爸、妈妈做件事或送件礼物，以表达自己对父母的爱。

幼儿园社会教案 篇5

　幼儿的人际交往对象有同伴、教师和成人，交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。可以帮助幼儿提高某一方面的能力，只要扩大交往范围，掌握交往策略，儿童的交往能力就能获得提高。

　 课题生成：

　新年快到了，每到这个时候，都要开展这种教学活动到军营参观、联欢，与解放军交朋友。有句古话说得好：“垂倍思亲。”因为，此时也是新兵刚入伍不久的日子，利用幼儿去军营与战士们一起庆贺新年，是一个最有意义的活动。孩子们的到来，使新战士感到就像回到了家一样，给军营带来了快乐和欢声笑语。解放军雄壮嘹亮的歌声和表演给孩子们留下了深刻的印象。这次大班“庆元旦”联欢会就是通过与新老战士的谈话、交流、结对子，培养幼儿的交往能力和良好品行。

　 活动目标

　1、通过到军营参观联欢，幼儿初步了解战士的生活解放军的尊敬、热爱之情;同时培养幼儿勇敢坚强的品质。

　2、培养幼儿主动大方地与人交往，逐步养成与人合作的习惯。

　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　 活动准备

　1、知识准备：

　(1)事前和部队联系好参观联谊的事项。

　(2)幼儿每人制作一件半成品的手工制品。

　(3)每个班级准备1～2个儿童舞蹈。

　(4)每个班组绘制一幅“壁画”(课前请部分绘画能力较强，幼儿完成)。

　2、材料准备：

　(1)各种纸张若干(卡纸、皱纹纸、彩色即时贴等)。

　(2)水彩笔、油画棒、胶水、抹布若干。

　(3)每人自带水果一个。

　(4)录音机一台、磁带一盘、电话记录本一个。

　 活动过程

　一、参观前谈话。

　1、师：“新年快到了，今年元旦，我们要到军营和解放军叔叔一起过节，小朋友们一定非常高兴，解放军叔叔为我们准备了很多节目，我们小朋友送给叔叔什么礼物呢?”

　引导幼儿开动脑筋，激发幼儿对解放军的热爱之情。想一想自己准备什么参加联谊会(如：唱一首歌，跳一个舞蹈，讲一个故事，仿编一首诗歌，画一幅画或制作一个小挂件、贺卡之类的等等)。

　2、提出参观要求：

　遵守纪律、懂礼貌、讲文明，要注意安全。

　二、组织参观军营。

　1、认识军营外部特征：初步了解什么叫“哨位”，并看战型岗的过程。

　2、观看解放军训练，体验其勇敢顽强的精神。

　①军体拳表演。

　②礼仪训练。

　③队列操练等。

　3、参观战士宿舍，体验其整洁有序的作风，学习一丝不不苟的精神。

　①观察其物品的摆放(如：茶杯、毛巾的摆放，被褥床单的等)。

　②请战士表演铺叠被子，并且手把手地教幼儿学习叠被子。

　三、同庆新年，互结对子。

　1、幼儿和战士结成对子，共同活动：

　①推选出节目主持人。

　②启发幼儿相互协调，分配角色，按意愿去表演。

　2、现场制作礼物送给叔叔，表达对解放军的敬爱之情。

　①重点指导幼儿学习分工合作，互相配合的能力。(启发幼儿制作贺年卡、爱心卡、红花、幸运星、千纸鹤等，鼓励幼儿勇于在别人面前表现自己。)

　②鼓励幼儿主动、大方地与解放军交谈，并将自己制作的卡片和水果一同送给所结交的朋友，并且说一句悄悄话。

　③互相签名留念。

　④选派几名代表把“壁画”送给部队首长，表示全体师生一片心意。同时，《难忘今宵》音乐响起。

　3、请解放军代表向幼儿提出希望：激发幼儿努力学习的愿望。

　四、全体官兵回送幼儿告别军营、回幼儿园，活动结束。

　 活动延伸

　1、利用绘画形式与战士通信。

　2、请家长配合，协助幼儿给战士写信。

　红花送给最可爱的人——幼儿自己制作礼物之一，同庆新年，互结对子。

　 课题评价

　1、效果分析

　本活动选择幼儿身边熟悉的题材，引导幼儿自己想办法解决问题。活动过程中幼儿大胆尝试探索：自己选择完成什么和谁一起完成，充分体现了幼儿的自主性和积极参与活动的兴趣，通过与解放军战士交朋友结对子，激发了幼儿分工合作，愿幼儿在活动中，根据自己特点和能力安排活动，能跳的去跳，能唱的去唱，能画的去画等，给每个孩子充分提供展现自我的机会使其都能获得成功的体验，主动与人交往的能力也有所提高。在活动中，通过战士和儿童的之间互相通信、问候等反馈，使幼儿获得了与解放军叔叔交往的信息，使其社会交往能力得到发展。

　2、专家点评

　在儿童的社会性发展中，儿童的主动性是最主要的影响原因，是社会性发展教育的核心内容。人的主动性，从根本上说，就是人在客体的相互作用中表现出来的能动性、创造性和自主性。

　有充分发挥儿童在活动中的主体地位，才能真正培养他的主动，它本活动就是将儿童置身于主体地位，让他们在教育过程中主动来，与解放军交往，在互动中学习与发展，让幼儿园的社会活动真正走进了“社会”。

　3、反思与讨论

　社会活动除了课堂教学、外出观摩互动外，还有哪些好的活形式?

　 教学反思：

　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小班幼儿迎新年活动方案范文（精选11篇）

　为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的小班幼儿迎新年活动方案范文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　小班幼儿迎新年活动方案1

　伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的20xx年！

　 一、活动时间

　20xx年x月x日。

　 二、活动目的`

　1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

　 三、活动过程

　1、来园活动（各班教室）。

　2、新年心愿活动。

　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　3、亲子运动会。

　4、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

　 四、元旦活动注意事项

　1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　3、活动时要注意安全。

　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　5、幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

　小班幼儿迎新年活动方案2

　 一、活动主题

　迎接元旦——新年新气象

　 二、活动目标

　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　 三、活动准备

　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　2、背景音乐《新年好》。

　 三、活动重难点

　装扮环境的方法和操作方法。

　 四、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　 五、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　 六、提示

　1、贴的时候要注意安全。

　2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

　 七、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　 八、活动延伸

　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

　小班幼儿迎新年活动方案3

　 一、设计思路

　为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

　 二、活动目标

　1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的`快乐。

　2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

　 三、活动组织者

　x幼全体

　 四、活动时间

　暂定于20xx年x月x日，下午2：20开始活动。

　 五、活动准备

　1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

　2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。

　3、划分各班的活动区域。

　4、请老师做主持，写好主持稿。

　5、准备好迎新年的进场音乐。

　6、礼炮x个并安排人员负责燃放。

　8、准备一些小包装的糖果。

　 六、活动地点

　幼儿园内大操场。

　 七、活动对象

　全体幼儿。

　 八、注意事项

　1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　3、活动中x位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

　 九、活动流程

　1、教师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

　2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

　3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

　4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳xx，然后共唱《新年好》两遍。

　5、下午2：40各班歌表演展示。

　6、园长送上新年祝福。

　7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

　8、各班回教室组织小型联欢会活动。

　小班幼儿迎新年活动方案4

　 一、活动目的

　1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　 二、活动准备

　录音机、音乐磁带《新年好》等音乐。

　 三、活动流程

　（一）主持人开场白。

　亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了xx年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

　新年的钟声即将敲响，今天我们xx年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

　亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》

　宣布迎新年亲子活动开始。

　（二）师幼家长表演。

　冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

　（三）家长才艺展示。

　为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由xx家庭带来的精彩节目……

　（四）放《新年好》歌曲，幼儿同唱“新年好”。

　一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

　（五）亲子游戏。

　我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

　 四、结束语

　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

　小班幼儿迎新年活动方案5

　 活动目标：

　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

　 活动准备：

　1、布置场地

　2、联欢会食品

　3、磁带

　4、气球

　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

　6、新年礼物

　 活动过程：

　1、集体表演

　我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》、歌舞表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

　2、亲子游戏

　a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

　b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

　c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

　d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

　e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

　f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)，先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子，最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　g、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

　3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

　4、活动小结

　小班幼儿迎新年活动方案6

　 设计思路：

　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　 活动内容：

　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　 活动宗旨：

　1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　参与人员：实验小班所有家长及小朋友

　 节目单：

　开场：新年好

　1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）

　2、歌曲《好大一个家》(表演者：xx)

　3、歌舞《踏浪》（表演者：罗xx）

　4、游戏《小海龟登陆》

　5、舞蹈《Open your dream>(表演者：xx)

　6、歌舞《三只熊》（表演者：丁xx）

　7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：熊xx）

　8、歌曲《春晓》（表演者：肖xx）

　9、舞蹈《健康动起来》（表演者：xx）

　10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王xx）

　11、歌曲《荷塘月色》（表演者：吴xx）

　12、舞蹈《孔雀》（表演者：廖xx）

　13、亲子游戏《同舟共济》

　14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：刘xx）

　15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王xx等）

　16、家长游戏《纸杯传水》

　17、武术操《精忠报国》（表演者：xx）

　18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：熊xx）

　19、自由表演时间段

　20、亲子游戏《春雷阵阵响》

　21、颁发纪念品

　结束《假如幸福你就拍拍手》

　小班幼儿迎新年活动方案7

　 一、活动内容

　20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动

　 二、活动时间

　20xx年x月x日（晚上）

　 三、活动地点

　xx幼儿园小二班教室

　 四、活动人员

　xx幼儿园小二班老师、孩子和家长

　 五、活动主题

　喜气洋洋迎元旦

　活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动；并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。

　 六、活动目标

　1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

　2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

　3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。

　 七、活动准备

　1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

　2、准备好照相机、音乐、磁带。

　 八、活动流程：共分四部分

　第一部分：开场（主持人）

　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

　大家上午好！20xx年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看

　第二部分：集体节目

　主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《xxx》将带给咱们一个快乐的好心情。

　第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀

　我们小二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，小二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧！

　xxx――电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）

　xxx――电子琴独奏（数鸭子）

　xxx――蒙古族舞蹈

　xxx――诗歌朗诵《精忠报国》等。

　亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演

　第四部分：亲子游戏《抢椅子》

　第五部分：噼噼啪啪过新年

　主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦！

　老师小朋友将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！

　小班幼儿迎新年活动方案8

　 一、活动主题

　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

　 二、活动目标

　1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

　2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

　3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　 三、活动准备

　1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

　2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教

　育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

　3、由幼儿园准备活动礼品。

　 四、活动过程

　1、亲子游戏：吹鸡毛

　目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

　玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行x次。

　2、幼儿表演

　儿歌《老师的手》、《别说我小》

　歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

　3、亲子游戏：运气球

　目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏x次。

　4、幼儿表演

　儿歌《家》、《月亮》

　歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

　5、亲子游戏：蹲蹲乐

　目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

　玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行x次。

　6、幼儿表演

　儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

　歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

　7、亲子游戏：贴鼻子

　目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行x次。

　8、幼儿表演

　儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

　歌曲《逛公园》、《郊游》

　9、亲子游戏：两人三足

　目的.：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

　玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行x次。

　10、幼儿表演

　儿歌《小熊砍树》、《新年》

　歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

　11、亲子游戏：拷贝不走样

　目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

　玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行x次，猜的准确的为获胜队。

　12、幼儿表演

　儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

　歌曲《请你和我跳个舞》

　13、亲子游戏：奇趣口香糖

　目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

　玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行x次。

　14、幼儿表演

　儿歌《拜年》

　歌曲《听》、《雪花和雨滴》

　15、亲子游戏：踩气球

　目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

　玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行x次。

　小班幼儿迎新年活动方案9

　 一、活动目标

　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

　 二、活动准备

　1、布置场地

　2、联欢会食品

　3、磁带

　4、气球

　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

　6、新年礼物

　 三、活动过程

　1、集体表演

　我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏xx。

　2、亲子游戏

　a、我为爸妈剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

　b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。

　c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。

　d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。

　e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

　f、蒙眼摸。宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　g、吹气球比赛。家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。

　3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

　4、活动小结。

　小班幼儿迎新年活动方案10

　 一、活动背景

　一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

　 二、活动目的

　1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；

　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　 三、活动组织者

　xx幼全体教职工和家长委员

　 四、活动对象及时间

　活动对象：小班幼儿。

　活动时间：20xx年x月x日

　 五、活动组织形式

　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

　 六、活动领导机构

　活动总负责人：xx

　活动策划：xx

　安全负责人：xx

　各游戏负责人：全体教职工、家长委员

　 七、准备工作

　1、准备兑奖券若干份；

　2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

　3、准备音乐，x个游戏内容；

　4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

　5、发放告家长书。

　 八、人员安排

　每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

　 九、活动流程

　1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

　2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

　3、9：30游艺活动正式结束。

　4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

　5、家长10：00准时接送。

　 十、注意事项

　1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

　3、活动时要注意安全；

　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

　5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。

　小班幼儿迎新年活动方案11

　 活动目标

　1、感受过新年的快乐。

　2、知道元旦节是几月几号。

　3、通过礼物来对颜色感兴趣。

　4、感受到节日的快乐。

　5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　 活动准备

　1、不同颜色的礼物盒。

　2、各种颜色的球。

　3、新年帽若干。

　4、音乐《新年好》。

　 活动过程

　1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

　2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

　3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

　4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

　5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

　6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

　7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

　8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

　9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

　10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

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