迎新年活动策划方案幼儿园

#策划# 导语为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。以下是 整理的迎新年活动策划方案幼儿园，欢迎阅读！

1.迎新年活动策划方案幼儿园

活动目标：

　1、感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的人进行情感交流，能表达出内心的喜悦。

　2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。

　3、能大胆的展示自己的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。

　活动准备：

　游戏材料（鞋样、鞋带等）、彩纸等

　活动内容：

　共分四大环节，以击鼓传花、解说词进行连接。

　第一环节：

　游戏大比拼：

　1、亲子游戏“造反游戏”

　2、亲子游戏“鞋带朋友”

　第二环节：

　才艺打比拼：幼儿及家长才艺表演

　第三环节：

　折纸打比拼：幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。

　第四环节：

　制作礼物大比拼：家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物，并进行展示和评比。

　我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解：

　附：亲子游戏

　1、造反游戏

　玩法：跟着主持人的口令，做出相反的动作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”；喊“站起”，其他人则“蹲下”；喊“向上举”，其他人则“向下举”；喊“稍息”，其他人则“立正”。做错的人遭淘汰，最后剩下的就是胜利者。

　2、鞋带朋友

　玩法：妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好，孩子拿着鞋带另一边跑向家长处，用大拇指、食指握好鞋带的一端，对准孔穿进去，再把另一端穿进旁边的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。

2.迎新年活动策划方案幼儿园

活动目标：

　1.通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活动，体验友情和师生情。

　2.感受传统过新年互赠礼物的快乐。

　3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　活动参加人员：

　小中大各年段幼儿和教师

　活动时间：

　xxxx年x月xxx日上午

　活动形式：

　各年段相互交错拜年送礼物

　活动过程：

　一、制作拜新年的礼物(9:30—9:50)

　①大班幼儿各制作红灯笼一个!

　②中班幼儿各制作新年贺卡一张，里面送上祝福语!

　③小班幼儿各制作新年红包二个，里面包上祝福语!

　二、学说新年祝福语(9:50—10:00)

　放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表XX班全体老师和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聪明学习!向沸洋洋的健康学习!向懒洋洋的不挑食学习!向灰太狼的永不放弃学习!每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐开心每一天!祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻!

　三、互赠新年祝福和礼物(10:00—10:30)

　大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹，中班幼儿把新年贺卡送给小班的弟弟妹妹，小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。体验互收礼物的快乐。

3.迎新年活动策划方案幼儿园

一、设计思路：

　20xx年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

　二、活动总目标：

　1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　三、活动组织者：

　幼儿园全体教职员工

　四、活动时间：

　定于20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游艺活动，11：30结束。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

4.迎新年活动策划方案幼儿园

活动目标：

　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。

　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　活动形式：

　击鼓传花

　活动过程：

　一、开场：

　1、幼儿一起致新年贺词：

　祝老师们工作顺利；身体健康！祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师敲鼓）

　2、放音乐，大家齐唱《新年好》

　二、主题活动：

　以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

　（一）、第一轮击鼓传花

　1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。

　2、师幼游戏：魔毯游戏准备：报纸

　游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。

　（二）、第二轮击鼓传花

　1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》

　2、游戏：谁的力气大（吹气球比赛）游戏准备：气球

　游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。

　（三）、第三轮击鼓传花

　1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等

　2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个

　游戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。

　三、活动结束：

　为幼儿分发新年礼物。

5.迎新年活动策划方案幼儿园

新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的.愉快气氛。

　一、活动形式

　庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。

　二、活动宗旨

　我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手。

　三、活动目的

　1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。

　2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。

　3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

　四、活动时间

　x月x日上午9：10开始。

　五、活动准备

　1、场地环境的布置。

　2、操作材料。

　六、活动过程

　1、认识元旦（知道元旦的意义和来历）

　元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。

　元旦是很多国家的法定假日；习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

　汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

　历，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

　后来使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

　2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动

　（1）幼儿绘画：年年有鱼。

　（2）幼儿剪纸：美丽的窗花。

　（3）幼儿制作贺卡并互赠。（说一句祝福的话）

　（4）展示幼儿作品。（布置活动室）

　3、欢庆元旦。

　观看有关的**，师幼共庆元旦。

　七、结束词

　欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！

幼儿园新年活动教案大全（10篇）

　马上活动就要到来了，我们应该根据情况来制定活动方案了。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，现在一定不能忘了写这次的活动方案啊！你对这次的活动方案有什么样的想法呢？经过整理，我为你呈上2023年迎新春活动方案，希望能帮助到你的学习和工作！

2023年迎新春活动方案 篇1

　 一、活动概况：

　临近新年佳节之际，邀请xx县知名书法家及xx书画院部分优秀获奖学生代表现场书写春联免费赠与市民，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、网络等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的影响力。

　 二、活动意义和主题

　意义：1、回馈市民，回馈社会，展示中华民族书法的艺术魅力;2、丰富广大人民群众的物质文化生活;3、增进社会和谐度和人民幸福满意度。

　主题：“迎新春、送祝福。

　 三、活动组织：

　主办单位：xx县文化广电新闻出版局

　承办单位：xx县文化馆、xx县图书馆、xx管仲博物馆

　 四、活动执行安排：

　1.活动时间：20xx年1月21日

　2.活动地点：xx县邮政广场

　 五、活动实施：

　1、由画院成员根据市民的要求喜好书写并赠送春联。

　2、交流环节，相互探讨书法，春联的知识。

　3、工作人员认真负责，维持好现场秩序。

　 六、宣传方式：

　 1、横幅：

　悬挂地点：xx县邮政广场;悬挂时间：20xx年1月21日

　横幅内容：活动主题

　 2、宣传栏：

　主要内容：活动主题、时间、地点及主办、承办单位等;

　放置地点：xx县邮政广场;

　放置时间：20xx年1月21日

　 七、具体工作：

　1、活动策划书及活动场地申请;2、订做横幅、宣传栏并进行宣传;3、1月21日开始张贴宣传栏、悬挂横幅;4、购买活动的一些必需品，如专用春联纸、墨汁、颜料、砚台等;5、准备好活动必须事项及物品于1月21日活动当天上午8点半之前搬运到活动场地，并布置妥当;6、8点50分，“迎新春、送祝福”送春联活动正式开始。

2023年迎新春活动方案 篇2

　活动目的：

　1、梓山湖领御做为一个中式项目所传递出“中国世家”的意义与中国传统节日春节贴春联的意义不谋而合；

　2、在淡化商业氛围的同时引起目标顾客的注意和认可，传递本案的中式概念以及相关信息；

　活动时间：20xx年1月22日――20xx年1月23日

　活动地点：梓山湖领御外展点 物料准备：

　1、印刷有本案LOGO的春联专用纸500副，高级墨汁，砚台2块，毛笔2支，桌子2张，桌布2条，椅子2把（书法家休息用）；

　2、本案宣传相关的单张、折页、手提袋各1500-20xx份；

　3、小蜜蜂扩音器1个，红色横幅1条；

　4、活动背景板一个；

　注：每个外展点将配备以上所有物料，所有物料1月20日必须准备完毕。

　人员配备：

　注：根据场地实际情况调整。

　1、书法家N名（每个外展点最少2名，建议多请1位，天气冷，可轮换休息）；

　2、每个书法家助手各1――2名（建议女性）；

　3、每个外展点维持秩序2名（建议男性）；

　4、每个外展点宣传员1――3名；

　活动执行：

　1、1月22日上午10点前，现场布置完毕，10点整活动正式开始；

　2、活动前期为吸引人群关注，除了在本案外展点悬挂横幅外，现场工作人员需使用扩音器宣传造势；

　3、在人多排队的时候，需要维持秩序人员2名，保证现场秩序稳定安全；

　4、人群在排队领取的过程中宣传员负责发放装有本案单张和折页的手提袋，方便排队人员在无聊时候随便翻阅；

　5、书法家助手在负责书法家书写的同时应该对等待领取的顾客保持微笑，保持良好形象。

　6、在当天活动执行完毕时候应该打扫现场卫生，保持现场清洁干净，总结当天的情况，为第二天执行做准备。

　费用预算：

　2天活动预算控制在1万元人民币以内。

　效果评估：

　预计受众1000人，目标顾客200人。

　活动注意事项：

　1、保证现场秩序，保证人员安全；

　2、现场布置合理，避免过度拥挤；

　3、物料准备充足，避免顾客排队而领不到对联的情况；

　――预祝活动顺利举行

　北京浩文广告

　20xx.01.14

2023年迎新春活动方案 篇3

　“金鼠狂舞携霾去，骏马欢腾迎春来”。20xx年新春佳节将至，为活跃节日气氛，丰富校园文化生活，让战友们欢度一个愉快祥和的节日，《战友诗词》版倡议开展一个“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”，具体活动方案如下：

　 一、活动目的：

　猜谜语是中华民族传统习俗之一，是广大人们群众喜闻乐见的一种益智、休闲、娱乐活动，男女老幼皆可参与。通过“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”，各地战友共庆新春，分享幸福美好生活，传承和发扬中华民族的文化瑰宝。既活跃战友网上生活，又促进大家相互学习，并提高游戏、娱乐水平，激发同学们参与网站活动的热情。

　 二、活动方法：

　1、谜语征集准备。在战友网公开征集谜语，战友们将自编原创或者其他途径收集到的谜语，通过网站专门设立的窗口提交，目标是征集到100条以上的精品谜语。同时《战友诗词》栏目自备200道谜语，形成不少于300道的精品谜语库，供活动使用。要求谜语的谜面和谜底都体现正能量。

　2、趣味猜谜。《战友诗词》栏目发布“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”专题博客，战友们以跟帖留言的方式自由竞猜答题，答题数量不限。

　 三、活动结束

　由《战友诗词》栏目公布谜底，根据正确答题的数量，选出猜谜排名前五位的战友予以表彰;根据提供谜语的数量，选出提供谜语前五的战友予以表彰。奖品由《战友诗词》版负责提供。

　 四、活动时间：

　谜语征集期：

　趣味猜谜期：除夕零点至正月十五零点

　评选表彰结果公布：正月十五。

　 五、战友诗词

　版主、副版主及顾问负责活动的组织，不参与猜谜。

　欢迎广大同学踊跃参与，动手又动脑，健康又欢乐，喜庆祥和过春节!

2023年迎新春活动方案 篇4

　大学“迎新春游湖北”宿舍活动策划书

　 一、活动引言

　今年湖北的气温较低，1月份可能会迎来降雪。F314成员对湖北有强烈的好奇心，急于开拓视野，放松身心，迎接新年的到来。大神坤哥今年提前回家，时间充足，家乡名胜古迹具有深厚历史底蕴，湖北黄冈人杰地灵，风景宜人。

　 二、活动目的与意义

　游览祖国大好河山，可以开阔心胸，感受不同地方的文化风俗，可以体会到不一样的乐趣；在新年到来之际，以一次外地旅游来寄托新的一年的美好愿望；通过湖北之旅，进一步了解大神坤哥，同时使宿舍成员感情经一步加深；在下雪的可能性较大的情况下，有机会看到人生的第一场雪。

　 三、活动时间及地点

　活动时间定在20xx年1月19日至20xx年1月31日期间，具体日期看情况。

　活动地点定位坤哥的家乡——中国教育名乡，《本草纲目》作者、医圣李时珍家乡湖北省黄冈市蕲春县。

　 四、活动开展形式

　活动开展的主要形式有：游览名山（国家4A级风景区）、参观历史文化名城、祭拜古庙佛祖、体验家乡特色菜肴、参加台球、篮球、游戏机、老虎ji等各种游戏活动、参观各中小学、欣赏银装素裹的雪景等。

　 五、活动内容及开展

　1、前往湖北省黄冈市蕲春县路线如下：

　韶关学院——韶关东站——九江火车站——蕲春火车站——漕河汽运站——株林街——坤哥家

　2、活动开展路线如下：

　第一天：坤哥家——达城庙——国家级4A风景区三角山——坤哥家（ WWw.zF133.com）

　第二天：坤哥家——株林街——漕河镇汽运站——蕲州镇汽运站——华中影视基地——李时珍陵园——蕲州汽运站——漕河汽运站——株林街——坤哥家

　第三天：坤哥家——株林小学——株林中学——坤哥亲戚家——坤哥家

　剩下路线视成员各自安排定

　3、返程路线如下：

　坤哥家——株林街——漕河汽运站——蕲春火车站——？

　 六、活动经费预算

　去到坤哥家之后，大部分路程可用摩托车代步，可省去不少路费，但是去县城则要乘公交，由于路程远费用大，由各自负担。吃饭、住宿则在坤哥家，不用花钱。以下是粗略估算，具体以实际为准。

　内容

　费用（人民币）

　韶关至九江火车票

　120

　前往蕲春县火车票

　16

　蕲春县至株林街车票

　6

　第一天游览三角山门票暂定（可能免费）

　20

　第二天株林街至漕河（来回）

　12

　第二天漕河至蕲州车票（来回）

　16

　第二天影视城门票

　30

　第二天李时珍门票

　30

　其他

　12

　合计

　262

　以上仅为游玩的车费、门票，不包括路上买零食、水、纪念品等其他费用

　 七、活动安全

　任命坤哥为交通安全总指挥，负责统领三个小组长开展安全工作。

　任命杨太湛为行李安全小组组长，负责看护行李安全。

　任命郑坚发为人身安全小组组长，负责与歹徒搏斗，与小偷斗智斗勇。

　任命麦建强为交通安全小组组长，负责提醒红绿灯过马路，关键时刻报警。

　 八、注意事项

　1、由于湖北美女是一大特色，各成员一定要淡定，防止被电倒地。

　2、湖北气温较低，各成员做好防寒防冻措施，防止冻伤。

　3、湖北人嗜辣，口味较重，大家要买好一周的凉茶随身带过去。

　4、春运临近，人数较多，扒手也多，要提高警惕防止被偷。

　5、坐长途火车比较难受，可能彻夜不眠，大家要做好准备

2023年迎新春活动方案 篇5

　各工会小组：

　为欢度春节，活跃职工文化生活，缓解职工工作压力，经20xx年1月4日院工会委员会研究，并报经院党政联席会议研究同意，拟在20xx年新春佳节来临之际，组织全院职工开展游园活动。现将有关事宜通知如下。

　 一、活动时间： 20xx年1月18日下午14点至17点

　 二、活动地点：医院停车场

　 三、活动项目及规则

　1、易拉罐积木 规则：叠易拉罐，5个不倒得奖劵一张。

　2、投羽毛球 规则：投掷点距离水桶3米，每人3次机会，将羽毛球投进水桶一次即获奖券一张。

　3、瞎子敲鼓 规则：蒙眼敲到鼓者获奖券一张。

　4、小猫钓鱼 规则：每人1分钟，可以几人同时进行，吊起3条鱼者获奖券一张, 吊起6条鱼者获奖券两张。

　5、套圈圈 规则：在2米距离内摆放装有矿泉水的瓶子，投圈圈，每人3次机会，投中一个获奖券一张。

　6、百题知识竞猜 规则：每人选一个题号答题，答对获奖卷一张，答错无。

　 四、活动要求

　1、本次活动现场参与现场发奖券，职工凭奖券到大会议室兑换奖品，欢迎广大职工踊跃参加。

　2、请各工会小组长接此通知后，认真组织，并将值班人员名单于20xx年1月13日下午5：30分前报到院工会办公室。不参加者，视为自动放弃。

　3、请各科室安排好值班人员，不得影响科室正常工作。

　xx省中西医结合医院工会委员会

　20xx年x月x日

2023年迎新春活动方案 篇6

　一、活动目标

　1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

　2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐。

　3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

　 二、过程

　活动一：了解春节

　1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。

　2、你知道哪些春节的风俗?

　3、去年你们家是怎样过春节的?有哪些有趣的事儿。

　4、今年你想怎样过春节。

　活动二：共迎春节

　为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题：

　1、以前你是怎样带孩子过春节的?有哪些好经验?

　2、今年如何带孩子过春节?

　3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动?

　活动三：准备过春节

　1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。

　2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。

　活动四：喜庆春节

　1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。

　2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。

　3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。

　4、在适当的时候，通过打电话、发E—mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。

　活动五：展示春节

　1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。

　2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。

　3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。

　活动六：话说春节

　1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。

　2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。

　3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣?为什么?明年你想怎样过春节?

　4、向幼儿赠送教师制作的礼物。

#教案# 导语新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。时光飞逝，岁月如梭，转眼又是新年到。 无 为大家精心整理了以下内容，欢迎大家阅读。

篇一幼儿园新年活动教案：过新年

　教案目标

　1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。

　2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。

　3、知道我国过年南北方不同习俗。

　4、初步了解过年的小常识。

　5、乐于探索、交流与分享。

　重点难点

　1、认识过年我国南北的习俗。

　2、流利讲述自己过年的事。

　活动准备

　1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等），并把这些集中布置在教室里。

　2、音乐：《恭喜发财》。

　3、福字、各种剪纸等‘

　活动过程

　1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。

　（1）参观“过年”展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观展览。各种喜庆、热闹的成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。”……

　（2）说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动？“过年了，大家是怎么庆祝的？”

　幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。

　（3）小结：过年真开心真热闹。

　2、布置教室环境。

　让幼儿自己动手布置过年的环境。

　3、活动延伸

　进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。

篇二幼儿园新年活动教案：敲锣打鼓贺新年

　活动目标：

　1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。

　2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感。

　3、让学生了解节日的习俗。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　活动过程：

　一、聆听表现

　1、幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。

　2、引导幼儿根据音乐的快慢来动作。

　二、欣赏感受

　1、老师出示锣鼓，问：“这是什么？”“你在哪里看到过锣鼓？”“什么时候我们要敲锣打鼓？”

　2、老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音。

　3、让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛。

　三、模仿表现

　幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏。

　幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏。

　幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作。

　引导幼儿自己创编动作表现节奏。

　师：我们一起来做小鞭炮吧！

　四、活动延伸

　在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。

篇三幼儿园新年活动教案：新年的礼物

　活动目标

　1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。

　2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。

　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　教学重点、难点

　1、指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物。

　2、在教师参与幼儿谈话时，指导幼儿轮流谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。

　活动准备

　自制的手工作品，自己准备好的礼物（可以是糖果，玩具卡片等），前一天自己制作好的礼盒，有过送礼物及接受礼物的经验。

　活动过程

　1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗？谁送的？你送过礼物给别人吗？

　2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮流谈，不抢着说话，教师参与幼儿谈话，及时鼓励积极发言的幼儿。

　3、集体谈话。

　4、今年过年你想送礼物给谁？送什么礼物？为什么？

　5、你认为今年谁会送礼物给你？你最想得到的新年礼物是什么？为什么？

　6、教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。

　7、一起唱《新年好》歌曲，在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友。

篇四幼儿园新年活动教案：新年送祝福

　活动目标

　1、听故事，感受新年里快乐的气氛。

　2、了解新年习俗，参与新年活动。

　3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。

　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　活动准备

　1、幼儿操作材料。

　2、新年贺卡、新年、春联、压岁包。

　活动过程

　1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。

　（1）故事里都有谁呢？

　（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？

　（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？

　（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？

　2、师生一起欣赏新年，围绕新年语题展开讨论。

　（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？

　（2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？

　（3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？

　3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。

　（1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。

　（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。

　（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？

　4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？

　（1）小朋友可以怎样给家人送上祝福？

　（2）在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？

　5、大家同唱一首歌《新年快乐》。

篇五幼儿园新年活动教案：新年的祝福

　活动目标：

　1、新年到了，知道自己长大了一岁。

　2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　4、体验与同伴集体过节日的快乐。

　活动重点：

　通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

　活动难点：

　制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

　活动准备：

　1、教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。

　2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。

　3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

　活动过程：

　一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。

　1、教师出示大礼盒。

　师：猜猜里面有什么？（贺卡）

　2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。

　3、教师打开礼物盒，展示贺卡

　师：猜猜这些贺卡是送给谁的？

　二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

　1、给幼儿送祝福。

　师：（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！

　师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。）贺卡里说了哪些祝福的话？

　师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。

　2、给同班教师送祝福。

　师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？

　师：（打开贺卡）亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。

　师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？

　幼儿学说。

　三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。

　师：过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。

　幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。

　四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。

　师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。（如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。）

　五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。

　师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。

篇六幼儿园新年活动教案：过年趣事

　一、活动目标：

　1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

　2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。

　3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

　4、让幼儿知道节日的时间。

　5、体验明显的季节特征。

　二、活动准备：

　1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。

　2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。

　3、绘画纸，彩笔人手一份。

　三、活动过程：

　1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。

　2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。

　（1）请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。

　（2）请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。

　（3）展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。

　（4）播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。

　3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。

　（1）询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。

　（2）播放教师教学资源《压岁钱的传说》。

　请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。

　（3）说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。

篇七幼儿园新年活动教案：过年了

　活动目标：

　1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日

　2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年

　3、让幼儿了解春节的由来，感受春节欢乐的气氛，一起欢度春节

　4、知道春节是几月几号

　活动准备：

　1、教师准备：查找收集有关新年及十二生肖的知识和；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等

　2、幼儿准备：自己的生肖

　活动过程：

　1、认识春节

　A、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小）

　B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。（教师出示相关物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等）

　C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事

　我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。

　2、认识十二生肖

　A、教师出示不同的生肖，让幼儿知道十二生肖

　B、让幼儿拿出带来的自己生肖，观察自己的生肖和其他小朋友的是不是一样的（有的一样，有的不一样），教师解释：年龄不一样的小朋友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年。

　3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌

　A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪

　B、教师提问：今年是龙年，龙后面是什么生肖年？幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是蛇年

　4、拓展活动

　师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室

篇八幼儿园新年活动教案：过年

　活动目标:

　1、知道春节是我国最重要的节日。

　2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

　3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　5、体验和大家一起过节的快乐。

　活动准备:《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干

　活动过程

　一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。

　师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？

　二、交流过年的习俗、礼节

　1、分享过年时的习俗

　师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？

　2、了解拜年时的礼节

　大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢？我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？

　小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。

　三、了解过年习俗的由来。

　1、师幼相互讨论交流

　师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？

　2、观看视频《年兽来了》

　师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最后怎么样？

　小结：年兽最怕光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。

　四、玩“送祝福”的游戏

　玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来（如果会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。

篇九幼儿园新年活动教案：红红火火过大年

　活动目标

　1、了解春节的来历，理解故事《年兽的传说》的内容。

　2、积极参与活动，制作烟花。

　3、体验节日的快乐，进行游戏放烟花。

　4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　教学重点、难点

　了解春节的来历，能够复述故事。积极动手制作烟花。

　活动准备

　课件《年兽的传说》，彩色皱纹纸，硬纸板，幼儿操作材料。音乐磁带。

　活动过程

　一、以欢快的音乐《新年好》带领幼儿在活动室内尽情欢舞。

　师：小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？（新年好）什么时候我们才互相问候新年好呢？(过新年的时候)你们知道过新年的时候都要做些什么呢？幼儿进行自由回答。

　二、引导幼儿了解春节的来历，并欣赏故事《年兽的传说》

　1、小朋友们说过年的时候要放鞭炮，贴对联。那你们知道为什么要做这些事情呢？（幼儿自由交流）

　2、老师听了你们的谈话，小朋友们只了解了其中的一部分。现在老师来给你们讲讲有关年的传说。

　3、播放课件《年兽的传说》老师讲故事：相传很久以前，每到除夕，年兽都会从海里爬上岸来吃人，人们都好怕的逃到了山上。有一个人他很勇敢，他说：“我不怕年兽，我会把它赶跑的。”又到了一个除夕，年兽又闯进了村子，当它来到村子的时候，突然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音，年兽害怕的很快逃走了。原来年兽害怕火光，红色和声响。从此，每年春节人们都燃放爆竹，以驱赶年兽，并一直把这个习俗传到现在。幼儿根据课件的内容翻阅幼儿操作材料，具体理解故事内容，并分成小组讲一讲。

　三、手工活动制作烟花

　1、教师演示制作烟花过程：将硬纸板卷起来，用胶粘好，然后将彩色的皱纹纸撕成若干条，将它们和硬纸板卷粘在一起，漂亮的烟花就做好了。

　2、幼儿分成四组，每组五人，进行自由制作。可以大胆的进行创作。

　3、互相欣赏，看谁的做得有创意，漂亮。

　四、游戏《放烟花》

　新年到了，我们要把年兽给赶走，小朋友们拿起你手中的烟花，当听到砰砰的声音时，就将你手里的烟花抛向空中，看谁抛得高。抛时还要注意安全，千万不要砸到自己。双脚还要向上跳，并发出“啪啪”的声音。（放音乐，带有鞭炮声的音乐）

篇十幼儿园新年活动教案：新年到

　活动目标

　1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。

　2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。

　3、体验与同伴集体过节日的快乐。

　4、让学生了解节日的习俗。

　活动准备

　亲子讨论过有关过年的话题；“新年到”背景图一张；“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”各一张，红包人手一个；喜庆的音乐

　活动过程

　一、导入：敲锣打鼓放鞭炮

　听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。

　二、初步学念儿歌

　出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。

　让幼儿说说什么节日快要来了？

　（把小朋友的贴到背景图中）

　提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的，贴到“小朋友”身上。）

　用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的放到背景图上。）

　用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。

　三、看，完整学念儿歌

　新年到，新年到，

　穿新衣，戴新帽。

　放鞭炮、拿红包，

　大家说声新年好。

　四、拓展

　提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成……等）

　尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。

　每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。

　活动延伸

　在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。

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