月有阴晴圆缺的上一句和下一句分别是什么

月有阴晴圆缺的上一句是人有悲欢离合，下一句是此事古难全。

出处：宋代苏轼《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

译文：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

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《水调歌头·明月几时有》赏析：

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。

《水调歌头·明月几时有》全词设景清丽雄阔，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露。

不,我见过他

反义疑问句（The Disjunctive Question）又叫附加疑问句.它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实.反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简短的疑问句,两部分的人称时态应保持一致.

1． 陈述部分肯定式+疑问部分否定式

2． 陈述部分否定式+疑问部分肯定式

They work hare,don’t they?

She was ill yesterday,wasn’t she?

You didn’t go,did you?

He can’t ride a bike,can he?

请注意以下句型的反义疑问句的用法：

1． 当陈述部分的主语是I ,everyone,everything,nobody 时,后面的疑问句应表示为：

I am a student,aren’t I

Everyone is in the classroom,aren’t they?

Everything begins to grow in spring,doesn’t it?

Nobody will go,will they?

2.当陈述部分有never,seldom,hardly,few,little,barely,scarcely,nothing 等否定词时,后面的疑问句则表示为：

There are few apples in the basket,are there?

He can hardly swim,can he?

They seldom come late,do they?

3.当陈述部分是I think 加从句时,疑问句应和从句的人称时态保持一致.

I think chickens can swim,can’t they?

I think Lucy is a good girl,isn’t she?

I didn't think he was happy,was he?

4.陈述部分有had better 时,疑问句应用hadn’t开头：

you’d better get up early,hadn’t you?

5.当陈述部分是祈使句时,疑问句要根据语气来表达：

Let’s go out for a walk,shall we?

Let us go our for a walk,will you?

Turn on the radio,will you?

6.反义疑问句的回答用yes,no,但是,当陈述部分是否定形式时,回答要按事实.如：

They don’t work hard,do they?他们不太努力工作,是吗?

Yes,they do.不,他们工作努力./No,they don’t.对,他们工作不努力.

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