雏鹰少年怎么写一句话

雏鹰已长，当空而舞，年少不狂枉少年。

“雏鹰好少年”的意思是：符合社会主义核心价值观的少年雏鹰，类似于三好学生，五好学生，评选宗旨：以省少先队阳光行动为指导，以雏鹰争章活动为依据，表彰在活动中涌现出来的优秀少年儿童，树立先进典型，进一步营造少年儿童健康成长的社会氛围。

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的雏鹰起飞作文，希望对大家有所帮助。

“每只能在空中潇洒翱翔的鹰，在它们幼时都会有一次被迫坠崖的机会，而它们为了保命，便会拼命拍打翅膀，直至飞起。”

不知怎的，我的脑海里又浮现了这段话，好像有什么陈年旧事从我的记忆中翻起，那是我小时候，迈出自信的第一步——

那时，我才三年级不到，妈妈便要求我去学游泳。“你一定得学会呐，以后肯定会用到。”在我学游泳的时候，妈妈总是把这句放挂在嘴边，可我觉得自己实在做不到。每当教练要求我跟他游遍泳池时，我望着足足比我深几个头的池水，心里越发没底。所以，我总是摇头，一味退却：不行啊，我做不到，明天再试吧。而妈妈也总是眉头紧锁，用责备的眼神望着我。

我沮丧极了，回到家，把自己锁在房间里，闷头看书，读着读着，我忽然读到了开篇的那句话。“潇洒”、“坠崖”、“拼命”、“飞起”，我呢喃着这些话语，想像着千钧一发间被迫勇敢的幼鹰，突然激动得几乎整个人都蹦起来了。这句话说得太对了，没有什么事可以坐享其成，只有拼上一把，才能体会到生命的魅力所在。鹰亦是如此，何况人呢？我轻轻合上书，深吸了一口气，感觉浑身充满了力量。

第二天，我又重临“战场”，我居高临下地俯视着整个游泳池，里面依然簇拥着喧闹的.人群，尽管心中有雄鹰的画面鼓舞，但我还是遗存着担忧和莫名的害怕，这时，教练又在一旁不停的催促，我不由自主的微微往后退了一步……

忽然，一只手从背后用力推了我一把——我整个人忽地重心离地，“扑通”一下坠入水中。慌乱中，只见大片白花的水泡马不停蹄地冲向水面，整个世界的声音在刹那间消声灭迹，仿佛只剩下我一人，没入那无尽的深渊。我手足无措，只能用力扑着愈发僵硬无力的手脚，加上紧张气短，一不小心呛了几口水。我喊不出声，欲哭无泪，情急之下，手脚竟记忆般做起蛙泳的动作，使劲划、蹬、划、蹬……最后破水而出，无力的倒在岸边，像濒死之人般大口喘着气，回头一看，竟游出十米之余，“我成功了！”这是我上岸后的第一个念头。

当时，我像一只因求生而获重生的雏鹰，心中充满喜悦。这便是我现在能自由畅游1000米的源头。

我坚信：待到雏鹰飞起之时，便是吾等雄起之日。

我的学校坐落在美丽的嵩云山脚下，那儿有着男孩的欢声，有着女孩的笑语，充满了快乐。

踏进学校，最引人注目的是被一大团花簇拥着的塑像，它像一只展翅高飞的天鹅，上面的小圆球，就是我们的梦想，这只美丽的天鹅，乘载我们的梦想，在蔚蓝的天空中展翅翱翔。

塑像的左边是花瓣状的大花坛，有八瓣，里面是一些不知名的小草，有鲜艳的紫色，也有天然的绿色。绿的守护着紫的，紫的陪伴着绿的，两者相衬，紫的更紫，绿的更绿。就在花坛的两旁，有一棵树，树的样子很漂亮。每当春姐姐来到人间时，这棵树总是第一个苏醒，给师生们带来最美的绿色。

塑像的右边是“名人林”。“名人林”里有许多位值得我们学习的名人。有乐于助人，我们永远学习的好榜样——雷锋，有曾获得两次诺贝尔奖的居里夫人与文学巨匠鲁迅… …每一个名人的下方有一句名言，它让我们明白了学习的真理，激励我们努力学习。

在校园的左上角，还有美丽的“海底世界”喷泉和卡通人物运动会，仿佛在告诉我们：你们也要好好锻炼身体呀！

在它的下方，是文学长廊，里面有许多同学的优秀作文，使我们看了之后能增长知识。

文学长廊旁边是优秀老师栏，里面有各个老师的照片和老师们的个人简介，上面还有我们廖老师和蒋老师呢！

优秀老师栏旁边是祖国的大好河山图，里面有北京天安门，有迎客松，有三潭映月… …真是美轮美奂呀！

再往前走，是一片小树林和书法长廊，上面有国家***为我们学校的题词和同学们自己的书法作品，是同学展示自己特长的好地方。

在书法区上端，屹立着高耸的科教楼。科教楼的外观很漂亮，有一面大钟，它时时刻刻地提醒着我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。在科教楼里有宽敞的会议室，设备齐全的电脑室，还有多“舞”多姿的舞蹈室… …真是包罗万象呀!

我相信，雏鹰，会在这儿起飞，在知识的蓝天上尽情地翱翔，成为一只勇敢的鹰！