写作文怎样过渡

怎样写作文（八）：怎样过渡2（史振声）

讲第一个问题：过渡的概念

过渡,是指文章中的层次和段落之间,表示连接或转折的方式.

所谓“过渡”,主要是指段落之间的衔接和转换.

具体一点说：由这层意思向另层意思转换；或由这段内容向另段内容发展,在这中间要用话串起来,这就是“过渡”.

“过渡”的实质：它是文章中的层次和段落之间,表示连接或转折的方式.是文章内容转换的一种重要手段.也是段落与段落,层次与层次之间衔接的一种常见的形式.

讲第二个问题：过渡的作用

桥梁的作用： 过渡在上下文中间起桥梁和接榫作用.

过渡像桥梁,它连接两头,连接层与层,段落与段落,把上下文的意思衔接起来.它像桥梁一样具有承上启下的作用,既可以使行文自然、语气连贯、脉络清晰、结构严谨.而且有助于表现主题思想. 过渡好,文章显得结构严谨,前后连通贯； 需要过渡而没过渡,或过渡欠妥,都会影响文章的表达效果,甚至会给读者的思路造成混乱.连接不好的文章,就会显得生硬、别扭、不通畅. 因此,要重视文章的过渡,学会过渡技巧.

讲第三个问题：要重视过渡技巧

（一）、要重视文章的过渡.一篇作文,当一层意思说完转到另一层意思时,不仅要注意内在的联系,还要注意形式上的衔接,让读者的思路顺利的由前者过渡后者,不致感到有什么空隙.

（二）、在什么情况下才需要过渡呢?

〖从适用范围上看〗

1、在结构变化中,需要过渡（如：由总述转为分述；或由分述转为总述时,需要过渡）.

2、在内容变化中,需要过渡（如：由一个问题转为另一个问题；或由一层意思转为另一层意思时,需要过渡；又如：从一件事情的叙述,转到另一件事情的叙述,需要过渡）.

3、在表达方式变化中,需要过渡（如：由叙述转为议论；或者说由议论转为叙述时,需要过渡；又如：论述问题,由总到分,或由分到总时需要过渡）.

4、在表现手法变化中,需要过渡（由顺叙转为插叙；或由插叙转为顺叙时,需要过渡；叙述与议论,顺叙与倒叙、插叙等相转接时,需要过渡.如：运用插叙时,在起止处,需要过渡.又如：由倒叙转入顺叙时需要过渡,当引入倒叙时,要交待清楚；当事情交待完毕,仍回到顺叙时,也要过渡.）.

5、记叙时间发生转换；或地点发生转移时,需要过渡.

(三）、有时,还不用过渡.

有的文章,层次之间,段落之间具有自然过渡的属性,上下意思很紧密,就范不必另加什么过渡段落、过渡句.

学会词语过度

讲第四个问题：过渡技巧常用的有四种（用词语、句子、段落、

（一）学会词语过渡

1、词语过渡的概念.什么是过渡词语?当文章的层次、段落之间意思的转换,并不复杂时,一般用其所长一个词、一个短语来过渡.词语过渡及句子过渡,统称“语句衔接.” “语句衔接”,是文章过渡的一种方法,是文章层次或段落之间的衔接转换.

2、词语过渡的作用. 语句衔接,它在上下文中起桥梁作用,使前后相关的两层意思或段落,上下连贯,承上启下.在写作时,重视语句衔接,可使文章完整、紧凑、自然、流畅.

3、、过渡词语的过渡方法常用的过渡词：

用连词：（因为、所以,因此等.）

用副词：（不过、固然等.）

用方位词：（以上、以下、此外等.）

用序数词：（首先、其次,第一、第二等.一、二、三等.）过渡短语：（ 综上所述、由此可见、这样看来、总而言之 等.）

用关联词语： 1、总分关系的：分述如下、综上所述、总之 等.2、两段之间是转折关系的：后一段落常用：但是,反过来说. 3、两段是补充关系的：另外、还有 等.在意思有较大的转折时：用：然而、不过,至于,现在 等词过渡.

用时间、方位词语：如去年、今年,过去、现在（表示时间转换）； 前面、后面,东、南、西、北等（表示地点转换）

4、〖词语过渡训练〗写作文

题目1：我站在鲜红的团旗下.提示：1、这是需要发挥联想的题目.2、要通过几个典型的事例,表述自已的成长过程.3、要注意语句衔接.

题目2：《——促使我进步》.提示：1、在半命题中可以填上:爸爸、妈妈、姐姐等.2、“促使”是题眼,“促使”的方法:或是言教,或是身教；可以是学习上的进步,也可写思想认识上的进步.3、要注意语句衔接.

用过渡句过渡

（二）学会用句子过渡

1、、过渡句的运用.用承上启下的句子过渡,要用一个完整的句子过渡,或用二个句子过渡.句子过渡,常借助“因为”、“所以”,“虽然”、“但是”、 “可是”等关联词,组成一句话来过渡.

2、、过渡句的作用. 过渡句起到连接上下文、承上启下之作用.用一个完整的句子过渡,如果过渡句在一段之首——起承上启下作用；如果过渡句在一段之末——起启下的作用.

用过渡句（或过渡段）过渡,在时间、场面、议论的重点等有大的转换时,在各大层次之间进行转换时,在叙、议之间,互相转换时,往往用过渡句（或过渡段）过渡.有时,也用空行来表示.

3、根据过渡句所在的位置,有三种过渡方法：

a\过渡句置于段首：用下段首句过渡.

用下段首句过渡,起挈领下文的作用,称为“启下过渡”.

如《党员登记表》文中用“这实在是出乎敌人的意料之外的”一句过渡,既承接上文（敌人严刑追逼党员登记表,黄淑英母女英勇斗争.）又引起下文（母女牢房见面,连夜秘商对策）使故事情节得到进一步发展.

b\、过渡句置于段末：用上段句尾过渡.

过渡句放在段末,起小结前文,引出新意的作用,可称为“承上过渡”.

如《赵州桥》

在介绍了赵州桥“雄伟”、“坚固”这些特征后,用“这座不但坚固,而且”这个过渡句,自然显示下文将是描写桥的“美观”这个特征.这样过渡,把描写的内容、顺序都交待清楚了.

c\、过渡句置于段中：用段中句子过渡.

如《反对党八股》一文中的一句：“长而空不好,短而空就好了么?也不好.”作者用这一设问句过渡,既承接上面对“长而空”的批判,又开启下面对“短而空”弊病的阐述,强调“应当禁绝一切空话,”并且明确指出“我们反对的是空话连篇,言之无物的八股调.”

过渡段的过渡

（三）、学会用段落过渡

1、什么是过渡段? 衔接上下文,在两个意思相距较远,或转折较大的情况下,用过渡段承上启下；总结上文,引起下文,达到自然过渡.“逻辑段”（层次结构段）之间,有时也用“自然段”来过渡.

2、过渡段的作用.用段落过渡,既承上,又启下.段落过渡法,能使相邻的两层意思和段落,上下贯通,前后衔接,浑然一体.内容转移、跨度较大,或倒叙与顺叙相转接的地方,一般需要段落过渡.

3、段落过渡的运用.用作过渡的独立段,可以是一句,也可以是几句话.

例如：《伟大的友谊》

第二、三段之间,有一个承上启下的过渡段,将上下两段紧密地连接在一起：“在生活上,恩格斯热情地帮助马列著克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作.”

特殊形式的过渡

4、特殊形式的过渡. 特殊形式的过渡有：自然过渡、空行过渡、小标题过渡、顶针过渡、逆接过渡、两次过渡等.

a\自然过渡.这是最常见的过渡方法.如：《董存瑞舍身炸暗堡》

文章在时间、地点、场面、人物活动、论述的问题等,紧紧相连,而没有发生大的转换时,往往自然过渡,就不需要什么过渡语.

为了衔接紧密,自然过渡的上下两段,在词句上,还经常互相照应.

这也就是说,在层次之间、或在段落之间,具有自然过渡的属性,上下意思紧密,就不必另加过渡句、过渡段了.

b\、空行过渡.层次与层次之间、段落与段落之间,采用空行过渡形式,也可起到承上启下之作用.

c\、用小标题过渡.在文中设立几个小标题,也是自然过渡.

d\、两次过渡.记叙文,要进行插叙和倒叙时,在插叙部分和倒叙部分的首尾,要进行两次过渡.

e\顶针过渡、逆接过渡(略) .

写作文怎么引出下文

1. 写对仗的句子

对仗又称对偶。因为古代仪仗，像现在戏剧舞台上跑龙套似的，都是左右两两相对的，所以叫对仗。对仗是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式、呈现格律气氛的重要因素。

对偶一般要求两句同一位置上词语必须相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词……。格律诗中的对仗较古诗和散文中的对仗工整而严格。它要求：

一，出句和对句平仄是相对立的；

二，出句和对句同一位置上的词语，词性相同，字不能相同。

例如：

火树银花合，星桥铁锁开

仄仄平平仄 平平仄仄平

（苏味道《正月十五日夜》）

"火树"对"星桥"，"银花"对"铁锁"，都是名词对名词；"合"对"开"，动词对动词。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平

（李商隐《无题》）

"春蚕"对"蜡炬"，名词仂语对名词仂语；"到死"对"成灰"，动宾词对动宾词；"丝"对"泪"，名词对名词；"方尽"对"始干"，动词仂语对动词仂语。

绝句、律诗、排律的对仗各有规则。

绝句一般不要求对仗，是否用对仗，凭作者自便。前人绝句多数不用对仗，例如：

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草年年绿，王孙归不归？

（王维《送别》）

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客，不知何处是他乡。

（李白《客中行》）

绝句有的首联对仗，尾联不对仗。例如：

功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

（杜甫《八阵图》）

（注：对仗句以楷体字显示，下同）

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。

诗集《龙胆紫集》，是李锐同志在秦城监狱写的，赵朴初同志读后赠作者一道词中，有一联对仗非常工整的句子：

血凝龙胆紫

花发象牙红

巧妙还不在于对仗工整，如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝上开出火红花朵（其实不是花朵，可能是果实）的象牙红树的形象，你就更能体会”花发“与”血凝“的对立和联系了。

冬天的水仙也是很美的，然而它的性格和象牙红恰好相反，它必须在温室中，必须不多不少的水分和阳光，才能保持冰肌雪骨，像凌波仙子那样亭亭玉立。在很短的生命中，一旦失去照顾便萎谢了。

水仙开过，冬到就快要过去了。湖水的冰开始解冻了，老于经验的人却知道湖中心的冰有二尺多厚，一时化不了。可岸边已闪着水光，看不清哪里是结实的冰，哪里是薄冰上飘着水，要走到湖中心，必须先从岸边走起。孩子们被吸引着比试试履薄冰的胆量，冰上发出咔嗞咔嗞的响声，一个两个三个。。走过去，发出胜利的欢笑。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.

三顾频繁天下计，两朝开济老臣心.

海日生残月，春风入旧年.

天若有情天亦老，月若无情月长圆.

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.

才饮长江水，又食武昌鱼.

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.

举头望明月，低头思故乡.

白日依山尽，黄河入海流.

欲穷千里目，更上一层楼.

窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船.

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁.

一姐不如二姐娇，三寸金莲四寸腰

一丈长竿一寸钩，一蓑一笠一扁舟，

一天一地一明月，一人独钓一江秋.

一帆一浆一渔舟，一个渔翁一钓钩.

一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋.

百尺楼前丈八溪，四声羌笛六桥西.

传书望断三春雁，倚枕愁闻五夜鸡.

七夕一逢牛女会，十年空说案眉齐.

万千心事肠回九，二月黄鹂向客啼.

诗集《龙胆紫集》，是李锐同志在秦城监狱写的，赵朴初同志读后赠作者一道词中，有一联对仗非常工整的句子： 血凝龙胆紫 花发象牙红 巧妙还不在于对仗工整，如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝上开出火红花朵（其实不是花朵，可能是果实）的象牙红树的形象，你就更能体会”花发“与”血凝“的对立和联系了。

冬天的水仙也是很美的，然而它的性格和象牙红恰好相反，它必须在温室中，必须不多不少的水分和阳光，才能保持冰肌雪骨，像凌波仙子那样亭亭玉立。在很短的生命中，一旦失去照顾便萎谢了。

水仙开过，冬到就快要过去了。湖水的冰开始解冻了，老于经验的人却知道湖中心的冰有二尺多厚，一时化不了。

可岸边已闪着水光，看不清哪里是结实的冰，哪里是薄冰上飘着水，要走到湖中心，必须先从岸边走起。孩子们被吸引着比试试履薄冰的胆量，冰上发出咔嗞咔嗞的响声，一个两个三个。

走过去，发出胜利的欢笑。

语文中的对偶

一种修辞手法，其主要方式有

1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。

例如： a.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。

例如： b.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。

例如： c.才饮长江水，又食武昌鱼。

根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶，严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平厌相对、不重复用字。如例句曲。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格，如例句c。

对偶和对仗是两种极为相象的语言形式。所谓“相象”，是说它们相同之处较多而不同之点较少，所以区别起来就较为困难，甚至连一些工具书对这两个概念都解释得含糊其辞，不甚了了。如《辞海》“对仗”条下注释曰：“指诗文词句的对偶。”陕西教育出版社的《古文自学辞典》则解释“对偶”为“修辞方法一种，……诗歌中叫‘对仗’。”如此以“对偶”注“对仗”，用“对仗”释“对偶”的辗转解说，造成了概念的混淆，其结果是使人误以为“对偶”与“对仗”是一回事，是一个概念的两种称谓。那么，究竟什么是“对偶”？什么是“对仗”？二者有什么区别呢？

1、对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。

2、对偶主要是从结构开工上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。

3、对偶里的“反对”（如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”）就意义说是对比，就形式说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。）

数学中的对偶

1、线性规划问题中的

(P) min f = c'x Ax>=b 且 x>=0

( D ) max g = y'b y'A

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