尊敬师长下一句怎么衔接

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尊师重道下一句是薪火相传。“尊师重道，薪火相传”是季羡林先生在2001年为北京**学院的题词。这两句校训前后先连，相辅相成，构成了学校校训的完整表达。

“尊师”：表达了对中国**100多年、新中国**60多年历史中对中国**教育做出贡献的师长和对学校办学传统的尊重和师承。“重道”：表达了在**教育中要坚持为国为民、弘扬真理正义，献身艺术和**的精神。

对于我校而言，强调了我校具有**专业化教育的学术传统，具有追求精益求精的高品质艺术创作的传统。“薪火相传”：概括了北京**学院作为国内唯一的专门**艺术教育高校，在几十年的风雨历程中为我国**教育事业所做出的努力和所形成的将**文化的精神代代相承的传统。

扩展资料：

尊师重道小故事

杨时（1053—1135）字中立，号龟山，祖籍弘农华阴（今陕西华阴东），南剑西镛州龙池团（今福建省三明市将乐县城北龙池村）人。杨时少年时，聪颖好学，善作诗文，被人称“神童”。幼时读佛学，少年攻读儒学。

杨时特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

一天，杨时和学友游酢，因对某个问题有不同看法，为求得正确答案，就一起去程颐家请教。时值隆冬，天寒地冻，他们行至半途，就下起雪来了。赶到程颐家时，适逢程颐坐在火炉旁闭目养神。杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。

过了良久，程颐醒来，从窗口发现了站在风雪中的杨时和游酢，他们浑身披雪，脚下的积雪已一尺多厚，程颐急忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学到了程门理学的真谛，世称“龟山先生”，被后人推崇为“程学正宗”。“程门立雪”的典故成为尊师重道的千古美谈，影响久远。

上一句是，天中月色秀芙蓉，

下一句是，海上星光窥茉莉。

出句尾字是平声适宜作下联。

天对海，中对上，月色对星光，色秀芙蓉对光窥茉莉。其中天和海是都是名词，中和上都是状语，星光和月色都是名词，秀和窥都是动词。

对对联的方法：

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

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