用一边一边造句

我是一边抱着她，一边空出一只手来，轻轻抚摸了一下她的小脸蛋。突然，她的表情变了，我以为她就是被我不小心弄疼了，要哭呢，可她却对我做了一个笑脸。

他一边跑步,一边听音乐。我一边听音乐,一边写字。爸爸一边用早餐,一边读晨报上的新闻报道。妈妈一边洗碗碟一边唠叨个没完。我一边唱歌,一边跳舞。

我一边听音乐,一边写字。

老师一边在黑板上写字,一边给我们讲解课文内容。

老师在黑板上写字。（扩写句子）

笔走龙蛇 [

bǐ

zǒu

lóng

shé

]

基本释义 详细释义

[

bǐ

zǒu

lóng

shé

]

形容书法生动而有气势。

出

处

宋·高登《送太元》：“胸中翻锦绣；笔下走龙蛇。”

例

句

小冰饱蘸浓墨，觉得一股墨香扑鼻，灵感便从天而降，～，写下一首七绝。

老师在黑板上写字扩写句子：

1、辛勤的老师认认真真地在黑板上写字。

2、数学老师用白色的粉笔一笔一画地在黑板上写字。

3、一位经验丰富的老师用彩色的粉笔认真地在黑板上一笔一画地写字。

4、语文老师用红色的粉笔在黑板上一笔一画的认真写字。

5、老师拿着粉笔，皱着眉头，耳朵听着同学们的吵闹声，在黑板上一笔一划地写字。

6、老师拄着拐杖，艰难的站在黑板上，一字一顿认真的写字。

扩展资料：

扩写句子有三种具体的方法：

1、想象扩句法。

想象扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想象他们（它们）的形象，有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。

例如：你要爱护它可扩成你要像爱护自己的生命一样爱护它。

2、描述扩句法

描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。

例如：水珠飞腾着可扩成一串串晶莹的水珠飞腾着。

3、说明扩句法

说明扩句法，就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述，使句子的意思更详细、明确。

例如：李明珍是药物学家可扩成“李时珍是我国明朝一位伟大的药物学家。

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