形容成功需要挑战的诗句

1. 关于挑战类的诗句

关于挑战类的诗句 1.关于挑战的诗句

1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》

释义：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

2、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》

释义：宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！

3、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》

释义：不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊。

4、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

释义：男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢？

5、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》

释义：不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香。

6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》

释义：想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川； 要登太行，莽莽的风雪早已封山。

7、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》

释义：啊，楚国虽然被秦国蚕食，但即使剩下三户人家，也一定能消灭秦国，难道我堂堂中华大国，竟会没有一个能人，把金虏赶出边关？

8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

释义：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。

9、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》

释义：那些人当时不识得可以高耸入云的树木，直到它高耸入云，人们才说它高。

10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

释义：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

2.关于“挑战”的诗句

1. 会当凌绝顶，一览众山小。—— 唐代杜甫《望岳》

释义：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。

2. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—— 唐代李白《行路难·其一》

释义：相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

3. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 —— 唐代王昌龄《从军行七首·其四》

释义：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

4. 兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。—— 唐代李白《江上吟》

释义：我兴酣之时，落笔可摇动五岳，诗成之后，啸傲之声，直凌越沧海。

5. 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 —— 唐代杜甫《戏为六绝句·其二》

释义：待你辈的一切都化为灰土之后，也丝毫无伤于滔滔江河的万古奔流。

6. 十年磨一剑，霜刃未曾试。——唐代贾岛《剑客 / 述剑》

释义：十年辛苦劳作，磨出一把利剑，剑刃寒光闪烁，只是未试锋芒。

7. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——宋代文天祥《过零丁洋》

释义：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

8. 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。——唐代高适《燕歌行》

释义：互看白刃乱飞舞夹杂鲜血纷飞，从来死节为报国难道还求著功勋？

9. 策马自沙漠，长驱登塞垣。——唐代高适《蓟中作》

释义：打马驱驰越过沙漠，长途跋涉来到边疆。

10. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——两汉曹操《龟虽寿》

释义：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里。壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。

3.关于挑战的古诗句

行路难·其一

作者：李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

蜀道难

作者：李白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

4.关于挑战的名言警句有哪些

1、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

2、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

3、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

4、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

5、有人向我挑战，说“你放马过来”我不回话，只是疾驰而去，然后马后炮打倒他。——李敖

6、一个人若无超越环境之想，就做不出什么大事。——佚名

7、一次挑战就是向自己和他人证明你能力的一次机会。——乔·布朗

8、要冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。——卡耐基

9、要成功，你必须接受遇到的所有挑战，不能只接受你喜欢的那些。——迈克·加拂卡

10、我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。——贝多芬

11、万无一失意味着止步不前，那才是最大的危险。为了避险，才去冒险，避平庸无奇的险，值得。——杨澜

12、挑战让生命充满乐趣；克服挑战让生命充满意义。——乔舒亚·J·马里恩

13、所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果

14、世界上没有伟大的人，只有普通人迎接的巨大挑战。——小威廉·弗雷德里克·哈尔西

15、生命中的挑战并不是要让你陷于停顿，而是要帮助你发现自我。——约翰森·里根

16、生活是一种挑战，迎接它吧。——特里萨修女

17、如果你从不接受挑战，就感受不到胜利的刺激。——英国谚语

18、人要有专注的东西，人一辈子走下去挑战会更多，你天天换，我就怕了你。——马云

19、人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。——海伦·凯勒

20、21世纪是一个复杂而不可预知的世纪，我们那些照目前来看已经固定的思维习惯和价值观正接受新的挑战。——宫崎骏

21、接受挑战吧，这样你才能感受到胜利的喜悦。——乔治·S·巴顿

22、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿

23、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名

24、敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子

25、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作

26、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷

27、别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。——古罗马诗人威吉尔

28、把千百万人的幸福和生命交由我们处置，这是一种特许，是一种挑战，看我们能否毫不留情地挥霍它们。——励志名言

5.关于“挑战”的名言至少十条

不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马.——拉伯雷法 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦.——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿美 人生要不是大胆地冒险，便是一无所获.——海伦·凯勒 如果你从不接受挑战，就感受不到胜利的刺激.——彦语英 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人.——雨果法 万无一失意味着止步不前，那才是最大的危险.为了避险，才去冒险，避平庸无奇的险，值得.——杨澜 要冒一次险！整个生命就是一场冒险.走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人.——卡耐基美 一个人若无超越环境之想，就做不出什么大事.挑战命运的名人名言 有勇气承担命运这才是英雄好汉.----黑塞 知识能改变命运.----爱默生 命运压不垮一个人，只会使人坚强起来.----伯尔 我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒.----贝多芬 在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节.----莎士比亚 当智慧和命运交战时若智慧有胆识敢做敢为，命运就没有机会动摇它.----莎士比亚 当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁.----雨果 像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流，你应该不顾一切纵身跳进那陌生的，不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅.----泰戈尔。

6.关于挑战的古诗

1、忘身辞凤阙，报国取龙庭。

出自唐代王维的《送赵都督赴代州得青字》 天官动将星，汉上柳条青。万里鸣刁斗，三军出井陉。

忘身辞凤阙，报国取龙庭。岂学书生辈，窗间老一经。

释义： 天上星宿的将星动了，汉家营地上的柳条青青。万里征途刁斗声声鸣响，三军将士迅速越过井陉。

辞别帝宫全忘了身家，立功报国定要夺取龙庭。哪里肯学那些书生之辈，终老窗前死啃一经。

2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 释义： 青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。

边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

3、缟素酬家国，戈船决死生！ 出自明代夏完淳的《即事三首.其一》 复楚情何极，亡秦气未平。雄风清角劲，落日大旗明。

缟素酬家国，戈船决死生！胡笳千古恨，一片月临城。 释义： 复国的愿望多么急切难禁，消灭敌人的志气在心头热烈奔腾。

大风送来清脆而雄劲的角声，夕阳的余辉照在大旗上，红艳鲜明。我全身缟素，立誓要报国仇家恨，指挥兵船跟敌人拼个你死我生。

听到胡笳声，激起我满腔无限的悲愤；抬头见明月已上城头，一片光明。 4、金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！ 出自近现代秋瑾的《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》 祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。

金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！ 嗟险阻，叹飘零。关山万里作雄行。

休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。 释义： 祖国沉沦危亡忍不住感叹，东渡日本寻找革命同志。

国土被列强瓜分需要收复，为国家敢于牺牲自己的身体。叹路途之艰险梗塞，感慨自身漂泊无依。

虽然远隔万里也要赴日留学。人们休要说女子不能成为英雄，连我那挂在墙上的宝剑，也不甘于雌伏鞘中，而夜夜在鞘中作龙吟。

5、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。 出自唐代令狐楚的《少年行四首·其三》 弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。

未收天子河湟地，不拟回头望故乡。 释义： 弓箭沐浴着霞光，宝剑照耀着寒霜。

剑起案列的秋风，驰马飞出了咸阳。国土一角仍沦陷，天子没有收河湟。

这种情况不改变，不拟回头望故乡。

7.有关于“挑战”的名言

1.不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。

——拉伯雷法 2. 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。 ——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿美 3.人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。

——海伦·凯勒 4.如果你从不接受挑战，就感受不到胜利的刺激. ——彦语英 5.所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人。 ——雨果法 5.万无一失意味着止步不前，那才是最大的危险。

为了避险，才去冒险，避平庸无奇的险，值得。 ——杨澜 7.要冒一次险！整个生命就是一场冒险。

走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。 ——卡耐基美 8.一个人若无超越环境之想，就做不出什么大事。

9.有勇气承担命运这才是英雄好汉。 ----黑塞 10.我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。

----贝多芬。

篇一

　尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：

　大家下午好!伴随着火热夏天的热情步伐，第xx届古诗文朗诵大赛如期而至。大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。

　一、张校长致开幕词。

　感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。

　二、教师代表李老师发言。

　听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。第三项：

　三、学生代表发言。

　在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第xx届古诗文大赛拉开了序幕——

　四、比赛正式开始：按抽签顺序依次上场。

　(一)台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体主义荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗?

　(二)此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进行了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家能够一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。

　(三)随着最后一位选手背诵的结束，评委们展开了更加紧张的评比工作，在这激动人心的时刻到来之前，我们来活跃一下紧张气氛：哪位同学愿意把赛场当舞台，秀一把自己的青春风采呢?你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语。这样的机会可不多啊。机不可失，时不再来!在你犹豫的时候，机遇就要与你擦肩而过了……

　28名选手的朗朗诵读和精彩表演犹如一场视听盛宴，给我们展现了他们特有的青春亮丽和积极向上的风采，他们有哪些过人之处和有待提高的地方呢，下面有请评委代表石老师做点评。

　五、评委代表石老师发言

　伴随着评委精要的点评，我们进入大会的第六项：颁发奖状

　六、颁发奖状。

　从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐;从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。参与就会快乐，努力就能成功!面对胜利的硕果，我们应该感谢校领导!为了缓解学习压力，活跃校园气氛，校领导在百忙之中为我们筹划了这样一次别开生面的活动，给大家提供了这样一个展现自我的平台。下面让我们用热烈的掌声欢迎苏校长就本次大赛总结发言。

　七、苏校长总结发言。

　结束语：

　聆听着苏校长发人深思、启人心智的话语，我们的古诗文朗诵大赛就要拉下帷幕，感谢校长的精彩发言!相信我们同学们一定会以本次比赛为契机，更加热爱朗诵的!让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚的人!让我们把古诗文诵读融入每一天!那样，我们的校园就会更加充满朝气，我们的心灵就会时刻沐浴书香。

　尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好!在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣?今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富!

　本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。

　同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采!

　本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血!

　下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始!(停顿)首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。

　1、比赛形式：名句听写。

　2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。超时的参赛选手视为自觉退赛。

　3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。

　4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。题板要举过头顶。

　5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席继续听写。

　6本场比赛获胜者(约34人)将参加古典诗词文大赛的总决赛。请获奖选手认真准备。

　7、本场比赛共分两个环节。每个环节都要计时、都要高举题板。感谢大家配合!

　下面开始第一环节的听写，请参赛选手做好准备：

　请学生会副主席------同学统计获奖者班级与姓名。

　下面进行第二环节的听写，角逐本场比赛的冠军。

　经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕!

　下面宣读本场比赛获胜者名单：?

　请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相)

　请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相)

　请获奖同学到前台领奖，下面有请为冠军颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相)

　结语：

　亲爱的同学们，文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。

　同学们，热爱诗词，热爱祖国传统文化，为了实现伟大的梦想，从现在开始努力，为了实现中华复兴的伟大梦想，让我们从现在做起，亲爱的同学们，加油!!

　下面我宣布潍坊四中首届“中国梦〃诗词情”古典诗词文大赛复赛圆满结束!感谢为本次比赛辛苦筹备的老师们，感谢同学们的参与与支持!同学们，下次比赛，再见!

　甲：尊敬的各位领导、老师。

　乙：敬爱的家长、同学们。

　甲、乙：大家下午好！

　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

　乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。

　乙：诵读经典可以点燃我们的智慧。

　甲：诵读经典可以提高我们的素养。

　甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。

　乙：xx小学古诗文诵读大赛现在开始！

　甲：有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。

　甲：春天是万物复苏的季节。

　乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！

　甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。

　乙：请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。

　乙：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。

　甲：春天是一首歌，

　乙：春天是一幅画，

　甲：春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。

　甲：有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。

　甲：江南的水流出的是灵动，

　乙：江南的山，透出的是秀丽。

　甲：身在江南，恍惚间已成画中人，

　乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。

　甲：请欣赏一（4）班古诗词串烧《江南》。

　乙：有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。

　乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

　甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

　乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。

　甲：请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。

　甲：有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。

　乙：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。

　来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。有请二（4）班的孩子们。

　甲：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。

　乙：春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。

　乙：有请5号参赛选手上场，请6号参赛选手做好准备。

　乙：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。

　甲：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！

　乙：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！

　甲：请欣赏二（3）班孩子诗朗诵《游子吟》。

　甲：有请7号参赛选手上场，请8号参赛选手做好准备。

　甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

　乙：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，请欣赏二（1）班古诗新唱《三字经》。

　乙：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　甲：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　乙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

　甲：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

　乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩

　甲：愿中华儿乙豪情满怀，再谱新的乐章！

　乙：xx小学古诗文诵读大赛到此结束！

　甲：谢谢同学们的精彩表演。

　乙：谢谢各位老师的指导和家长们的参与与支持。

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