严师出高徒，严父出孝子和现在倡导的鼓励教育有什么区别？

在大部分老一辈的想法之中，认为只有严厉的父母，才能教育出来优秀的孩子。

但是对于孩子们来说“玩是他们的天性”，想要他们完全沉浸在学习之中，简直难于上青天。

可是学习是一门较为枯燥的事情，如何去让自己的孩子沉浸在学习之中无法自拔呢？

很多父母就想起老一辈所说的“严师出高徒，严父出孝子”，这或许是之前的先祖们总结出来的经验，现在也被一部分的父母使用。

可是这样的方式真的能让孩子变得更为优秀，对于他个人的成长也会更有利吗？可能并不是我们所想的那样。

之前和一个宝妈聊天的时候，她表示自己家的孩子特别乖巧听话，每天回到家里面必须得先写作业，而不会像其他孩子那样先去和小朋友一起玩。

听到这样的话，我也感到十分的惊讶，毕竟一个孩子能做到这样的事情确实是非常厉害。

本想从她这里取取经，就询问了到底在生活中如何调教孩子？没想到她说的这样一句话“严肃的对待孩子，冷漠的态度要让他感知到”。

这时候她才表示之前孩子也不听话，但是后来丈夫就给孩子说“你今天晚上回来，要是不先写作业，晚上就别睡觉了，周末也别去游乐园了”。

确实听完这些话之后，孩子虽然较为紧张，但是也将事情全部完成表现出了效率较高的状态。

说实话，在一开始听到她这种方式之后，我没有感到羡慕，而是一种替她孩子担心的情绪。

本以为在大部分年轻父母的想法之中，利用较为自由的方式，去教育孩子才是他们的选择。

没想到现在还是有一部分父母，会采用这种过分严厉的状态，去让孩子妥协。

而在生活中也会发现这些被父母严肃管教的孩子，他们在行为各个方面确实，表现出来较为优秀的状态，但实际上他们并不开心。

1）过度严厉孩子精神紧绷

相信大家也都经历过“被领导赶着鸭子上架”硬要完成某一件事情，其实孩子在一些家庭之中，所处的状态也和我们在工作中，所面对的领导是一样的。

因为父母是以一种命令的口吻去和孩子交流，让他们必须这样做，如果违反就会承受一定的后果。

在这种过度严厉的状态之下，孩子精神必然会越来越紧绷，如果严重的话，精神疾病也有可能出现。

2）严厉让亲子关系更为冷漠

试想一下，如果父母每天对孩子说话都是干巴巴的，自然而然孩子所能感受到的也仅仅只是父母对于他的管教。

只是在父母和孩子相处的过程之中，难道不应该是更加和睦，和谐感受关爱吗？

所以，如果过分的向孩子表达自己内心的愿望，并且想要依靠自己的能力去管制他们，就有可能导致亲子关系更为冷漠。

一些父母可能听到上面的话语就会反驳说“压力越大动力越大”，实际上这并不是一种理想的状态。

正常情况下，大部分的孩子都较为脆弱，特别是现在条件越来越好，他们努力的动力就更加不足，一旦父母表现出来过分严厉的状态，很有可能给他们造成越来越多的伤害。

就像我们上面所说的，孩子的情绪会受到这种压力的影响，每天都是生活在“爸爸妈妈晚上回去会不会又继续骂我？”、“我这次考试没考好，妈妈又会用什么样的方式来惩罚我？”、“这次比赛又没得第一，真的都不想回家了”。

看似不可能出现的问题，但其实在大部分孩子的内心中都曾经存在过。

当他们每天都在思考如何去应对自己最为亲近的父母的时候，其实父母已经成为“恶魔”般的存在。

他们在这个家庭之中也无法去适应，面对父母无所适从，难道父母就希望这样吗？

当我们长期处于消极情绪之中，身体的内部会分泌一定的激素影响到身体健康，很多人总是觉得，只有身体上的疾病，才能影响到健康，但实际上，有些时候心理上的疾病，对于人的伤害可能更大。

就像我们所说的“一夜愁白了头”，这其实就是心理焦虑，受伤从而出现的结果，我们如果发现孩子长期处于这样的状况，其实就应该考虑他们是否有心理疾病？毕竟长期压抑自然而然会较为抑郁。

当我们每天都是以一种紧张的状态生活，自然而然也有可能出现紧张、失眠、多梦、忐忑的情绪和状况。

对于孩子来说，本该生活在较为幸福的童年，有爸爸妈妈的陪伴，以及自己所喜欢的玩具。

可是当父母长期以一种严肃的状态去面对他们，甚至还对着他们说“你要好好学习，不好好学习，我们不会爱你”。

在这种威胁的状态下，让孩子不知道如何应对？可能很多中老年才会出现的失眠多梦，在他们身上也出现了同样的问题。

因此在教育孩子的时候，一定要清楚孩子本身所能承受的状态到哪？也就是说，只有了解到孩子本身的心理弹性，明白他能够接受的指责教育父母，才能够对他们施加一定的压力，而不是随意的让孩子承受他们无法承受的伤痛。

当然，在这个过程之中，我们必须去考虑孩子的压力承受能力临界点到底在哪？之前就有相关的专家研究出来一个理论，那就是“倒u型假说”。

倒U型假说：正常情况下，所谓的“倒U型假说”其实是经济学上的一个原理，因为本身区域之间的经济存在着一定的差异。

但是一些专家就研究表示，国家经济发展水平较高的话，那么这种国家与国家之间经济差异的变化程度就会逐渐缩小。

▼“倒U型假说”在儿童教育上的运用

有一部分心理学家通过研究，将这种所谓的“倒U型假说”运用到儿童教育上面。

①孩子有自己的压力承受能力

每一个孩子他们都是独立的个体，在生活中因为本身接受了教育，以及各个方面的影响，他们的承受能力也存在着很大的不同。

除此之外，在面对压力的时候，每个人的心理情绪也存在差异。

②压力过高伤害孩子

如果压力较高，那么孩子必然会感受到无法承受的感觉，而心理身体各个方面也会出现问题，甚至表现出来无法解脱的状况，一些孩子慢慢长大之后，他们也会表现得比较叛逆。

③压力过低孩子无动力

当然，并不是说压力过高就不需要压力，孩子在成长过程中也是需要压力的促进。

如果压力过低，孩子并没有动力想要去做任何的事情，这时候孩子就有可能出现各种各样的问题。

了解到上面的一些观点，其实我们应该清楚的是每个孩子都有自己所能承受的范围。作为父母，我们应该做的是去了解他们的压力承受临界点。

只有了解到孩子本身心理承受状况，父母在这基础上给予一定的压力，才能促进他们不断的进步。

而我们总结出来以下3点：

1、观察孩子的情绪、心理、行为是否正常？

我们作为父母和孩子相处的时间最长，在这个过程之中就应该考虑观察他们的情绪心理行为。一旦孩子表现出来消极的情绪，抑郁心理，以及有所不正常，这时候就应该考虑孩子是不是压力过大。

2、根据观察的结果选择适合孩子的压力值

如果发现孩子压力过大，我们就应该选择适合孩子的压力值，适当的给孩子减负，毕竟对于脆弱的孩子来说长期处于压力之下，他们必然会有两个极端，要么完全放弃？要么垂死挣扎？而这对于孩子来说都不是最好的结果。

3、和孩子一起承受压力，让孩子感受到依靠

当然还有一部分比较聪明的父母，会利用较为和善的话语，去和孩子进行交流沟通，让他们明白自己所承受压力的重要性。

当然，在孩子面临压力的时候，父母也不是一种坚持谩骂的方式去和他们相处，而是和孩子一起承受压力，让孩子感受到依靠。

在这样的情况之下，孩子必然愿意将压力转化为动力，慢慢的也会走上成功之路。

任何孩子的成长并不像我们所想的那样一帆风顺，但是过多的给孩子制造压力，也只会让他们变得更为痛苦。

作为父母必须了解的孩子自身所能承受的压力临界点，给孩子设立正确的目标，这样才能让孩子有的放矢，满怀信心的朝自己的目标走去。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com