学如逆水行舟,不进则退的下一句是什么呢?

“学如逆水行舟，不进则退”下一句是：心似平原跑马，易放难收。意思是：学习如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。

出处：《增广贤文》。《增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》，艾广勤书。是中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。

含义是指逆水行舟的时候,用竹篙撑船,稍微一松劲,就会后退很远的距离。

出处：

董必武同志于1959年8月24日写下的一首诗作《题赠送中学生》

原文：

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。

白话释义:逆水行舟的时候,用竹篙撑船,稍微一松劲,就会后退很远的距离。古时候说这样的日子实在可惜，我们这一辈更应该珍惜时间。

这是一首朴素、凝炼、富有哲理意味的诗，诗虽短却包含了极为丰富的内容，把人生追求的普遍境界和历史的告诫统一在·起，进而指出了新时代中学生应取的人生态度。

诗的起首两句显然运用的是比兴手法，即“先言他物以引起所咏之词。”这两句如果从较为宽泛的意义上来理解，可泛指人生过程中做各种各样的事都需要有的一种精神，不管是学习、工作、劳动还是具体地涉及到写作、搞科学研究等等，都要面对困难不退缩，用最大的力量一鼓作气、坚持不懈的去努力才能成功。

因为在学习的道路上浪费时间就如在逆水中行舟松篙一样可怕，一旦松劲就会失去学习中以往所取得的成绩，所以董老最后意味深长地写道：“吾辈更应惜秒阴”。这是自己的经验，也是对后辈的告诫，朴素中见出感情的真挚。

参考资料百度百科-题赠送中学生

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