少年易学老难成下一句是什么？

少年易学老难成出自宋代朱熹的《偶成》诗句，今天要说的就是少年易学老难成下一句是什么？请看下文分析。

1、 少年易学老难成下一句是“一寸光阴不可轻”，出自宋代朱熹的《偶成》，意思是年少的时候学习效果好，年级大了困难多了，所以要十分珍惜时光。

2、 其实这就是朱熹用切身的体会告诉年轻人的经验之谈。

3、 告诉人们，人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴，少年容易变老，学东西也很难学成，所以，一点点时光都不可浪费。

4、 时间是非常公平合理的。它从不多给谁一分一秒，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间则留给他们一头白发，两手空空。

5、 人生是非常短暂的。青春也会很快的逝去，所以年轻的人们一定要珍惜美好的年华，抓紧时间学习本领，不要让宝贵的时间从身边白白流逝，因为年纪大了之后，记忆力就会下降，精力也会衰退，学习东西会非常的困难了。

6、 在年少的的时候，不好好学习知识和技能，步入社会之后，可能连自食其力都很难，更加不能奢望成功了。

以上的就是关于少年易学老难成下一句是什么的内容介绍了。

问渠那得清如许下一句怎么说

“少年易老学难成”的下一句是一寸光阴不可轻。

出处：该句出自宋代诗人朱熹的《劝学诗 / 偶成》。

释义：

青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

作者简介：

朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

为有源头活水来。“问渠那得清如许”出自出自宋代朱熹的《观书有感·其一》，下一句是“为有源头活水来”。整句的意思是，是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。

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