滴血的刀尖在月色下闪着寒光 起什么作用

滴血的刀尖在月色下闪着寒光——再读《致命的母爱》

■/沈永生

“母爱”，多么温馨的字眼呀，又何来“致命”的恐怖呢？不怕你笑话，我是冲着题目来读刘墉先生《致命的母爱》这篇短文的。

推荐给学生读时，我也不想先入为主强加什么情感导入，只是尽可能平静地给学生投影正文，分四个板块推进，板块之间略有间隔：

1段：学生眼睛里流露出刻骨的仇恨、无可奈何的同情与忧伤；

2段：有些欣喜，明摆着消灭敌人或者自我逃脱的机会来了；

3、4、5段：大多感动得要哭。最后的栖身之所被武装侵占、仅存的一点食物被野蛮攫取、夫妻双方的生命受到刀枪的直接威胁，母亲啊，你还在原谅和宽宥他们年轻“不懂事、为别人、被强迫”，你还在为他们奉献温暖与安宁。天下的母亲也真是仁慈得没底，甚至可笑，然而真实得恨不得叫人不敢相信；

6、7、8段：仿佛那刺刀也刺进大家的胸膛，那枪声就炸响在教室里。杀人是残忍的；但有人也许要说，不是鱼死就是网破，杀死了敌人、征服了对手，就是自我的胜利，赢得安逸，这就是战争的残酷的逻辑。

短暂的停顿过后，我又整体投影，包括标题，大家还是静观默察。我一次又一次地重复，大家终于不能平静。夫妻双双被杀，兵士杀人，都同样揪痛我们的脆弱而敏感的心灵，而情绪的主流汇聚在对“杀人”的仇恨。

刘墉先生肯定也有仇恨，下笔就是“敌兵”，420字的文章，用了6次。一会是“敌兵”，一会又是“年轻人”，一会又把“年轻人”和“敌兵”连在一起。这是以“敌对”的情感倾向来述说“敌兵”的故事吧。而那被杀害的夫妻，也是一开始就被冠以“主人”，明显地站在他们的立场上。题目则更明显，谁都为“母爱”的遭遇而痛心疾首。

我无法理直气壮地否认乃至阻止人们仇恨，为什么我们这个世界会有那么多的仇恨？仇恨谁？为何而仇恨？当我们以敌对的眼光看待世界，特别是看待我们敌对方的一切，我们都似乎有足够的理由去仇恨，仇恨得死去活来。

我也无法知道，在伊拉克“滴血的刀尖在月色下闪着寒光”的同样年轻的美国大兵，如果看到《致命的母爱》，会不会如同那“年轻的敌兵”“如同野兽般怒吼”？伊拉克丧夫失子的“母亲”，如果看到《致命的母爱》，会不会如同那“年轻的敌兵”“如同野兽般怒吼”？

我眼里的中学生，差不多跟那“年轻的敌兵”年龄相仿吧，顶多也就“才十七八岁”吧，是不是也“还不全懂事”呢？愿我们的教育、我们的媒体、我们的世界多些、再多些母亲的慈爱，少些、再少些敌对的仇恨吧。

附录：致命的母爱

满江红何立台词有我有一把诡刃，刀尖锁住便杀人，刀尖收回便无恙，我们一试便知；凡是知道有信存在这个事的人都得死；生局？还是死局？你去试一试不就知道了；凡是局中的人，都想法给自己留条活路。

1、我有一把诡刃，刀尖锁住便杀人，刀尖收回便无恙，我们一试便知。

2、凡是知道有信存在这个事的人都得死。

3、凡是局中的人，都想法给自己留条活路。

4、生局？还是死局？你去试一试不就知道了？

5、谁活我定。

6、哎~~~（制止）。

7、办个案子，不至于这么粗鲁吧！

8、我们给他变个戏法。

9、你选哪个？

10、哦~~

张译的台词功底

此次何立一角，是张译饰演的反派，在影片前半段，张译的台词可以说是极少，常常是仅凭借着“哎。”、“呦！”“嗯？”等“一字台词”就能精准传达出角色的当下心情与处事态度，既彰显出何总管身居高位惜字如金的特点，也成为了让观众为之会心一笑的笑点；到了影片后半段，张译台词明显增加。印象最深刻的是他和舞姬的交涉片段，可谓滴水不漏。

借由一连串的发问，一方面帮助观众迅速理清了当前形势，另一方面也表现出了二人之间怀疑猜忌又欲信任的关系。凡是观众想得到想不到的，张译都替大家一一发问了，此时的张译以沉稳的演技和流利的口条，充分显示出何总管心思之缜密细致。

张译精准演绎了何立这一角色的人物特性，令原本沉重的题材也因他诙谐幽默的演绎方式而变得极具可看性，让观众的情绪在悲喜之间反复横跳，直呼过瘾。