下雪了作文

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的下雪了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

下雪了作文1

　只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！

　那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

　大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。

　雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

　雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

　雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。

　洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。

下雪了作文2

　“哇！下雪了！”我和妹妹向窗外望去，天空飘着鹅毛般的大雪，我和妹妹全副武装地到庭院看雪。

　开始雪很小，雪花从天空中缓缓落下，真象仙女跳着舞从九层天来到人间，给人说不出的美感。

　渐渐的，小孩子们越来越多，尽情嬉戏，也许是雪花妹妹为了让孩子们玩得更高兴，雪下得更大了，漫天飞舞的雪花从天空中密密麻麻地从天空中飘了下来，给树披上了白色的棉袄，还挺好看的呢！

　孩子们也越来越高兴，他们用白雪做小雪人、汤圆，有的还用来洗手呢！我想看看雪是什么样子的，就用帽子去接雪花，雪花的形状真是各种各样！有蜘蛛网形的、有菱形的、有正方形的……

　雪下得更大了，大家都打起了伞，不打伞的很快就变成了“白发老人”，我正在欣赏雪景，突然一个雪球打来，我衣服立刻变成了雪的“领地”，我气呼呼地拿了一个雪球，砸了过去，“啪”地一声，他“光荣”的“中弹”了，我乘胜追击，又一个雪球砸了过去，“啪”地一声，他又“光荣中弹”了……最后，他打不过我，只好夹着尾巴逃走了。

　后来，奶奶回来了，我和妹妹只好回家了。

　这场雪可真美！真希望天天都上雪天。

下雪了作文3

　今天，是冬天里的第一场雪，也可能是最后一场雪，就这一场雪，给我们带来了无限的快乐，使我们开心。

　下雪时，我们的校园被一层一层的雪盖住了，就像披着白色的披风，盖着白色的棉被，银装素裹，白茫茫一片，十分美丽，明艳。

　教学楼的楼顶上被调皮的雪娃娃铺满了，就像给他换上新衣服。有时候偶尔被风吹下来一点雪片，但马上又被填上。有的地方雪很厚，有的地方又很薄，薄的地方后来在阳光的照射下融化，最后成了冰；厚的地方最后则会变成散雪，从屋顶上落下来，；飘飘洒洒，像银色小花。

　说到下雪时的操场，那可跟以前的操场完全不一样。这时的足球场像是一个白色的大宝石，纯净的让人不忍踏足，完全不似以前的红绿相间，尘土飞扬。

　还有我们的小菜地，厚厚的积雪盖在菜园上，为春天的小苗提供了足够的水分。

　下雪天最高兴的要数我们这些校园的精灵。白色的雪雾了到处都是跑动的身影，欢快的呐喊。大家在校园的任何角落里都能减到雪，捏在收心了，做成球，便开始多少年多少代经久不衰的游戏——打雪仗。有的分成两个阵营，你追我赶；有的.各自为营，彼此混战；还有的团伙结对，偷袭策反。晶莹的雪花仿佛被感染了童趣似得下得更欢了。

　下雪天的校园就是我们的乐园！

下雪了作文4

　下雪了。我的梦里已经下雪了。在我朝思暮想冬天快来，雪天快来的晚上，我梦见天空下雪了。

　下雪了，我和爸爸妈妈在散步的时候在公园里整整玩了一晚。梦里下雪的晚上，我和爸爸妈妈又去公园散步了，我们怕冷，但是不怕下雪，也不怕地滑，好几天因为天冷不愿意去散步的我们仨，一看见下雪了，赶紧全副武装走在了去公园的路上，去了公园还发现平常可以走的路也被放了禁止通行的路牌。可我们仨谁都不怕下雪天，我们不害怕下雪天的滑倒，我们仨直接跨过路牌走进了公园。贪玩的我，看见积得厚厚的雪，直接躺倒到积雪的地面上，让妈妈给我拍照留念。我还以为就我一个人贪玩，没想到我这边还没从雪地里爬起来往前走，妈妈已经在前面的一整块积雪上印上了自己的笑脸。爸爸则是在厚厚的雪地上观察鲜有的脚印，他说好像就我们仨来雪地里玩儿了，别人都没有在这么冷这么滑的天气来公园。可我和妈妈没有被爸爸的话吓到，反而是玩得更欢了，在雪地里又是打闹，又是尝试着把雪放进口里试试味儿，好像雪真的可以玩也可以吃似的。

　下雪了，我和小伙伴们又开始堆雪人了，我堆了一个小女孩，戴着围巾和帽子。梦里雪下的很大，地上积了差不多我这种小孩半人高的雪，我们裹着爸爸妈妈给我们准备的厚棉袄厚围巾，戴着厚厚的帽子，戴着厚手套的手不太方便堆雪人，我们没一会儿就把手套扔到了一边，也不怕冻，也不怕被雪覆盖掉，好几个人都蹲在雪地上堆雪人，各堆各的，只在对方需要什么工具的时候给对方帮一点忙。不出一会儿功夫就把我们自己变成了相同数量的雪人，有光头雪人，也有小女孩雪人，还有小兔子雪人和雪城堡。

下雪了作文5

　下雪了……

　天，刚蒙蒙亮。睁开惺忪睡眼，拖着软绵绵的身躯走到窗前，没错，新的一天又开始了。但，向窗外望去，雪花漫天飞舞，很是吃惊：下雪啦？续而惊喜：不是做梦，是真的，下雪啦！脑袋里储存的所有睡意一扫而光，留下的，惊艳于这银色的世界……

　千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。

　我眼中的雪，是多姿的。它如一位喋喋不休的老者，把所有的叮嘱倾洒到世间的每一个角落；又如一个魔术师，瞬间给大地穿上了洁白的礼服；它像一位仙女，给高楼大厦披上了一层纱衣……

　地上白了，树上，车上，房子上，也都变白了，庄稼也盖上了一层厚厚的棉被。望着窗外飘舞的雪花，望着这银色的世界，心中突然升起了一种寒意，仿佛这场雪不是落在了人间，而是落在了我的心田，我的心好像被冰雪封住似的……

　梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　这梅，这雪，虽好，但还是各有短长。你也终将化成一汪清水，然后时光飞逝。指尖流年，似流水潺潺，不知不觉我已初二，估计我连一汪清水都还没有留下。站在这茫茫天地间，不知何往，这心，哪还能热得起来……

　耳畔想起一首歌——

　"雪下得那么深，下得那么认真，倒映出我躺在雪中的伤痕；我并不在乎自己究竟多伤痕累累，可我在乎今后，你让谁陪……”

　雪下得那么深，下得那么认真，陪伴我的不该有一串坚实的脚印吗？

下雪了作文6

　前年，我去外婆家玩。外婆家在河南，那里时不时就会下一次雪，但自从我去了河南以后，就没见下雪。但是在一个宁静的夜晚，奇迹发生了。一片雪花悄悄地落在我的肩上，轻轻地触碰我的肩膀。

　天上的雪花如同一个个仙女一般飘飘地落了下来，大地被雪花铺上了雪白的地毯，一朵雪花慢慢地落在了我的手中，我仔细地看着它，惊奇的发现雪不是圆的，而是像朵花一样薄薄的。本来想要把它留下来，但回过头却发现，雪花慢慢地融化了。房子、树木好像都被刷上了雪白的油漆，雪地比月亮还要洁白。我又开始收集雪花，一片、两片、三片……我收集了许多的雪花，但回过头来全化了。

　孩子们如同笼子里闷坏的小鸟一般跑出了家门，来到了雪地上，我也不例外，我们在玩打雪仗。我用手滚出了一个雪球，拿起球对着一个小孩，我先瞄准了他，然后用力一扔，但是扔偏了，只跟他的脸擦了过去。他立马察觉到有人偷袭他，拿起雪球朝我扔来，千钧一发之际，我躲了过去。然后，我又开始堆雪人，堆好以后，不知哪个人扔了一个雪球把我的雪人给打倒了，我拿个雪球朝那人扔去，打得不可开交。

　这个雪天，让我玩得非常开心，这个雪天让我终身难忘！

下雪了作文7

　今年的11月11日，大雪向我们这里发起了强烈的攻势，直到11月12日才停。这场雪给我们带来了无穷的欢乐。

　叮咚，上课了，就在这时外面忽然下起了鹅毛大雪，这突如其来的雪让我们欣喜不已，纷纷伸起小脑袋向窗外张望，就连美术老师也没能控制住局面，便早早地下课了。有的人刚听到老师宣布下课，就箭一般地冲到了操场上，开始了玩雪的行动，更多的人则站在走廊上看雪中的校园。

　11月12日上午，雪停了，我们终于盼来了久违的阳光。可是天气仍旧没有好转，走下楼道就能看见那已没脚脖的积雪，能感受到那刺骨的寒意。

　下午第一节课的铃声已经敲响了，可校园里还是热闹非凡。每个年级都还有人在校园里铲除积雪。一节课的时间过去了，雪也被铲去了大半，到处可见那银色的雪垛。

　放学后，我走在路边，发现一大群孩子在雪地里玩耍、嬉戏。凛冽的寒风刮过，他们那些攥着雪球的小手早已通红，可清脆的笑声依然回荡在天空中。

　雪啊，你好比一张巨大的银毯，上面载着许多欢声笑语的孩子们。当你离开时，你会看见一群孩子正在远处向你挥手告别，他们会不约而同地说一句话：“雪啊，你什么时候再回来呀？”

下雪了作文8

　冬爷爷的年纪很大了，走起路来，嘴里乎乎的喘着粗气，吹得大树光秃秃的，吹的人们冷嗖嗖的。白云奶奶没带老花眼镜，把白雪当成了棉花糖，全都撒在了地面上。

　早上爸爸准备送我去上舞蹈课。一出门，我惊喜地发现，雪花纷纷地从天空中飘落下来，它悄悄地落在树上，树上仿佛开满了白色的花朵;它静静地落在地上，地面好像也铺上了洁白的地毯;它轻轻地落在栏杆上，栏杆好似镶上了闪亮的银边。多美的雪花呀!我忍不住伸手想要接住它，它轻盈地落在我手上，冰凉凉的，可它马上就融化了，变成了晶莹剔透的小水珠。

　终于盼到了下课，妈妈来接我，一出舞蹈班的教学门，我就抓了一把雪朝妈妈扔去，妈妈被打中了，妈妈不甘示弱，也抓了个雪球朝我砸过来，我正张着嘴哈哈大笑，雪球就打进了我嘴里。一场战争就爆发了，我和妈妈你来我往，一会儿我的伙伴们也参与了打雪仗的游戏中。我们玩的可开心了，一点也没有感觉到冷。不一会我的手冻得通红的，伙伴们只好在妈妈们的催逐中结束了游戏，只好依依不舍地随妈妈回家。我喜欢下雪天，喜欢和伙伴们一起游戏，期待下一次的玩耍。期待着下一个下雪天。

下雪了作文9

　晚上围棋课下课的时候，不知谁喊了一声：“下雪了！”我们争先恐后地跑到窗户边，踮起脚尖，伸长着脖子，想看看雪的真面目。

　好不容易熬到围棋课结束，我们像笼子里放出的小鸟，飞也似的到了楼下。抬头看着漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬地洒落下来，我连忙伸出手去，迫不及待地想要抓住它们。调皮的雪花左躲右闪，一转眼就飘走了。

　爸爸妈妈来接我了，我转头一看，哇塞！哪来的两个大雪人？只见爸爸妈妈头上、身上、围巾上、鞋裤上，都已经积了一层薄薄的雪，像极了雪人！

　回家的路上，我和雪花玩起了捉迷藏。调皮的雪花一会儿钻进我的围巾里，一会儿钻进我的帽子里。还有些更顽皮的雪花，有的钻进我的鞋子里，有的甚至钻进我的脖子里，冻得我直打寒战。

　我忍不住伸出手，想去捉住它，它却来亲我的脸。我忍不住伸出舌头，想去尝尝它，它却来摸我的眼镜了。

　雪越下越大，路边的车顶上已经积了薄薄的一层雪了。我们三个人一辆车一辆车地收集着雪，一路上欢声笑语，爸爸妈妈也像两个大孩子，陪我玩起了打雪仗游戏。

　看着漫天飞舞的雪花，我心里默默地祈祷着：“下吧！下大点！明天可以堆个雪人！”

下雪了作文10

　20xx年的冬天，五家渠的第一场雪有些姗姗来迟。这天清晨，天刚朦朦亮，睡梦中的我还在贪婪地享受着棉被中的温暖。“博文，快上学啦，起床啦！”妈妈像往常一样催促我起床上学，我懒洋洋地移动了一下脚丫，一股凉气冷不丁钻进了被窝，“妈妈，好冷啊！”妈妈丝毫不吃惊，“下雪了，当然冷。”什么？下雪啦？我有些兴奋。分别了大半年的雪花又回来啦！我瞬间觉察不到一丝凉意，三下五除二迅速穿好毛衣毛裤，拉开窗帘。

　哇，真的下雪了！我透过双层玻璃往外看，外面的世界果然全白了，树木的枝桠上，地面上，还有不远处的凉亭顶上，路边的小轿车上……全铺着一层厚厚的雪被子。“别趴在窗边，冷，小心感冒！”妈妈总是这么细心，我正准备转身，“一，二，三，四……”窗外不远处的运动场上，传来熟悉的口号声，只见一队深蓝色的人影沿着运动场的环形跑道，发出一声声震天动地的口号声，那声音响彻尚未完全苏醒的天空。“妈妈，天这么冷，这些刚入警的哥哥姐姐们还要训练吗？”“是呀，哥哥姐姐们得练好身体，才能保护我们呀！”

　我一时舍不得移开脚步，趴在窗前，只见深蓝色的队伍在雪地上逐渐散开，化作一个个深蓝色圆点，圆点纷纷腾起，纷纷落下，口号声此起彼伏。眼前这画面犹如一幅白色的画卷上跃动着一朵朵深蓝色的花，远处运动场边围栏上的几个红色大字，尤其醒目——“忠于党，忠于祖国，忠于人民，忠于法律”。我，似乎明白了些什么。

下雪了作文11

　“哇！下雪了！”早上刚起床我就大叫了一声。窗外下起了鹅毛大雪，雪花像柳絮一样飘了下来，好似数不清的蝴蝶在飞舞。

　早上，爸爸送我去上学，大学厚厚地铺了一地，脚踩上去喧腾腾的、吱呀呀的响声，仿佛一首优美的旋律。我一边踩雪，一边想：如果老师也能让我们玩雪，那该有多好啊！

　没想到我的美梦居然成真了！中午老师宣布要带我们去操场扫雪。听到这个消息，我们都很兴奋，个个手舞足蹈，开心的不得了！到了操场我们两个人一组开始扫雪。同学们有的呼哧呼哧运雪，有的在找自己的搭档，还有的想“单干”。我和小单一组，我们抓起一把扫雪铲，铲起一堆雪来。“啊，这雪可真重！”我在心里叫道。于是我们喊着“一二、一二”的号子把雪运到制定的位置。虽然我们扫雪扫的很卖力，但雪就像一个顽皮的孩子就是趴在地下不起来，这时我抬头看到同学们的脸都是通红通红的，头发、鼻尖都沾着小雪沫，但嘴上却都洋溢着快乐的微笑。在大家齐心协力下，很快雪就被扫完了。

　这场雪纷纷扬扬，飘飘洒洒，给我们带来了无限的乐趣。还除去了空气中的污染，就像空气的清新剂。让我想起了古话“瑞雪兆丰年”啊！今年一定是收获满满的一年！

下雪了作文12

　昨晚，天空中 飘起了朵朵雪花，顿时，天空、大地，一片雪白。

　早晨，我一起床，望着窗户外面，映入朦胧眼中的是一片白皑皑的景象，我擦了擦朦胧的眼睛，兴奋的叫了一声：“哇！下雪了！我期盼已久的雪！”

　来到学校，眼前的场景更是让人惊讶：大地披上了银装，树枝上、草上都住着一个个“雪精灵”，池塘上结起了一层薄薄的冰，阳光一照池塘面上，银光闪闪，每栋教学楼都白皑皑的，风一吹，把树上、屋上的雪花吹飞了，落在地上，像舞者在跳舞。

　我从容地走进教室，放下书包，跑进雪地，像个小孩子似的在雪地里玩。

　上课了，我走进教室，盼望着早点下课，继续和小伙伴们玩耍，嬉戏......

　“叮铃铃，叮铃铃”下课的铃声打响了，我冲出教室玩耍。

　我漫步在操场上，“嗖”的一声，一个大雪球向我射来，我来不及躲开，雪球“啪”地一声砸在我的衣服上。我怒气冲天，回头一看，竟然是小伙伴们，我跑过去，追问：“谁,谁弄的?”他们异口同声地答道“是我们！你也来玩吧！"我的怒气消失了，和他们玩了起来。应炆拿着照相机来拍我们。一张、两张、三张......，“不对缺了些什么！”有人说。“哦！我知道了，雪，是雪！”有人大声回答。我们来到树下，看见树上都是雪有人想出了主意：把树上的雪摇下来。我们摇起了树，顿时，大雪纷飞，像鹅毛一样纷纷落下，每个人都沉浸在快乐之中。应炆按下拍照的那个按钮，“咔嚓”一下记录了下雪时那一美好的瞬间。

　雪，是美好的，也是纯洁的，雪让我过了美好的一天！

下雪了作文13

　今天，我们温州下雪了。你们知道吗？温州由于在南方气温比较高基本上是难以下雪。

　“小懒虫起床了，外面下雪了。”我从被窝里便溜了出来了，往窗外望去，果然下雪了。车上、树上、房顶上都是白皑皑的雪。

　我飞快地穿上了厚厚的外套、带上了手套，吃了早餐，去学校和同学一起玩雪。我一进学校看到同们在操场玩得可开心了。我马上跑到教室，把书包扔到椅子上，刚要出去的时候谢老师来了，我们问：“老师，我们可不可以去楼下玩雪？”谢老师同意了，便和我们一起玩雪。我看到操场上有的同学在堆雪人、有的同学在打雪仗……王老师来了，他们把雪扔向王老师。王老师也抓了一把雪扔向我们，我们都快步躲得远远的。王老师发现我们人太多了，都把雪扔向她，她肯定会输，所以就组织我们一起来堆雪人。我们分头去把雪找来，堆在一块将雪揉成圆圆的当雪人的头，还找来很多东西来装饰雪人，雪人一下子“活”了起来。我们围着雪人快乐地叫着：“下雪天真好玩。”

　今天我玩得真开心。

下雪了作文14

　白驹过隙，转眼折入十二月。

　于昨日，第一场雪悄然降临于我的城市。噢，多美妙，上课的我们竟浑然不知初雪的双臂正向大地展开。人群中响起一句惊呼“雪”！天哪，所有的目光齐转向，大家都站起来一睹纷飞的雪花。

　明明是冬季，我却觉得温暖，胸腔中含苞欲放的心一下绽放开来。噢，雪，请你亲吻我们吧，洗去世界的困倦与不安。

　天空是墨蓝的布，雪花如一颗颗白色的玉珠，这或许是上天赐予我们的礼物吧。望着今年的第一场初雪，一种莫名的喜悦溢于言表。早晨，自己还在抱怨天冷，此时却带来寒冷的雪，发自心底的喜爱正如这场初雪悄然无声地酝酿开。

　放学后，我背起书包疾步下楼，期待下一个转角处便是满眼的白。下了楼，纷飞的雪映入我的眼。雨中夹雪，雨中是雪，地面上坑洼的“水潭”上荡着如舟般轻巧可爱的雪很快便奇妙地融化，雪依旧在不断地下。噢，轻盈的雪！

　回家路上，我小心翼翼伸出手，接住一片雪花，不一会儿这纯美的小精灵便在我的掌心化作一滴水珠。初雪并不大，只是小片小片的雪花，携带着未知的精彩撒向大地，漫天飞“花”。噢，纯美的雪！

　回到家中，在暖室里，窗户内侧泛出水雾，用手揉开一块儿，便可看到窗外的雪景。在路灯下，雪成了温暖的橙色，与对面大楼中开着橘黄灯的房很是相衬。在这个冬季给辛勤劳作的人一份鼓励。噢，神圣的雪！

　不知过了多久，当我再次立于窗前，雪停了。

　今日早晨，上学路上，哪儿还有初雪踪影？但昨夜的美好回忆却永驻我的心房，我的心也被初雪软化了。

　噢，下雪了！

下雪了作文15

　今天石河子地区有中到大雪，气温下降，请大家防寒保暖，及时添加衣物，当我看到这条消息的时候高兴的不得了，今天终于要下雪了吗？是的，窗外的天空上，乌云密布，阴的可以挤出水来，这就是下大雪的前兆啊！

　我又看向手机上的天气预报，估算着十五分钟后就要开始下雪了，我更加兴奋了，可是这十五分钟犹如十五年一般，不知过了多久，我再次看向窗外时，外面已经下起了鹅毛般的大雪，我急忙穿上棉衣冲下了楼，地上已经积起了一层不算薄的雪了。我兴奋地捧起一团雪，用力撒向空中，那可爱的雪精灵缓缓的飘落下来，美丽极了！那小精灵有的落在地上；有的落在我的衣服上；有的落在我的脸上；甚至有的还落入了我的嘴里，和我玩起了捉迷藏。

　雪越下越大，地上的雪约有六七厘米了，我跑回家去，从玩具箱中拿出了雪模器，我堆了一堆雪，一夹，一个个白馍馍就出炉了，真是瑞雪兆丰年啊！

　不知不觉中，雪渐渐停了，天空也变得湛蓝湛蓝的，枝头，有两只小鸟飞来，枝上的雪落了下来，飘飘散散，漂亮极了！远处传来一阵阵小伙伴的欢声笑语，一切都是那么和谐！

　我喜欢你冬天！

十年生死两茫茫， 不思量， 自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。

出自

江城子 苏轼

乙卯正月二十日夜记梦

十年生死两茫茫，

不思量， 自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应不识，

尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，

小轩窗，正梳妆。

相顾无言，惟有泪千行。

料得年年肠断处，

明月夜，短松冈。

作者简介：

苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。

注释

这是一首悼亡词。作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨，形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。

作者写此词时正在密州（今山东诸城）任知州，他的妻子王弗在宋英宗治平二年（1065）死于开封。到此时（熙宁八年）为止，前后已整整十年之久了。词前小序明确指出本篇的题旨是“记梦”。然而，梦中的景象只在词的下片短暂出现，在全篇中并未居主导地位。作者之所以能进入“幽梦”之乡，并且能以词来“记梦”。完全是作者对亡妻朝思暮念、长期不能忘怀所导致的必然结果。所以开篇使点出了“十 年生死两茫茫”这一悲惨的现实。这里写的是漫长岁月中的个人悲凉身世。生，指作者；死，指亡妻。这说明，生者与死者两方面都在长期相互怀念，但却消息不通，音容渺茫了。作者之所以将生死并提，除阐明题旨的作用之外，其目的还在于强调生者的悲思，所以，接下去立即出现“不思量，自难忘”这样的词句。“不思量”，实际上是以退为进，恰好用它来表明生者“自难忘”这种感情的深度。“千 里孤坟，无处话凄凉”二句，马上对此进行补充。阐明“自难忘”的实际内容。王氏死后葬于苏轼故乡眉山，所以自然要出现“千里孤坟”，两地睽隔的后果，作者连到坟前奠祭的时机也难以得到。死者“凄凉”，生者心伤。“十年”，是漫长的时间；“千 里”，是广阔的空间。在这漫长广阔的时间空间之中，又隔阻着难以逾越的生死之间的界限，作者又怎能不倍增“无处话凄凉”的感叹呢？时、空、生死这种种界限难以跨越，那只好乞诸于梦中相会了。以上四句为“记梦”作好了铺垫。上片末三句笔锋顿转，以进为退，设想出纵使相逢却不相识这一出人意外的后果。这三句有很大的含量，其中揉进了作者十年来宦海沉浮的痛苦遭际，揉进了对亡妻长期怀念的精神折磨，揉进十年的岁月与体态的衰老。设想；即使突破了时、空与生死的界限，生者死者得以仍然“相逢”， 但相逢时恐怕对方也难以“相识”了。因为十年之后的作者已“尘满面，鬓如霜”，形同老人了。这三句是从想象中的死者的反映方面，来衬托作者十年来所遭遇的不幸（包括反对新法而乞求外调出京的三年生活在内）和世事的巨大变化。

下片写梦境的突然出现：“夜来幽梦忽还乡”。就全词来讲。本篇的确是真情郁勃，句句沉痛，而此句则悲中寓喜。“小轩窗，正梳妆”，以鲜明的形象对上句加以补充，从而使梦境更带有真实感。仿佛新婚时，作者在王氏身旁，眼看她沐浴晨光对镜理妆时的神情仪态，心里满是蜜意柔情。然而，紧接着词笔由喜转悲。“相顾无言，惟有泪千行。”这两句上应“千里 孤坟”两句，如今得以“还乡”，本该是尽情“话凄凉”之时，然而，心中的千言万语却一时不知从哪里说起，只好“相顾无言”，一任泪水涌流。这五句是词的主题：“记梦”。正由于梦境虚幻，所以词的意境也不免有些迷离惝恍，作者不可能而且也用不着去尽情描 述。这样，反而可以给读者留有想象的空间。结尾三句是梦后的感叹，同时也是对死者的慰安。如果联系开篇的“十年”，再加上无限期的“年年”，那么，作者对亡妻的怀恋，不就是“此恨绵绵无绝期”了么？本篇在艺术上值得注意的特点之一便是直抒胸臆，感情真挚。由于作者对亡妻怀有极其深厚的情感，所以即使在对方去世十年之后，作者还幻想在梦中相逢。并且通过梦境（或与梦境相关的部分）来酣畅淋漓地抒写自己的真情实感，既无避忌，又不隐晦。“不 思量，自难忘”，“无处话凄凉”，“相顾无言，惟有泪千行”等句，都反映了直抒胸臆与吐属自然这样的特点。另一特点是想象丰富、构思精巧。作者从漫长的时间与广阔的空间之中来驰骋自己的想象，并把过去，眼前，梦境与未来融为统一的艺术整体，紧紧围绕“思量”、“难忘”四 字展开描写。全词组织严密，一气呵成，但又曲折跌宕，波澜起伏。上片八句写梦前的忆念及感情上的起伏，下片前五句写梦中的悲喜，末三句述梦后的喟叹。情节，有起有伏；用笔，有进有退，感情，有悲有喜；极尽曲折变化之能事。再一特点是语言爽快，纯系白描。由于这是一首抒写真情实感的词作，语言也极其朴素自然，真情实境．明白如话，毫无雕琢的痕迹。这样质朴的语言又与不同的句式（三、四、五、七言）的交错使用相结合，使这首词既俊爽而又音响凄厉，恰当地表现出作者心潮激荡、勃郁不平的思想感情。具有一种古诗和律诗所难以产生的内在的节奏感和扣人心弦的艺术魅力。

唐五代及北宋描写妇女的词篇，多数境界狭窄，词语尘下。苏轼此词境界开阔，感情纯真，品格高尚，读来使人耳目一新。用词来悼亡，是苏轼首创。在扩大词的题材，在丰富词的表现力方面，本篇应占有一定的地位。

本篇完全可以同潘岳的《悼亡诗》，元稹的《遣悲怀》以及南宋吴文英的《莺啼序》前后辉映，相互媲美。

补充：

苏轼十九岁与同郡王弗结婚，嗣后出蜀入仕，夫妻琴瑟调和，甘苦与共。十年后王弗亡故，归葬于家乡的祖莹。这首词是苏轼在密州一次梦见王弗后写的，距王弗之卒又是十年了。生者与死者虽然幽明永隔，感情的纽带却结而不解，始终存在。“不思量，自难忘”两句，看来平常，却出自肺腑，十分诚挚。

“不思量”极似无情，“自难亡”则死生契阔而不尝一日去怀。这种感情深深地埋在心底，怎么也难以消除。读惯了词中常见的那种“一日不思量，也攒眉千度”（柳永）的爱情浓烈的词句，再来读苏轼此词，可以感受到它们写出不同人生阶段的情感类型。前者是青年时代的感情，热烈浪漫，然而容易消退。后者是进入中年后一起担受着一生忧患的正常的夫妻感情，它象日常生活一样，平淡无奇，然而淡而弥永，久而弥笃。苏轼本来欣赏“外枯而中膏，似淡而实美”的艺术风格，这首词表达的感情就是如此，因此才能生死不渝。

此词还有一个值得注意之处，即这次梦中的夫妻相会，清楚地打上了生死之别的烙樱梦中的王弗“小轩窗，正梳妆”，犹如结缡未久的**，形象很美，带出苏轼当年的闺房之乐。但是十年来的人世变故尤其是心理上的创伤在双方都很显然。

苏轼由于宦海浮沉，南北奔走，“尘满面，鬓如霜”，心情十分苍老。王弗见了苏轼，也是“相顾无言，惟有泪千行”，似乎在倾诉生离死别后的无限哀痛。生活的磨难，对于无意识的梦境，同样起着潜在而深该的影响。末了三句设想亡妻长眠于地下的孤独与哀伤，实际上两心相通，生者对死者的思念更是惓惓不已。

非常欣赏苏轼的这首词。想象着苏轼夜半拭泪醒来，仍恍如不知其妻王弗是真的香魂归来或者只是一个梦？

真的只是一个梦吗？

那般地对镜理红装，那般的浅笑盈盈，竟只是十年前的片段？那般的那般又是何时深植于这物逝飞快的十年记忆的呢？

于是苏轼微叹了口气，满复愁思只换作轻轻地道出：十年生死两茫茫……

爱情与死亡是永恒的主题，尤其是有着死亡段落的爱情。

老Rose握着“海洋之心”站在曾经吞噬Jack的雾海上，回想当年划破冰海之夜的字字句句，想说的，只有“十年生死两茫茫”；38岁的渡边在飞机上偶尔听到Beatles的《挪威的森林》，想起曾在直子脑后的发夹，念叨的，也只有“十年生死两茫茫”；陆游如果路过唐婉的坟墓，“错，错，错”已毫无意义，不如插上一支白菊，叹一句：“十年生死两茫茫”；等到痞子蔡有家有室之后，每次喝到咖啡，想起那个一身brown的舞者，脑中浮现的也应是“十年生死两茫茫”；至尊宝会一直记得那个一身嫁衣含恨而逝的紫霞，会忍着心头剧痛而说：“一直有份真挚的感情摆在我的面前，虽然是十年生死两茫茫。”

“十年生死两茫茫”，曾经相濡以沫的爱人永隔阴阳已经多少个黄昏，思之不得见之，念之不得语之，只留得记忆中残存的欢景愉时，当作泡过千次的茶，反复温习着熟悉的味道，凭吊十年前的红袖添香；“十年生死两茫茫”，“茫茫”的何止“生死”，十年了，一切皆“茫茫”，皆“今非昔比”了。也只有这份感情没有“茫茫”而去了，即使死者已逝，但生者永记，在每个月明相思之夜，不思量间，自会神回小轩窗，自会肠断短松岗，思念、无奈、悲切、感慨，一句“茫茫”，诉尽心事！

至尊宝带上紧箍咒前曾经问过观音姐姐，为什么恨一个人可以几十年几百年地去恨，其实爱一个人也可以几十年几百年地去爱。 苏轼的“十年生死两茫茫”，让我在过往与现时的纷乱迷离中看到一滴可以保存千年的眼泪，看到一朵香坟前不败的白菊花。

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