用哪有什么造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于哪有什么造句内容，供您参考。

1、这对于唐心怡来说绝对是好运天降，但对于刘振宇来说，不过是顺水人情罢了，自己肩负历史重任，哪有什么闲情逸致来管理这所谓的聚仙楼。

2、我必须要拿到批条，因为昨晚的事情太过于诡异，哪有什么也不偷贼，而且这么顺利的进入博物馆，似乎对我们了解的很。

3、其实刘辰也是空口说白话，他哪有什么好办法。

4、职业哪有什么分别，重要的是你要去认同自己所选择的工作，有了认同就会有认真、有责任感，因此，任何工作都有它的尊严，如此生活也就不会处处觉得自己比别人矮一截。

5、这世上哪有什么突然所有突然之前都伴随着漫长的伏笔。

6、人活在世上，哪有什么永恒，有时候有那么一刹那的美，就很好了啊。天下归元。

7、两人一前一后的走了有半个时辰才来到一片芦苇荡边，放眼望去一片绿悠悠的哪有什么寨子

8、世间哪有什么爱情，纯粹是生殖冲动。

9、嗯，这我是知道的，我从白驹空谷里出来时，大伯就已经嘱咐我无数次了，但你可其他人不一样，咱俩可是兄弟，哪有什么秘密!

10、一个父母都死于非命且遭受各种侮辱的女子哪有什么笑意写在脸上?更何况步入政界后，每一次都是在政党面临危机时受命，哪有心思说说笑笑?

11、住在拥挤的都市里，人们成天被名缰利锁缠身，哪有什么人生乐趣可言呢？

12、哪有什么。我们有些古典音乐还是老唱片呢。

13、你这么关系我的幸福不如好好想想你自己的吧!我啊我的哪有什么好想的一年之后我很简单反正我一地会考上我的律师执照这才是我的人生终极目标。

14、咯咯咯，这小哥的嘴真是讨喜呢，我这老皮相哪有什么可看的，我这楼里姑娘才是个顶个的好，让您心痒痒呢。

15、珍惜时间就要合理地利用时间，能更好得利用琐碎时间。鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。”“哪有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了”。所以真正懂得和安排时间、合理利用琐碎时间的人才是真正珍惜时间的人！

16、把每一次的失败当做一阶又一阶的阶梯用力的往上爬吧！哪有什么好怕的。

17、这套剑法威力足则足矣，只是杀气不够，反而满是柔情密意，两人每施过一次，都是心中情思涌动，情意绵绵，哪有什么心思杀人。

18、男人哪有什么恋爱，压根都是生殖冲动。

19、你说人生如梦，我说人生如秀，哪有什么不同，不都一样朦胧，伍佰。

20、我想要对谁好就对谁好，哪有什么为什么？木子玲。

21、曾令蔚这句话到没胡说，这么多年的商海经验，早就懂得天下没有白吃的午餐的道理，这年头哪有什么施恩不望报的人，一次也就算了，每次都这样，他能安心么。

22、其实哪有什么天长地久的爱情。可是她还在一直奔跑，在那样没有尽头的环形跑道，似乎不停止呼吸，便会天长地久下去。书海沧生。

23、其实，哪有什么最完美的爱情呢？最好的爱情，其实永远那么简单！没有天荒地老，也没有海誓山盟，只是想在一起，仅此而已。苗亦有秀。

24、这种人哪有什么同情心了，这种人只认得钱钞，只想要钱钞。

25、可听母亲说，她小时候，连洋芋都吃不上，除了野菜、麻渣，就是面糊糊，哪有什么大米白面、粉条、芹菜等食物，见都没见过。

26、李太尉意气自若，面色如常，“哪有什么别的事情，就是叫上媳妇一起来看看干爹你。

27、哪有什么孤独，不就是没人爱吗？哪有什么寂寞，不就是闲的吗？哪有什么绝望，不就是穷得吗？

28、世上哪有什么天才，只有一些通过刻苦努力，最终取得成就的人才。

29、岂不是指朕用人不当、毁法自恣来着!现在天下太平，国威日盛，哪有什么民怨于道?朕把他们一一斥逐，不杀其身，已是宽宏大量的了。

30、哪有什么丑小鸭变天鹅，别忘了丑小鸭本来就是天鹅。

31、其实谈恋爱哪有什么清楚明白，不过是心里喜欢，于是一往无前。不用想后果，不用想明天，粉身碎骨尸骨无存，也不过是因为爱。

32、这世界哪有什么突然，所有的突然都伴随着漫长的伏笔。

33、哪有什么坎儿啊，都是经过。

34、岚很是惊慌，本来这就是一个荒山野岭，哪有什么人，此处又是断崖，前路又断了。

35、那群人已进了房中，院中清清静静，哪有什么护院的壮丁。

36、哪有什么香，只是器物有冷香熏染罢了呀。

37、哪有什么放不下的旧爱，不过是没有遇到足够投缘的新欢罢了。

38、哪有什么欲仙欲死？哪有什么抵死缠绵？我听到来自深渊的笑声，欲望就是抛弃理智的堕落。它很美，诱惑人一步步走向悬崖。知道它美得很邪，也带着毁灭，却还是会忍不住投奔，最后奋身一跃。无边黑暗，黑光闪烁。

39、呵呵，我一个穷酸书生哪有什么赚钱方法，你要是想赚钱的话我倒是可以给你介绍几个人，他们几个人都是鼎鼎大名的大富豪。

40、世事便是如此：你要看时，众生百态，光怪陆离，引人哭，引人笑；你不要看时，哪有什么芸芸众生，哪有什么大千世界，不过是荡荡虚空而已。或许，连虚空也没有的！凤歌。

41、新清史却说周代东夷西夷可以相互换位，哪有什么汉人中心。于是大清的疆域绵延不绝地应该向西延伸到蒙古、新疆、西藏和中亚。大清西进被想象成了一个类似西方世界不断东进、到处殖民的翻版。

42、破天罗等一干残党，也不过是釜底游鱼，哪有什么危险?杜不平虽然暂时摸不清他的来路，却也被我花营派人追杀，想必也是难得脱逃江鱼之手。

43、你莫要在这胡扯了，哪有什么援兵来救我?我看你是怕了吧，不敢与我争衡相斗!

44、父亲大军即将南下，荆州一鼓而下，顺势扫平东吴巴蜀，天下一统指日可待，哪有什么瓜不熟蒂不落的话。

45、雷刚又细细看了一阵，仍旧看不到什么齐一鸣说的光斑，早已饥肠辘辘的他此刻已经没了什么耐心，“哪有什么光斑啊，咱还是先填饱肚子再说!”。

46、哪有什么胜利可言，挺住就意味着一切。

47、哪有什么万事胜意，我现在连差强人意都得不到。八月长安。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

读《宝葫芦的秘密》有感

作文标题： 天下没有白吃的午餐

关键词： 白吃 午餐 小学六年级

本文适合： 小学六年级

作文来源： https://zW.liuxue86.com

本作文（600字）是关于小学六年级的作文（600字），题目为：《天下没有白吃的午餐》，欢迎大家踊跃投稿。

没有任何一件事情是可以不劳而获的。也就是说，任何一件事情都需要你认认真真、踏踏实实地去做。

天下没有白吃的午餐——任何事情你都要用自己的劳动换取，必定为此付出代价。天上不会掉馅饼——没有那一件事情可以不劳而获，没有美事白白找上门来。任何事情都要你付出努力，才会有回报。

谢尔是《爱心树》的作者，另外他还有一本好看的书，那就是《阁楼上的光》。这是一本诙谐有趣的儿童图书，里面全是一首首幽默的小诗。别看这里面的诗虽短，想像力却很丰富，如果有人觉得不符合常理，那就大错特错了。

一首首经典的小诗，却有着巨大的精华，蕴涵着大大小小的人生哲理。短短的小诗给人以无尽的想像空间和思考境界，引人深思、耐人寻味、意味深长。

《阁楼上的光》里面有一首小诗让我印象最深，使我不由得反反复复读上好几遍——“作业机”。

作业机，哦，作业机

世界上最完美的机器。

只要把作业放进去，

再投一枚一角硬币，

按下按钮，等上十秒，

你的作业就会出来，

又干净，又整齐。

来看看——“9+4=？”

答案是“3”。

3？哦，我的天！

看来它没有我想的那么神奇。

“天下没有白吃的午餐”在这首童诗中充分体现出来了，想要什么，你就得为此劳动、努力。

让我们抓住现在、奋发向上、努力学习、力求上进。用自己的努力换来智慧的结晶，知识的宝藏，作业认真写，上课专心听。用自己的实际行动来证明自己是最棒的！

当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我为大家收集的读《宝葫芦的秘密》有感，希望对大家有所帮助。

读《宝葫芦的秘密》有感1

同学们，你们愿意自己次次都得满分，次次考试都名列前茅吗？愿意有谁来帮你们实现梦想，解除烦恼吗？大家肯定会异口同声地说：“当然愿意，这可是天上掉下来的馅饼啊!”《宝葫芦的秘密》这本书就是叙述了主人公王葆这样一个梦。

这本书主要讲述了王葆天真好动，想不花功夫就能取得全班第一名。他的奶奶从小就给他讲宝葫芦的故事，故事中的宝葫芦神通广大，什么心愿它都能帮你满足，他希望得到宝葫芦的愿望在心里面慢慢地生长、发芽、开花……在梦中，他就在家附近的池塘里钓上了一个宝葫芦，享受到了拥有宝葫芦的快乐，但是在享受快乐的同时，也遭遇到了宝葫芦带给他的许多烦恼。他失去了朋友，失去了老师和家长对他的信任，失去了思想和智慧。最后，宝葫芦还是把王葆送进了一个惊险的境地，差点把美梦变成了噩梦。还好，王葆很快醒来，离开了宝葫芦，回到现实的生活中来。

读了这本书，使我感受至深。我一开始也和大家一样，在繁忙的学习之外，也有许许多多奇妙而复杂的幻想，尤其是在家庭作业和课外辅导组太多而烦恼的时候，真的希望有谁能够帮助我实现梦想、解决烦恼，少花一点时间就可以轻而易举地取得好的成绩。可是，这怎么可能呢？当我读完《宝葫芦的秘密》后，知道了只有凭借自己的努力，才能取得真正属于自己的好成绩！

记得三年级的一次，我每天上课认真听讲，积极发言，认认真真地完成家庭作业，多多读书积累课外知识。在我的不懈努力下，终于在第一次的语文测验中，取得了前所谓有的好成绩。在班上排名第一，是99分。

通过王葆和我的事例，我明白了“成功需要靠自己的真正实力”的道理，只有用自己所付出的汗水和心血凝聚成的一把金钥匙，才能开启成功的大门，才会为自己所取得的成绩感到无比地喜悦和骄傲，才会创造美好的未来。

亲爱的同学们，让我们手挽手，肩并肩，用自己一双勤劳的双手，去取得一个又一个真正属于自己的好成绩，去创造自己美好的未来！我愿意和大家成为好朋友，在学习生活上互相帮助，共同进步！

读《宝葫芦的秘密》有感2

《宝葫芦的秘密》这本书主要讲王葆偶然得到了一个神奇的宝葫芦，宝葫芦可以帮他做任何事情，这让王葆觉得很幸福。可王葆最后发现，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不会给自己带来幸福的。相反，他再也体验不到生活的乐趣，他觉得这样的生活是多么的乏味。最后，他揭开了宝葫芦的秘密，扔掉了宝葫芦。

我曾经也幻想着能拥有一个像宝葫芦一样的宝贝，把我变得神通广大。想要得到的东西能信手拈来；每次考试名列前茅；每次作文都能被老师作为范文在全班朗读；解决一道道难题易如反掌，竞选班干部人人都投我一票……可现实生活中没有这样的宝贝。成功的取得没有终南捷径，做任何事情都要通过自己的努力才能马到功成。

我特别喜欢王葆老师说的话——“世上没有掉馅饼的事，要想成功就得靠自己的努力。”从现在开始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么宝葫芦，而是把自己变成一个在学习上神通广大的“宝葫芦”！

读《宝葫芦的秘密》有感3

世上没有不劳而获的东西，更没有天上掉馅饼的事，无论做什么事情，都要靠自己的努力去获取，珍惜劳动成果，人生才有意义。这是《宝葫芦的秘密》带给我的最大感受。

《宝葫芦的秘密》出自张天翼老爷爷之手，他是一本享誉世界的青少年读物。他带着我们展开想象的翅膀，一起漫游神奇世界。

这本书讲述了：有个叫王葆的小男孩，十分爱幻想，也非常喜欢奶奶讲故事，奶奶总是为他讲《宝葫芦》这个故事，每次听完他都想要宝葫芦。有一天，他梦到自己钓鱼钓到了一个宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮助他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不尽”。比如，他想要一个飞机模型，宝葫芦就帮他变出来，想要辆自行车也能变出来，不会的作业也能帮他完成……

可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。例如：象棋比赛中，王葆因对付不了对方的马而“损兵折将”，所以心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的车，吃掉他的象”，宝葫芦领会错了意思，就把这些棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚；王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿；王葆想去**院看**，宝葫芦就把他朋友的**票给弄来了；数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严厉地批评了。在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望，他一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家。

文中有一地方令我深受启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内名列前茅的好学生。

虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有两句话使我终生难忘——王葆的老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆的爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”

这时的我陷入了沉思……许久，我站起来，大声说：“我一定要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功！”

读《宝葫芦的秘密》有感4

我曾经读过《宝葫芦的秘密》，这本书给我留下了深刻的印象。

这本书的主人公是一名普普通通的六年级小学生——王葆，一次偶然的机会，让他成为了宝葫芦的主人。

王葆并不是一个坏孩子，他很学好，就是有点懒，什么事都想享受现成的。有一次他钓鱼时，一条没钓到，因为有了宝葫芦便马上命令宝葫芦：“你给我变出一桶鱼来！”说罢，桶里就出现了几条鱼；又如：在没得到宝葫芦前，他在做第二道算术题时，就算不出来了，他在心里想：我要是有那么一种宝葫芦，不要费心思，也不要动脑筋，只要向宝葫芦吩咐一声，就完成了，那是多么好的事情！再譬如：在得到宝葫芦后的一次数学考试中，王葆有一题不会做，就向宝葫芦要这一题的答案，但是，出乎王葆意料的事情发生了，宝葫芦把苏鸣凤的数学卷子拿来了，并将它交了上去，弄得王葆十分尴尬。他跑出校园，问事情怎么会这样，这件事一发生，就扯到了王葆那些吃不完，用不完东西的来源，宝葫芦说出了真相，原来，是打人家那儿拿的，实际是偷的。打那以后王葆感到非常难过，因为有了宝葫芦偷了人家的东西，而失去了很多朋友，再也没有人愿意跟他做朋友了。王葆变得很孤独很难受，于是他便将宝葫芦砸掉了，再也不偷懒了。不久，王葆又回到小伙伴们中间了，变得很快乐，开心无比。

这本书给我们的启示是人不能不劳而获，而要靠自己勤劳的双手来创造财富，靠自己的勤奋努力才能真正地掌握知识，成为知识的富翁。

读《宝葫芦的秘密》有感5

前几天，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，故事讲王葆钓到一个神奇的宝葫芦，能帮他满足各种愿望，甚至不用动嘴，只要想一下，宝葫芦就能帮他实现。宝葫芦却使王葆很苦恼，宝葫芦变出来的东西是从别人那里取来的，它还经常给王葆帮倒忙。最后王葆把宝葫芦变出的东西物归原主，并发现着只是一个梦。

读完这本书，我有两点感受，第一、想象力很重要，作者没有这样好的想象力，就写不出这样好的文章，儿童文学作家郑渊洁说过：十二岁前做好两件事：一、获取知识，二、保留想象力。我认为第二点更是一个重要的人生道理：想要帮助别人，首先要知道别人是否需要你帮，否则就会像宝葫芦给王葆变画报一样，给别人惹出许多麻烦。

我以前经常帮别人倒忙，他们总是急急地说：去去去，这儿没你事儿。我知道了以后不能乱帮忙，首先要想一想别人需不需要你。

读《宝葫芦的秘密》有感6

这一段时间里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，这里面的主人公是宝葫芦，王葆我想对这里的王葆说一句，诚实最重要。

这本书主要讲述了王葆的奶奶从小就给王葆江葫芦的故事，王葆也是在遇到困难时就联想到奶奶讲的故事，而联想到奶奶说的宝葫芦。

那一天，星期日，王葆要去参加科学小组的电磁启动器的制作早早的就来到了学校里，因为这一天受尽了憋屈，在参加活动之前，王宝参加了一盘象棋，因为他的朋友姚俊偷偷移动了象棋被王葆发现了，同学们不帮他维持正义，反倒去帮姚俊，受完这场气，他来到了科学小组，组长是苏明风，但是里面王葆说的一句话，我很不喜欢，他认为苏明风跟他打过一次乒乓球，还打不过他呢，认为他不可以胜任这个组长的职位，我认为不要以消极的心态去看到他人，别人能当上组长，一定有人家的本事。

但是她的性格的确很让人烦，东看看西瞧瞧，说别人这不好，说别人那不好还在炫耀自己的工作有多么难，把王葆若惹恼了，王葆跑出了教室，跑回家睡着了，醒来之后想起来有人去约他钓鱼，来到了河边，却不到一个人，但是直到了太阳快落山的时候，他却一条鱼也没钓着。

这时宝葫芦出现了，王八把他吊了上来，他们就开始了故事。

宝葫芦的作用就是王葆你想什么就出现在王葆的面前，但是这可给王葆惹了不少麻烦，还被人当成小偷。

记得有一篇，是偶遇杨栓，杨栓认为他的东西都是跟他一样偷来的，所以就用那些词语去暗示王葆，让王葆丈二和尚摸不着头脑，他们出来走路，来到了一家无人图书馆，这时杨栓说了一句，哇，这里有好多新版的图书哇，这时王葆也想了想，没错，这就是那些书，这是他的手里突然就出现了那些书，这让杨栓更以为他的东西都是偷来的了，让杨栓的心里对他暗示了好多次，给王宝惹了不少麻烦。

读完这本书，我知道了诚实最重要，他的那些东西都是虚幻的，甚至还是宝葫芦从别人那里拿过来，而成为他的，自己的就是自己的，别人的终究不可能是自己的，秘密总有一天会水落石出的。

读《宝葫芦的秘密》有感7

去年寒假，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。

书中大意是有个名字叫王葆的小男孩，他很喜欢听故事，特别是宝葫芦的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就会让奶奶给他讲一个宝葫芦的故事。如张三劈面，神仙给个宝葫芦，李四旅行得到个宝葫芦等等。可没有想到有一天，他跟同学们闹翻的时候，自个儿独自去钓鱼竟然钓到了一个大宝葫芦，宝葫芦自己会动而且会说话，它让王葆不告诉其他人这个的秘密。它就能为王葆变出各种各样的好玩的东西。他还能猜到王葆的心思，王葆无论想要什么东西他都能为王葆变出来。王葆本来就喜欢宝葫芦，立刻就答应了。

从此以后，王葆只要想到什么就会有什么，就连对一向尊敬的爸爸都撒了谎，听着奶奶对他的辩解，王葆心里很不是滋味……这还不算什么，自从上次叫宝葫芦变出各种珍贵的.金鱼，杨栓儿就认为王葆是个小偷（就和他自己以前一样）。而老大姐这边说河里本就没有金鱼……

最后，王葆又跑到河边，用踢，用劈，用烧等各种手段，宝葫芦就是不好用。王葆老羞成怒，着实骂了宝葫芦一顿：“让你变东西，你居然去偷，丢光了我的脸”。之后他就带着宝葫芦去学校，想和同学们解释清楚，再把它扔掉。正当杨栓儿找来时，王葆心里一急，一下子睁开双眼，醒了过来。哦，原来这一切只是一场梦。这下，不再需要解释什么，王葆开开心心地找同学们去玩去了。

通过这个故事，我明白一个道理：“事情只能自己做，才能体会到做事的乐趣。东西只有用自己的努力去换，也才能玩的开心。正因为文中的宝葫芦给王葆带来了许许多多他想要的东西，但又无法说明东西的由来，以致别人都误认他是小偷，使得王葆并不开心，也不敢再有要求，最终只得选择要抛弃宝葫芦。”

同学们，如果你有一个宝葫芦，你会怎么办？又会拿它干些什么呢？

读《宝葫芦的秘密》有感8

我买了《宝葫芦的秘密》之后，就对它爱不释手，连走着路都看。这故事里的主人公是王葆，写的是王葆和宝葫芦之间的事。

王葆从小很懂事，很听话，就是不爱动脑筋。他爱听故事，总是幻想着自己有一个宝葫芦。奇怪的事情发生了，有一天，王葆到河边去钓鱼，没想到却捡到了一个宝葫芦，王葆有了宝葫芦之后，干什么事都靠它，不劳而获。比如：吃什么、用什么、玩什么，都直接让宝葫芦给他变出来。还有王葆跟姚俊下象棋，王葆为了让自己赢，就说一定要吃掉他那个“马”！没想到姚俊的马一下子飞到了他的嘴里。数学考试的时候，王葆眼前的空白卷突然一下写满了答案，王葆高兴得不得了，可是，刘老师发现这是苏鸣凤的笔迹，狠狠地吵了他一顿。还有小珍她们来王葆家玩，问这叫什么花，那叫什么花，王葆都不知道，说第二天公布，没想到宝葫芦把花的名字全部插错了。就这样，宝葫芦给王葆带来了一连串的麻烦，使他很苦恼。最后，王葆下定决心，把宝葫芦扔掉。

看完了《宝葫芦的秘密》，我明白了天上没有掉馅饼的事，我们只有经过不懈的努力，才能取得成功。我们要靠自己勤劳的双手，去创造财富。

读《宝葫芦的秘密》有感9

我花了一个星期的时间读完了《宝葫芦的秘密》，这本书写的有趣极了。作者用超乎寻常的想象力，描述了孩子王葆的奇遇记。小学生王葆钓鱼的时候，无意中钓到了宝葫芦，这个拥有神奇力量的宝葫芦能够帮王葆实现梦想，在我遇到困难的时候或者想要得到某样东西的时候，我也曾想过要是有个宝物能帮我实现梦想那该多好啊。所以，当我看到王葆拥有宝葫芦的时候，立刻被这个故事深深地吸引了。

但是，继续读下去我才知道，天下没有白吃的午餐，原来宝葫芦变出来的东西，都是从别人那里拿来的。宝葫芦让王葆变相的变成了一个剽窃别人果实的“小偷”。我也愈发明白，通过不劳而获得到的东西，都是需要付出代价的，尤其是面对自己的内心。好在王葆也及时的面对和承认了自己的错误，我真为他高兴！

主人公王葆和我一样，是个小学生，有点懒，有点馋，想不花力气就能得到，读完这本书，真的让我体会了一回我曾经有过的念头。虽然这是本奇幻小说，可是我觉得它贴近我的想法和生活，让我明白了只有自己付出努力得到东西才能心安理得。

读《宝葫芦的秘密》有感10

我读过的书如同沙滩上的贝壳，而最特别的一个，也是留给我印象最深的则是这本张天翼写得宝葫芦的秘密。

自从有了这本书，我便爱不释手，天天抱在手里看。

这本书主要写王葆是一个学习不好的同学，自从听奶奶说世界上有宝葫芦这个东西时，他就整天盼望着自己有一个这样神奇的东西。有一天晚上，王葆做梦时，梦见自己在湖边钓鱼钓上来了一个宝葫芦，宝葫芦给他变了一桶名贵的鱼，他更加喜欢宝葫芦了，从此，他过上了”幸福“的生活。每天放学回家都有好吃的，想要什么就要什么。可是宝葫芦给他的生活也增添了不少麻烦：下棋时，别人的棋不是少这就是少那，打牌的时候也不能和别人好好打。更可笑的是杨栓以为他这些东西都是偷来的，佩服的五体投地，要拜他为师，王葆更是哭笑不得。数学考试时，王葆问宝葫芦要答案，它竟把苏鸣凤的卷子拿来，结果王葆被老师训了一顿。最后，王葆再也忍不住了，将宝葫芦的事说了出去。最后王葆才得知这是一个梦。

”自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉!“这本书使我明白了什么事都要自己干，靠不住别人，既使别人帮你干了，他们能帮你们干一辈子吗!

前几天，妈妈给我说了一则新闻，一对夫妻，男方要出差，大概要去三天，便给女方做了三天的饭，结果多去了几天，五天后才能到家。而女方好吃懒做，连饭也不会做，整整在家饿了两天，竟然还饿晕了。

由此可见，靠谁都不如靠自己，只有自己会干了，掌握了，才能不使自己饿肚子，假如现在宝葫芦给他变东西终有一天，宝葫芦的本领消失了，他该怎么办呢?

我还读过一则小故事：一个人，去庙里求观音让他们家的光景好一些，而旁边也有一个人，他和观音长得像极了，那人就问：你就售音吗?他说：”是的。“那人又问：”那你为什么还求自己呢?“观音笑了笑说：”求人不如求己呀!“

只有自己才能帮自己，在这变化万千的社会中，只有有能力才能有很好的地位，反之，没有能力的人只能喝西北风。

让我们用自己勤劳的双手，为自己创造更好的明天!

读《宝葫芦的秘密》有感11

几天前，我有幸听了郑老师在网上直播的一节课，《宝葫芦的秘密》导读课。通过这节课我认识并了解了《宝葫芦的秘密》这本有趣的书。

故事主要讲述了小学生王葆在钓鱼时意外的钓得到一个万能的宝葫芦，他想要什么宝葫芦就可以给他变出什么。从此，宝葫芦“帮助”王葆写作业、做模型、考试……王葆的成绩也因此突飞猛进让同学们刮目相看。然而好景不长，王葆和同学下棋，宝葫芦错误的理解王葆要吃掉对方棋子的想法，宝葫芦稀里糊涂地把棋子喂进王葆嘴里；数学考试，宝葫芦把苏鸣凤的答案转移到王葆试卷的同时居然把苏鸣凤的名字一并也转移过去。这让王葆受到了老师的批评和同学们的嘲笑……王葆发现宝葫芦并不能真正的帮助自己，反正让自己学会了偷懒、学会了撒谎，王葆最终把宝葫芦劈开扔掉了。

王葆的爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上。王葆老师常说：”天上不会掉馅饼，只有自己靠自己。“文中的王葆明白了，他最终放弃宝葫芦，依靠自己的努力拿下了”游泳锦标赛“的冠军。

我也明白了，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。能够成功的人都是付出了很多的耕耘和努力，世界上没有免费的午餐，越是在艰难的环境里持之以恒的努力才能收获成功，实现自己的梦想！

读《宝葫芦的秘密》有感12

今天，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，书里讲的是关于一个叫王葆孩子的故事。

王葆由于平时很任性，不听奶奶的话，奶奶就经常给王葆讲宝葫芦的故事，有一天，王葆在梦中得到了这个宝葫芦，这下可把王葆给乐坏了，有了这个宝葫芦他就什么也不用自己做了，王葆过上了衣来伸手，饭来张口的日子，王葆感到幸福极了。

可是时间久了，王葆厌倦了这种生活，宝葫芦什么也把帮他做了，自己什么也做不了了，失去了自己存在的价值。王葆一气之下，把宝葫芦扔进了河里。王葆被这个梦惊醒了，”多亏是个梦啊!以后我要听奶奶的话，再也不偷懒了，自己的事情要自己做，不能老靠别人来帮忙。“说完王葆高高兴兴地跑去玩了。

通过这个故事使我明白了一个道理：自己的事情自己做，就故事中说的”吃自己的饭，流自己的汗，靠天靠地靠父母不算是好汉。“如果你现在还让父母帮你做事情的话，希望你马上养成自己的事情自己做的好习惯，那样才能体现你存在的价值。也能让爸爸妈妈少为我们操点心，少长几根白发。我想我们都能做到的。让我们共同努力吧!

读《宝葫芦的秘密》有感13

“天上不会掉馅饼”，想必同学们都应该知道这句话吧！直到我读完《宝葫芦的秘密》这本书，我才明白了这句话的含义。

这个故事讲的是有一个小男孩，他的名字叫王葆，王葆的奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，王葆在心里一直想有个属于自己的宝葫芦。直到有一天，他做了一个梦，他梦到自己钓到了一个绿里透黄的宝葫芦，这个宝葫芦让王葆经历了无数的快乐，也让他经历了无数的烦恼。

有了宝葫芦，王葆想要啥就有啥：油汪汪的熏鱼，香喷喷的卤蛋，红彤彤的苹果。可以让王葆大饱口福。宝葫芦给王葆带来快乐的同时，也给王葆带来了许多的烦恼。记得有一次，数学考试要交卷的时候，宝葫芦竟然把苏鸣凤的试卷偷拿给王葆了，老师觉得很奇怪，发现试卷的笔迹是苏鸣凤的。老师发现了其中的秘密，狠狠地批评了王葆。王葆很生气，把宝葫芦扔了。于是，王葆向大家说出了真相。这时王葆也醒了，原来这只是一场梦。

读了这个故事，让我懂得了；做任何事情都要靠自己勤奋努力才能做好，不要不劳而获。要记住，一分耕耘，一分收获，只有付出了努力，才会有回报。

同学们，就让我们大家一起刻苦学习，发奋努力吧！

读《宝葫芦的秘密》有感14

我读了《宝葫芦的秘密》之后，知道王葆是一个聪明善良的孩子。一天，他做梦，梦见自己正在河边钓鱼。突然，他钓到了一个宝葫芦，宝葫芦可以满足他所有的愿望。所以，他就让宝葫芦变了很多的鱼，不一会儿小桶就装满了鱼，如：‘金鱼,鲫鱼......’他很高兴，就把宝葫芦装进兜里了。

有一天晚上，王葆饿了，想吃东西，宝葫芦就把食物给变了出来，原来宝葫芦知道人心里想的事，这样宝葫芦就永远跟着他了，还有王葆不能把宝葫芦的秘密告诉别人，如果说了，宝葫芦就没用了，宝葫芦变的那些鱼竟然能说话，王葆就让宝葫芦变了很多东西，最后他才知道宝葫芦变的那些东西都是从店里变回来的，王葆很生气，就把那些东西全扔水里了，又用一把刀想把宝葫芦砍成两瓣，可是它竟然没坏，王葆又用火烧，也没用，后来，他爸爸以为宝葫芦变得东西都是王葆偷来的，王葆吓了一跳，醒来后，原来是一场梦。

读《宝葫芦的秘密》有感15

这几天，我看了一本蕴涵着深刻的哲理的书，叫做《宝葫芦的秘密》。这本小说讲一个叫王葆的小学生做事不爱动脑筋，不愿废力气，一次他做在梦里梦到自己得到了一个“宝葫芦”，从此要什么有什么。王葆乐坏了，没想到适得其反，倒惹了一身麻烦。比如他跟同学们下象棋，刚想吃掉对方的马，那马就直接飞到嘴里去了；想要玩牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里了；考试时，他不会做题目，宝葫芦把他跟同班的一个数学很好的同学调换了试卷。王葆什么也不能自己动手做，很没意思。而且宝葫芦帮他得到的东西往往都是把一些公物或者别人已经制作出来的东西般到他家，弄得大家很奇怪地问王葆，王葆只能处处躲避追问，失去了朋友同学。宝葫芦的所做所为简直要把王葆变成小偷，骗子和强盗了！

我也像王葆一样，几乎天天想着有个宝葫芦。有了宝葫芦，我就不是过上好日子了吗？再也不用写那些无聊的作业；再也不用去背那些没用的文章：更不用应付那没玩没了的考试。我由王葆联想到自己，我不是和王葆一样吗？甚至我也有一个“宝葫芦”。在学校，老师是“宝葫芦”，比如开学时我想跟谁坐就跟谁坐，老师都会给我面子；在家里，妈妈是我的“宝葫芦”，我要妈妈替我干什么就干什么，我要买什么妈妈就给我买什么。但我却还不知足，光想得到现成的，不愿多出力。每次我做数学作业，我想都不想，拿起计算拼命地算。如果哪天我主动做了家务的话，不如相信太阳是打西边出来的。我经常把家务全分配给妈妈，如果妈妈要我做，我只能勉强干干，不是他指的活多一点都不愿动手。读了这个文章，我知道用计算机这不仅会让我们变懒，还会对小学的整个基础有影响。不做家务以后上高中，上大学生活就不能自理。我还懂得了一个道理：天上是不会掉下馅饼，要什么有什么是不会给自己带来幸福的，只会带给像王葆一样的无聊和痛苦的生活。

王葆最后抛弃了“宝葫芦”，我也要抛弃自己的“宝葫芦”——“不劳而获“的恶习，以后做事尽量不靠别人，还要帮妈妈做家务，不劳而获能叫人变懒变坏，学不到真本领，这样长大怎么为祖国做贡献？

我们不要依赖别人，凡事都要靠自己，不能变成一个懒惰无比、没有作用甚至成为社会累赘的人啊！这就要平时自觉地锻炼，为祖国增光添彩，不做不劳而获的寄生虫。

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