泼水节诗句

1. 关于泼水节的诗句歌

关于泼水节的诗句歌 1.泼水节诗句诗歌

泼水节

一曲悠扬的葫芦丝，

如泣如述，如诗如歌，

仿佛又回到了柔情的西双版纳，

脑海中出现了蓝天白云下：

高高的椰树，

婆娑的棕榈树，

高山深谷、

水流湍急的澜沧江……

还有那曼妙多姿，

柔情似水的傣家姑娘。

更有那激情澎湃的，

笑声朗朗的泼水节

乡土情

罗玄金

甘露随人意，瞬间雨倾盆。

儿女多才俊，风流煞鬼神。

2.有什么关于泼水节的诗歌或俗语

泼水节 文 / 笑笑蓝精灵 有一天 我正在大街上遐想着纯洁的诗歌突然 一群人拿着五颜六色的瓢 团团围住了我我还没醒过神来呢 呵 好家伙 一瓢瓢凉水 浇得我像花一样哆嗦领头的一个妹妹还叫喊着这不是我爱的哥哥 快现形吧 你这个十恶不赦的恶魔我呵呵笑着 并不闪躲我一遍一遍对自己说呵呵 在沙滩上晒得皮开肉绽的鲸鱼 还怕水么呵呵 那个穿长筒裙的少女泼水的姿势 倒很出色么呵呵 来点水就来点水吧 反正天正热呵呵 像被阳光扭曲的大地 我正在苦闷中体验焦灼和苦涩我呵呵笑着 笑的湿淋淋的我一遍一遍对自己说呵呵 有黑点 才是高风亮节的斑竹么呵呵 郑板桥画得就是糊涂而坚韧的我呵呵 我怎么可以哭得像舜的两个老婆呵呵 我知道 这些黑点有的是无意中溅上去的有些是黑色的泪滴变的在哗哗的水声中 屈原在汨罗江底宽慰我：怀王是美丽的 粽子是甜的在哗哗的水声中 岳飞从风波亭打车来劝告我：忠诚和执著 在不被人理解的情况下简直就是莫大的罪过最有意思的是窦娥 她竟然热情的对我说嘿嘿 黑哥哥 要不要我叫关汉卿 也给你下场雪六月是不行了 那咱就九月到第二个泼水节 请头顶一枚圣洁的雪花 赶来娶我。

3.凤凰传奇的《泼水节》 歌词

泼水节

演唱：凤凰传奇

为了那神往已久的传说

晶莹的水飞溅最美花朵

跳起依拉贺 敲起象脚硭锣

纵情 我泼你泼我

吉祥的礼仪不用去多做

热烈的祝福要你无处闪躲

快快唱出心中那动人的情歌

狂欢 我泼你泼我

WE GAO WE GAO

圣洁的水消灾去魔

WE GAO WE GAO

如里撒沙

WE GAO WE GAO

尽情欢乐尽情挥洒

WE GAO WE GAO

爱我你就来泼我

为了那神往已久的传说

晶莹的水飞溅最美花朵

跳起依拉贺 敲起象脚硭锣

纵情 我泼你泼我

吉祥的礼仪不用去多做

热烈的祝福要你无处闪躲

快快唱出心中那动人的情歌

狂欢 我泼你泼我

WE GAO WE GAO

圣洁的水消灾去魔

WE GAO WE GAO

如里撒沙

WE GAO WE GAO

尽情欢乐尽情挥洒

WE GAO WE GAO

爱我你就来泼我

WE GAO WE GAO

圣洁的水消灾去魔

WE GAO WE GAO

如里撒沙

WE GAO WE GAO

尽情欢乐尽情挥洒

WE GAO WE GAO

WE GAO WE GAO

圣洁的水消灾去魔

WE GAO WE GAO

如里撒沙

WE GAO WE GAO

尽情欢乐尽情挥洒

WE GAO WE GAO

爱我你就来泼我

/song/772739

4.描写泼水节的成语

日迟迟，卉木萋萋.仓庚喈喈，采蘩祁祁. 迟迟：缓慢.卉木：草木.萋萋：草茂盛的样子.仓庚：莺.喈喈：鸟鸣声众而和.蘩：白蒿.祁祁：众多. 《诗经·小雅·出车》 2、时在中春，阳和方起 阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》 3、阳春布德泽，万物生光辉 汉 乐府古辞《长歌行》 4、阳春白日风在香 晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 5、阳春二三月，草与水同色 晋 乐府古辞《盂珠》 6、春晚绿野秀，岩高白云屯 秀：秀丽.屯：驻，聚集.南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》 7、池塘生春草，园柳变鸣禽 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类.两句写冬去春来，鸟儿已经替换了.南朝宋 谢灵运《登池上楼》 8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸 覆春洲：落满了春天的沙洲.杂英；各种各样的花.芳甸：郊野. 南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》 9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人 洛城：洛阳城.风日：春光风物.道：说.唐 杜审言《春日京中有怀》 10、云霞出海曙，梅柳渡江春.淑气催黄鸟，晴光转绿苹 海曙：海上日出.梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色.淑气：春天的和暖气息.转绿苹浪：使水中苹草转绿.四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草.唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 11、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀 唐 贺知章《咏柳》 12、林花扫更落，径草踏还生 唐 孟浩然《春中喜王九相寻》 13、二月湖水清，家家春鸟鸣 唐 盂浩然《春中喜王九相寻》 14、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息 唐 李白《早春寄王汉阳》 15、寒雪梅中尽，春风柳上归 唐 李白《宫中行乐词八首》 16、东风随春归，发我枝上花 唐 李白《落日忆山中》 17、东风洒雨露，会人天地春 唐 李白《送祁昂滴巴中》 18、咸阳二三月，宫柳黄金枝 唐 李白《古风》 19、春草如有情，山中尚含绿 唐 李白《金门答苏秀才》 20、时有落花至，远随流水香 唐 刘昚虚《阙题》 21、飞雪伴春还，善庭晓自闲 唐 刘昚虚《积雪为小山》 22、道由白云尽，春与青溪长 意为：道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断.唐 刘昚虚《阙题》 23、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 唐 李华《春行即兴》 24、肃肃花絮晚，菲菲红素轻.日长雄鸟雀，春远独柴荆 前两句形容花色红，柳絮素.后两句谓日色渐长.春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已，唐 杜甫《春运》 25、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开 唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 26、林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长 燕支：胭脂.荇：荇菜，一种水生草本植物.唐 杜甫《曲江对雨》 27、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条 萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草.此句说萱草萌芽，侵陵雪色.漏泄：透露.唐 杜甫《腊日》 28、江汉春风起，冰霜昨夜除 唐 杜《远怀舍弟颖观等》 29、春城而色动微寒 唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒.” 30、朝来新火起新烟，湖色春光净客船 朝：早晨. 唐 杜甫《清明二首》 31、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 唐 杜甫《绝句漫兴九首》 32、东风好作阳和使，逢草逢花报发生 阳和：春天的和暖之气. 唐 钱起《春郊》 33、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒 汀：水岸平地.唐 戴叔伦《苏溪亭》 35、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀 半；多数.未匀：参差不齐.唐 杨巨源《城东早春》 36、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 唐 张籍《春别曲》 37、有时三点两点雨，到处十枝五枝花 此是清明时节的景色描写. 唐 李山甫《寒食二首》 38、新年都未有芳华，二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景.唐 韩愈《春雪》 39、天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 天街：京城里的街道.草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见.绝胜；远远胜过.唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 40、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 笔底春风 白雪阳春 春冰虎尾 长春不老 寸草春晖 春蚕到死丝方尽 春风得意 春风风人 春风和气 春风化雨 春风满面 春风夏雨 春风一度 春风野火 春风雨露 春风沂水 春光漏泄 春光明媚 春晖寸草 春回大地 春和景明 春寒料峭 春华秋实 春花秋实 春花秋月 春兰秋菊 春露秋霜 春满人间 春梦无痕 春暖花开 春暖花香 春葩丽藻 春秋笔法 春秋鼎盛 春去秋来 春秋无义战 春色撩人 春色满园 春树暮云 春笋怒发 春生秋杀 春蛇秋蚓 春山如笑 触手生春 春深似海 春生夏长，秋收冬藏 春诵夏弦 春蛙秋蝉 春宵一刻 春意盎然 齿牙春色 春意阑珊 春蚓秋蛇 春雨如油 吹皱一池春水 大地春回 大地回春 富于春秋 回春妙手 回春之术 寒木春华 虎尾春冰 鸿爪春泥 口角春风 枯木逢春 枯树逢春 枯枝再春 腊尽春回 柳暖花春 料峭春寒 漏泄春光 漏泄春光 丽藻春葩 马耳春风 满脸春风 满脸春色 满面春风 妙手回春 满袖春风 满园春色 暮云春树 皮里春秋 琼岛春云 秋实春华 秋月春风 秋月春花 如登春台 如坐春风 桃李春风 万古长春 杏花春雨 阳春白雪 一场春梦 阳春有脚 月旦春秋 雨后春笋 有脚阳春 有女怀春 一年之计在于春 沂水春风。

5.难忘的泼水节从哪个词,句子,标点符号

泼水，在人们的脑中并不陌生吧？一提到它，几乎每个人都会兴奋，搂着盆子，灌着清水，轻轻朝别人一泼，带来的不仅仅是快乐，还有吉祥、健康和幸福。

在云南，泼水节是傣族人最重视的一个节日了，因为它是傣族人民辞旧迎新的传统节日，就像汉族人民过新年一样，泼水节这个日子是傣历的新年，一般在四月的中旬开始联欢。傣家人过泼水节要祭祀先灵、泼水祝愿、赛龙船和放火花等等。

在泼水节期间，傣族的男女老少都穿起节日盛装，艳丽的服饰像朵朵竞相开放的花儿，显得异常耀眼。人们挑着清水，徒步走到佛寺庙里给佛像沐浴，以求自己多福少灾，这就是浴佛。离开佛寺后，泼水节就走到了最重要，也最开心的时候——泼水。在广场上，不管男女老少，人们提着盆子，在水池中舀一大碗水，见到谁就把盆中的水泼洒出去，被泼到水的人也不生气，两个人只是一笑而过。在他们看来，这可不是战争，而是报求平安的仪式罢了。

记得我在那一次去云南的西双版纳旅行，赶上了傣族人的泼水节。人们围在圆形的广场周边，拎着红色的塑料盆，随时准备着大乐一场。随着主持人的发令，人们冲进水池中，把盆子按进水里，再一提，满满的一碗清水当做消灾多福的符咒，挥动手臂，把一碗水撒出来，像是把一年的灾难全部驱赶了。浸在别人的身上，像是把一年的福气全部沾上了。广场上，不同民族的人，不同地位的人，在这一刻，全都同一级别，同一民族，用相异的方言叙说着相同的祝福。

瞧，傣族那欢乐的泼水节！虽然它并不是全国人民印象最深刻的节日，但对于傣族人来说，它是傣家凝结了几千年的灿烂文化，悠久历史。泼水节是带来无穷欢乐的节日！

关于泼水节的佳句

#教案# 导语《难忘的泼水节》记叙的是一个充满温情的感人故事。课文中洋溢着热情，在人们欢迎周总理的场面描写中，在周总理泼水的描写中，文章的结尾，更是表达了人们的激动、幸福和难忘。 考 网准备了以下内容，供大家参考!

篇一部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》课文原文

　火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

　1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

　那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

　周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

　开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

　清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！

　多么幸福哇，1961年的泼水节！

　多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

　____________________

　本文选自人民教育出版社义务教育课程标准小学语文实验教科书。

篇二部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》教案

　教学目标：

　1、正确地拼读“我会认”中的生字，并能组词。从“我会认”的生字中自由挑选2—3个生字组词并能说一句话。

　2、给“我会写”的生字找朋友，尽量区分一些同音字，以免学生混淆。

　3、指导学生有感情地朗读课文，通过图文结合，体会傣族人民和周总理一起过泼水节的快乐和幸福，感悟周总理和傣族人民的深情厚谊。

　教学重点：通过朗读，体会揣摩人物内心的情感。

　教学准备：多媒体课件

　教学过程：

　一、导入新课，突出主题，点明重点。（2分钟）

　今天，老师要和同学们一起分享一个充满温情的、感人的小故事。让我们一起说出故事的名字，生齐读课题。（指导生读出温情的语气来）

　什么是泼水节呢？出示，师进行解说：当火红的凤凰花开放的时候，傣族人民一年一度的泼水节又到了。泼水节是傣族人民的传统节日，非常隆重，相当于我们汉族的春节，每年都要举办一次。为什么1961年的泼水节就成了难忘的呢，这就是本节课我们要学习的重点内容。

　二、检查预习情况，进行汇报展示。（10分钟）

　1、读读我最棒。（2分钟）出示大屏幕

　fèng　huáng　dǎi　ēn　qiāo　sǎ　jīn　guà　kā　fēi　cǎi

凤　　凰　　傣　 恩　　敲　撒　襟　　褂　咖　啡　　踩

duān　zhàn　shòu

端　　蘸　　寿

　2、说说我能行。（3分钟）

　fèng　huáng　dǎi　ēn　qiāo　sǎ　jīn　guà　kā　fēi　cǎi

凤　　凰　　傣　 恩　　敲　撒　襟　　褂　咖　啡　　踩

duān　zhàn　shòu

端　　蘸　　寿

　3、词语对对碰。（3分钟）

　龙　恩　寿　柏　泼　特　敬　鲜　脚　度

　4、美文大放送。（2分钟）

　生自由读课文，读完后标出自然段的序号，小组内检查纠正。

　三、图文对照，品读课文。（28分）

　过渡语：伴着凤凰花的花香，踏着象脚鼓的鼓点，让我们一起走进那难忘的泼水节。

　1、生观看视频。（5分钟）（谁的眼睛最亮，看得最认真，一会儿老师可要出题目考大家的）

　师：傣族人民都用什么方式在庆祝泼水节？小组内交流一下。指名生汇报交流结果。

　（敲起象脚鼓，赛龙舟，放花炮，唱歌跳舞等形式）

　2、再读课文，体会情感。（2分钟）

　过渡：再美的节目也有落幕的时候，是作者把那一幕幕热闹的场面变成了这篇优美的文章让我们把祝福传递，谁想变成传递祝福的小天使把这篇文章美美地读出来。（指名分段读课文）

　3、品读课文，体会情感。

　（1）向往之情（3分钟）

　过渡：谢谢八位小天使，是你们的朗读带领我们穿越时空来到了1961年的泼水节，看到人山人海的场面，我突然想做个现场采访（师现场采访）“请你谈谈现在的心情是怎样的？”一句句朴实的话语，表达了傣族人民对这次泼水节的向往之情。看文中是如何描述的呢？（请看大屏幕）仔细看，认真听（师范读）生小声试读，指名生读。指导读时突出“特别”二字。

　（2）欢迎总理。（4分钟）

　过渡：得知敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节，傣族人民高兴极了，请你用“——”划出他们是如何欢迎周总理的？（同桌交流一下）

　指名生回答。听了你们的回答，我已经被傣族人民的热情感染了

　让我们怀着激动的心情重现当时的情景吧，傣族同胞们，让我们一起欢呼吧。边体会边试着读一读。生试读，指名生读。以游戏的形式男女生合作读。指导读出激动兴奋的语气来。

　（3）认识总理。（4分钟）

　过渡：在欢呼声中，一个和蔼可亲的伯伯来到人群中，（请看大屏幕）来，认识一下我们敬爱的周总理，师在图上边指着边解说。（只见他上身穿着对襟白褂，下身穿着咖啡色长裤，头上包着水红色头巾，看他的表情，文中有一个词语用得非常好，看谁的眼睛亮，一下子就能找出来。）

　指名生上前边指边描述。以后描写人物时也可以从穿着入手，我们可以现场实践。现场找一生为例进行描述，锻炼学生的口头表达能力。

　（4）泼水祝福。（4分钟）

　过渡：不知不觉中，欢乐的泼水节开始了，老师今天就充当一下解说员，（请看大屏幕）师边读边演示周总理泼水的动作。想象一下，周总理会说哪些祝福的话（可引导学生想象祝福的话语）

　总理的祝福温暖着傣族人民的心，他们也把最真挚的祝福送给敬爱的周总理，傣族同胞们，让我们一起把祝福送给他。师读前半句，生读后半句。

　清清的水，泼呀，洒呀!周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！（师边解说边播放）

　4、情感升华。（3分钟）

　相隔遥远的时空，我们都能感受到那份幸福，那份快乐，那么作为和周总理欢度泼水节的傣族人民，又是怎样的心情呢？让我们一起把情感抒发出来吧。（请看大屏幕）生齐读。

　四、拓展延伸：（2分钟）

　过渡：学习了傣族人民的泼水节，你还知道哪些民族的节日？

　五、教师小结。（1分钟）

　泼水节已渐渐地落下帷幕，我们这节课的学习也即将结束，花香怡人，鼓声悦耳，这真是难忘的一节课。

篇三部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》教案

　教学目标：

　1．会认“凤、凰”等12个生字，会写“龙、恩”等10个生字及“凤凰”一词。

　2．观察图画，培养观察能力，借助插图理解文章内容。

　3．正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，初步体会周总理和人民心连心的感情。

　教学重难点：

　重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。

　难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情。

　课前准备：

　教师准备：挂图（课文插图）；泼水节的材料；生字卡、生词卡。

　学生准备：了解周总理的生平及相关故事，了解傣族及泼水节的资料。

　课时安排：2课时。

　第一课时

　学习目标：

　1．学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。

　2．通过看图培养学生的观察能力，了解傣族人民的风俗习惯。

　教学策略：

　本课时贯穿以学生为主体的教学理念，把课文真正交给学生，组织他们在读中发现，在自学互动中交流识字的方法，丰富识字经验，激发识字兴趣，提高识字能力，进而提高自主读书的能力。

　教学过程

　我的思考

　一、引入课题，初知文意

　1．出示傣族泼水节场景的挂图。

　师：大家看到了什么？

　师：这是什么节日的场面？（生答“泼水节”）

　师：泼水节是我国傣族人民的重大节日，也是傣族人民向往的热闹的节日。小朋友们，1961年的泼水节可不一般呀！为什么呢？（生用“因为……所以……”的句式回答。师板书课题“难忘的泼水节”）

　2．初读课文。

　师：到底多么令人难忘呢？让我们打开书开始读课文吧。遇到不认识的字先看“枫叶”上的注音，用铅笔把拼音标注在课文的生字头上。然后多读几遍，会认了，就擦掉铅笔写的注音。

　二、自主分类认读，尝试认字

　大家的生字都会认了吗？师用生字卡（或课件）出示生字，让学生自主尝试识字。

　学生不会认的带上拼音再读。

　凤　凰　恩　敲　襟　褂　咖　啡　踩　端　蘸　寿

　（1）哪些字你见过？在哪里见过呢？抽生读，全班读。

　（2）你觉得最容易认的字有哪些？抽生认，全班读。

　（3）你觉得哪些字最难记？难记的字多读几遍，思考如何记住它。再与全组交流识字方法。

　（4）哪些生字所代表的动作你会做？生做一做，再读。

　（5）哪些生字组成的东西你见过？说一说，再读。

　师要注意倾听学生发音不准的地方，提示出来，再教读。

　三、朗读片段，检验生字认识情况

　师：刚才学的生字在词中、句中还会认吗？

　1．生词卡认读。

　词卡呈现：凤凰周恩来恩人敲打对襟白褂衣襟白大褂咖啡踩伤端正顶端蘸墨水蘸水笔长寿

　2．在句子中认读。

　师：这几句话，看谁读得更流利。

　周恩来总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

　3．自由读书，检验课文的字都会认了吗？

　4．边读书边想，发现问题，通过自己的思考在文中找到答案；还不明白的，可以向同桌提问。

　5．哪一段你喜欢读，读给同桌听。

　6．哪一段你觉得难读，请教班上的同学读一读，再自己多读几遍。

　四、自主观察，写字练习

　1.师呈现要求会写的生字，学生认读复习。

　2.生观察第一、二排的6个生字，觉得哪些字不好写，哪个笔画不好写，同桌讨论。

　师：我发现这6个字都有“点”，它们的写法和位置都不一样。大家观察观察，再讨论讨论，看能发现些什么？（“恩”的下部分“心”，三个点笔势都不一样；“寿”“特”两字都有“寸”，可是“寸”的点的位置不同。）

　3.观察讨论后，师范写，生试着练写2个生字。

　第二课时

　学习目标：

　1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

　2.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。

　教学策略：

　以朗读感悟为主，在具体的语言环境中学语言。让学生在“读、想、悟、说”的综合阅读活动中充分、自主、有效地合作，积极地探究。

　教学过程

　一．生字巩固，区分多音字。

　1.复习12个会认的字。

　师：大家上节课学的字还会认吗？现在考一考吧！呈现12个生字，再轮流抽读。

　2.学习多音字。

　师：12个生字会读了，现在出四个简单的字来认一认，看会认吗？

　师呈现四个多音字“好、空、乐、盛”，抽生读。（读“好”。若生读“ho”师问：还可以读什么？读“hào”。以相同办法读后三个字。）

　引导学生进行多音字的辨析、组词，注意纠正不当之词及读音。

　二、自主读书，图文联系

　1．师：看来，多音字难不倒大家。不着急，难的来了。有信心接受挑战吗？这样吧，大家抓紧时间读书，读得越熟越好，待会儿就有难题考大家。（生自由读）

　2．出示挂图（课文插图）

　师：大家认真看图，注意图上画的内容，再对照哪些内容是书上有的句子或段落。

　（1）用“──”画出反映图上景物的句子。

　（2）用“”画出反映图上人物活动的句子。

　（3）用“====”画出图上人物表情或心情的句子。

　（4）把自己画出的部分读给同桌听，看自己勾画的句子正确吗？

　3．生读书交流：课文除了写图上可以看得见的内容外，还有不能直接看到的内容，用下面的句式说说自己联想到的内容：

　（1）看到周总理对傣族人民泼水，我仿佛听到周总理_____________，我想_____________。

　（2）看到傣族人民向周总理泼水，我仿佛听到傣族人民_____________，我想_____________。

　三、重点段朗读

　1.呈现课文第三自然段“人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。”

　（1）师：人们怎么赶的？

　师引：东村的说：“嗨，今天周总理要来咱们傣族寨子参加泼水节哟！”大家会怎么说？“走呀，快走吧，……”西村的说：“嗨，今天周总理要来咱们傣族寨子参加泼水节哟。”南村的说：“嗨，今天周总理要来咱们傣族寨子参加泼水节哟。”北村的说：“嗨，今天周总理要来咱们傣族寨子参加泼水节哟。”他们会怎样应答，怎样的心情聚拢来？只有这四个村吗？能读出怎么赶来的吗？

　生读：“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。”

　（2）读第三段全段。师：你们能想象当时的画面吗？左边的同学读，右边的同学听课文想象，再左右交换。

　师：从这句中，你体会到了人们怎样的心情？（根据学生回答情况，教师归纳并板书“盛情迎候”）还有哪些地方能看出人们的盛情呢？读一读。

　2.指导读第四、五两个自然段。引导学生归纳出周总理与傣族人民“敲鼓跳舞”、“泼水祝福”。（教师根据学生回答归纳并板书“敲鼓跳舞”“泼水祝福”）

　四、再读全文，感悟体验

　1.读课题，读全文，说说读了课文后的感受。

　师：这真是个难忘的泼水节，因为敬爱的周总理能和傣族人民一起参加泼水节，大家太快乐了太幸福了。

　2.师：你能像老师这样，用下面的句式说出自己对课文的独特理解吗？

　这真是个____的泼水节，因为__________________________________。

　这真是个____的泼水节，因为__________________________________。

　这真是个____的泼水节，因为__________________________________。

　（学生可以填“幸福”、“欢乐”、“开心”、“特别”的泼水节等）

　五、识字巩固，写字练习

　1．观察第三、四排要求会写的字词，说说书写时应该注意些什么。

　2．教师范写。

　3．生写，看谁写得更漂亮。

　六、板书设计

　17.难忘的泼水节

　盛情　迎候

　敲鼓　跳舞

　泼水　祝福

1. 有关民风民俗的好句好段,每个10句,写泼水节

人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！水！”，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。

泼水节一般在风光旖旎的澜沧江畔举行。当晨曦映红“黎明之城”的时候，各族群众便穿着盛装，从四面八方汇聚这里。一声号令，一支支高升腾空而起，直穿云霄，一艘艘龙舟箭一般，直冲对岸。此时，千万只金竹“（上竹下必）”一起吹奏，铓锣、象脚鼓一齐敲响，澜沧江两岸顿时变成欢乐的海洋。

当泼水刚开始时，彬彬有礼的傣家姑娘一边说着祝福的话语，一边用竹叶、树枝蘸着盆里的水向对方洒过去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，人们用铜钵、脸盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戏追逐，只觉得，迎面的水，背后的水，尽情地泼来，一个个从头到脚全身湿透，但人们兴高采烈，到处充满欢声笑语。一段水的洗礼过后，人们便围成圆圈，在（钅芒）锣和象脚鼓的伴奏下，不分民族，不分年龄，不分职业，翩翩起舞。激动时，人们还爆发出“水、水、水”的欢呼声。有的男子边跳边饮酒，如醉如痴，通宵达旦。

只见一朵朵水花在人群中盛开，在阳光的映射下形成一道道彩虹，到处充满了欢声笑语。

夜晚，各村寨燃放高升。这是傣族人民自制的烟火，用一根数丈长的竹子，在根部填以火药等配料，置于竹予搭成的高架上。点燃引线，火药燃烧，竹子即如火箭一般射入云天，在空中喷放出绚丽的烟火，犹如花团锦簇，群星闪耀，光彩夺目，把节日的夜空装点得特别美丽。高升放得最高者受到人们的赞赏，并获得奖励。

到了节日，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，你泼我，我泼你，一朵朵水花在空中盛开，它象征着吉祥、幸福、健康，青年手里明亮晶莹的水珠，还象征着甜蜜的爱情。大家互相泼啊泼，到处是水的洗礼、水的祝福、水的欢歌。朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐的海洋。

一清早人们就要采来鲜花绿叶到佛寺供奉，担来清水"浴佛"--为佛像洗尘。"浴佛"完毕，集体性的相互泼水就开始了。一群群青年男女用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戏，逢人便泼。"水花放，傣家狂"，"泼湿一身、幸福终身"！象征着吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛开，人们尽情地泼尽情地洒，笑声朗朗，全身湿透，兴致弥高……

傣族的新年是泼水节。每年清明后第十天的清晨，人们便沐浴更衣，穿着鲜艳的服装，到佛寺浴佛听经，堆造沙塔，然后互相泼洒象征吉祥如意的水。相传，身上被泼水越多，新年里就越幸福。同时，赛龙舟、丢包、放火花、点孔明灯等活动非常热闹。入夜，人们仍纵情歌舞，笑声不绝。

?歌声是那么高昂，顿时把鼎沸的人声压了下往；歌声是那么奔放，就像眼前的山，一起一伏，绵延万里；歌声又是那么悠长，就像万山丛中昼夜不息、向远方流往的侗水。上音乐课，我听过苗胞飞歌，那高原情调曾使我着迷。我也听过榕江侗姐姐的“嘎雷”，并为榕江水畔秀气的歌调而忘情。可今天，我更为家乡的侗歌而振奋。它歌唱的是家乡的山高水长，它表现的是我们大山里的精神和气势，它象征着这块土地上子孙孙的奋发不息……

?泼水节的头一天，经常下起一阵阵小雨。沉睡了一年的紫檀花绽开了花朵，土地散发着清馨，紫檀花飘溢着芳香，像脚鼓声声动听。年轻小伙子们为自己的心上人爬上了紫檀花树，姑娘们的秀发上戴着美丽的紫檀花朵……泼水活动并不野蛮，人们不是用水球打人，也不是用水管喷人，而是按照缅甸传统，用紫檀木花枝蘸水往人身上抖洒，或用银钵泼洒，人人身上湿漉漉的，到处洋溢着喜庆友好的气氛。

?火把节的夜晚，一支支火把从各家各户飘出来，在庄稼地里游动。从远处看往，山上山下，尽是火把，无数的火把如同天空中的星星，使人分不清哪是火把，哪是星星。一支支火把又从四面八方聚拢来，汇成一条条火龙。接着，人们把火把聚在一起，点燃一个巨大的火堆，大家便围着火堆唱歌、舞蹈、弹琴……粗犷的欢呼声，动听的歌声，美妙的琴声，汇成了一首交响曲，在山谷中回荡，打破了夜的寂静。

2. 怎么用泼水节的好词好句写一篇周记

清晨，我迷迷糊糊地睁开眼睛，胡乱拿起外套往身上穿。

洗漱完毕后，我优哉游哉地走出竹楼。突然，一阵水泼在身上，一下子全身湿透了！这是我心里喊道：倒霉，倒霉，真倒霉！刚出门就被泼了一身水！我本想回头看是谁在捉弄我，没想到后面还跟着一群“哨哆哩”、“哨哆哩”个个手中端着一盆水，吓得我赶紧拔腿，后面的“喵哆哩”、“哨哆哩”穷追不舍。

我跑啊跑埃我在前面跑，他们在后追的情景僵持了十分钟、二十分钟、半个小时……终于在他们的穷追的不舍下，我再也跑不动了。突然，有一阵水花泼在我身上，刚晒干的衣服，又全部湿透了！我也只好自认倒霉。

3. 多么令人难忘啊,1961年的泼水节

相仿句如下：

多么令人难忘啊，1997年的香港回归！

多么令人难忘啊，1945年抗战的胜利！

多么令人难忘啊，2008年的北京奥运会顺利举办！

多么令人难忘啊，2000年的第一场雪！

多么令人难忘啊，1949年新中国成立！

多么令人难忘啊，2018年陪伴的情人节！

多么令人难忘啊，2020年度过跨年晚会！

多么令人难忘啊，2016年校运会商学院五连冠！

多么令人难忘啊，2012年的世界杯胜利！

扩展资料：

难忘：

拼音[ nán wàng ]

解释指难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。

示例人的一生中总有许多难忘的往事埋藏在心里。

反义词健忘

例句在小学生活中，我最难忘的事就是那次大扫除了。

语法形容词，作宾语，表语，形容难以忘记一件事或物。

4. 我喜欢这样过节,傣族泼水节, 环境,心情,喜庆的句子

[傣族泼水节简介]

泼水节其实为傣族的新年，是西双版纳最隆重的传统节日之一，一般在傣历四月中旬（即农历清明前后十天左右）举行，为期三至四天，

傣族泼水节简介

在阳历4月13日至15日这三天。

傣族泼水节又名"浴佛节"，阿昌、德昂、布朗、佤等族过这一节日。柬埔寨、泰国、缅甸、老挝等国也过泼水节。泼水节源于印度，随着佛教在傣族地区影响的加深，泼水节成为一种民族习俗流传下来，至今已数百年。到了节日，傣族男女老少穿上节日盛装，妇女各挑一担清水为佛像洗尘，求佛灵保佑。"浴佛"完毕，人们就开始相互泼水，表示祝福，希望用圣洁的水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活，

资料

《傣族泼水节简介》（）。集体性的相互泼水就这样开始了。一群群青年男女用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戏，逢人便泼。"水花放，傣家狂"，"泼湿一身、幸福终身"！象征着吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛开，人们尽情地泼尽情地洒，笑声朗朗，全身湿透，兴致弥高。入夜，村寨鼓乐相闻，人们纵情歌舞，热闹非凡。整个节日期间，除有赛龙船、放高升、放孔明灯、泼水、丢包等传统娱乐活动外，还有斗鸡、放气球、游园联欢、物资交流等新的活动。云南民族村的傣族、佤族男女也身穿盛装与游客一起欢度泼水节。

5. 民风民俗的好词好句好段

泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。

泼水节是傣历新年，相当于公历的四月中旬，节日一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，叫“叭网玛”，竟为岁首，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。

节日清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！水！”，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。

泼水节期间，傣族青年喜欢到林间空地做丢包游戏。花包用漂亮的花布做成，内装棉纸、棉籽等，四角和中心缀以五条花穗，是爱情的信物，青年男女通过丢包、接包，互相结识。

等姑娘有意识地让小伙子接不着输了以后，小伙子便将准备好的礼物送给姑娘，双双离开众人到僻静处谈情说爱去了。 泼水节期间还要进行划龙舟比赛。

比赛在澜沧江上举行。一组组披红挂绿的龙舟在“堂堂堂”的锣声中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子声中，劈波斩浪，奋勇向前，把成千上万的中外游客吸引到澜沧江边，为节日增添了许多紧张和欢乐的气氛。

泼水节源于印度，曾经是印度婆罗门教的一种宗教仪式，其后为佛教所吸收，经缅甸传入云南傣族地区，时间约在十三世纪末至十四世纪初，距今有700年历史。随着南传上座部佛教在傣族地区影响的增大，泼水节的习谷也日益广泛。

泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。届时人们先至佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。

到处欢声笑语，充满了节日气氛。 泼水节另一项引人注目的活动是划龙舟，跳象脚鼓舞和孔雀舞。

那时傣族新年的第三天，傣语称之为“麦帕雅晚玛”，节日的气氛达到了高潮。穿着节日盛装的群众欢聚在澜沧江畔、瑞丽江边，观看龙舟竞渡。

泼水节的活动内容丰富，其它的还有放高升、斗鸡、跳孔雀舞等，人们身着盛装，喜气洋洋，场面极为热烈！ 泼水节来临，傣家人便忙着杀猪，杀鸡、酿酒，还要做许多“毫诺索”（年糕）以及用糯米做成的多种粑粑，在节日里食用。 泼水节历时三日。

第一天，划龙舟、放高升、文艺表演；第二天泼水；第三天，男女青年在一块进行丢包和物资交流。 泼水节一般在风光旖旎的澜沧江畔举行。

当晨曦映红“黎明之城”的时候，各族群众便穿着盛装，从四面八方汇聚这里。一声号令，一支支高升腾空而起，直穿云霄，一艘艘龙舟箭一般，直冲对岸。

此时，千万只金竹“（上竹下必）”一起吹奏，铓锣、象脚鼓一齐敲响，澜沧江两岸顿时变成欢乐的海洋。 当泼水刚开始时，彬彬有礼的傣家姑娘一边说着祝福的话语，一边用竹叶、树枝蘸着盆里的水向对方洒过去。

“水花放，傣家狂”，到了高潮，人们用铜钵、脸盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戏追逐，只觉得，迎面的水，背后的水，尽情地泼来，一个个从头到脚全身湿透，但人们兴高采烈，到处充满欢声笑语。一段水的洗礼过后，人们便围成圆圈，在（钅芒）锣和象脚鼓的伴奏下，不分民族，不分年龄，不分职业，翩翩起舞。

激动时，人们还爆发出“水、水、水”的欢呼声。有的男子边跳边饮酒，如醉如痴，通宵达旦。

“丢包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的专场游戏。“包”是象征爱情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，内装棉籽，包的四角缀有五彩花穗。

丢包时，在绿草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘将包掷给小伙子，小伙子再掷给姑娘，并借此传递感情。如此，花包飞来飞去，最后感情交流到一定程度，双方悄悄退出丢包场，找一个幽静的地方依肩私语去了。

泼水节上，青年们端水洒泼，犹似银花怒放。 傣、阿昌、德昂、布朗、佤等族的传统节日。

傣语称新年为“京比迈”，泼水节为“厚南”。所以泼水节是傣历年新旧交替的标志。

泼水节一般在公历四月中旬，傣历六月，为期三至五天。第一天叫“腕多桑利”，意为除夕，最后一天叫“腕叭腕玛”，意为“日子之王到来之日”，为新年元旦。

中间叫“腕脑”，意为“空日”。每逢节日，都要进行泼水、丢包、划龙舟、放高升、拜佛、赶摆等活动。

节日第一天清晨，人们采来鲜花绿叶到佛寺供奉，并在寺院中堆沙造塔四、五座，世俗众生围塔而坐，聆听佛爷念经，然后又将佛像抬到院中，全寨妇女担来碧澄清水为佛像洗尘。佛寺礼毕，青年男女退出互相泼水为戏，于是群众性的泼水活动就开始了。

人们用铜钵、脸盆以至水桶盛水，拥出大街小巷，嫔戏追逐，逢人便泼。民间认为，这是吉祥的水，祝福的水，可以消灾除病，所以人们尽情地泼，尽情地浇，不论泼者还是被泼者，虽然从头到脚全身湿透，但还是高兴异常。

只见一朵朵水花在人群中盛开，在阳光的映射下形成一道道彩虹，到处充满了欢声笑语。 除了泼水，还有群众性的歌舞活动。

上至七八十岁的老人，下至七八岁的娃娃，穿上节日盛装，来到村中广场，男女老少围成一圈，合着芒锣象脚鼓点翩翩起舞。有的跳“孔雀舞”，有的跳“玉腊呵”，有的即兴而作，边唱边跳，动作优。

6. 难忘的泼水节从哪个词,句子,标点符号

泼水，在人们的脑中并不陌生吧？一提到它，几乎每个人都会兴奋，搂着盆子，灌着清水，轻轻朝别人一泼，带来的不仅仅是快乐，还有吉祥、健康和幸福。

在云南，泼水节是傣族人最重视的一个节日了，因为它是傣族人民辞旧迎新的传统节日，就像汉族人民过新年一样，泼水节这个日子是傣历的新年，一般在四月的中旬开始联欢。 傣家人过泼水节要祭祀先灵、泼水祝愿、赛龙船和放火花等等。

在泼水节期间，傣族的男女老少都穿起节日盛装，艳丽的服饰像朵朵竞相开放的花儿，显得异常耀眼。人们挑着清水，徒步走到佛寺庙里给佛像沐浴，以求自己多福少灾，这就是浴佛。

离开佛寺后，泼水节就走到了最重要，也最开心的时候——泼水。 在广场上，不管男女老少，人们提着盆子，在水池中舀一大碗水，见到谁就把盆中的水泼洒出去，被泼到水的人也不生气，两个人只是一笑而过。

在他们看来，这可不是战争，而是报求平安的仪式罢了。记得我在那一次去云南的西双版纳旅行，赶上了傣族人的泼水节。

人们围在圆形的广场周边，拎着红色的塑料盆，随时准备着大乐一场。随着主持人的发令，人们冲进水池中，把盆子按进水里，再一提，满满的一碗清水当做消灾多福的符咒，挥动手臂，把一碗水撒出来，像是把一年的灾难全部驱赶了。

浸在别人的身上，像是把一年的福气全部沾上了。 广场上，不同民族的人，不同地位的人，在这一刻，全都同一级别，同一民族，用相异的方言叙说着相同的祝福。

瞧，傣族那欢乐的泼水节！虽然它并不是全国人民印象最深刻的节日，但对于傣族人来说，它是傣家凝结了几千年的灿烂文化，悠久历史。 泼水节是带来无穷欢乐的节日。

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