学无止境下一句

理无专在,而学无止境也,然则问可少耶。

相关：选自见清·刘开《问说》。

理无专在：真理不能由某人独占。然则：转折连词，那么。这三句大意是：真理不能由某个人独占，而学同又是没有止境的，那么勤问难道可以缺少吗?

作者从正面说理．又从反面诘问，正反见义，突出了“问”在治学过程中不可或缺的地位。

学无止境的事例：

宋朝苏东坡,年轻时就已是学识渊博,人见人夸的青年才俊.日子一久,不免自满起来.一天,苏东坡在书房门上贴了一副对联:

『识遍天下字』

『读尽人间书』

苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子过於自大,不知求进,又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心,於是,提笔在对联上各加了两个字:

『发愤识遍天下字』

『立志读尽人间书』

苏东坡回来,看见父亲的字,心中十分惭愧,从此虚心学习,有了非凡的成就.

“学无止境”的下一句是“然则问可少耶？”。

出处：出自清·刘开《问说》，“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。”

学无止境这个成语是指学业上是没有尽头的，我们应奋进不息，学无止境的故事在古今中外数不胜数，一个个故事不断地激励和鞭策人们奋进。

成语故事

有人问爱因斯坦，说：“您可谓是物理学界空前绝后的人才了，何必还要孜孜不倦地学习？何不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，说：“目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。

然而整个物理学识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。”

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