看书一个字都看不下去，一句话读了十几遍也读不下去，我该怎么办。内心的自责太过强烈，学也不行，不学也

螺丝精神 螺丝精神 --雷锋日记读后感 摘录- 一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺 丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实 的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作 用是不可估计的。 我愿永远做一个螺丝钉。 螺丝钉要经常保养和清洗， 才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。 一九六二年四月十七日 一颗钉子、一滴细水是雷锋常用来比喻自己的词汇，因为他始终 认为只有把自己当做集体中默默的一份子才能真正发挥个人对集体 的作用，我看来这种精神就是强烈集体荣誉感的表现，也正是雷锋精 神的核心所在。 集体荣誉感能促使人们珍惜集体的劳动成果激发为集体争光的 意识，是集体成员团结向上的“凝固剂”，能产生巨大的“向心力”。 是激励人们改正缺点，积极向上，战胜困难的无形力量。集体荣誉感 也是一种约束力量， 它能使学生感到不能为集体征管或做了有损于集 体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自责的内疚感，从而使每个学生 为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。当今 社会是一个高速向前发展的社会，经济全球化、多极化、社会信 息化的发展和我国场经济改革的进一步深入， 社会环境发生了深刻 的变化，拜金主义、享乐主义、个人主义等社会现象都不同程度的存 在，在社会重视教育的表象之下，有很大的功利性趋向，青年学生的 自身价值选择也呈现出多样化趋势， 因此时刻保持强烈的集体凝聚力 是我们做为大学生的基础。 集体主义感既是加强集体自身建设的措施， 又是开展思想教育的 途径。它的必要在于能够培养组织观念和纪律观念。如今做为大学生 我们都是朝气蓬勃，竞争意识强，参与的各类活动丰富，因此学习雷 锋的螺丝钉集体主义观，不仅是我们做好事的前提，更是做成事的先 决，这种精神能使我们永葆先进。

读《雷锋日记》有感 今天,我怀着激动的心情读完了《雷锋日记》,《雷锋日 记》讲述了雷锋平凡而又伟大的一生。 雷锋是一个在旧社会惨遭家破人亡的孤儿，是党培养和 教育了他。他 16 岁参加工作，多次被评为“劳动模范”和 “先进工作者” 20 岁参加中国， 。 多次立功受奖， 22 岁因公殉职。主席为他题词“向雷学习”。 周恩来总理题词“向雷学习：憎爱分明的阶级立场， 言行一致的革命精神，公而忘私的主义，奋不顾身的无 产阶级斗志。” 雷锋干一行爱一行，不管是当拖拉机手，当工人，还是 当战士，他都是恪尽职守，尽职尽责。新兵训练时， 因为他个子小，体质弱，所以他投弹常常不及格。他在心里 不停地谴责自己，他在日记中写到：革命战士之所以伟大， 就是因为他们能透过困难看到胜利，透过失败看到成功。我 就是要干劲十足，勇往直前，成为闯将。为了增加臂力，雷 锋用劲把教练弹扔出去，又飞快地跑步追出去，把教练弹捡 起来再往回投，他就像一只小老虎一样在操场上奔来奔去。 几个星期过去了，雷锋早晨、晚上一只在加班加点地练习， 他一次一次地给自己加码， 一次一次告诫自己要坚持。 最后， 终于取得了好成绩。我想在学习和生活中，我们也要有这种 坚持不懈的闯将精神，遇到困难，不能逃避，不能退缩，更 不能绕着走，要勇往直前，难题一定会被克服的。 雷锋对知识的渴求无比强烈，他深深懂得知识的重要 性，因此，他千方百计地挤出时间来学习，就像海绵吸水一 样，汲取着各种文化知识来丰富自己的头脑。他的工作流动 性很大，没有大块大块的时间可以用来读书，雷锋就把要看 的书装在一个小书包里，随身带着，只要一有空闲，就拿出 来读几行。雷锋在日记中写到：一块好好的木板，上面一个 眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进 去的，硬钻进去的。由此看来钉子有两个长处，一个是挤劲， 一个是钻劲，没时间要善于挤出时间。学东西，要善于钻到 里面去，勤思考，勤问问题。把一个一个的问题都弄懂了， 知识自然也就掌握了。我想我们在学习上，也要有这种“钉 子”精神，善于挤和钻，珍惜时间，合理利用时间，做时间 的主人。 雷锋乐于奉献，不计得失。他生活很简朴，从来不随便 乱花一分钱。他的衣服总是补了又补，但是当他得知抚顺 公社成立时，毫不犹豫地把自己辛辛苦苦攒起来的 元钱捐给了公社。当辽阳地区遭遇洪灾时，他又把自己积存 起来的 元钱捐给了灾区。他把牙膏皮收集起来，送到废 品站去， 用这笔钱了一些笔和本， 送给学校的少先队员。 大年初一，大家都高高兴兴地去看节目了，他却背着粪篓， 拿着铁锹，到处去捡粪，并把捡的粪送给公社。他在日 记中写到：有些人说我是傻子，是不对的。我要做一个有利 于。有利于国家的人。如果说这是傻子，那我是甘心情 愿做这样的 “傻子” 我想我们在生活中也要甘当这样的 。 “傻 子”，时时处处先想集体，先想他人，做个先人后己的人。 雷锋精神将时时刻刻激励着我前进！

读《雷锋日记》有感

三月是一个春光明媚,生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明,树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节.在学雷锋活动月中,我看了许多关于雷锋的书籍.其中,令我最难忘的是《雷锋日记》.这本书记下了雷锋在每一天的工作中的感悟.

"世界上最光荣的事——劳动,世界上最体面的人——劳动者".这句话使我更难忘.这短短的一句话却写出雷锋对工作的热情,对劳动的热爱.他觉得自己为做事是最光荣的,是最骄傲的事.雷锋个人的人格魅力是他进步的动力.还有就是他对党,对的纯朴的感情.雷锋给人们的一个印象,就是他永远有着儿童般年轻的面颜和欢乐纯真的笑容,以及他无时无刻想为服务,想着去做好人好事……

雷锋提倡的"钉子"精神,他说得对,学习的时间是挤出来的.我对这句话有很大的体会.我经常觉得在自己的每一天里,都无法把一点点时间拿来看课外书.但当我看了这本书里的"钉子"精神后,便想,其实在我的每一天中都有许多时间来看课外书,只是在于我想不想看,愿不愿看,罢了.比如,我可以在坐车时拿出书来看:回家后,可以用看电视的时间来看书;也可以在下课后看;还可以在星期六,日……这么一来,我不是有许多时间看书了吗 只要我每天积累一点,天长日久,不出一个月,我就可以有更丰富的知识了,有更多的收获.

其实雷锋精神是中华民族精神的优良部分,是值得大力弘扬的,古人说得好,诗百遍不厌,那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧 学雷锋不仅要学习其精神,并要将他的精神用以指导我们的行为实践.那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人,大概都认为自己深得雷锋精神的精华,但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情.学习其精神不应只怀有雷锋心肠,却不做雷锋事迹,重要的是将其精神应用于实践中.

我在以后的日子中,继续发扬雷锋精神.把雷锋精神这颗种子.深深埋在我的心中.时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽.雷锋,这个光辉的名字,永远留在我的心中,永远在我的心中闪着不灭的光芒.雷锋提倡的"钉子"精神会成为我最好的警句,也是我人生的真谛.

读《雷锋日记两则》有感

四川省高县蕉村镇欣欣小小学校

五年级 郭 琴

指导教师:陈大文

《雷锋日记》是我接触的第一本课外书,读了《雷锋日记两则》,我深受教育和启发.

当中有一句雷锋叔叔的话,是这样写的:"要学习时间是有的,主要是我们善不善于挤,愿不愿意钻."我读了这两句,知道了意思是说一是要刻苦学习的态度;二是要学习钉子的精神.

原来雷锋叔叔就是做到了这两点的,雷锋叔叔在工作繁忙的情况下,也善于把时间挤出来,更善于去钻当中的知识.还随时利用自己的休息时间进行刻苦的学习,随时还帮助别人.

而我呢 虽然学习成绩优秀,但是和雷锋叔叔比较起来,这真的是相差的太远了.比如说有一年的暑假,我心血来潮,决定一本钢笔字帖,利用暑假这段时间来好好练习写字.开始我果然静下心来写了,可是写了没有很久,我就觉得练字太枯燥无味了,手也觉得酸溜溜的,窗外小伙伴们嬉戏,玩耍的声音真诱人啊!我再也不想练了.于是我就放下了笔,自己安慰自己说:"先玩一会儿再练也不迟."第二天来了,我又故计重演,自己又跟自己说:"先玩玩,明天再练也不迟."就这样,一天一天的过去了,我再也没有练过字,写的字不但没有进步,而且比原来都写的差了.这真是"我生待明日,万事成蹉跎!"

今天我读了《雷锋日记两则》以后,才知道我所缺少的就是刻苦学习的态度,和雷锋叔叔提倡的"钉子精神".雷锋叔叔的日记像一把锤子重重的敲在我的心坎上,它鞭策我珍惜时间,努力学习,将来也要象雷锋叔叔一样学习帮助别人,而且还要对祖国,对社会做出自己的贡献.

“不积跬步，无以行千里”的上一句是：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”

翻译：堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。

下一句是“不积小流，无以成江海。”

翻译：不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。

扩展资料：

这句话出自荀子的《劝学》。意思是“积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。”

《劝学》是荀子的代表作品，也是《荀子》一书开宗明义的第一篇。全文共由两大部分组成：前一部分，论述学习的重要性；后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题；而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。

本文围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理，是这篇文章的特色。

荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇，其中有些警句，已成为勉励学习常用的成语。这里节选三段，在原文中本不相连，但是意脉一贯，可以独立成篇。文章大量运用比喻来说明道理。这些比喻取之于人们熟悉的事物，又包含丰富的含义，因此，道理能说得浅显明白，发人深思。