圣人文言文
1. 是故圣人作文言文翻译
译文:因此圣人兴起时,才制定礼教化人们,使人们有礼,从而懂得把自己与禽兽区别开来。上古时,人们崇尚“德”,后来却讲求施报。礼崇尚往来。
施人恩惠却收不到回报,是不合礼的;别人施恩惠于已,却没有报答,也不合礼。人们有了礼的规范,社会便得以安定,少了礼社会便会倾危,所以说:“礼,不能不学啊!
出处:西汉·戴圣《礼记·曲礼上》
原文:是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自别于禽兽。太上贵德,其次务施报。礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。人有礼则安,无礼则危。故曰:“礼者,不可不学也。”
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一、成书过程
孔子的七十二弟子及其学生们所作,西汉礼学家戴圣所编,秦始皇焚书坑儒后后,西汉能见到的用先秦古文撰写的“记”依然不少,《汉书·艺文志》所载就有“百三十一篇”。
到了东汉,社会上出现了两种选辑本,一是戴德的八十五篇本,习称《大戴礼记》;二是戴德的侄子戴圣的四十九篇本,习称《小戴礼记》。《小戴礼记》由于郑玄为之作了出色的注,而风光无限,畅行于世,故后人径称之为“《礼记》”。
二、赏析
《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼意,解释仪礼,记录孔子和弟子等的问答,记述修身作人的准则。实际上,这部九万字左右的著作内容广博,门类杂多,乎包罗万象,集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想,是研究先秦社会的重要资料。
《礼记》全书用散文写成,一些篇章具有相当的文学价值。有的用短小的生动故事阐明某一道理,有的气势磅礴、结构谨严,有的言简意赅、意味隽永,有的擅长心理描写和刻划,书中还收有大量富有哲理的格言、警句,精辟而深刻。
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2. 求有关圣人的定义或这类的古文 如:圣者以天下为己身,视天下无一物中国传统文化的定义,严格来说,“圣人”指知行完备、至善之人,是有限世界中的无限存在。
总的来说,“才德全尽谓之圣人”。这个词语最初出于儒家对“止于至善”的人格追求,所以圣人的原意,是专门指向儒家的。
但后来的诸子百家,乃至古今各种宗教、学派,也都有自己认定的圣人,但儒家认定的尧舜禹等圣人是受到诸子百家的公认。至于洪荒小说中的圣人指混元无极大罗金仙,历万劫而不磨的至高存在,均为鸿钧弟子、加上鸿钧,共计有七人:大罗天紫霄宫鸿钧道祖、太清境大赤天八景宫太上老君(道德天尊)、玉清境清微天玉虚宫元始天尊、上清境禹余天碧游宫通天教主(灵宝天尊)、娲皇宫女娲大神(入室弟子)、西方极乐世界如来佛祖(接引道人)、西牛贺州灵台方寸山斜月三星洞菩提老祖(准提道人)。
自鸿钧以下,前三圣为其入室弟子,女娲为入门弟子,后两圣为其记名弟子。
3. 文言文,会写的是圣人话说一日?闲来无事的仲永走在小树林里?但闻脚下落叶扑挲挲?只叹才华横溢却泯灭?举头望青天?仲永只觉脚下一空?一阵天旋地转。
眼前充斥着白色?忽闻二人谈论声?仲永挣扎着坐起?奇之?即循声而去。原来是吕蒙与鲁肃商讨如何攻退敌军之计。
仲永忽而兴起?上前作了个揖?问曰?“小人可否与两位共同探寻?”吕蒙、鲁肃自然乐意之至?笑对曰?“无妨。”仲永对面坐定?拿着地图沉吟良久?才开口道?“我军人马浩大?地势也利于我方?不如调动全军与他们厮杀?胜券在握。”
“不妥?我军虽说具有地利?但人马多亦是个问题也?军粮不足。”吕蒙摇了摇头。
仲永颇不服气?曰?“请由朝廷发放?粮食何妨?”吕蒙担忧不已?“自京城过此处?至少也需一月路?和敌人如此对峙?恐军心涣散?无人恋战。”“阁下何必杞人忧天?只要重整军心?不怕断粮之时。”
仲永有些慌乱?却仍硬着头皮见招拆招。吕蒙薄怒喝道?“君此方差矣?将士都乃血肉之躯?安能不进食?”仲永一时语塞?吕蒙转而谓鲁肃曰?“绝不可掉以轻心?知己知彼?方能百战百胜?我已在敌方军营内安排了些许内应?端午当天?天上飘来孔明灯之时?便是我军填充粮食之日?**敌方干粮?一举两得。
尔后我等回营调息数日?趁对方人心惶惶之际?便一举进攻。宰相人大意下如何?”鲁肃捋着胡子哈哈大笑?赞叹道?“绝妙?卿今者才略。
非复吴下阿蒙?”“过奖。”仲永在旁羞愧得无地自容。
吕蒙端详仲永半响?“自君言谈举止之中?才略可见一般?只是其受于人者不至也。吾前日里才能平庸?全靠孙权指点迷津?发奋读书?才有现如今这番本领?”一语惊醒梦中人?仲永番然醒悟。
吕蒙的话仍句句犹新?仲永手舞足蹈地回到家中。自是?书塾里每传出仲永琅琅上口的读书声。
又一日?仲永来到原来那片小树林前?却大惊失色?小树林已然消失?惟有落叶铺满地第二篇? 当方仲永遇到吕蒙时 方仲永幼时天资聪明?后因父亲不使学?造成方仲永的“泯然众人矣”。吕蒙少时不学?只是一个武将?后经孙权劝学?吕蒙不在是吴下阿蒙。
方仲永即不是一个学识很多的人?又不是一个能出力干活的人?所以?他长大以后?只是一个抄书的人?到处帮人抄书?过着有这顿?没那顿的穷日子。 吕蒙则进步之快?不久便成为一个能文能武的人?受到了皇上的重视。
一天?吕蒙找到了方仲永?让他抄写参军的名单。方仲永欣喜地去了。
方仲永抄书时?吕蒙看到方仲永十分聪明?便问方仲永他怎么沦落成一个抄书的了?还衣衫褴褛?面黄肌瘦?十分贫困的样子。方仲永看了看面前那身材魁梧?掌管军事大权的人?说? “唉?我幼时十分聪明?五岁时?能指物作诗立就?传一乡秀才观之?并有人以钱币乞之。
后因父利其然也?日扳我环谒于邑人?不使学?将军又如何受到皇上的重视?” “初?皇上劝我读书?我乃使就学?及鲁肃过寻阳?与我论议?大惊曰?‘卿今者才略?非复吴下阿蒙。’肃遂拜我母?结友而别。
你现在应该多读书?你的天资聪明?一定能学好的?有一句话是?‘书籍是人类进步的阶梯。’” “你应该多学习了?后天教育比先天的优越条件更重要?学习对一个人非常的重要。”
仲永乃始就学。 又7年?吕蒙遇到方仲永?他满面春光?衣衫整齐。
见到吕蒙后?上前道谢说? “谢谢你的劝告?要不然我现在还是一个抄书的?你看?我现在都成为博士了。” “祝贺你?真是士别三年即更刮目相待。”
他们异口同声到感叹道“学习真的对一个人非常重要。”他们相视而笑。
方仲永邀请吕蒙回家做客?蒙与仲永论议?遂拜仲永母。?结友而别。
4. 是以圣人欲上民《老子》第六十六章
江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。
是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。
解释
江海所能成为一切河流的领袖,由于它善于处在河流的下游,所以能成为一切河流的领袖。所以要想处在人民上面,必须在言词上对人民表示谦下;想出在人民之前,必须站在人民后面。所以圣人处在人民上面,而人民不感到负担;处在人民前面而人民不感觉碍事。所以天下人民喜欢推崇他而不厌弃他,因为他不跟人争,所以天下没有人能争得过他。
5. 《老子》古文道可道,非常道。名可名,非常名。
无名天地之始;有名万物之母。
故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。
此两者,同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。
天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。
有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相
随。恒也。
是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作而弗始,生而弗有,
为而弗恃,功成而不居。夫唯弗居,是以不去。
不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使
民心不乱。
是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。常使民无知
无欲。使夫智者不敢为也。为无为,则无不治。
道冲,而用之或不盈。渊兮,似万物之宗;湛兮,似或存。吾不
知谁之子,象帝之先。
天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。
天地之间,其犹橐龠乎?虚而不屈,动而愈出。
多言数穷,不如守中。
谷神不死,是谓玄牝。玄牝之门,是谓天地根。绵绵若存,用之
不勤。
天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。
是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成
其私。
上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。
居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。
夫唯不争,故无尤。
持而盈之,不如其已;
揣而锐之,不可长保。
金玉满堂,莫之能守;
富贵而骄,自遗其咎。
功遂身退,天之道也。
载营魄抱一,能无离乎?
专气致柔,能如婴儿乎?
涤除玄鉴,能如疵乎?
爱国治民,能无为乎?
天门开阖,能为雌乎?
明白四达,能无知乎?
老子说的一句话:江海所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。这句是什么意思,还有一下几句话。
「江海所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以欲上民必以言下之,欲先民必以身后之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌,以其不争,故天下莫能与之争。」
译文:
「汪洋江海之所以能成为百川众谷之王,因为它善处卑下,故能成为百川众谷之王。因此,统治天下的圣人想要居于人民之上,必得以谦卑的言语来取得人民的信赖;想要人民站出来,那么圣人必得把自己退到后面去!因此,圣人处在上面而人民不觉得有沉重的压力,站在前头领导而人民不觉得有妨害!这样一来,天下人都乐意推戴他,而不会厌弃他;这是因为圣人不与人相争,因而天下人没有人能与他相争!」
意思:江海所以能够成为百川河流所汇往的地方,乃是由于它善于处在低下的地方,所以能够成为百川之王。
下一句:是以欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。(因此,圣人要***民,必须用言辞对人民表示谦下,要想***民,必须把自己的利益放在他们的后面。)
出处:《道德经》,春秋时期老子(李耳)的哲学作品。
原文节选:江海所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌,以其不争,故天下莫能与之争。
译文:江海所以能够成为百川河流所汇往的地方,乃是由于它善于处在低下的地方,所以能够成为百川之王。因此,圣人要***民,必须用言辞对人民表示谦下,要想***民,必须把自己的利益放在他们的后面。
所以,有道的圣人虽然地位居于人民之上,而人民并不感到负担沉重;居于人民之前,而人民并不感到受害。天下的人民都乐意推戴而不感到厌倦。因为他不与人民相争,所以天下没有人能和他相争。
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《道德经》文本以哲学意义之“道德”为纲宗,论述修身、治国、用兵、养生之道,而多以政治为旨归,乃所谓“内圣外王”之学,文意深奥,包涵广博,被誉为万经之王。
《道德经》是中国历史上最伟大的名著之一,对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响。据联合国教科文组织统计,《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。
老子的本意,是要教给人修道的方法,德是基础,道是德的升华。没有德的基础,为人处世、治家、治国,很可能都失败,就没有能力去“修道”。
所以修“德”是为修道创造良好的外部环境,这可能也是人所共需的;修道者更需要拥有宁静的心境、超脱的人生,这也缺“德”不可。《道德经》德经部分,在经文中占了很大部分,这是修道的基础。