写精神富有的作文

　为文之道，千头万绪，包罗万象。以下是我我大家收集整理的写精神富有的作文，欢迎阅读参考。

　这是一部影片的观后感。影片的名字叫《海上钢琴师》，不知有多少人看过。总想着要写点什么，看了这部影片有半个多月了。忙碌了半个月，回过头来还是每天抹不去脑海里萦绕的那些画面。我想，成功的导演或者编剧可以称作是一个伟大的艺术家吧。因为他们留给人们或者世间的虽然只是这短短的两个多钟头时间的影片，但却留下了一份给能读懂的人以用之不尽的生命感悟。

　音乐、艺术，这两样总是那样形影不离，分割不开，就像母体与胎中的婴儿。一部好的影片，总是和庞大的音乐制作分不开，音乐是一部好影片的灵魂，如果没有这个，影片的内容再好，也就失去了艺术的本真。然而，浩瀚的影视大军中，又有哪些背后的细节能打动你？又有多少悦耳的天籁之声能探及你的灵魂？我想，如果要是，那它算是其中之一。或者是这个将生命和上帝诠释为一体的他，这个影片中的扮演者，这个名为1900的海上钢琴师。

　前一个月时间一个人在家里，起居饮食整整20多天，除了去超市买过生活必需品，没有出一次门参加过一次聚会，没有见任何人。一个人静静地学习，一个人静静地思考，一个人静静地生活，一个人，没有任何人的打扰，甚至关掉了手机，那种宁静和惬意，是只有自己才能得到的宝贵的感受。一个人的生活，真的太美了。可是，人类用符号解决了智慧问题，但能用符号解释来自生命本体的感悟吗？我想，那是远远不能达到统一的。因为每个人的境界都不一样。呵呵。

　又想起这部影片的各种细节来。不管其他人如何看，我欣赏1900的那种勇气。他并不是怕走出那艘大船，并不是离开了海上就不能生存，只是，他不愿意那样和平常人一样生存着。没有梦想，只有现实。他就算对那女孩一见钟情，也不会真的跑去找到她，美好的东西总是瞬间即逝，没有什么是永远，惟独记忆。令我印象深刻的还有那些行云流水般的音乐，那些爵士，那些华尔兹，还有生活在最低层的那些铲着煤炭烧锅炉的黑人水手，是那个踉踉跄跄地从最低层的底舱走进舞会的1900，他隔着玻璃望着水晶灯柱后面的钢琴，那架足以用来伴随他一生的钢琴，这时，已经不用描述多少他成长的足迹了，写意的手法显然不足以让人感受更多，就那样一刻的定格，已经足够诠释了。

　1900是被诠释得最伟大的钢琴师，也许，正因为这个世界上没有诞生完美而朴实的华丽，没有那么多矛盾成统一的整体，所以纠结的人们想出了这样一个人物，用他借上帝之手弹出了灵魂的声音。但回过头看，我觉得，1900也是胆怯的，因为这个世界的现实赋予了人们太多的真善伪虚假恶，从认世起便要学习如何区别开这些东西，便要学习如何走路，起跑，学习如何面对一切谎言，以及自欺欺人。没人能真正回忆得起从小到大的每一个片段，任何一个细节。因为存在着许多不美好，美好显得那么弥足珍贵。因为存在着各种痛苦，所以痛苦充斥着人们的内心。没有走进大漠，感受不到大漠的苍茫。没有从外太空遥望地球，无法感受宇宙的浩瀚，生命的渺小。但实际上，那都是人们的说辞，历来的说辞。我只看到，连猫都会凝神闭目，感受来自自身的语言。所以每个人应该其实都是一样，惟独思想符号不一样。

　玛雅人说这是宇宙中的第五个太阳纪，说这个世界比以往不同的只多了感情。因为有了感情，所以失去了超智慧。假如真如玛雅人所说的那样，我觉得好像除了失去超智慧，还失去了很多。比如，感悟生命本体的那种虔诚和信仰。如果每个人的灵魂都只是躯体的宿主，那么我们应该信仰的的确不是如何能吃喝拉撒睡得好，如何能多权势富贵，如何桀骜不驯藐视他人，如何自以为是自欺欺人，如何教育子女弱肉强食，如何照着历来传统的一切逻辑来思考问题。我想，我能理解1900为什么只下了一半的楼梯，始终没有走上陆地。他不是没有勇气走出，而是他真的感受到了，惟有信仰和梦想才能带给人以快乐，并不是碌碌人生的争权夺利名誉地位金钱红颜，他宁愿随着“砰－砰－”巨大的爆炸声，想着自己如何抱着那被炸飞左臂的肩膀，与上帝和众神们为换白人或黑人的手臂争论，最后那弹响在天国的琴声，那没有钢琴的琴声。就算不听那些画外之音，也能感受到他心里的音乐声，于是我又瞬间明白，为什么精神富裕的人们总是穷困潦倒，为什么他们那样穷困潦倒依然精神矍铄，依然绽放着灼灼的光辉。因为那里有一个极乐世界，他们先人一步到达了，那富有的精神世界，无一名匍匐在土地上的奴隶能感受得到。要想感受到，除非你抬起头来，听那妖魅之蛇的告诉，吃那智慧树上的果子，睁开用愚钝蒙住智慧的双眼。看清这世界。看呐！这世界果然没有万能的人，只有在上面，在你头上，主与你同在！

　我想，那不仅仅只是属于西方国度的信仰。它应该是全人类的信仰。在人类头上的，并不是万能的主，那只是一个假设。万能的是宇宙，而我们是宇宙中的一份子。一张纸条连成的圆圈，为什么切开一个截面转换180度相连，中轴线一端连接的是一条永远无止境的直线？所以，科学无法解释的自然现象，也许就存在于人们的眼皮底下，任意一个角落。我想，只有思想能在任意角落生存，唯有精神世界的充实和富有，才是万能的主。

　当然，富有的`精神世界，离不开音乐和艺术。这个，人类可以说是伟大的发现者之一。而创造这些的，来自宇宙、生命。所以，创造伟大的1900，我相信你也去到你想去的那个世界，宇宙和生命的任意一个地方，都是你所去的地方。我想，他已经不是一个虚拟人物，或许是一些已经逝去的人们，或许还有那些未曾达成梦想的富有或贫瘠国度的人们。

　法国雨果说：“比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”宽容，是人与人之间重要的相处之道。俗话说：“退一步海阔天空。”宽容就像天上的细雨， 滋润着大地。人难免会犯错，但只要我们愿意凝视别人澄澈的眼神，仔细感受别人话语里的殷切，就能轻易地将嘴角上扬，给予他人一抹淡淡的微笑，排除不必要的争执与误会。宽容─让我成为富有的人。

　韩信在年少时受到瓢母的帮助，也在长大成人时报答她。俗话说：“受人点滴之恩，必当泉涌以报。”受到别人的热情帮助时，必需怀抱着感恩的心，并珍惜那得来不易的机会，因为没有人有义务要帮助别人，所以切勿过河拆桥。懂得感恩、惜福让我成为富有的人。

　俗话说：“侧隐之心，人皆有之。”每个人都有同情、怜悯别人的心。别人脸上痛苦的神情，往往牵动我们的内在神经。别人身上流淌的一滴血，往往在我们的胸口发烫。当别人有难时，如果我们有能力，就应该尽早付诸行动。及时为他人解困，冥冥之中必有一种善意在宇宙间流动，幸福也会悄悄回赠到我们手中。心中有爱让我成为富有的人。

　俗话说：“贫者因书而富，富者因书而贵。”读书的乐趣，就像登山寻幽探胜一样，山登得越高，越是快乐。用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。时间是一秒一秒给你的，所以要一秒一秒的用；书是一个字一个字写成的，所以要一个字一个字的读。书本就像降落伞，打开了才有效，尘封的书只是一叠废纸。读书有益于心，运动有益于体。万物是书本，宇宙是书斋。在一切事物中，知识的折旧率最高，所以愈要常常更新。乐于学习─让我成为富有的人。

　泰戈尔说：“只有 经历地狱般的磨炼，才能锻炼创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世界的绝唱。”学习任何技术的背后，都包藏着超乎常人的毅力与苦心。受苦是经 验，是磨炼，是要咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点，没有哪个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。以实力一级级的闯关进阶，等我们打下了稳固的基础之后，就可 以步步向前迈进，直到练成了炉火纯青的技艺。努力不懈让我成为富有的人。

　宽容、感恩惜福、心中有爱，能使心灵富有；乐于学习，努力不懈，才能让大脑富有。身心灵的富有，都能提升我们的涵养，丰富我们的生活。在人生的旅途中，只要我们维持内心的富有，便能找到属于自己的一片天，拥有美好自在的人生。

　若一人问另一人：“贫否，富否？”我想，不出窠臼的同答，不是“家徒四壁”就是“家财万贯”之类吧．而万万不会是“心境空虚”抑或“气定神闲”。人们似乎默认了富便是“腰缠万贯”，贫则是“身无长物”，他们恰恰遗忘了，在这个世界，精神的饱满才是真正的富有！

　贫，不仅在于物质，也在于精神。人常说，物质是精神的基础。然而，拥有了财富之后，精神世界是否就同步富有了呢？

　一步步走向现代化的中国，人们无疑变得日渐富有起来。可是，物质生活富足的同时，有的人，精神世界却依然贫乏。郭美美“炫富”无疑就是其中突出的例子。从网上“晒”出的豪宅、跑车、名包、名表等照片来看，郭美美陶醉、骄傲于自己奢华的生活。一个年轻的女子，如果展示的是自己获取巨额财富的奋斗历程，或许会令人肃然起敬，而如果仅仅炫耀自己奢华的生活方式，则足见其浅薄无聊。就像有句流行的讽束J语说的，你穷得只剩下钱了。一个人，精神的贫乏，内心的空虚，到达如此地步，是多么可悲。一个人，仅仅陶醉于物质的追求和享受，这样的人生价值在哪里？内心无“艰”，你只是在这世上飘荡，你人生的真情趣来自哪里？

　更可悲的是，现今有些暴富的人，连起码的文明素养也没有，突然拥有的财富更让他们内心膨胀，忘乎所以。有这样一个暴发户，他三岁的儿子在一个五星级酒店的地毯上大便，服务人员上前劝阻，这位富人的反应是掏出几张百元大钞盖在大便上，然后趾高气扬地说：“这样可以了吧？”这是怎样一副粗俗的嘴脸？没有文化，没有涵养，而大笔财富只会让他丑态百出。

　可见，物质上的富足固然重要，然而精神上的富有更为可贵。

　著名影视明星李亚鹏应该是个地道的富人，但是他没有只顾自己赚钱，没有沉湎于自我的享乐之中，而是关注他人和社会，热心于公益事业。他为了宣传自己创立的嫣然天使基金会，每次坐飞机都要发宣传单，他总是在飞机快降落，大家都睡醒的时候才发。可是，尽管如此，有一次，一个人“啪”把那个宣传单当着所有人的面扔到地上。面对此情此景，李亚鹏默默走过去把那张宣传单捡起来，又说了句“对不起，打扰你了”。这就是文明素养、文化涵养。面对如此轻薄无礼之举，一般人都会怒气冲天，甚至要与对方理论一番，可是，李亚鹏没有。相反，面对对方的无礼，他报之以包容，待之以谦和。英国人说，三代养不出一个绅士。绅士风度是可贵的，它展示的是一个人的文明素养，一个人对他人的尊重意识，一个人的尊严感，一个人的担当精神。我们该为李亚鹏的绅士风度喝彩。李亚鹏的修养、慈善之心，无疑为当今社会上某些富而不仁、富而不贵的人做出了榜样。有意思的是，就在这件事过去不久，李亚鹏的嫣然天使基金会收到一笔10万元的捐款，属名是“对不起”三个字。我想，这就是涵养的力量吧。

　我们当然为生活在这样一个繁荣安定的时代而骄傲，我们当然为日渐富足的生活而自豪，但是，如果一个人没有富足的精神生活，无论物质如何丰裕，也是庸常可悲的。让我们的精神世界也随着我们的物质生活富有起来吧！刘广文

　本文以人们常见的问答巧妙引入贫富的话题，然后提出“物质富有之后精神是否同步富有”的问题，接着联系社会现实，举出郭美美炫富和富有男两个实例，来分析现实中有些人在物质生活的富足之后精神发展得严重滞后，于是自然提出中心论点“物质上的富足固然重要，而精神上的富有更为可贵”，并举李亚鹏的实例具体论述精神高贵的重要性及其力量，最后总结全文，再次点明中心、这样，全文提出问题，分析问题，解决问题，依次展开，逐层推进，思路清晰，结构严谨，不枝不蔓，说理深入而透辟。

　人活在世最大的幸福是什么？也许有人说是健康，有人说是情感，也有人说是取之不尽、用之不竭的钱财。而我想说的是精神富有。当一个人精神富有时，他即使物质贫乏，也甘之如饴，如孔子、陶渊明、鲁迅。精神富有从何而来？——那就是阅读！阅读让我们精神更富有。因为阅读，我们拥有一个读书人所独有的更为浩瀚也更为丰富的世界。

　阅读，让我们穿越时空。通过阅读，我们能够进入不同时空的诸多他人的世界，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。不阅读的人只能活在现在，而阅读的人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，经历世间所有事，结识世界上的伟人大师，但阅读可以带你走遍世界，体味百态，与伟人对话。

　阅读，让我们知识丰富。我们通过书籍的咫尺之窗看到一个异彩纷呈的世界。我们知道了祖国悠久灿烂的文化，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。我们同情卖火柴的小女孩，我们喜欢白雪公主和七个小矮人的善良，我们敬佩居里夫人严谨好学的态度，我们鄙视穿新装的愚蠢的皇帝，我们仇恨日本的侵华行径……

　但更为重要的是，阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。我们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着，歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个爱阅读的人，是一个精神富有的人，静静地聆听那恢弘的精神之音，虔诚地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨润物般地充实自己的心灵，丰满自己的精神。

　书，是知识的，是我们进步的阶梯。阅读的人，是校园里最可爱的人，朗朗的读书声，是校园里最动听的音乐。为了营造浓厚的书香校园，我倡议：让阅读成为一种习惯，人人积极参与，共建和谐校园。

　与书相伴的人生，一定有质量、有生机；书香飘逸的校园，一定有内涵，有发展。让我们都做一个精神富有的人吧！做一个幸福的人吧！

　每个人都有自己的兴趣爱好，有那么一些人，不管在何方，都不能阻挡他们读书。

　一天，在高贵华美的伦敦哈罗德百货公司门口，我看见一个60岁开外的流浪汉，坐在铺着毯子的墙根儿下，旁若无人地读小说。他叉开的两腿中间，躺着一只肥壮的黑狗。那硕大的狗非常乖，就那么静静地陪伴在那里。

　几天后，在牛津街的塞尔弗里奇百货公司门口，我又看到了那位老人与狗。还是同样的情景，还是手持一卷孜孜不倦地阅读。我猜想，那书也许是他从旧书店淘来的。看老人恬然忘世，悠然自得，那一刻，我有一种莫名的感动。

　于是，我开始刻意留心寻找。在伦敦的日子里，我每天乘着红色的双层巴士在大街上穿梭，每天都有新发现。一次，在皮卡迪利广场，我又看到读小说的乞丐。在慵懒的夕阳下，那乞丐穿戴齐整，神情自若地坐在马路旁，面前放着一个供路人扔硬币的碗。他把书放在碗旁的地面上，低着头，用手指指着页面，一行一行地读着。他读得那样认真，身边的车水马龙，周遭的一切喧嚣，似乎都不复存在，那是一种身心完全沉浸在书之世界的忘我。

　你可能会说，英国人本来就爱读书看报，尤其爱读小说，这是众所周知的事实。

　没错，以我所见，在伦敦的地铁里，读书看报的人更多。在巴士站，甚至在等车的那么一点点时间里，那些上班族也会从包里取出一本厚厚的小说，聚精会神地阅读。所以，在伦敦街头看到这样的场景，按说没什么值得大惊小怪的。

　可是，当看到那些乞丐或坐或卧在街头认真地阅读，不管怎样落魄、怎样困顿都要读书，你还是不得不由衷地对他们肃然起敬。

　阅读，让每一个人平等地获得精神富有的机会。

你好，我多年以来致力于孩子心理 健康 和亲子关系的研究教育，2擅长婴幼儿和青少年的发展咨询心理辅导。以我的经验给出以下建议：

对于孩子来说，最好的教育就是爱，体验到爱。每天生活在一个充满爱的环境中，有父母的陪伴，有尊重和欣赏，能够做自己，有安全感，这样孩子的心理就是健全的，长大后也能是一个 健康 积极向上的快乐的孩子，这比任何东西都宝贵的多。

特别是在孩子1-3岁的时候，是自我意识形成的关键期，在这个阶段，孩子的语言开始爆发，动作开始去协调，家长一定要给予孩子行为上的刺激，让孩子多接触大自然，多参与 游戏 ，多运动。最重要的是再教育孩子的过程中，你想让孩子成为什么样的人首先家长要先成为什么样的人， 育儿 先育己，这是最重要的。

希望能够帮到您

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物质满足和精神教育，在这两者中谈不上谁是最好的。从教育层面上去讲，物质满足和精神教育对一个孩子来说是不可缺少的。这两方面的教育，二者缺一不可。

随着 社会 经济的发展，虽说人都离不开物质满足。但在物质满足的同时，又不可忽略精神的教育。无论 社会 怎样去发展，人在满足物质需要时必须要有精神方面的教育。如果只单单满足人的物质需求，那么这个 社会 将会发展成一个无次序、无规矩、不道德的 社会 。如果人们在一个无次序、无规矩、无道德的 社会 中生存，将会失去生存的安全感，失去对生活的精神追求。这里所说的精神是指人们在满足衣食住行的同时，还必须要具有道德观念和精神层面的高层次的教育。因为 社会 的发展和进步不仅仅是为了满足人们的物质需求，在满足人们物质需求的同时必须要使人们树立一个崇高的道德标准和精神教育。有了道德标准和精神教育，人们才能在法律和道德标准允许的范围内享有自己的权利，但在享有自己权利的同时必须向这个你赖以生存的 社会 付出自己的义务。因为在 社会 生活中，你无论生存在 社会 的各个层次，你都必须明白这个道理：权利是你必须享受的，但义务也是你必须付出的。这就是我们平常所说的平等的 社会 和平等的人，没有任何一个人可以超越这一基本原则。人们在 社会 生活中，所思所想的基本上都是如何行使自己的权利，同时又如何付出自己的义务。没有一个人能超越这一特权，只享受权利给自己带来的快乐和幸福，却忽略了应该为这个 社会 的建设贡献一份自己的义务。

综上我们所说，人在这个 社会 上要想生活得完美无缺，就必须掌握这一尺度：在享受物质满足的情况下以更高的标准来要求自己的精神享受。

个人观点仅供参考，感谢阅读。

当然是精神

从孩子脱离母体的那刻开始，婴儿时期的他们就开始寻找信任感和安全感。这个阶段对他们的爱心、拥抱、抚摸，是以后成长岁月多少物质都替代不了的！

心理学专家韦志中说：我们每个人天生都有一块田地，叫心田！心田上的粮食是一种精神粮食，精神粮食要到哪儿去找？我家里有孩子要吃粮食我不可能到别人家去弄啊！也要靠自己种。精神粮食也叫心理营养！亲子关系是我们每个人来到世间的第一个人际关系，它对我们每个人的身心 健康 都十分重要的。给予自己孩子充足的精神食粮，让孩子学会爱，拥有 健康 的心理，于ta今后面对成人世界的现实和残酷时，ta才有足够的力量抗衡！

儿童青少年时期，是一个人一生中的关键时期，这个时候的心理营养缺失会让一个人在心理发育方面出现问题，成年之后，会失去对待自己的客观评价能力！著名的苹果公司创始人乔布斯，他的亲生父母把他送给了机械师家庭，这种被抛弃的感觉从此伴随着他的人生。不同寻常的脾气，近乎自虐的‘工作狂’。。。然而乔布斯的养父母给予了他强大的精神食粮，他们对孩子真诚不隐瞒，他们告诉乔布斯：‘是我们大家一起选择了你，而不是你没有人要我们才要你’。当他在学校表现出独特一面的时候，父亲开始用特殊的教育方式对待他，并且要求学校老师也这样做。。。因为养父母用心给予的爱和精神食粮，乔布斯将亲生父母的抛弃伤害转化为工作中想完全掌控自己制造的每一样东西的那种强烈欲望感。成就了一个标志性的伟大人物！

我们能做到给孩子物质和精神同时都满足当然更好！然而，在需要选择主次的时候，显然，精神肯定是首要的！精神上的富足使孩子在任何环境下都会生存的游刃有余，而这绝对不是物质所能替代的！做父母的在为孩子创造物质条件的同时，其实也恰恰在向孩子传递精神食粮，这种言传身教的努力奋斗，对于孩子来说也必不可少！ 社会 环境竞争残酷，或许我们不能给孩子更好的物质条件，但是精神上的满足，相信只要父母愿意，都可以做到！能做到的父母其实在为孩子创造物质条件是也不会差到哪里去！凡事相辅相成，选择顺序而已，目的却相同！

爱，是每一对父母拥有的 育儿 超凡能力！

感谢邀请。

对于一个孩子来讲，物质和精神教育哪个重要。我认为这个时代里， 精神教育远远比物质满足重要。

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不得不说，人活着首先是靠物质在维持的，我们要给孩子能吃饱穿暖的条件，吃的有营养，穿的干净点，这是做父母该给孩子的最基本的物质。

马斯洛五大需求理论，早就说明了这个问题。如果没有温饱，估计没有人会有爱，全身心的会扑在寻找温饱上了。

孩子对这个世界充满好奇，看见什么都想要，有些家长经济条件好，一味的满足孩子的物质需要，其实在我看来这是一种不负责任的态度。

曾经看过美国在孩子幼儿园的时候，就会 教给孩子什么是想要，什么是需要 。区分这两个概念，在现实中不断地让孩子做练习，直到孩子掌握这两个概念。

我想过很久，为什么要学习这个，其实不就是为了让孩子在满足基本地物质需求之后，追求一些精神方面地满足吗。

确实很多成年人都很难分清这两个概念，之前有个朋友跟我说，自己报了一个4万的英语课程，当时他没有工作，每月还有信用卡要还。他仅仅是因为自己想要提高英语水平，就报了课程。实际上，他报这个课程是因为想要，并不是需要。

让孩子学习这两个概念之后，并不是说剥夺孩子的买玩具的权利，只是让孩子在有限的条件里，先选择必要的，再选择想要的。

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现在 社会 很少穿不暖吃不饱的家庭了，所以这个时期，就要关注到孩子的精神满足。

哈佛有个非常有名的快乐课程，把快乐分成三个层次：感官快乐，目标达成的快乐，意义快乐。

感官快乐 ：就是一件好看的衣服，漂亮的鞋子，有趣的用品等等，但这种快乐往往不能持久。

目标达成的快乐 ：其实就是延迟满足之后，你达成了目标，你感觉自己战胜了自己，那种超越自我的感觉。

意义的快乐 ：主动的帮助别人，去老人院帮忙等等这样的公益活动，其实能够让人跳出狭小的自我，这种快乐更加持久。

精神教育其实不止是教孩子如何快乐，还要教孩子如何有同情心，如何有责任感，如何爱别人，如何和这个世界好好相处。

需要父母付出很多的耐心和爱心，还要随着孩子年龄地增长，不断地补充知识，辅助孩子成长，成为一个负责任，有爱心，独立的人。

做父母是不能辞职的工作，一辈子都要承担的责任。为了能够把孩子养育成更有用的身心 健康 的人，我们需要付出很多，但过程中会感受到不一样的快乐。

做父母也是一种自我完善的过程。

001物质满足，在条件允许的情况下，满足孩子合理的要求，比如买书，比如 旅游 等。至于吃穿，合适就好。

极丰富的物质往往会造成精神上的极度贫瘠。

002精神上，陪伴才是孩子最大的满足。肯定、赞美、鼓励，绝对是每个孩子精神上的必需。

陪伴，不是你玩手机，TA看电视，而是亲子间的良性互动。参与其中，精神才会愉悦。

早早的满足物质欲望，将来就没有了前进的动力了！小时候还是要多陪伴孩子，精神满足，物质生活上不太差就可以了

对孩子来说，物质满足和精神教育，肯定是精神教育相对重要，但是物质满足是精神教育的基础。

1、物质满足是基础。这里的物质，除了基本生存所需，还指环境、工具、道具等等。比如给孩子一个好的居住环境，比如给孩子开阔眼界接触世界的机会等等。没有物质满足，很难做到精神教育的完善。当然物质满足不仅仅是钱。比如即使家贫，也保持整洁，这也是满足。

2、除了可见物质之外，榜样也是重要的精神教育的虚拟物质。和孩子接触的人的行为和语言，会对孩子产生很好的引导和教育作用。所以很有钱但是给孩子找保姆，和虽然没钱但是陪着孩子成长，后者对孩子来讲，更是物质满足。

3、至于精神教育，重要的是品质、性格，不是考什么大学，学什么技能。而是孩子融入人群的能力，被人喜欢、被人尊重的能力。这才是孩子未来独立的最重要资本。

4、除了物质满足和精神教育，更重要的是让孩子享受快乐的心态。每个人都有属于自己的生活，对于孩子来讲，能让他一辈子快乐，才是父母最应该给予的，高官巨富其实并没有我们想象的那么快乐。

物质、精神和懂的享受快乐，对孩子，都重要。

精神教育。

这个问题翻译一下，就是钱和陪伴哪个重要？

当然是陪伴。

1.物质满足却不快乐的孩子比比皆是

很多孩子有钱，但是老人或者保姆陪伴，缺少父母的陪伴和教育。

再好的保姆和老师都没有办法代替父母的位置。

和父母的相处中，孩子才能自然的学到价值观，人生观，礼貌和得到最重要的安全感。

其实孩子是最不看重物质的，所有的攀比都是在一个小 社会 群态中。

只有身边的孩子都攀比，你的孩子才学会攀比。

对孩子自己而言，吃什么，穿什么都差不多，一块钱和一百块钱的玩具没有差别，只要有人陪着玩就开心。

只有长大了，才开始在乎钱。

2.精神富足

精神富足最重要的一点，就是教会孩子，我们没有钱，可是这没有什么可耻的。

我们通过自己的努力，用双手赚钱，不偷，不抢。

没钱买玩具，可以去户外看看花草虫鱼。

没钱买新衣服，妈妈可以帮忙做。

没钱吃饭店，妈妈做的菜比所有大厨都好吃。

没钱去 旅游 ，可以去走亲戚，看看表弟表哥。

但是有妈妈照顾一日三餐，爸爸周末陪着户外活动，这才是一个孩子成长所必须具备的条件。

精神教育带给孩子足够的安全感。

物质满足能让孩子在一定程度上获得成长的基础条件。

两手都要抓，两手都要硬，这是父母养育孩子必须要努力的方向：精神的富足、物质供给的稳定。

言传身教，父母用自己的努力来给与孩子最好的精神教育和物质满足，这就是最好的教育！

我觉得身为家长，都是想最基本满足孩子的物质需求，也想身体力行得给予孩子最好的精神教育，但是理想是丰满的，现实是骨感的，想与现实之间总是有距离的,想要努力给孩子提供最好的物质条件，往往会各种奔跑于职场，顾此失彼，无意之中忽略了对孩子的培养，和精神世界的丰满！

很多女性为了最大程度上的教育孩子而选择了全职，男人辛苦养家，女人照顾家庭抚养孩子，这其实是最美好的一种状态，但是现实生活往往变了质，家庭教育变成了一种最大的负担，很多女性不得不为了自己的独立自主选择出来打拼，家人体谅固然好，如果遇到那种不体谅的发生各种争吵的，反而对孩子的教育不好，其实孩子有时候也并不在乎物质条件多好，孩子内心肯定更希望家庭的呵护，如果物质条件和精神陪伴相比，相信很多孩子会选择精神世界的教育，当时两全更好，但是鱼与熊掌岂可兼得！ 最好的教育在于陪伴！我始终这般认为！

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