湘潭大学有哪些

湘潭有以下大学：

1、湘潭大学:简称“湘大”，是一所由毛泽东主席倡导创办的综合性全国重点大学，大学化学、材料科学、工程学、数学四个学科ESI排名进入全球前百分之一，是全国流变力学、消费经济学发源地，是全国10个国家级法学人才培养模式创新实验区之一!

2、湖南科技大学:处于长株潭核心区域，由湘潭工学院更名，获得国家授权专利、软件著作权等981项，推广新技术近100项，学校占地面积3107亩，设有19个教学院，有90个本科专业;

3、湘潭职业技术学院:是经湖南省人民政府批准、面向全国招生的公办全日制普通高校学院座落湖南湘潭，学院现有两个校区，形成了以高职教育为主，职业培训、继续教育多元并举的办学格局

湘潭大学的校门——三道拱门，建立于上世纪80年代初，是学校的标志性建筑。简洁而不乏宏伟之气势，质朴而不失现代之灵光，三道拱门的整体设计融合了传统文化内涵和现代审美气息，具有独特丰富的内涵：

1、它代表湘潭大学是文、理、工综合性大学，兆示着学校文、理、工多学科交叉发展的无限潜能；

2、它蕴涵"一生二，二生三，三生万物"的传统哲学思想，隐含着学术自由、平等博爱、追求无极的理性思辨，彰显著知行合一、德才兼备、情理互融的育人理念；

3、整体看三道拱门像汉字“山”，象征着不断进取、勇登高峰。每一道直达云际、顶端开启的拱门，宛如开启知识殿堂的钥匙，意味着在探求未知领域的过程中学习、研究永无止境；

4、单看每一道拱门像汉字“人”，三道拱门代表三人成众、众志成城，突出团队合作精神；同时，“三人行，必有我师鄢”，意味着湘大人善于学习、不断进取的作风。

2008年9月，在学校建校50周年之际，湘潭大学在三道拱门前敬立毛主席铜像并建立铜像广场，以铭记领袖关爱之情，担当伟人所嘱之责，激励师生兴校之志。

1、湘潭大学

学校创办于1958年，同年9月10日毛泽东同志亲笔题写校名。1959年因故停办。1974年国务院批准复校。1978年，学校被国务院确定为全国综合性重点大学之一。1981年，学校成为全国首批硕士学位授权单位。

据2020年9月学校官网显示，学校设有研究生院和23个学院、教学部；有3个国家重点学科；有15个博士后科研流动站，15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，19个硕士专业学位类别；有专任教师1502人；有各类全日制在校学生37576人，其中博士、硕士研究生7155人。

2、湘潭理工学院

湘潭理工学院（Xiangtan Institute of Technology），简称“湘潭理工”（XIT），由吉利集团举办，位于湖南省湘潭市。学校前身是始建于2001年的湖南工商大学北津学院，2020年经教育部批准由独立学院转设成为民办普通本科学校。

学校同时也是人社部吉利博士后科研工作站联合培养单位，世界500强企业指定的人才培养单位。学院涵盖理学、工学、经济学、管理学、法学、文学、艺术学七大学科门类，开设有29个本科专业，在校学生6000余人，面向全国16个省（直辖市、自治区）招生 。

3、湘潭大学职业技术学院

湘潭大学职业技术学院曾经是湘潭大学所属24个学院（教学部）之一。2002年1月，经湖南省人民政府批准，由原湖南工业学校实质性并入湘潭大学，组建了湘潭大学职业技术学院。学院成立以来，依托学校优势资源，以培养高级应用型技术人才为目标。

着力培养和提高学生综合素质与实践能力，在产、学、研等方面积极探索，不断创新，已形成有利于优秀人才脱颖而出的良好育人环境。

4、湖南科技大学

湖南科技大学由湘潭工学院与湖南省第二所本科师范类高校湘潭师范学院于2003年合并组建而成，其办学历史溯源于1949年成立的湘北建设学院。湘潭工学院创建于1978年，原名湘潭煤炭学院，是原煤炭工业部部属本科院校；1981年更名为湘潭矿业学院，1997年更名为湘潭工学院；1998年实行中央与地方共建、以湖南省管理为主的体制。

湘潭师范学院创建于1958年，原名湘潭师范专科学校，1985年升格为本科院校，更名为湘潭师范学院。

5、湘潭广播电视大学

湘潭广播电视大学创办于1979年，由湘潭市人民政府主办，归口湘潭市教育局管理，是一所主要面向在职成人开展学历继续教育和非学历继续教育的开放大学。

学校座落在湘潭市北二环线旁的高岭路6号，占地面积近200亩，建筑面积约6万多平方米，校园绿化面积达65%以上，校园固定资产达6000多万元。

6、湘潭大学兴湘学院

湘潭大学兴湘学院，是经教育部和湖南省人民政府批准设立，由湘潭大学举办的独立学院。学院设有48个本科专业，在校学生8753人。

湘潭大学兴湘学院，在武汉大学中国科学评价研究中心的独立学院排名中名列全国第35位，居湖南省首位，学院依托湘潭大学的综合办学优势，共享湘潭大学一流的师资队伍、图书资料、教学设施和学科优势。学院根据科技发展趋势和社会发展需求确定专业设置和人才培养模式，以就业为导向，重点发展应用型专业。

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