关于大学生心理健康的调查问卷

　新形势下,如何加强大学生心理健康 教育 ,帮助大学生解决心理困惑和心理问题,显得尤为迫切和重要。　大学生心理素质教育是大学生综合素质的基础与归宿。加强大学生心理素质教育意义重大。下面是我为你精心整理的关于大学生心理健康的调查问卷，希望对你有帮助!

关于大学生心理健康的调查问卷篇1

　21世纪是一个充满机遇、充满挑战、快速变化的时代。大学生作为这个时代最具有活力的群体之一，都渴望成功，追求卓越。但是，在充满矛盾、复杂的社会情境中，大学生的价值观往往会出现混乱或极端状况。通过本问卷了解大学生的心理健康状况，分析大学生面临的压力，从而探索有效的途径来调节当前大学生的心理问题。

　1.你的性别*( )

　A.男

　B.女

　2.现在就读的年级( )*

　A.大一

　B.大二

　C.大三

　D.大四

　3.目前大多数人都处在一种?亚健康?状态，请问你对?什么是心理健康?这概念清楚吗?*( )

　A.非常了解

　B.比较了解

　C.知道一点点

　D.不清楚

　4.在你现在的生活中，经常出现下列哪种情绪?(可多选)*( )

　A.郁闷

　B.茫然

　C.焦虑

　D.敌对情绪

　E.愉快

　F.充满希望

　G. 其它

　5.进入大学后你主要遇到了哪些方面的问题?(可多选)( )*

　A.学习方面

　B.适应环境方面

　C.人际关系

　D.感情方面

　E.经济方面

　F.就业压力

　G.其他

　6.你认为轻生的大学生存在以下哪种问题?(可多选)*( )

　A.缺乏社会责任感

　B.不能真正理解?死?究竟意味着什么

　C.心理受挫能力差

　D.适应能力差

　E.缺少对人生价值观的认识

　7.你对生命的理解是*( )

　A.生命只有一次，应该好好珍惜

　B.生无可恋，不如死了干净

　C.生命的意义在于获得他人的承认

　D.人应该为自己而活

　8.你会采取何种方式应对压力?*( )

　A.转移(心里不快时娱乐、游戏、读书)

　B.发泄(哭、倾诉、写信、 日记 )

　C.压抑(喝酒、睡觉、假装高兴)

　D.顺其自然，让它自然调整

　9.当你意识到自己有心理方面的问题时，你会怎样做?(可多选)*( )

　A.自己沉默不语

　B.和家人倾诉

　C.找朋友聊天

　D.找老师谈话

　E.上网找陌生人倾诉

　F.主动进行心理咨询

　G.自暴自弃

　H.其它

　10.你每个月的生活费用够用吗?*( )

　A.有剩余

　B.基本够用

　C.不太够用

　D.经常负债

　11.你是否会觉得每个月生活费对自己是一种负担，造成心里了压力?*(

　A.会

　B.不会

　C.偶尔会\

　12.你最爱的人是*( )

　A.自己

　B.父母

　C.朋友

　D.兄弟姐妹

　E.其他人

　13.你是否了解自己的优缺点，并喜欢自己?*( )

　A.知道，很喜欢

　B.知道，但不喜欢

　C.知道，无所谓

　D.不知道

　E.管它呢

　14.你总有明确的生活目标吗?你在为之不懈奋斗吗?*( ) )

　A.有

　B.没有

　C.不知道

　15.大学 毕业 之后你对未来的选择*( )

　A.就业

　B. 考研

　C. 考公务员

　D.还没想过

　16.你找工作会选择什么样的单位?*( )

　A.符合自己专长的

　B.收入高、社会地位高的

　C.有发展空间的

　D.无所谓，找到先干着

　E.有工作干就不错了

　17.如果在学习过程中出现学习效率低下的状况，你会觉得心烦气躁吗?*(

　A.经常会

　B.有时会

　C.比较少

　D.从来不会

　18.你认为压力在你的学习生活中有什么作用?*( )

　A.正面影响，会为学习带来动力

　B.没感觉

　C.较为负面影响，会影响情绪

　19.你认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗?*( )

　A.有很大障碍

　B.有时有障碍

　C.比较少

　D.无，畅所欲言

　20.你对校园爱情的未来怎样看待?*( )

　A.无疾而终

　B.社会太现实，毕业各自飞

　C.只要双方努力，将来会在一起

　D.其它

　21.你觉得大学生应该履行哪些社会责任?(可多选)*( )

　A.对得起父母的栽培，努力成才

　B.热心参加公益活动，努力帮助他人

　C.经常参加 社会实践 ，出自己的一份力

　D.努力学习专业知识，吸收其它知识，成为人才

　E.树立正确的人生观、价值观和世界观

　F.其它

　G.不知道

关于大学生心理健康的调查问卷篇2

　摘要：大学生是是高校培养的高层次人才，他们的健康关系到国家的前途和民族的未来。随着高校扩招以来，大学生数量迅速攀增，与此同时，大学生的心理健康问题也日益突出。大学生处于这一时期心里尚未成熟，一方面要面临自身发展过程中出现的各种问题，另一反面要适应时代的发展和社会变迁所带来的各种挑战，很容易导致心理负荷与心理承受之间的平衡失调，发生各种异常的心理现象。为了更好地了解大学生的心理健康状况，以便更好地解决我系一些大学生的心理问题，我部于2012/10/28就大学生普遍存在的 热点 问题展开了一项问卷调查，因涉及到与大学生息息相关的问题，所以同学们都热情积极地投入到此次问卷调查中。

　关键词：大学生 心理健康问题 问卷调查

　一、调查问卷构成

　问卷的内容包括大学生普遍存在的一些心理问题的18道题目。本次共发放调查问卷400份，回收400份，回收率100%。在回收的问卷中，有效率94%，其中大一100份，大二100份，大三100份，大四100份。

　二、调查问卷分析

　问卷调查是数据收集的一种手段。通过公平的发放问卷，通过调查，看数据背后反映出来的问题。大学生的心理健康直接关系到社会的稳定发展，所以准确地了解大学生的心理健康状况非常重要。现在将问卷回收，我们对全部问卷汇总，问题主要集中在以下几个方面：

　1、学习方面问题

　大学生的主要任务是学习，他们最关心的莫过于学业成就问题，而环境与地位的改变、错位，给大学生带来了不少的心理负担，高中时期的佼佼者，进入大学生活后，环境改变了，相当一部分同学发现自己在高中时期的那份优势已不存在，面临的是一种重新分化组合的严峻局面，尤其是对于中学时的那些尖子学生其反差更加明显，进入大学后，每个学生或多或少都会有失宠感，部分同学为了保持自己在中学时的优势，废寝忘食，除了学习自己的专业课，还学习一些社会上急需的课程，再加上辅修专业的学习，计算机、英语过级的重压，他们处于高负荷运转中，长期处于紧张的临战状态，压力很大，学习效果不佳，长此下去，神经紧张、失眠、考试怯场等焦虑并发症就相继出现了。而调查中，相当一部分学生感觉考到大学?如释重负?，认为船已靠近码头，因而即使感受到竞争的危机、就业的压力，也提不起真正努力学习的尽头。

　2、环境改变与心理适应障碍问题

　调查中38%的学生反映，由于环境的改变，自己出现了矛盾、困惑心理。其中一部分学生表现出对现实的失落感。中学时教师为了激励学生刻苦学习，总爱把大学描绘成一个?人间天堂?，学生也将考大学作为唯一的和最终的目标来激励自己在高中埋首苦读。但学生跨入大学校园后，突然发现事实并非如此，高职院校的社会认可度、办学水平、政策环境等各方面与本科高校相比还存在着差距，容易造成高职院校的学生在进入校园后感觉?低人一等?、?脸上无光?。产生心理上的落差，因此，学生出现了各种不健康的心态，如无奈、失意、混文凭向父母交差等等，这些心态的存在严重影响到学生的自信心;另有一部分学生表现出对专业学习的困惑心理。与中学相比，大学学习具有更多的自主性，灵活性和探索性，进大学后，他们一时无所适从。有些学生感觉一下子从中学的严格管教中?松了绑?，但又不知如何安排学习，以致心中忧郁、焦虑;还有一部分学生表现出对生活环境的不适应。进入大学后，由原来依赖父母的小家庭过渡到相对自立的大学集体生活，心理上产生一种孤独、

　空洞感。

　3、自我意识模糊与困惑问题

　调查中26%的学生对如何发挥自己的优点和克服缺点感到迷茫、有一部分学生看到班上有些多才多艺、能力较强的同学，觉得自己一无是处，事事不如人，产生自卑心理;有些学生知道自己不足，但又不知道如何突破自己。中心主任吉梅老师指出，在大学阶段，新生的个体自我意识逐步增强，但在相当长的时间内，他们并没有形成关于自己的稳固形象，自我意识还不够稳定，看问题往往片面主观，加上心理的易损性，一旦遇上暂时的挫折和失败，往往灰心丧气，怯懦自卑。而且新生对于周围人给予的评价非常敏感和关注，哪怕一句随便的评价，都会引起内心很大的情绪波动和应激反应，以致对 自我评价 发生动摇。

　4、 人际交往 难的问题

　调查中一半以上的学生有人际交往方面的心理困惑，有些学生表现为人际敏感，在与他人交往过程中，经常发生一些摩擦、冲突和情感损伤，这一切难免引起一部分学生的孤独感，从而产生压抑和焦虑，有些学生表现为人际交往心理障碍，因为语言表达能力较差，使得他们害怕与他人沟通思想感情，把自己的内心情感世界封闭起来。这种人经常处于一种要求交往而又害怕交往的矛盾之中，很容易导致孤独、抑郁或自卑;还有些学生因为性格上的不合群，在新同学中不被理解而遭排斥，其中一部分人便独来独往，不与他人接触，久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴等心理倾向。调查中，39%的心声认为没有朋友;24%的学生感到孤独、寂寞;43%的学生更希望自己成为交流的对象儿不是交流的直接发起者。与此同时，由于个体间的正常交往不够，又容易引起猜疑、嫉妒等，极不利于学生的心理健康发展。在调查中显示，在人际交往中，在遇到不被人理解的时候，有75%的学生会感到难受，会产生郁闷心理。一些严重的人际交往问题困扰着少数同学，如果不解决这些问题，长期压抑的积累将会使后果不堪设想。面对自己的存在的心理问题，绝大部分的学生能够客观的正视并努力寻求办法解决。在选择解决方式上，60%的同学选择自我调节的方式。可见，大部分选择的方式是积极健康的，这也是大学生心理日益成熟的标志。

　5、异性交往问题

　在与异性交往的过程中，大部分的异性关系是健康正常的，但是仍有30%左右的同学，在与异性交往中存在问题。有一小部分同学交往动机不纯，甚至这种现象还有跟风的，个别同学互相介绍对象，还有个别同学很少与异性交往，在与异性交往中产生矛盾。通过调查，大一新生的在与异性交往比高年级的存在更多的问题。对于?你认为同学之间的异性交往就会是恋爱吗这个问题中的回答看到相应的认为?是?的回答占据了仅仅是6%的比例，说明大学生已经充分意识到其异性交往和恋爱交往的很大不一致性。

　6、毕业时的心理危机问题

　调查显示，毕业班学生的心理压力要比低年级学生大好多。自我储备(包括知识储备、能力储备等)的缺乏，对就业质量的期待，成了毕业生最大的心病，由此使他们情绪上产生焦虑、自卑而失去安全感，许多心理问题也随之产生。?如果从头来过，我一定不是现在这个样子?成了高年级学生说得最多的一句话。

　由于缺乏科学的指导，许多毕业生在择业的时候存在很强的盲目性、随机性和从众性。许多学生在毕业前拥有许多?证书?，但却得不到用人单位的青睐，以至在就业竞技场上迷失了方向。

　三、解决心理问题的一些 措施 ：

　1、青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，为大家创造了异性交往的机会。使一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘;一些喜欢交际的同学，满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体气氛中。在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默

　健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练这就使我们在吸收众人的优点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系。

　2、对于这些因为就业引起的心理健康问题，我认为，职业生涯规划应该从新生开始。现在学校的就业指导课很多都是到临毕业的时候才开设的，内容也大多是如何制作简历，如何去应聘等求职的指导，这种?临时抱佛脚?的做法往往收效甚微。如果将大一作为大学生职业生涯规划的第一站，那么在新生入学的时候，一进校就可以根据个人特点和强项以及个人目标和现状的差距，全面了解自己，重新规划自己的职业生涯，塑造充实的自我，增强职业竞争力。这样可以从根本上解决学生的在校学习生活?前松后紧?的局面。

　3、通过开展一些针对大学生心理问题相关的讲座，请我系心理健康老师或校外专家到我系为同学们上系统的、专业的心理指导课。

　4、加强心理咨询系统的完善，引导学生在日常生活、学习和工作中，合理的宣泄情绪，学会理性控制自己。

　四、 总结 ：

　大学校园在一定程度上也是绚丽多彩而复杂社会的缩影。任何事情都不是一帆风顺的，经历坎坷与挫折时不可避免的，只有经过正确的指导和自己的自我调节才能树立正确的人生观和价值观。一方面要加强校园 文化 和精神文明建设，形成积极的校园风气。另一方面，学生应正确认识自己的一些心理问题，积极地参与到校园活动中或通过心理咨询来完善自己，真正展现当代大学生积极向上的，健康文明的精神风貌。

　附表：

　能源与动力工程系

　大学生心理健康状况调查表

　亲爱的同学们：能源与动力工程系健心部为了了解大家的心理状况，以便后期的心理建设工作能更好的被安排，且能给大家一个更好的咨询平台，由此进行一次调查问卷，希望同学们能积极参加，只需在方框里打上勾即可。只需要你几分钟就ok，谢谢合作哦，您填的不是表格而是明天的健康。且保证不向外泄露您的个人信息，放心填写吧。

　1、 您的性别是

　□男 □女

　2、现在读( )年级

　3、您觉得人际关系对您的生活和学习有什么影响?

　□会 □不会 □不太清楚

　4、目前为止，您最苦恼的事是

　□大学的 学习 方法 □人际交往 □生活环境 □经济状况

　5、您对心理咨询怎么看?

　□很正常的事 □丢人的事 □不想去都骗人的 □绝不会去

　6、您伤心时心情特差会通过什么方式来排解?

　□转移(听歌、玩游戏、看**、上网等)

　□发泄(哭、写日记、打电话、倾诉等)

　□压抑(睡觉、购物、假装高兴等)

　□顺其自然让时间来解决

　7、您对未来有具体的规划吗?

　□有 □没有 □正打算 □没必要

　8、您对大学成绩的看法?

　□很重要 □不太重要 □代表不了什么

　9、您与室友及同学的关系怎么样?

　□特铁的关系 □不主动联系 □马马虎虎 □有几个密友

　10、您的大学恋爱动机是什么?

　□满足与异性交往的欲望 □打发寂寞 □寻找刺激 □精神上的空虚

　11、您觉得家庭背景对你会有影响吗?

　□没有 □有一点 □有时会有 □不知道

　12、您认为压力对你来说在生活学习上的作用是什么?

　□正面积极的会产生动力 □无所谓 □消极的

　13、您在业余时间都做什么?

　□看书 □打游戏、上网 □谈恋爱 □社团活动

　14、在大学生活里您最经常的感觉是?

　□新鲜有趣 □比较充实 □无所事事 □郁闷

　15、上大学以后，您遇到的最大的挫折的什么?

　□不适应大学宿舍生活 □学习成绩不理想 □人际关系及沟通上有困难

　16、您是否认为自己现在所学的知识毫无用处?

　□完全是 □不完全是 □不是

　17、您认为异性交往是恋爱吗?

　□是 □不完全是 □不是

　18、您对学校心理这方面的工作有什么好的意见?

>>>下一页更多精彩?关于大学生心理健康的调查问卷?

　进入20世纪80年代以来，在信息技术飞速发展的背景之下，创业活动在全球范围内活跃起来。为此，下面由我为大家整理大学生的就业调查问卷相关内容，欢迎参阅。

大学生的就业调查问卷篇一

　大学生创业越来越普遍，并有不少同学取得了一定的成绩。但是我国大学生的就业形势依然严峻。因此，我在本校开展大学生创业问题的调查，在这次调查中既能了解我校大学生对自主创业的看法，也能了解自主创业的困难所在。

　针对本次调查，我的调查方案如下：

　一.调查对象：中南大学在校生。

　二.调查目的：此次调查着重调查大学生自主创业的了解程度，关注程度及在自主创为事运到的困难。还能通过这次调查，使我能把课本的知认和社会实践结合起来。

　三.调查内容：大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑，大学生在创业中遇到的困难及愿意从事的行业。大学生在创业中有哪些优势。

　四.调查方法：此次调查采取抽样调查的方法，在中南大学开展。调查方式采用拦截访问，既在学校内随机拦截大学进行访问。

　五.调查时间安排：问卷设计10月20日，调查时间10月23日。

　六.数据分析：数据录入电子表格Excel,利用其进行分类汇总及数据分析。

　关于大学生自主创业的调查问卷

　亲爱的大学生朋友：

　你好!我是中南大学电子商务0502班的一名学生，为了更好的了解我校大学生的创业情况，鼓励大学生创业，你是否有此想法了，我们就这一相关问题展开调查，感谢你的参与。

　1.您对大学生创业的看法是()

　(1)认同，是实现理想的一个途径(2)应该会是一个不错的选择.

　(3)反对，大学生还是应该以学习为主(4)其它

　2.大学期间，你是否担任过班干部，学生会或某社团组织的学生干部：

　(1)是(2)否

　3.在待遇优厚的工作和自主创业之间，你会选择：

　(1)工作(2)自主创业

　4.在创业之前，您会做哪些准备?()

　(1)参加创业计划大赛 (2)看创业书籍 (3)到企业实习 (4)求助创业型企业家(5)其它

　5.您对创业概念的理解为：()

　(1)开办一个企业(公司) (2)只要开创一份事业都可以叫创业

　(3)开发一项前沿的科技项目(4)其它

　6.你是否有自主创业的想法：

　(1)是(2)否

　7.您对创业是否感兴趣?()

　(1)很有兴趣(2)比较有兴趣(3)一般(4)不是太感兴趣(5)没兴趣

　8.如果就业压力过大，你是否会选择自主创业：

　(1)是(2)否

　9.如果学校和社会都提供较多的帮助支持，你是否会自主创业：

　(1)是(2)否

　10.您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持?(任选两项) ()

　(1)大学生科技创业基金支持(2)社会化专业化管理服务机构提供服务(3)政策支持(4)宣传鼓励(5)政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业(6)其它______________________________

　11.您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能?()

　(1)老师授课 (2)活动加训练 (3)亲身实践 (4)其它

　12.您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施?(任选两项)()

　(1)学校提供配套资金(2纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务

　(3)将创业课程纳入必修课(4)其它

　13.你所在的学校里是否有关于创业指导的教育：

　(1)是(2)否(3)不知道

　14.你认为学校应该加强关于自主创业的哪些方面的教育：

　(1)创新教育(2)心理教育(3)实践能力培养(4)团队精神培养(5)其它

　15.如果要自主创业，你是否会选择专业的咨询服务公司进行咨询：

　(1)是(2)否

　16.你对大学生创业优惠政策的了解程度是：

　(1)十分了解(2)一般了解(3)仅限于听说(4)不了解

　17.你认为自主创业要求大学生具备哪些素质：

　(1)强烈的挑战精神(2)出色的沟通及交际能力(3)较好的专业知识(4)管理及领导艺术(5)良好的社会关系(6)其它

　18.您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里?(可多选)()

　(1)年轻有活力，勇于拼搏(2)专业素质较高(3)学习能力强，有创新精神(4)网络信息能力强(5)其它__________

　19.如果要自主创业，你会从事哪一行业的工作：

　20.你所学的专业与自主创业所从事的行业之间的联系程度：

　(1)紧密联系(2)联系较少(3)无关

　21.你认为以下因素对大学生自主创业的影响程度如何?请按重要性依次打分：

　家庭条件

　个人能力

　学历

　资金

　社会关系

　社会环境

　最大

　比较大

　一般

　较小

　最小

　22.如果要自主创业，你的目的是：

　(1)赚钱(2)实现自我价值(3)为社会服务(4)积累经验(5)其它

　23.您创业的最大动力是什么?()

　(1)赚更多的钱(2)解决就业(3)想自己当老板(4)其它

　24.你是否考虑过风险问题：

　(1)是(2)否

　25.如果您的创业计划和学业冲突，您将如何处理?()

　(1)休学创业(2)边学习边创业(3)放弃创业专心学习(4)找人代理创业事务

　(5)其它

　26.假设创业失败，你认为你会怎么办：

　(1)放弃(2)总结经验，重新开始(3)其它

　27.在创业和就业的过程中形成两种对立文化，即?白领文化?和?创业文化?。您对两种文化的立场()

　(1)?白领文化?的风险较小，投资较少，工作稳定

　(2)?创业文化?选择做自己的老板，即使冒着风险也可赌一把

　(3)随大流，?打工?和?创业?只要能得到应有的回报就可以了

　(4)先选择?白领文化?的基础，以此发展自己的?创业文化?

　28.当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会()

　(1)向政府部门申请资金(2)向银行贷款(3)吸引风险投资

　(4)向亲朋好友借钱(5)自己积累(6)其它__________

　29.您有参加过创业类培训或讲座?()

　(1)有(2)没有

　30.如果有，您参加的目的是(可多选)()

　(1)了解创业的过程和方法(2).明确现在的就业形势(3)多认识一些有经验的人(4)其它________________

　31.您参加过多少次这类讲座或培训?()

　(1)1～2次(2)3～5次(3)5次以上

　32.您认为这些讲座或培训对您是否有帮助?()

　(1)帮助很大(2)有些帮助(3)一般(4)帮助不大(5)基本没有帮助

　33.您所参加的活动类型是：(可多选)()

　(1)教授讲座(2)创业成功人士报告(3)实际技能培训(4)其它

　34.您是否希望多举办一些这样的活动?()

　(1)是(2)否

　35.在自主创业的道路上，你认为你具有什么优势?

　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　36.你认为在自主创业的道路上会遇到哪些困难?其中最大的困难是什么?

　_____________________________________________________________________________________

大学生的就业调查问卷篇二

　亲爱的同学：

　您好!真诚的感谢您能在百忙中抽出时间来接受我们的调查，帮助我们填这份问卷。您的回答将对我们的调查结果产生重要影响，请您务必认真做最真实的填写，我们会以无记名的方式对您进行绝对保密,请您尽管放心。

　(一)被调查者基本信息

　1性别▁▁。 2年级▁▁▁。 3、专业类别( ) A.理工类 B.文史类

　(二)创业意识

　1、您对自主创业概念的理解

　A 组建一个公司 B开创一份自己的事业，无论大小C开发一项前沿的科技项目D其他

　2、您对大学生创业的看法

　A认同，是不错的锻炼机会B反对，大学生还是应该以学习为主C靠机会D创业要理性

　3、您认为您所学专业有创业前景么

　A有前景 B前景不大 C基本没有 D没前景

　4、您是否有自主创业的打算

　A完全没有 B考虑过 C正在进行 D已成功创业

　5、若您创业，您会选择在哪里

　A自己的家乡或所读大学的城市 B东部沿海发达城市 C西部地区 D其他

　6、您身边是否有自主创业的大学生?

　A是 B否

　7、若您创业和学业冲突了，您将会采取什么措施

　A放弃创业，专心学习 B边学习边创业 C休学创业 D找人帮忙

　8、若创业失败您会怎样

　A放弃创业，给人打工 B总结经验，重新开始 C换个行业

　(三)创业准备

　1、您认为在大学期间担任过班干部，学生会或某社团组织的学生干部对大学生自主创业是否会有帮助

　A 有帮助 B 没有帮助

　2、您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策，法规

　A很清楚 B比较清楚 C不太清楚 D一点也不清楚

　3、您认为现在学校举办的创业大赛对大学生有何影响

　A 有很大影响，大大提升了自主创业的技巧和手段

　B有影响，让同学们认识了创业的技巧和手段

　C 没有太大的影响，和一班学生活动一样

　D纯粹是一种浪费时间和精力的活动

　4、在创业前，您会做什么准备

　A参加创业设计大赛 B看创业书籍 C到企业学习 D求助创业型企业家 E其他

　5、您认为创业需要具备哪些素质(多选并按照您认为的重要程度的大小按顺序写选项)

　A强烈的挑战精神 B出色的沟通及交际能力 C较好的专业知识 D管理及领导艺术 E良好的社会关系 F对市场的认识水平 G其他

　6、您会选择在什么时候开始创业

　A在校期间(不包括毕业那年)B毕业当年C毕业后两年内D毕业后3-5年 E没有打算

　7、若您创业，您的首批资金来源会是

　A父母支持 B自己的打工收入 C合伙集资 D银行贷款

　8、若要选择一个合作伙伴，您比较喜欢和那一类人合作

　A同龄人 B有经验的人 C学历高的人 D有经济基础的人

　(四)创业需求

　1、您认为大学生选择自主创业的原因

　A就业压力大 B获得更多财富 C挑战自我 D其他

　2、若您创业，您会选哪类行业

　A与自己专业相近的 B自己感兴趣的

　C目前较热门的 D启动资金少，容易开业且风险较低的领域

　3、您认为大学生创业最需要的是什么?

　A个人或团队研究成果或专利 B个人强烈的价值观志向 C大学生科技创业基金支持 D学校提供的各类创业培育和服务 E得到社会化专业化的管理和服务

　4、您认为哪项大学生创业服务体系对大学生帮助最重要

　A风险投资 B服务中介 C创业教育 D 创业大赛 E其他

　5、若学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪一方面

　A市场营销 B财务税收 C人际交流和沟通技巧 D创业机会和环境分析

　6、您认为创业教育最好的方法是

　A 请成功人士讲授创业经验 B 到创业成功企业实地参观考察

　C请专家讲授理论 D创业模拟训练

　7、您希望所在省、市、区政府在改善大学生创业环境方向做出哪些努力(限选两项)

　A放宽贷款政策 B放宽新企业的审批及简化审批的程序 C 扩宽融资渠道

　D税收优惠 E舆论与支持 F敦促各大高校开设创业教育课程

　8、您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗?

　A满足 B基本满足 C说不清 D不满足

　(五)创业认同

　1、针对现状，您认为大学生自主创业是否具有实际意义?

　A是 B否

　2、您对自己创业前景有何感觉

　A自信 B迷惘 C有压力 D赌博感 E其他

　3、对于找工作和自主创业，您更喜欢哪个

　A找工作 B自主创业

　4、你认为大学生创业相对于社会其他阶层优势在哪里?

　A年轻有活力 B专业素质较高 C学习、接受能力强 D会利用丰富的网络资源 E其他

　5、您认为大学生创业的劣势是什么

　A资金不足 B社会经验不足 C面对环境的应对能力差D国家在这方面的政策不太健全

　6、大学生自主创业逐渐增多的原因

　A学校鼓励自主创业 B学校优秀创业者的影响 C受家庭影响，家人支持

　D互联网迅速发展，各方面信息流通性加强

　E会得到同学、老师的称赞(虚荣心的满足) F其他

　7、您对大学生创业的意见或建议

大学生的就业调查问卷篇三

　一、个人基本情况

　1.你是

　男生

　女生

　2.你来自

　大城市

　中小城市

　农村

　3.你的家庭经济状况使你在大学学习期间

　不需要申请助学贷款或其他方面的资助

　要申请经济方面的支持但没有申请

　需要依靠助学贷款或其他形式的资助以完成学业

　4.你在大学期间是否担任过学生干部

　是

　否

　5.你的专业

　是

　二、就业期望与求职经历

　6.在求职过程中，你优先考虑的因素是(可选一项或两项)

　地域

　薪酬与福利

　个人发展机会

　单位性质

　家庭期望

　7.你能接受的工资起点是

　零工资

　500-1000元

　1000-1500元

　1500-2000元

　2000元以上

　8.在求职过程中最困扰你的问题是(可选一项或两项)

　个人能力不足

　学校就业指导不够(包括就业信息不足)

　求职方法技巧欠缺

　缺乏工作经验

　缺乏社会关系

　用人单位选拔不公正

　其他

　9.你在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是(可选一项或两项)

　专业能力

　自我表达能力

　外语能力

　人际交往能力

　环境适应能力

　10.你认为解决就业问题的有效方法是(可选一项或两项)

　调整个人心态，降低择业标准

　学校与社会提供更好的就业指导和服务

　在大学期间重视自身能力的全面培养

　政府相关政策的支持

　其他

　11.你认为最有效的求职途径是(可选一项或两项)

　通过家庭和个人社会关系、托熟人

　通过学校提供信息和推荐

　人才招聘会和人才市场

　人才招聘网络

　其他

　12.你的求职现状

　已签约

　已有意向但还没有签约

　没有找到工作

　不想马上就业

　其他

　13.在经历求职过程之后，你认为找工作的过程(可选一项或两项)

　是一次必要的人生历练，可以丰富人生经验，并使自己更成熟

　使个人生活态度变得比较积极

　与社会和他人之间产生距离感和疏离感，使个人生活态度变得比较消极

　对个人能力产生怀疑

　对政府解决就业问题的能力产生怀疑

　其他

　三、就业与学校教育

　14.你认为培养和获得社会适应能力与工作能力的有效途径是(可选一项或两项)

　参加学生社团活动

　参加学校组织的社会实践活动

　社会兼职

　专业实习

　15.就个人知识结构与职业需求来看，你认为改革学校教育包括改革课程体系对改善大学生就业状况有帮助吗?

　非常有帮助

　比较有帮助

　不太有帮助

　没有帮助

　四、相关促进就业政策和措施的认识与评价

　16.在你看来，学校提供的就业指导(包括职业规划方面的教育)对于就业的作用

　非常大

　比较大

　一般

　没有什么作用

　17.对于国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施，你

　非常了解

　比较了解

　不太了解

　不了解

　18.你对?大学生志愿服务西部计划?以及近年一些地方出台的大学生到农村基层担任?村官?的计划等举措的态度是

　赞成，也愿意去

　赞成，但不愿意去

　不赞成

　19.如果你不赞成或不愿意到基层工作，你所考虑或担心的主要问题是(可选一项或两项)

　个人未来发展受到限制

　待遇比较差

　地方偏远，生活条件艰苦

　对与相关计划和措施配套的优惠政策的落实缺乏信心

　其他

　20.2006年3月国家有关部门出台了大学生就业见习制度，帮助回到原籍、尚未就业的高校毕业生尽快实现就业，在政策和制度上为扩大大学生就业提供了新的途径。你认为这一制度将

　非常有效

　比较有效

　不太有效

　没有效果

　21.根据你对相关促进就业政策与措施的了解，以及你所观察到的大学生对这些政策与措施的反应，你认为这些政策和措施与大学生的实际状况和需求

　非常吻合

　比较吻合

　存在较大差距

　存在很大差距

　五、你的观点和建议

　22.你认为大学生的就业与社会其他人群的就业存在怎样的差异，以及大学生与其他人群相比有什么优势和劣势。

　答案

　23.结合你的求职经历，你认为现在用人单位需求与学校教育模式(包括专业培养如课程设置和其他能力培养)之间存在怎样的差距。

　答案

　24.请用几句话写出自己关于解决大学生就业难问题的政策建议。

　答案