深圳小清华是哪个大学

深圳小清华是指深圳大学。

1、深圳大学简介。

深圳大学（Shenzhen University），简称“深大”，位于广东省深圳市，于1983年经中华人民共和国国务院批准创办，深圳大学是由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学，入选广东省高水平大学重点建设高校。

2、深圳大学师资力量。

学校有教职工4033人，其中专任教师2606人（教授586人、副教授802人、讲师1178人）、技术人员588人、管理人员839人。有博士后1220人，专职研究人员698人。有国家级高层次人才179位，广东省高层次人才96位，深圳市高层次人才2093位。

3、深圳大学院系专业。

截至2023年3月，学校设有27个学院，2所直属附属医院，开设101个本科专业，学科专业涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。

深圳大学学科建设及学校荣誉：

1、学科建设。

学校有学术学位博士授权一级学科15个，专业学位博士授权类别2个；博士后科研流动站9个，博士后工作站1个。有硕士学位授权一级学科39个，专业硕士学位授权类别27个。

工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学、社会科学总论、环境科学/生态学、药理学与毒理学、精神病学与心理学、分子生物学和遗传学、地球科学等16个学科进入ESI学科世界排名前1%。

2、学校荣誉。

2021年12月9日，腾讯云人工智能学院入选首批现代产业学院公示名单。

2022年，深圳大学“水螅涡虫多样性研究青创战队”被授予第26届中国青年五四奖章集体。

2022年8月，深圳大学文化数字化与文化创新性发展重点实验室被批准为广东省哲学社会科学重点实验室。

2023年6月，入选首批全国健康学校建设单位名单。

专科中的小清华是哪个大学

在985、211院校中有5所院校被称为小清华，分别是华中科技大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、重庆大学和北京邮电大学。

1、华中科技大学

华中科技大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一，是首批“双一流”建设高校，学校工科学科实力出众，机械、电气类专业也是全国顶尖，同时医学专业也非常不错，有“南方小清华”之称。

2、哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学隶属于工业和信息化部，是一所以理工为主的国家重点大学，工科A类数量位列全国第二位，11个学科领域进入ESI全球前1%行列，材料科学进入全球前1‰行列，工程学学科进入ESI全球前万分之一行列，被称为“东北小清华”。

3、湖南大学

湖南大学是教育部、工业和信息化部、湖南省人民政府、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，湖南大学曾被称为“土木小清华”，就是因为湖南大学土木工程学科实力非常强劲，但是近几年湖南大学的土木工程学科也开始退步，在第四轮学科评估中，湖南大学的土木工程学科仅被评为A-学科。

4、重庆大学

重庆大学被称为“电气工程西南小清华”，这主要是因为学校的电气工程学科比较强势，重庆大学的电气工程及其自动化是国家级特色专业，在第四轮学科评估中，重庆大学的电气工程被评为A-学科，不过，重庆大学在985院校中排名都比较靠后，在985院校中是实力比较弱的院校了。

5、北京邮电大学

北京邮电大学是中华人民共和国教育部直属，工业和信息化部共建的一所以信息科技为特色，工学门类为主体的全国重点大学，都说“北邮是小清华，清华是大北邮”，北京邮电大学的信息学科优势突出，在第四轮学科评估汇总，北京邮电大学的信息与通信工程被评为A+学科。

专科中的小清华是哪个大学介绍如下：

天津职业大学。

天津职业大学目前虽然还只是一所专科院校，但是因为就业率高，录取分不低，也因此被人誉为“专科小清华”。

天津职业大学专业有旅游英语、商务英语、市杨营销、用韩语、洁管理、环境艺术设计、服装艺术设计、广告设计与制作、装潢艺术设计、法律事务、社区管理与服务等。

天津职业大学，坐落于天津市，是一所以培养高级应用性技能型人才为主的市属普通高校，是“国家示范性高等职业院校”和全国优质高职高专院校；

入选“双高计划”高水平院校A档建设单位，是全国重点建设职业教育师资培养培训基地、天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地。现任校长郑清春。

校训为“育德育能、力实力新”。据2022年10月学校官网显示，学校拥有北辰校区（主校区）和海河园校区，下设10个学院和3个教学部；

眼视光技术和包装工程技术入选国家双高专业群建设，拥有央财支持重点建设专业10个、央财支持实训建设项目4个、市财政支持重点建设专业25个。

学校科研成果：

学校申报的《400T冲床自动生产线研制》等5项科技成果获天津市科技进步三等奖。《人才需要与供给的战略选择》获2006年天津市社会科学优秀成果二等奖，《高等职业院校素质教育课程建设的研究与实践》等2项教育科学研究成果获天津市教育科学研究优秀成果奖。

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