对大一新生如何开展入学教育工作。

开展有效的入学教育：入学教育是在新生正式开始学业之前开展的一种过渡的奠基教育，其目的就是帮助新生在最短的时间内最大程度地了解大学，为形成正确的大学观打下基础。开展入学教育应遵循针对性和有效性的原则。所谓针对性是指入学教育所涉及到的内容必须是和大学学习、生活密切相关的实际内容，切忌泛泛而谈。

建立完善的新生档案：为了在短时间内尽可能的了解每个新生的详细信息，学校必须采取措施尽快建立起新生档案，及时掌握每个新生的情况，发现潜在的问题，并对有可能出现的危机进行预警。

扩展资料：

注意事项：

大一新生入学后，每个班都会有相应的辅导员来管理你们。但由于人数限制，一个班一般只有一到两个辅导员，两个人要管理将近50人，带你们熟悉环境，给你关心照顾，所以会非常忙。作为大一新生，应该尽量服从辅导员的安排管理，不给人家添麻烦也是修养的一种体现。

大学里每个班级都会有QQ群，所以一定要关注群消息、群公告，不要嫌吵就屏蔽，大家都是刚入学，难免会有点激动，要学会理解。一般有什么重要的事，辅导员都会在群里发通知，所以如果不能及时保持联系，就会让辅导员找不到人，全班也可能因为用户耽误时间。

人民网-大一新生适应障碍如何缓解？

怎么开展大学新生入学教育工作

大学的入学教育总结写法如下：

1、全面组织学生学习《xx民族师范学院学生管理分册》

就学院学生管理与学籍管理的有关制度向同学们做了详实的介绍，并对学生的奖惩措施加以全面的说目，特别是重点强调了学校关干考试方面的相关规定与外制情况，使新同学们对学校的各动>规音制度有了理解与认识，让新生一开始就树立约束自身行为，自觉养成遵守纪律的良好习惯。同时介绍了请假的相关程序与奖学金、助学金的评定程序等。

2、加强安全教育，切实培养学生自我安全防范意识

针对大部分大学生都是第一次离家到外地独立生活，集体宿舍生活经验不足，生活自理，自立能力相对较弱，特别是思想上没有安全防范意识的特点，加强了这方面的教育，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全方面的注意事项等。

尤其注重人身安全教音，组织学生学习了《黔西南州公众应急手册》使学生了解110，119、120等紧急呼叫知识，堂握安全用电，火灾防护，交通安全防护，雷电灾害预防，非法侵害事件特别是街头抢夺事件的处理方法，让学生深刻认识到人的生命是第一位的，随时提醒自己不要把自己置于危险的情况下。

针对学校还在进行士建工程与学校建设在山坡上的情况，特别要求学生不要进入施工场地，远离没有防护栏的坡地，确保自身安全。

3、诚信教育

对学生进行了诚信教育，特别是助学贷款诚信还款教育，让学生认识到现在已经是信用社会，诚信已不仅仅是一个道德问题，它更是一笔宝贵的个人财富与社会资源，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问，成才干，谋事业的根本，要求学生尽可能的减少或避免信用危机的发牛。

4、心理健康教育。

组织学习了学校下发的《大学生心理健康手册》，帮助新生正确认识自己与完善自己对人际关系中遇到的种种困惑与挫折，解说了大学生容易出现的心理健康等问题。

指出了参加集体活动，勇干挑战自我、学习自我心理干预、寻求老师、同学的帮助等保持心理健康的举措，引导同学们勇于面对现实、面对挫折，做到胜不骄败不馁，启发同学们要用乐观的心态去面对生活。

　导语：新生入学教育是大学生进校后非常重要的一堂课，也是辅导员工作中非常重要的环节之一，可以为以后的日常工作打下坚实的基础。做好入学教育，指导学生如何更好更快的融入全新的大学生活，顺利实现角色转换，也为他们更好的进入社会打下基础。

一、入学教育中的环境适应教育

　大学新生在刚刚踏入大学后，面对全新的环境，必然会有一定程度上的不适应。可通过开展校史教育、校园文化教育和校规校纪教育等，让学生认识环境，了解学校的现状及发展规划;通过开展学习目的、方法教育，专业思想教育等，让学生以崭新的面貌面对新的学习生活;通过诚信教育、交际讲座等，让同学们把握交际技巧，通过团体活动增进同学间的沟通交流。

　二、入学教育中的军事技能教育

　军训对于学生树立正确的人生观、价值观有着重要的作用。目前，?90后?是大学新生的主体，他们很多人都有懒散的'习惯和娇惯的毛病，通过军训使学生在思想认识上得到提高，有利于加强学生的爱国主义热情，树立全心全意为人民服务的思想。而且通过军事技能训练，可以使他们相互激励、相互鞭策，不仅培养了学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，且对增强学生的团队意识、竞争意识和纪律意识也能取得良好效果。

　三、入学教育中的专业知识教育

　通过专业知识教育，让新生了解所学专业的概况、发展前景及人才需求等。通过领域内专家开展专业介绍会，让学生了解本学科的国际前沿动态和国内研究状况，培养学生的专业兴趣;通过带领新生参观实验室、实训室，让学生了解学校的硬件条件;通过介绍本专业师资情况、学风教风情况、就业情况等，让学生了解本学科的师资力量、学习氛围和发展方向等。另外，在专业知识教育过程中，应避免过分地或者片面地强调专业教育，不利于?宽口径、厚基础?人才的培养、学生合理知识结构的搭建、学生学科视野的拓展和学术氛围的营造以及学生将来的就业。

　四、入学教育中的心理健康教育

　心理健康教育是新生入学教育中的一个重点，可通过心理健康讲座、团体辅导、校园情景剧汇演等集体活动，对新生进行早期的心理健康教育。笔者所在学院针对新生情况，多次邀请心理专家开展心理健康讲座，如?走进心灵?――新生适应性心理健康知识讲座等。此外，还面向新生班级开展团体辅导活动，如?相亲相爱一家人?沟通的表情 成长的经历?等。通过开展这些活动，对新生了解自身心理状况、克服心理困惑、完成角色顺利转换有很大帮助。此外，应在新生班级选拔心理信息委员，形成班级、二级学院、学校三级网络管理，并定期对心理信息委员、班主任、辅导员进行心理健康教育培训，形成长效机制。

　五、入学教育中的法制安全教育

　生活中很多案例表明，许多大学生法制观念薄弱，缺乏法律保护意识，有的学生自身行为已构成违法，自己却没有意识到;受到不法侵害时，不懂得利用法律维护自身权益;甚至有的在安全问题上存在侥幸心理，最终酿成大祸。因此，在新生入学教育中加强法制安全教育有着积极意义，并应作为一项长期的基础性工作来抓。可有针对性地在新生中开展法律知识教育，比如对法律法规的学习，通过学习，使新生知法、懂法、守法、用法，自觉地用法律保护自己。此外，还要加强?四防?教育、网络安全教育、交通安全教育等。

　六、入学教育中的生涯规划教育

　所谓生涯规划，指作为新的学生教育管理方法，运用科学有效的方法，帮助、引导大学生尽快找准人生坐标，合理地进行大学生涯规划，并付诸积极的行动，充分发挥自身优势，弥补和完善心理或能力上的不足，激发潜能，实现各自的人生目标。可通过邀请大学生设计专家开展名师讲座、邀请杰出校友回校作专题报告、开展新老生交流会等，激发大学生的活力和潜力。此外，还可通过开展主题班会、专业调查、顶岗实习等活动，在班主任、辅导员、专业老师的指导下，适时调整生涯规划，完善行动计划，促进个人的成长、成才。

　七、总结

　大学新生的入学教育工作是高校学生教育工作中的一个重要环节，入学教育质量的优劣，直接影响到学生今后的学习效果和发展模式。因此，高校应结合大学的培养目标和教育管理的特点，结合自身实际情况，与时俱进，精心设计新生入学教育方案，针对大学新生入学后的种种不适，采取有效措施，培养新生良好的学习生活习惯，为顺利完成大学生活奠定扎实基础。

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