大学上体育课的内容有哪些？

大一时期会由学校统一安排跑步和学习太极拳；

大二至大三时期由学生自己在学校选课系统选取自己喜欢的课程，包括：篮球、足球、羽毛球、健身操、乒乓球、游泳课等等；

大四时期没有体育课。

大学的体育课程有哪些内容？

摘要：在很长一段时间内，国内的学校对于体育教育都是很忽视的，体育课课时偏少，大家的重视程度也不够。但随着国家对体育课的重视程度水涨船高，或将改变这样的现状。现在不少大学里也开设了体育教育专业，但有很多同学都不知道体育教育专业主要学什么？教育学、体育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健等等。下面就和小编一起了解一下吧。什么是体育教育

体育教育（PhysicalEducation）：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

体育教育专业目的

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

体育教育专业主要学什么

体育教育开设课程

主干学科：教育学、体育学。

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。

主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。

主要实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。

学年：4年

授予学位：教育学学士

培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

毕业生能力：1．掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；2．掌握体育教学的基本理论与方法；3．掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法：4．具有学校体育科学研究的基本能力；5．熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；6．了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

体育教育对口职业

中学教师、小学教师、演艺经纪人、教练员、裁判员

高校体育作为学校体育的最后阶段，是学校体育与社会体育的重要衔接点。

高校是培养学生终身体育观的主要场所，终身教育的内涵所谓终身教育，就是一个人一生都必须接受教育，包括了家庭、学校和社会教育等教育的一切方面，贯穿人的一生,从幼年、青年、中年一直到老年所接受的正规和非正规的教育和训练。

扩展资料：

注意事项：

上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时，必须摘下眼镜。

不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋，衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装，应该穿着运动服。

人民网-中文观潮：大学体育的破与立

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