大学新闻稿怎么写？

大家好，我是悠黎。

要说大学里的新闻稿怎么写，我还是很有发言权的。因为我就是一个在社团、班委圈里，成长起来的写新闻稿小能手。

之前也搜索过很多网站，大都是讲新闻记者式的新闻稿，还没有详细讲大学新闻稿的教程。

1.稿子中有语病的句子，自己没发现。

2.不注意前后句子间的逻辑关系，不能清楚表达观点。

3.长句扎堆，引起阅读障碍。

4.出现“我认为……”一类表主观感受的词句，导致新闻稿缺乏 客观性。

5.句子中含有口语化的词，显得不正式/不专业。

6.“的、地、得”使用错误。

7.整篇文章结构混乱。

我的经验是在这些错误中，一步步积累起来的。如果你有上面的问题，我保证你看完会有很大收获。

写稿为什么迟迟下不了笔？你觉得写不了是最大的心魔。

不管你是文科专业，还是理科专业，从小到大，你写过的作文也不少吧。新闻稿是应用文中的一种，大学参加活动的新闻稿写作方法，比记者撰写的新闻稿简单多了，不用有太大压力。

“万事具备，只欠东风”的感觉，会增加你写新闻稿的信心。

阅读：完全没有经验的小白，建议提前找相关主题的新闻稿看一下，学校的公众号或者百度都是不错的选择，了解大致的写作方向。

纸笔：参加活动的时候，快速记录主办方、受邀嘉宾、参会人员，主持人、活动主要流程、印象深刻的点。

照片：新闻稿需要插入活动照片，一般会有专门的人负责拍照，提前和他沟通。

另外：如果有需要，可以找负责人要一份PPT、主持稿和领导发言稿，方便引用。

我查阅了大量大学生新闻稿，发现99%的格式采用“倒金字塔”式。

所谓“倒金字塔”式结构，是按照新闻的重要性或新鲜度，从高到低，依次将新闻事实写出来。

简单来说，活动的时间、地点、人物，主题、意义是最重要的，你要把他放在前面。

接下来，我就详细讲讲格式，竖起你的小耳朵哟~

例文是我写的，人名虚构，欢迎大佬指正

既然是新闻稿，标题就不能是看起来很有文采，读完却不知道写什么的。

两种通用标题

a.“主标题”式=活动主题

《砥砺奋进学两会，凝神聚力迎评估》

b.“主标题+副标题”式=活动目的+活动主题

《产业致富 教育强心——重庆大学对口扶贫云南绿春》

点明活动主题是基本要求，给人一种，瞟一眼新闻稿的标题，就知道它写什么的感觉，就是一个合格的标题，对偶句式会加分。

（2）导语

导语位于文章首段，是新闻稿结构中最重要的一环。

说到导语，我要告诉你新闻六要素是什么：何人（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）、为何（Why）、过程如何（How）。导语一般包括六要素中的前五个要素。

来举个栗子：

细心的你一定发现，这段导语是不完整的吧。其次 ，“针对寝室脏乱差问题的解决”这是病句，改为“整改寝室脏乱差的活动”，是不是顺口多了。

完整的导语

导语=活动的时间+地点+参与人员+活动主题+活动意义

没有多余的句子，导语是不是很简单呢。追求文笔的，可以在首段加一句应景的诗词，也是不错的。

导语要注意，用语要简洁。想想你开头就出现大堆的废话，读者还想看下去吗？另外，在写到受邀嘉宾的时候，要按职位高低排序哈。

（3）正文

活动类的新闻稿，最好的方式是按活动过程写。根据活动目的，合理安排各项流程的详略，加上参与者的反响。

举个栗子看看：

一个板块代表一项活动内容，活动主题是“青春告白祖国”，体现支部同志告白祖国的部分，写得较详细。不知道你注意到没，我在每一项活动的结尾，还描述了参会学习者的反响。评论留言可以达到同样的效果。

活动最后一项是领导发言。领导的发言一般不会短，你要挑重点写，逻辑清晰。

会议类的新闻稿，一般是领导发言+参与代表分享，适当添加对现场气氛的描述。

以下是学习交流会：

是不是有点感觉了？看到这里的你真的很不错，加油，我们快学完啦~

（4）结尾

结尾也是有技巧的哦。

两种结尾格式

第一种“总结+反响”，这种适合所有活动。

总结通用语：“xxx”主题活动，圆满结束。

第二种“总结+展望未来”，这种适合由系列活动组成的，本次活动只是其中一部分。

（5）落款

写完正文不要忘了落款哈！落款包括姓名，日期。行文空一行，行距向右对齐就好啦。

正文部分的格式板块就讲完了。来，我们回顾一下：

新闻稿格式包括标题，导语，正文，落款四个部分，该怎么写就自己回顾，我只能帮你到这里了。

新闻稿=内容50%+结构30%+排版20%

好的排版给人赏心悦目的感觉，有必要了解一下。

排版包括字体和配图

字体：

a.标题黑体二号加粗

b.正文宋体四号1.5倍行距

c.落款宋体四号右对齐

配图 ：

a.清晰，不要出现其他印记。

b.适量，一篇新闻稿2-4张配图就够了。

c.放在合适的段落结尾，配图放置一般是上下型。

我这里总结了三个点“改”“读”“练”，跟我一起做吧。

(1)改 ：

修改自己之前写的新闻稿，你可能会说，我之前没写过。没关系，你写一次不就有了嘛。

一改词句，

前后句不符合逻辑的，改！

有错别字的，改！

句子平淡的，打磨一两句金句。改！

二改段落，

没有清楚表达一段话意思的，改！

三改结构，

结构混乱的部分，改！

这个方法可以用在所有的写作当中。

(2)读：

多读，是为了学习优秀的新闻稿是怎么写的。

获取新闻稿范文的途径有三种：

询问经常写稿的朋友，学校相关类型的公众号叫什么，进去看看公众号以往发表的稿子。这是快速找到符合你新闻稿调性的途径，也有最实用的操作模板。

通过度娘、z乎快速搜索获取精华范文。例如写“大学迎评促建新闻稿”，在搜索框输入这几个字即可。

另外，推荐一个很多人都不陌生的APP——学习强国。菜单栏有很多可供选择的频道，用语很讲究，是值得借鉴的。

tips: 怎样读，才能真正学进去呢？我来告诉你。

选择相关主题，是社团活动，百度搜索社团活动新闻稿；是班会新闻稿，就百度搜索“xx”主题班会新闻稿。（我举例用的是党日活动新闻稿）

搜索出来之后，就要思考。思考：范文为什么这样写？这样写有什么优点？然后，把你的思考进行总结，看看有哪些是对你有用的，记下来。

(3)练：

平时班级活动、社团活动等，可以主动承担写新闻稿的任务，写作技能60%都是在实践中提升起来的。

应该很多人跟我一样，不用一项技能的时候，很少主动去学，最好的办法就是勤写，倒逼自己去学，在写的过程中积累。

我们用思维导图回顾一下：

如果这篇文章对你有所帮助，随手“点赞”吧～

怎样写好演讲稿

一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。 演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：

(一)要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。 演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。 演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。

(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。

(三)要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。

(四)要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头;其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。

　　(五)要控制篇幅。演讲稿不宜过长，要适当控制时间。

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