与音乐有关的书籍

　与音乐有关的书籍你知道哪些呢?下面是我精心为您整理的与音乐有关的书籍，希望您喜欢!

　与音乐有关的书籍

　1、《约翰?克里斯朵夫》

　作者: (法)罗曼?罗兰

　出版社: 安徽师范大学出版社

　《约翰?克里斯托夫》是一部气势磅礴的史诗。描述了一颗坚强刚毅的心是如何战胜自己心灵深处怯懦卑鄙的阴暗面，由幼稚走向成熟，它是描述心灵历程的史诗;叙说了一个真诚的音乐家是如何反抗虚伪轻浮的社会，从而在与社会反动势力的斗争中升华自己、完善自己，它是主人公克里斯托夫的历险记;它又是一部音乐的史诗，作者用他对音乐精神的深刻理解，描述了病态堕落的艺术与健康奋进的音乐之间的斗争，歌颂了一种充满生命力的音乐理念

　2、《西方文明中的音乐》

　作者: (美)朗

　出版社: 广西师范大学出版社

　《西方文明中的音乐》旨在以?西方文明?为整体舞台，展示音乐艺术在近三千年(自古希腊至20世纪初)的漫长历程中所扮演的戏剧性角色。由此出发，《西方文明中的音乐》将音乐置于极其广阔的?大文化?背景中，用独特的诠释性批评和富于感召力的文字表述考察了音乐如何参与、改变和塑造西方文化面貌(反过来，音乐也同时被整体社会与文化的演变所影响)的历史进程，因而获得了极高的学术威望和荣誉。

　本书译者之一杨燕迪 教授曾说：?现在回过头捧读这本名著，仍每每感到，作者在勾画音乐蕴涵的精神寓意时，在倾听音乐的?文化泛音?时，其眼界之宏阔、感应之饱满、笔力之雄健、辞章之华美，都堪称?大师级别?。音乐绝不仅仅是美妙的声响，其中回荡的是时代精神的脉动、社会心理的余音和个人创见的智慧。

　3、《荒岛音乐?德国的选择》

　作者: (德)鲁齐卡

　出版社: 生活?读书?新知三联书店

　一个?古老?的游戏，一个长盛不衰的问卷，每一个都市人向往的?荒凉孤独的小岛?，在那里有音乐陪伴，但只有一张(或一套)唱片!

　一次对音乐位的考试，一种对心灵特性的追问。66位德国文化名人在作曲家、指挥家、剧院经理人、音乐作家彼得?鲁齐卡的诱导下，袒露音乐的心路历程。

　4、《我的音乐生活》

　作者: 波纹，梅克

　出版社: 生活?读书?新知三联书店

　无恋爱的婚姻及其接踵而来的失败迫使音乐巨人柴可夫斯基几乎陷入精神分裂的境界。还是冯?梅克夫人把他解救出来，让他游历西欧，摆脱世俗的纠缠。本书既是是一本柴可夫斯基和梅克夫人书信集，又是一个音乐家的内心自白。从中您可领略出天才是如何成为天才的

　本书汇编了柴科夫斯基与他的?施主?梅克夫人对他一生影响最大的人十余年间大量的通信，不仅记录了音乐史上这两位著名人物之间不寻常的交往与情感历程，更是柴科夫斯基一生最真实的内心独白，它揭开了一个音乐家艺术创造的奥秘。

　5、《乱弹琴》

　作者: 辛丰年

　出版社: 山东画报出版社

　愿为钢琴鼓吹，期望爱乐尚未深知琴趣的朋友们，爱上它，迷上它，享受它!执迷不醒地做了几十《钢琴梦》。忧患余生，竟圆了美梦，躲进小楼得享了一番如痴如醉埋头乱弹之乐。更不想当演奏家，只求自得其乐也愿将自己腹笥中收罗的同人共享。

　6、《生活在音乐中》

　作者:丹尼尔?巴伦博伊姆

　出版社: 上海音乐出版社

　音乐是什么?它如何自我表达?它的方式非常简单，通过声音，实际上也就是空气(布佐尼说它只是?发声的空气而已?)。音乐不只表达人与人之间的情感，它本身也是人类的一项创造，意在模仿自然最深刻的层面。

　时常有人认为，音乐只是表现人与人之间的情感，像爱与恨，尤其是在剧场音乐中。但是在绝对音乐中，特别是在没有歌词的与无标题的音乐中，我们应该知道它也表达一个人内在的自我，他与世界和宇宙的关系。因此音乐也有能力超越感情甚至与感情无关。它经常提供人类关系的一种缩影，因而它具有一种超脱的特性，能够超越一段爱的二重唱中的叙述性，无论这是威尔第、莫扎特或瓦格纳。

　7、《音乐的极境》

　作者:(美)萨义德

　出版社: 江苏文艺出版社

　《音乐的极境》是萨义德论乐横跨三个十年的第一本文集，他讨论许多作曲家、音乐家、演奏家，在过程中抽绎音乐的社会、政治、文化脉络，连带发挥他古典钢琴家的素养，对古典音乐和歌剧提供丰富而且不时出人意表的评价。

　全书以清新的角度赏析经典作品，也以他人不及的眼光品题为人冷落的当代作曲家作品。萨义德批评纽约大都会过于保守，也惋惜帕瓦罗蒂有超级巨星之誉，却?将歌剧演出的智慧贬到最低，把要价过高的噪音推到最大?。此外，他思考以色列禁演瓦格纳的问题，音乐节愈来愈浮滥的令人忧心趋势，以及马尔孔生平为主题的歌剧，音乐与女性主义的关系，钢琴家古尔德，及莫扎特、巴赫、理查?施特劳斯等名家的作品。

　8、《想乐》

　作者：杨照

　出版社: 广西师范大学出版社

　杨照介绍了自己喜爱的100首西方古典乐曲，包括晶莹清响的钢琴独奏曲、深沉隽永的大提琴曲、层次丰盈的小提琴协奏曲等等，他通过长年积累的音乐深度，书写乐曲创作故事、时代背景和乐段精华，让人得以感受音声下的丰富与感动。

　作者自幼学习小提琴和乐理，又将各领域的知识带入音乐，结晶为一篇篇精简迷人的短文，通过独特的切入点，透过历史听音乐，字里行间闪耀着智慧光芒和独到的见解，足以燃起所有读者对每首乐曲无限的好奇和遐想。

　9、《莫扎特暗符》

　作者:(法)贾克

　出版社: 辽宁教育出版社

　故事开始在孩子7岁的时候，当时他早已闻名欧洲。在这个孩子的心中，有个幻想的国度吕肯，在那里，他就是君王。

　那是一个画在一张卡片上的漂亮国度，这张卡片孩子随时都贴身携带。一天，他突然发现卡片不见了!他找了很久，也没有找到这时突然有个男人走过来，将这张珍贵的卡片送到孩子手里。孩子问：?你是谁啊?吕肯的居民。?男人回答，说完便消失无踪。

　这个孩子名叫沃夫冈?阿玛迪斯?莫扎特。帮他找回卡片的人，是底比斯伯爵塔摩斯，来自埃及。究竟是什么力量使塔摩斯得知莫扎特的秘密?在塔摩斯的背后，究竟隐藏着怎样的阴谋?而这个神秘的塔摩斯，是否与莫扎特之死有关?

　迷雾重重，静待拨开

　10、《乐迷闲话》

　作者: 辛丰年

　出版社: 生活?读书?新知三联书店

　在中国，喜欢听古典音乐的人，很少有不知道辛 丰年的。《中学图书馆文库：乐迷闲话》 这本小书以充满人文气息的讲解，介绍了钢琴、小提 琴和管弦乐队的发展史，著名作曲家的生活创作和乐 谱、音乐会、唱片等音乐文化方面的知识，对于初涉 古典音乐的乐迷读者来说，本书是最为简明、优雅的入门读物。

不同的学校开不同的课程···

但是大概有这么几种：

-------------------- 音乐学概论 --------------------

课程编号：1072001 课程类别：专业基础课

课程名称：音乐学概论 英文译名：Musicology Generality

学 时：60学时 学 分：3学分

开课学期：2 开课形式：研讨班

考核形式：论文、调查报告 适用学科：音乐教育

授课单位及教师梯队：音乐学院，施咏。

内容简介：

介绍音乐学学科在整个学科分类体系中的位置、性质、特点及其研究方法、发展简史，音乐学各分支学科的定义、研究范畴、研究方法、历史、现状与发展新动向。使得研究生对音乐学各分支学科的学科理论有一个较为全面的理解，有助于在学习和研究中加强学科综合的意识与能力。

参考书目（文献）：

1．王耀华、乔建中：《音乐学概论》，高等教育出版社，2005年版。

2．俞人豪：《音乐学概论》，人民音乐出版社，1997年版。

3．周青青，等：《音乐学的历史与现状》，人民音乐出版社，2003年版。

-------------------- 音乐美学 --------------------

课程编号：1072002 课程类别：专业方向选修课

课程名称：音乐美学 英文译名：Chinese Music Aesthetics

学 时：60学时 学 分：3学分

开课学期：2 开课形式：研讨班

考核形式：考试 适用学科：音乐教育

授课单位及教师梯队：音乐学院，施咏。

内容简介：

《音乐美学》是高师音乐专业的一门重要的专业课，是音乐学的一个部门，是以研究音乐艺术的美学规律为宗旨的一门基础性的理论学科。它特别把音乐的本质和特征，音乐的形式和内容，音乐的创作、表演与欣赏，音乐的功能，音乐的美与审美作为自己的研究对象。使学生初步了解音乐美学的发展梗概，能够从美学与艺术哲学的高度，对音乐艺术进行总体基本规律的研究，建立系统化、理论化的音乐观。

主要教材：

1．张前：《音乐美学》，人民音乐出版社，1992年版。

2．施咏：《基本乐理的文化视野》，西南师范大学出版社，2002年版。

参考书目（文献）：

1．刘承华：《中国音乐的神韵》，福建人民出版社，1998年版。

2．修海林、罗小平：《音乐美学通论》，人民音乐出版社，2000年版。

3．蔡仲德：《中国音乐美学史》，人民音乐出版社，1999年版。

-------------------- 学科前沿问题研究 --------------------

课程编号：1072003 课程类别：专业方向选修课

课程名称：学科前沿问题研究 英文译名：Study in Focus of Subject Education

学 时：40学时 学 分：2学分

开课学期：1 开课形式：研讨班

考核形式：课程论文 适用学科：音乐教育

授课单位及教师梯队：音乐学院，由各方向导师授课。

内容简介：

通过对当代音乐学科前沿问题及相关文献的研究和阅读，结合当下世界和中国音乐学科发展和改革实际，对世界范围内音乐学科前沿问题进行分析和研讨。

主要教材：

1．尹爱青：《当代音乐教育体系与教学法》，东北师范大学出版社，2001年版。

2．尹爱青：《外国儿童音乐教育》，上海教育出版社，2000年版。

参考书目（文献）：

1．[美]马克等著，管建华、乔晓东译：《当代音乐教育》，文化艺术出版社，1999年版。

2．全国教育科学八·五课题成果：《学校艺术教育研究丛书》，上海教育教育出版社，1999-2002年版。

-------------------- 音乐专业外语 --------------------

课程编号：1072004 课程类别：专业方向选修课

课程名称：音乐专业外语 英文译名：The Basic Knowledge of Music in Foreign language

学 时：40学时 学 分：2学分

开课学期：2 开课形式：集体授课

考核形式：笔试、口试翻译 适用学科：音乐教育

授课单位及教师梯队：音乐学院，尹爱青、金顺爱、金莲花等。

内容简介：

通过四个单元近40篇外文文章的（选自原文书、原文杂志、原文字典）阅读，培养学生在英语、俄语或日语语言背景中，进行有关音乐史、乐器史、基本乐理知识、音乐理论知识以及音乐家等音乐专业方面的表述、交流和书写的音乐专业外语能力。

主要教材：

狄辰华：《The Basic Knowledge Of Music In English》，山东出版社，1987年版。

参考书目（文献）：

1．耿悦：《Art English World》，东北大学出版社，1997年版。

2．景霑：《English —Chinese Coversations in Music》，人民音乐出版社，1986年版。

3．H·威克多尔：《俄罗斯民歌发展史》，莫斯科音乐出版社，1996年版。

4．B·德丽利：《音乐家传》，莫斯科音乐出版社，1998年版。

-------------------- 音乐教育学理论研究（学位课）--------------------

课程编号：1073001 课程类别：音乐教育理论与教学研究专业方向选修（ZYX）

课程名称：音乐教育学理论研究 英文译名：Research Of Music Pedagogy

学 时：60学时 学 分：3学分

开课学期：2 开课形式：研讨班

考核形式：课程论文 适用学科：音乐教育

授课单位及教师梯队：音乐学院，尹爱青。

内容简介：

本课程为本研究方向学位课，主要研究音乐教育的基本理论，包括音乐教育学的理论体系、音乐教育学研究对象、音乐教育的本质特征与功能、音乐课程与教学、音乐教育的哲学基础、美学基础、心理学基础、社会学基础等内容。

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