美国斯坦福大学基本概况
斯坦福大学创办于1885年,由加州参议员利兰·斯坦福和他的妻子简创立,目前在QS世界排名第二位,仅次于麻省理工。下面是为大家整理并翻译的斯坦福的基本概况信息。
一、关于斯坦福大学
斯坦福大学(Stanford University),全名小利兰·斯坦福大学,或译作史丹佛大学,通常直接称作斯坦福大学,坐落于美国加利福尼亚州斯坦福市,是一所享誉世界顶尖的私立研究型大学。
该校校区位于加利福尼亚州的帕罗奥图(Palo Alto),与旧金山相邻,占地35平方公里,是美国面积第二大的大学,与哈佛大学并列为美国东西两岸的学术重镇。
该校培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人才,这其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、罗技电子、特斯拉汽车、Firefox、艺电、太阳微系统、NVIDIA、思科、硅谷图形及eBay等公司的创办人,校友涵盖30名富豪企业家及17名太空员,亦为培养最多美国国会成员的院校之一;斯坦福校友创办了众多著名的公司机构,共58名诺贝尔奖得主现或曾于该校学习或工作。
根据美国《福布斯》杂志2010年盘点的亿万富翁最多的大学,斯坦福大学名列第二,亿万富翁数量达28位,仅次于哈佛大学,诺贝尔奖得主最多的前十所世界名校之一。
二、历史沿革
Stanford University was founded in 1885 by California senator Leland Stanford and his wife, Jane, “to promote the public welfare by exercising an influence in behalf of humanity and civilization.”
When railroad magnate and former California Gov. Leland Stanford and his wife, Jane Lathrop Stanford, lost their only child, Leland, Jr., to typhoid in 1884, they decided to build a university as the most fitting memorial, and deeded to it a large fortune that included the 8,180-acre Palo Alto stock farm that became the campus. They made their plans just as the modern research university was taking form.
Leland Stanford Junior University – still its legal name – opened Oct. 1, 1891.
The Stanfords and founding President David Starr Jordan aimed for their new university to be nonsectarian, co-educational and affordable, to produce cultured and useful graduates, and to teach both the traditional liberal arts and the technology and engineering that were already changing America.
Their vision took shape on the oak-dotted fields of the San Francisco Peninsula as a matrix of arcades and quadrangles designed for expansion and the dissolving of barriers between people, disciplines and ideas.
From the start, stewardship of the founders’ extraordinary land gift has helped support university endeavors, and has made room for a multiplicity of institutes, schools and laboratories that cross-fertilize each other with innovations that have changed the world. Computer time-sharing, the first isolation of highly purified stem cells and the first synthesis of biologically active DNA, among many other breakthroughs, all originated at Stanford.
The early years were difficult, however, as even the Stanfords’ wealth proved inadequate to their vision. After her husband’s death, Jane Stanford kept the fledgling university open through her leadership. The 1906 earthquake dealt a further blow, killing two people and destroying several campus buildings, some so new they had never been occupied.
University benefactor and trustee Herbert Hoover, future U.S. president and member of Stanford’s Pioneer Class of 1895, professionalized university operations in the 1920s and helped to put Stanford on a sound financial footing. He founded an institute to collect global political material – today’s Hoover Institution Library and Archives – and led the creation of the Graduate School of Business, both now world leaders in their respective fields.
斯坦福大学创办于1885年,由加州参议员利兰·斯坦福和他的妻子简创立,旨在“代表人类和文明发挥影响,增进公共福利。”
当铁路富豪兼前加州参议员利兰·斯坦福和他的妻子简莱斯罗普斯坦福于1884年(因伤寒)失去他们的唯一的孩子的时候,他们决定创办一所大学,以此作为做好的纪念。他们立契转让了一笔巨资,包括 8,180英亩的帕洛阿尔托畜牧场。此牧场后来成为了斯坦福大学校园。从他们的计划中诞生了现代研究型大学的雏形。
小利兰·斯坦福大学——仍然是它的合法名字——于1891年10月1日开放。
斯坦福夫妇和创会主席戴维·斯塔尔·乔丹的目标是让他们新创办的大学成为一所非宗派、男女同校的实惠的大学,培养有文化、有实际用处的毕业生,教授传统人文学科和在当时已对美国社会发生影响的技术和工程学科。
他们的理念在橡木林立的旧金山半岛上成形,成为了扩展和消除人与人之间、学科之间和思想流派之间的障碍的基石。
学校创办的初期是困难的,因为斯坦福夫妇的财产不够实现他们的理念。在斯坦福时候,他的妻子简斯坦福继续带领学校。1906年的地震则让学校雪上加霜。两人遇难,好 几栋教学楼倒塌,有些才刚刚建成,来不及住人就倒塌了。
捐助人兼信托人赫伯特·胡佛(也是后来的美国总统,在1895年加入斯坦福先锋班)在上个世纪20年代对斯坦福大学的运作进行专业改造,改善了学校的财务处境。他成立了一个收集全球政治材料的机构,即今天的 胡佛研究所图书档案馆,成立了商学研究生院。图书档案馆和商学研究生院如今均在各个的领域里世界领先。
三、教研情况
Undergraduate Education
Stanford Undergrad is your guide to undergraduate academics and opportunities run by the Vice Provost for Undergraduate Education.
Explore the more than 65 major fields of undergraduate study at Stanford.
Approximately 7,000 undergraduate students attend Stanford. Learn more about the undergraduate program and student body.
Graduate Studies
Office of the Vice Provost for Graduate Education
The VPGE office works collaboratively across the University to ensure that every graduate student has the best possible education.
Today, more than 9,300 master’s, doctoral, and professional degree students are pursuing graduate degrees in all seven of Stanford’s schools. Learn more about graduate studies at Stanford.
About research
From Nobel Prize winners to undergraduates, all members of the Stanford community are engaged in creating new knowledge.
Stanford has 18 designated independent laboratories, centers and institutes, that provide a physical and intellectual intersection between schools and disciplines. These interdisciplinary institutes are in line with Stanford's longstanding tradition of crossing boundaries to tackle large problems, engaging faculty and their students in collaborations that range from international and economic studies to challenges facing the environment, energy and health.
The designated independent laboratories, center and institutes are directed by the Vice Provost and Dean of Research, Dr. Ann Arvin.
Stanford Neurosciences Institute (SNI)
The goal of the Stanford Neurosciences Institute is to understand how the brain gives rise to mental life and behavior.
Freeman Spogli Institute for International Studies at Stanford (FSI)
FSI is devoted to understanding the problems, policies, and processes that cross international borders and affect lives around the world.
本科生教育
Stanford Undergrad可作为你的本科学业和机会的向导,由本科教育副校长经管。
斯坦福大学在本科阶段有超过65个专业。
研究生学习
研究生教育副校长办公室
研究生教育副校长办公室在斯坦福大学有合作,确保每位研究生拥有最好的教育。
目前,斯坦福大学有9300名学生在攻读硕士学位、博士学位和专业学位,他们分布在斯坦福大学的七个研究生院。你可以了解更过关于斯坦福大学研究生学习方面的信息。
研究方面
从诺贝尔奖获得者到本科生,斯坦福大学的所有成员都参与知识的创造。
斯坦福大学有18个指定的独立实验室、研究中心和研究所,在学院和学科之间提供了物理意义和知识意义上的交集。这些跨学科研究中心和研究所与斯坦福大学长久以来的跨学科传统吻合。在跨学科的基础上解决一些重大的问题,让老师和学生参与包括国际研究、经济研究、环境、能源和卫生等领域在内的合作中。
指定的独立的实验室、研究中心和研究所由副校长兼研究生院长的艾阿尔文博士领导。
斯坦福神经科学研究所
斯坦福神经科学研究所的目标是理解大脑如何影响精神生活和行为。
Freeman Spogli斯坦福国际研究所
Freeman Spogli斯坦福国际研究所致力于理解跨越边界的有世界影响的问题、政策和进程。
School of Earth, Energy & Environmental Sciences
Stanford Earth scientists work to gain a better understanding of our planet’s history and its future, the energy and resource base that supports society, geologic hazards that impact a growing population, a changing climate, and the challenge of sustainability. We use a variety of methods and tools to address our research questions, including field work, laboratory and experimental studies, and computer modeling.
Some of our faculty and students focus on the history and structure of the Earth, the physics and chemistry of earth materials, the processes that cycle those materials on a global scale, and the interaction of human activities with geological processes and resources. Others combine the principles of physics and geology to explore the Earth using seismic waves, electromagnetic fields, satellite data, and rock physics, and to address questions about global earth structure, earthquakes and fault mechanics, volcanic processes, surface deformation, and groundwater contamination. Others build on a foundation of engineering principles to explore a variety of aspects of Earth’s energy resources, including optimizing oil recovery from petroleum reservoirs, carbon capture and sequestration, efficient geothermal energy extraction, and non-traditional energy resources. Finally, some go beyond the disciplines within the School of Earth, Energy & Environmental Sciences to combine science fundamentals with the economic, societal, and political expertise necessary for the investigation of complex environmental problems caused by human activities in interaction with natural changes in the Earth system.
School of Engineering
Stanford Engineering has been at the forefront of innovation for nearly a century, creating pivotal technologies that have transformed the worlds of information technology, communications, health care, energy, business and beyond.
The school’s faculty, students and alumni have established thousands of companies and laid the technological and business foundations for Silicon Valley. Today, the school continues to seek solutions to important global problems and educate leaders who will make the world a better place.
Our mission is to seek solutions to important global problems and educate leaders who will make the world a better place by using the power of engineering principles, techniques and systems. We believe it is essential to educate engineers who possess not only deep technical excellence, but the creativity, cultural awareness and entrepreneurial skills that come from exposure to the liberal arts, business, medicine and other disciplines that are an integral part of the Stanford experience.
地球、能源与环境科学学院
斯坦福的地学者致力于更好地理解地球的历史和地球的未来,理解为社会提供支持的能源和资源,影响日益增长的人口的地质灾害,气候变化和可持续发展面临的挑战。我们借助各种方法和工具解决我们研究的问题,包括野外考察、实验研究和计算机模拟。
学院的部分师生集中和学习和研究气球的历史、结构,地球物质的物理和化学成分,这些物质在全球的循环过程,以及人类活动与地址过程和资源的相互关系。其他人则综合物理学和地质学的基本原理,借助地震波、电磁场、卫星数据和岩石物理学探索地球,解决全球地址结构、地震、断层力学、火山过程、表面变形和地下水污染方面的问题。其他人则根据工程原理探索地球能源资源的各个方面,包括石油储集层采油、碳捕获和隔离、地热能高校提取和非传统能源资源。最后,还有一些人超越地球、能源和环境科学学院的学科界限,将基本科学原理同经济、社会和政治专业知识结合。在此基础上,考察地球系统中的由人类活动和自然变迁互动造成的复杂环境问题。
工程学院
斯坦福大学工程学院在过去近一百年时间里一直走在创新前沿,创造了许多核心技术,对信息技术、通讯、保健护理、能源和商务等领域产生了重大影响。
工程学院的老师、学生和校友成立了上千家公司,为硅谷奠定了技术和商业基础。如今,工程学院仍在努力寻找一些重要的全球性问题的解决办法,在努力将学生培养成能够改善世界的领袖。
工程学院的使命是通过借助工程原理、技术和制度的力量,努力寻找一些重要的全球性问题的解决办法,将学生培养成能够改善世界的领袖。我们相信,将学生培养成具备深厚技能的工程师还不够,还有必要培养学生的创造能力、文化意识和创业技能。创造能力、文化意识和创业技能是通过人文学科、商务、医学和其他学科的学习得来的,这些都是你在斯坦福学习体验的一部分。
School of Humanities and Sciences
The School of Humanities and Sciences (H&S) is the center of a world-class liberal arts education at Stanford University.
H&S encompasses 23 departments—from art and art history, English, and history to economics, mathematics, and biology—as well as 23 interdisciplinary programs.
As the university’s largest school, H&S serves as the foundation of a Stanford undergraduate education no matter which discipline students pursue as a major. All undergraduates take a range of courses in H&S that challenge them to think critically about the world and their roles in it.
Graduate students work alongside world-renowned faculty to pursue and shape foundational research that leads to breakthroughs and discoveries that shed new light on the past, influence the present, and shape the future.
Together, faculty and students in H&S engage in inspirational teaching, learning, and research every day.
School of Medicine
A leader in the biomedical revolution, Stanford Medicine has a long tradition of leadership in pioneering research, creative teaching protocols and effective clinical therapies.
Our close proximity to the resources of the university — including the Schools of Business, Law, Humanities and Sciences, and Engineering, our seamless relationship with our affiliated adult and children’s hospitals, and our ongoing associations with the entrepreneurial endeavors of Silicon Valley, make us uniquely positioned to accelerate the pace at which new knowledge is translated into tangible health benefits.
School of Education
Stanford Graduate School of Education is a leader in pioneering new and better ways to achieve high-quality education for all. Faculty and students engage in groundbreaking and creative interdisciplinary scholarship that informs how people learn and shapes the practice and understanding of education. Through state-of-the-art research and innovative partnerships with educators worldwide, the school develops knowledge, wisdom and imagination in its diverse and talented students so they can lead efforts to improve education around the globe.
人文与科学学院
斯坦福大学人文与科学学院是世界级的文科教育中心。
人文与科学学院包含23个部门和23个跨学科项目。其中,23个部门涵盖艺术、艺术史、英语、历史、经济学、数学和生物等领域。
人文与科学学院是斯坦福大学规模最大的学院,是斯坦福本科教育的基石,无论学生选择哪个学科作为专业。所有的本科生都学习人文与科学学院的课程。这些课程可以激发他们批判性地思考世界,以及他们在其中的角色。
人文与科学学院的研究生则和世界知名的教员共事,从事并改造基础研究。基础研究会引起一些突破和发现,后者又可以让人们获得关于过去的新的眼光,可以影响当下、改变未来。
人文与科学学院的师生同事,参与日常的鼓舞人心的教学、学习和研究。
医学院
医学院是生物医学革命的引领者,在开创新研究、教学计划创新和有效临床治疗等领域长期领先。
医学院临近商学院、法学院、人文与社会科学学院和工程学院等资源,同附属的成人和儿童医院有密切的联系,和硅谷的创新企业有持续的联络,因此在加速新知识向切实的健康福利转化方面,医学院有着独特的地位。
教育学院
斯坦福大学教育研究生院在开创高质量教育新方法和更佳方法方面是一个引领者。学院的师生参与突破性的创新性的跨学科学术研究。这样的研究弥漫在人们的学习方法中,对影响着教育的实践和理解。通过高端研究和与世界各地教育者建立的创新伙伴关系,教学学院在其多样化的有才能的学生中间培育知识、智慧和想象力,以便他们有能力改善全球教育。
四、校园设施
Anderson Collection
Stanford University has become home to the core of the Anderson Collection, one of the world’s most outstanding private assemblies of modern and contemporary American art.
The collection is a gift from Harry W. and Mary Margaret Anderson and Mary Patricia Anderson Pence, the Bay Area family who built the collection over the last 50 years.
Stanford Health Care
Stanford Medicine delivers unparalleled care for each patient’s unique needs. Our multidisciplinary approach to health care coordinates expertise with the most advanced technology for the best possible outcomes.
Stanford Children's Health
Stanford Children’s Health is the only health care network in the Bay Area – and one of the few in the country – exclusively dedicated to pediatric and obstetric care.
安德森收藏中心
斯坦福大学是安德森收藏中心的核心基地,后者则是世界最著名的美国现当代艺术收藏中心之一。
该收藏中心是哈利W. 和玛丽玛格丽特安德森以及玛丽帕特里夏·安德森便士海湾家族的一个礼物,是他们创办了该收藏中心。收藏中心已有50年历史。
斯坦福保健护理中心
斯坦福保健护理中心根据每位病人的独特需求提供无与伦比的照理。我们的多学科保健护理研究方法结合了最高端技术方面的知识,以期产生最好的可能的结果。
斯坦福儿童护理中心
斯坦福儿童护理中心是旧金山湾区仅有的保健护理网络,也是美国为数不多的保健护理网络中心,致力于儿科和产科护理。
五、著名校友
赫伯特·克拉克·胡佛 美国第31任总统
沃伦·迈纳·克里斯托弗 美国国务卿
朱棣文 美籍华人,1997年诺贝尔物理学奖获得者,前美国能源部部长
埃胡德·巴拉克 以色列总理,国防部长
莱德 美国第一位女宇航员
杨致远 雅虎创办人之一,曾任雅虎CEO,美籍中国台湾人
王文华 台湾作家及节目主持人
刘宏恩 台湾法学家
费翔 美籍华人歌手
谢尔盖·布林 Google创办人之一,俄裔美国人
拉里·佩奇 Google创办人之一
陈岳鹏 香港汇贤智库的政策发展总监
李泽钜 华人第一首富李嘉诚长子
李泽楷 华人第一首富李嘉诚次子
泰格·伍兹 史上最成功的高尔夫球手之一
戴维·帕卡德 惠普(HP)创始人之一
勒纳 思科(Cisco)创始人
克瑞格·贝瑞特 英特尔CEO
菲尔奈特 耐克创始人
麦克·穆西纳 MLB知名球星,效力于纽约洋基队。
丹·米尔曼 运动员、和平战士一书作者。
威廉·休利特 惠普公司创始人之一。
梅汝璈 远东国际军事法庭的中国法官。
张忠谋 台积电董事长黄蓝萱,中国台湾数学家,微分几何学家。
曾于容 中国台湾数学家,代数几何学家。
鸠山由纪夫 日本前首相
麻生太郎 日本前首相
排名全球最具创新力大学TOP10的8所美国大学:
Cornell University?康奈尔大学
全球创新大学排名 9
藤校中的“村花”值得追求
说到让历届申请人都心驰神往的女神校,康奈尔大学必须拥有姓名!这所工业革命后应运而生的年轻藤校,是企业家埃兹拉·康奈尔和学者安德鲁·迪克森·怀特合作创建的一所半公半私的大学。学校自创建之初,就不遗余力地强调,办学的理念在于保持优秀的传统文科教育,同时突出理工科和实用技能方面的教育,并致力于开辟新颖学科。
因此,早期的康奈尔大学几乎是全美科技的象征,并且非常注重将其科研成果和技术发明付诸实施。从1883年,康奈尔大学是全美最早通过水力发电来照明校园的大学之一,到2018财年,康奈尔研究公司为392项新技术做出了贡献,总收入为2180万美元。创新这条路,康奈尔大学一直走的很稳。
作为最接地气,也是对中国学生最友好的藤校,康奈尔大学常被大家亲昵的调侃为“康村”。它的主校区位于纽约州地理位置偏僻的伊萨卡小镇,离纽约市区有5个多小时的车程,是一个非常适合搞研究、做学术的地方。
它的本科学院里,私人捐助的有4个;州政府资助的有3个。比如农学院和工业与劳工学院,都是比较公立性的学院。同时康奈尔的建筑学院和酒店管理几乎是全美最好的。不过值得一提的是,康奈尔有一个外号,叫常春藤里的“学术高压锅”。如果你申请上,能否适应这个压力也要考虑进去。
University of Southern California?南加州大学
全球创新大学排名 8
成就了无数人的好莱坞梦
和各路明星做校友,和好莱坞制片人谈笑风生。星光熠熠的南加大(简称USC )被称为“好莱坞的后花园”,在数字娱乐领域有着丰富的专业知识。比如,它的创意技术研究所研究人们如何通过虚拟角色和模拟与技术打交道,并与包括华纳兄弟和索尼影视娱乐在内的工作室合作,在**中开发出更加逼真的计算机生成角色。它的技术转移中心史蒂文斯创新中心已经剥离了许多娱乐初创公司,其中包括LightStage LLC,该公司为《阿凡达》和《金刚》等**创造了视觉效果。
除此之外,南加大还非常的“壕”无人性。
经费“壕”:光是2017-18学年,南加大的研究人员就获得了7.64亿美元的赞助研究资金。
资源“壕”:USC术氛围浓厚,共有23个图书馆,总计超过400多万册藏书、300多万幅、600多万套胶片录像,订阅了5万多份纸质期刊和3万多份电子期刊。
校友“壕”:USC在硅谷校友人数位居全美高校第四。培养了众多航天与科技界人才,登月第一人阿姆斯特朗,高通创始人维特比等均毕业于此。自1965年以来,平均每两年就有一位校友获得奥斯卡提名,大奖拿到手软!大导演斯皮尔伯格,开启星球大战的奇人乔治卢卡斯均是其知名校友。
学术“壕”:**学院全美第1,新闻与传播学院全美第1,公共政策学院全美第2,建筑学院全美第5,工程学院全美第8,药学院全美第9。
如果用三个词形容USC ,那就是资源+社交+学术。
University of North Carolina Chapel Hill?北卡罗莱纳大学教堂山分校
全球创新大学排名 6
学术or体育,我都是“扛把子”
北卡罗莱纳大学教堂山分校(简称UNC)是北卡罗来纳大学17个校区系统中的旗舰大学,每年研究支出超过10亿美元。它的基础设施非常不错,建有设施齐全的现代教学大楼,校舍配套设施齐全,拥有配备现代化器材的研究室、免费开放的体育馆及医院等。在学术、校园文化和体育赛事等方面,UNC与相隔近 20 分钟车程的常年“相爱相杀”的杜克不大学相上下。北卡出了迈克尔·乔丹,杜克出了格兰特·希尔,还有传奇教练Mike Krzyzewski。
学校最受欢迎的专业有生物学、工商管理、心理学、传播学、经济学、历史学、媒体和新闻学以及政治学。值得注意的是UNC没有工科学院,唯一的工科专业是生物工程。此外,UNC的医学与公共卫生领域学科享有极高的学术声誉,六位诺贝尔生理学或医学奖获得者,以及美国国立卫生研究院(NIH)现任院长Francis Collins均为其校友。
University of Washington?华盛顿大学
全球创新大学排名 5
了解我的都知道我有多优秀
如果你喜欢浪漫之都西雅图,那么你一定不能错过这所地处西雅图、校园景色美不胜收的“宝藏”学校。虽然华盛顿大学在U.S. News全美排名中常年Top 50之外,但世界排名中,它又往往表现的非常出色。2020泰晤士世界大学排名中它位于第26名,2020 U.S. News全球大学排名它位于第10,最新的全球最具创新力大学排名更是挤进了前5。
多项排名名列前茅,那是因为1974年至今,华盛顿大学一直是全美国获得联邦研发经费最多的公立大学。并且,华盛顿大学还有巨大的私人及企业捐赠。“金主爸爸”包括但不限于微软、波音、谷歌、亚马逊等大公司。正所谓背靠大树好乘凉,华盛顿大学的研究经费总额在过去20年中增长了近两倍,在2018财年达到了13.5亿美元以上。
也正因如此,UW从来不缺少优秀的申请者,每年都会很傲娇的对大批高分学子直接说NO,放出大批拒信,表明自己真的很挑。
University of Pennsylvania?宾夕法尼亚大学
全球创新大学排名 4
只知道沃顿商学院,你亏大了
也许你没有听过宾大,但你一定对沃顿商学院的名号不陌生。这所风气偏向商业化、职业化的藤校从创办之初就打下了“实用”的基础。美国著名科学家和政治家、开国元勋、《独立宣言》起草人之一本杰明·富兰克林在创办宾大时表示,必须提倡和实施注重实际应用的新型教育,培养具有创新思维、不脱离现实生活的人才。在此愿景之下,宾大成立了全美第一所医学院、全美第一所商学院。诞生了人类历史上第一台通用电子计算机ENIAC,发明了挽救无数声明的风疹疫苗、乙肝疫苗、认知心理疗法等。
虽然沃顿商学院敢跟哈佛叫板,并且把宾大的名气带向了世界,但宾大的艺术人文、社会科学、医学、建筑与工程教育都属于全球领先。为了锻炼学生们对知识的掌握和实用技能的培养,学校还支持学生与教授们一起做研究、创业。
Harvard University?哈佛大学
全球创新大学排名 3
来我们这的都是“世界级”的孩子
为什么其他国家的人提到美国大学,往往第一个就想到哈佛?那是因为哈佛已经将自己的影响力通过各种方式,潜移默化地埋藏在你心底。作为8所藤校中最古老的一所,哈佛的大名早已家喻户晓。它积累了大量的优秀资源,同时它也懂得如何把自己的好牌打得更好。其中,最重要的一点就是,虽然哈佛一直都很优秀,但几乎没有错过任何一个提升自己影响力的机会。
顺应18世纪的产业革命开设了数学、自然科学、医学等更广泛的学科领域,并不断拓展领域范围;利用积攒的财富,吸引着优秀的教职员工,开设更多、更全面的课程,投入更多的科研,扩建校园,设立更多吸引人才的奖学金。
更是从不吝于在教育上花钱,每年在研发上的支出约10亿美元。最近的研究热点包括变形3D打印材料的发明、可能会为糖尿病带来戏剧性的新细胞疗法等。
这个只招收“世界级”孩子的名校,是全世界学子的教育梦想。
Massachusetts Institute of Technology?麻省理工学院
全球创新大学排名 2
不是天才,就是“疯子”
在麻省理工学院(MIT)就读是怎样的体验?知乎这个问题下有11795名关注者,其中,一个简单的匿名回答得到了高赞:“好处是再也不用和笨人一起工作,坏处是你成了那个最笨的人。”没错,毫不夸张地说,MIT云集了世界上最聪明的一群人,是顶尖知识的殿堂,是科研工作者的梦想圣地。在其158年的历史中,学生和教职员工校友包括90位诺贝尔奖获得者、59位国家科学奖获得者、75位麦克阿瑟研究员和29位国家技术和创新奖获得者。
在理工科领域,尤其是工程和CS领域,MIT说第二,没有学校能够称第一。它的计算机、化学、本科工程专业(尤其是航空/航空/航天工程、机械工程、材料工程领域)、本科生科研/创意项目领域都是全美第一。
拥有专注人工智能领域的CSAIL的实验室,致力于军工科技的林肯实验室,以及诞生了很多重大发明的媒体实验室等成果辈出的实验室。凡事标新立异,用科技把想象力变成现实,在这样的MIT,一切都有可能发生。
Stanford University?斯坦福大学
全球创新大学排名 1
愿自由之风永远吹拂
通过不断推出影响全球研究人员的新专利和论文,斯坦福大学连续第五年位居全球最具创新性大学排行榜榜首。可喜可贺!有人说,斯坦福是西部的哈佛,但心比天高的斯坦福人并不这么认为。在他们看来,哈佛加MIT,才等于一个斯坦福。虽然这种说法可能让人觉得有些“傲”,但放到斯坦福身上就是让人莫名信服。
首先,斯坦福文理兼修,在专业设置上覆盖了哈佛和MIT的合集。尤其是最热门的医学、法律、工程和商业方面,斯坦福也都非常强势。其次,“工程师创造硅谷,斯坦福创造工程师。”这句话绝不是空穴来风。作为硅谷的中心和发源地,斯坦福是很多高科技创新企业的孵化器,诞生了超过30位的亿万富翁。像是惠普、谷歌、雅虎、耐克、思科及LinkedIn等公司的创办人,都来自斯坦福。就连加州伯克利的校长也讲过这样一个笑话:“同学们,你们知道我们伯克利毕业生是怎样称呼斯坦福的毕业生吗?我的老板……”
这么优秀的斯坦福,在被称呼为“西部的哈佛”时,傲娇一下完全可以理解!
鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com
图片声明:本站部分配图来自网络。本站只作为美观性配图使用,无任何非法侵犯第三方意图,一切解释权归图片著作权方,本站不承担任何责任。如有恶意碰瓷者,必当奉陪到底严惩不贷!