你认为还有哪些大学专业「实用性」较差?
就目前来讲,实用性较差的专业有:公共事业管理、汉语语言文学、哲学、市场营销、文化创意与策划、快递运营管理、物联网应用技术、铁道工程技术、城市轨道交通工程技术、旅游管理、国际贸易实务、酒店管理、影视动画、播音与主持、导游、文秘、餐饮管理。
很多大学专业由于毕业以后不好找工作,因而遇冷,就比如我同学小唐,高三毕业的时候考了五百三十分,远远高出当年的一本线,然而就在我们都为他高兴的时候,他选了个很冷的专业,让我们都吃了一惊,交通管理,当时我们所有人都很明显的看到这个专业以后毕业之后肯定就业比较难,果不其然,大学毕业之后,他就去广东打工了。
对于选专业这个事情,一方面要看自己的爱好,另一方面要根据自己的实际情况来选择,如果你家财万贯,不用为生活工作的事情操心,那么你可以任性的选择自己想要选的专业,不必在意毕业之后的出路问题,而对于普通老百姓家的孩子来说,选择专业就需要兼顾就业与兴趣爱好两方面的因素,就比如说我侄儿今年高三毕业,考了五百六十分,也是高出一本线一百多分,有很大的选择空间,可是他喜欢地质学,所以他选了个很冷门的专业,地球物理学,对于他选的这个专业我本人并不看好,因为这个专业毕业之后除了进地质探矿部门,没有其他单位会收,就业渠道很狭窄,而且学校不会包分配工作,如果进不了地质部门,那所学专业知识就无用武之地。
说起大学专业这个事情,还有些曾经比较火的专业如,土木工程、会计、导游、酒店管理、这些专业,曾经在过去很吃香,现在由于这方面人才供大于求,就业压力增大,逐渐遇冷降温,特别是会计专业,在九几年的时候大量女生就读这个专业,也导致会计类人才大量涌入社会,现在就读会计专业毕业的学生就业压力很大,不少该专业毕业生只能从事文员或者是做起了别的工作,这还不算什么,比起酒店管理专业的毕业生好多了,特别是就读酒店管理的学生,毕业之后,如果要想从事本专业相关的工作,也就只能去酒店做前台或者服务员,慢慢赢得老板的信任和肯定,或许有机会能做个经理之类的,但是大量该专业毕业的学生所从事的工作都是与专业不相关的工作。
?实用性较差的专业一、哲学
哲学专业毕业的学生就业压力是很大的,因为很难找到与本专业对口的工作,大多数人报考这个专业的,就属于单纯需要拿毕业证的人士,所以哲学专业成为成人本科的热门专业。
二、汉语语言文学
汉语语言文学这个专业也是很不好就业的一个专业,应届毕业的学生通常不会报考这个专业,而报考这个专业的人士多为成人本科类型的,就为了要拿个毕业证而已,就比如那个轰动全国的案子,中的那个男的,跑岛国去留学,学的就是这个汉语语言文学,这些人一方面为了拿个毕业证,一方面跑国外去弄个留学的镀金身份。
三、酒店管理
酒店管理可谓是最冷的一个专业了,毕竟这个专业毕业之后,学校也不可能把你分配到某酒店去做经理或者其他什么管理人员,往往毕业之后,自己去酒店找工作,那能干嘛,前台收银或者是服务员,能不能当上管理者,那就要看你的造化了,还要看老板对你的态度和心情,所以大多数该专业毕业的学生,都是外出打工,自谋出路。
四、交通管理
交通管理这个专业,我有个同学曾经就是读的这个专业,毕业之后也很难找到对口的工作。
五、物流管理
物流管理这个专业毕业之后,找工作也不难,自己去快递物流公司上班就是了,快递和物流公司常年大量招工,你就是不读这个专业,一样可以进去,关键是你读了这个专业,跑物流和快递公司,也当不了干部,还是个打杂跑腿的,这专业读与不读有啥用?如果说学校能把每个毕业生分配到物流快递企业内做高干白领,那还差不多,事实上这也不可能。
六、市场营销
市场营销这个专业,毕业的学生前途如何,那得看天赋,脑瓜子灵活的人,就适合这个专业,市场营销是很考验能力的一个事情,因为这其中有很多不确定的因素,所以报考这个专业的人大多是成年人为了提升学历,拿个毕业证那种,应届毕业生通常没有几个人会去报这个专业。
大学专业实用性差的主要有,市场营销、酒店管理、物流管理、交通管理、汉语语言文学、哲学、公共事业管理,电子商务、旅游管理、休闲服务与管理、会展策划与管理。
因为时代变革被取消或者合并的大学专业,实在是太多了。改革开放以来,中国共进行了4次大规模的学科目录和专业设置调整工作。
第一次修订目录于1987年颁布实施,修订后的专业种数由1300多种调减到671种,解决了“十年动乱”所造成的专业设置混乱的局面,专业名称和专业内涵得到整理和规范。
第二次修订目录于1993年正式颁布实施,专业种数为504种,重点解决专业归并和总体优化的问题,形成了体系完整、统一规范、比较科学合理的本科专业目录。
第三次修订目录于1998年颁布实施,修订工作按照“科学、规范、拓宽”的原则进行,使本科专业目录的学科门类达到11个,专业类71个,专业种数由504种调减到249种,改变了过去过分强调“专业对口”的教育观念和模式。
第四次修订目录于2012年颁布实施,新目录的学科门类由原来的11个增至12个,新增艺术学门类;专业类由原来的73个增至92个;专业由原来的635种调减至506种,其中基本专业352种,特设专业154种。
第三次修订目录和第四次修订目录的对比,可以参照中国学位与研究生教育信息网的数据。