进入大学最困惑的是什么

进入大学最困惑的是：目标。

进入大学是一个新的阶段，对许多人来说，最困惑的问题之一是确定自己的目标。在大学中，学生面临着各种选择和机会，需要决定自己的学习方向、职业规划和个人发展目标。首先，大学生面临的第一个困惑是选择专业和学习方向。进入大学后，学生通常需要从众多专业中选择一个适合自己的方向。这需要考虑自己的兴趣、天赋、职业前景和个人目标。

其次，大学生还会面临职业规划的困惑。他们需要考虑自己想要从事的职业领域，确定自己的长期职业目标。这需要了解不同行业的需求、发展趋势和个人兴趣。职业规划涉及到制定目标、制定计划和积极寻找实习、实践机会，以获得相关的经验和技能。

此外，大学生还可能困惑于个人发展目标。大学提供了丰富的机会，包括参与社团、俱乐部、志愿者工作、研究项目等。学生需要决定如何利用这些机会来发展自己的技能、兴趣和领导能力。他们可能面临选择参与哪些活动、如何平衡学业和个人发展以及如何与他人建立有意义的关系等问题。

为了解决这些困惑，大学生可以采取一些策略。首先，他们可以积极探索不同的学科和领域，通过参加课程、实习和实践经验来了解自己的兴趣和能力。其次，他们可以寻求学业指导和职业咨询，借助专业人士的帮助来制定目标和计划。此外，与同学、教授和校友进行交流，获取他们的经验和建议也是有益的。

最重要的是，大学生应该保持开放的心态，接受不断变化的机会和挑战。大学是一个探索自我的阶段，通过积极参与各种活动和经历，他们可以逐渐发现自己的兴趣、价值观和目标。同时，灵活性和适应能力也是培养的重要品质，因为目标和兴趣可能会随着时间的推移而发生变化。

确定目标的意义

进入大学后确定自己的目标是一个常见的困惑。通过积极探索、寻求指导和保持开放的心态，大学生可以逐渐找到适合自己的学习方向、职业规划和个人发展目标。这个过程需要时间和经验，但它也是一个充满机遇和成长的阶段。

一、大学生学习中存在的问题

1、学习的目标不明确

大学生自己学习目标的缺失，不管是在一般的大学，还是在重点大学，这都是一个普遍存在的现象。学生冲着考入一所名牌大学的目标，日夜拼搏，努力学习。然而进入大学后，更加强调自主学习，没有了教师和父母的指导，就失去了明确的学习目标。有的学生对自己的空余时间不知如何管理，漫不经心：有的学生表现为没有主见，别人考什么证参加什么培训班，在缺乏自己独立的思考和判断下，盲目跟风；有的学生学习相当被动，完成老师布置的相关作业后，就无所事事，沉迷于网络和游戏；还有的学生脱离了自身的实际情况，树立了大而空的目标。这些都是缺乏明确的学习目标的表现。

2、学习态度不端正

现在的大学生中，很多人对自己“为什么要学习”缺乏正确的认识。因而在学习中，缺乏积极主动的学习心态，表现在遇到上课老师点名的课就去听，课后就是玩游戏、听歌等；平时对学习内容不加以主动消化，把希望寄托在考前的划重点。同时，对实践课程不予以重视，不太注重自己能力的发展，思维还像初高中一样，过于注重考试中的分数和考试的结果，对自己的能力是否有所发展不闻不问。对待必修课和选修课完全是两种不同的态度，轻视选修课，抱着无所谓的态度上课。

3、学习方法不当

初高中的学习方法是老师手把手地教，指导学生应该学什么，应该怎样学。学生只需要被动地接受，并予以应用。进入大学学习生活后，失去了教师的监管和指导，更需要的是一种自觉的精神。有些学生一下子无所适从了。大学里的一种普遍的现象就是上课听听做下笔记、考前死记硬背。这样的方法对积累知识、培养专业技能不能起到一点帮助作用。事实上，大学的学习更加注重独立思考和勤于思考的精神。在中国现在的高等教育中，“学而不思、思而不深”的现象普遍存在。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调思考对学习的重要性。没有独立的思考，就没有真正意义上的学习；要真正的学习，必须学会独立思考。但是，还有很多学生缺乏主动思考的精神，依然只是知识的被动接受者。当代大学生在做论文和课题研究时，绝大多数都没有做到深入探讨和挖掘，只是浅尝辄止地发表自己的观点和见解。

二，大学生的生活问题

大学生不光要面对学习上的问题，以前在家里都是家长手里的宝宝，事事都有家长安排，来到大学以后，衣服需要自己洗，事情需要自己安排，同学之间的为人处世，室友之间的关系处理，这都是大学生必须学会的东西，大学生还要搞好和导员之间的关系，同时大学生要有一定的分辨能力，在大学基本来说就接触社会了，不能被骗，被坑，要学会分辨对错，要能经得起诱惑。

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