怎么提高大学数学成绩？

身为文科生的我对于数学有着千丝万缕的感触，数学是一直让我头疼的学科。上到了大学所选的专业也是要学习数学，依然摆脱不了被数学支配的恐惧。那怎么办？那只能 “投机取巧”了，适用了很多的数学方法，我依然觉得掌握对的方法是非常有必要也是非常重要的。从班上的数学学霸身上我薅到了学霸的数学学习方法，哈哈哈，用了学霸的方法之后成绩真的有显而易见的提升！so，我想把这个实用的方法分享给大家，希望对想学好数学的小伙伴们有帮助噢~

第一、就是要做错题本！

学生党一定要有错题本！

不要觉得上到大学就什么笔记本错题本都不需要了，其实不然，学习工具用的好关键时刻助你跑。学霸每学期都会整理出很多很多的数学错题，大考前都会翻翻看一看的。这个习惯真的受益终身，对于学数学。错题本里不止有错题，还可以包括老师上课讲的做题方法，自己做题摸索出来的规律，模型等等，考前翻一翻对自己帮助非常大。（可以买分页的活页本，把几个板块分隔开，便于找到你想看的东西）

翻一翻对自己帮助非常大。（可以买分页的活页本，把几个板块分隔开，便于找到你想看的东西）

第二、一定要保持卷面整洁！

对人第一印象其实就是外在，好的外在形象会给人留下好的第一印象。那么写试卷也是一样的，好的卷面可以改善改卷老师对你的第一印象，打个比方，看多了邋遢的上班族，忽然一个精致可爱的小姑娘出现在眼前，怎能不心生荡漾？对你的印象自然就好了，是不是？你不一定能保证自己写的答案一定是正确的，但你可以让自己写出一个漂亮的卷面，这个真的很加分，很加分，只要养成好好书写的习惯，对任何一门学科的考试都是非常加分的，想必学生党都深有体会。

第三、就是要学会做总结！

每次考完试，我都能看见学霸拿出小本本在做考完试的总结，真的就是雷打不动！而且每次考完试我们班主任都会要求做考试总结，数学也需要认认真真总结。要找出平时总是丢分的点，多核对几张卷子找出问题，有针对性地逐一攻破一定比盲目地刷题效果好！

最后，希望小伙伴们都能考出自己满意的数学成绩噢~加油！

数学学科常用的学习方法有哪些

数学是课程中的主课，要提高相关的数学成绩，还是要把握好以下的几个方面：1、重视平时的学习很多的学生不注重平时的学习，只是一味的在考试之前做突击，那是很不够的。首先，要重视日常的每一节数学课，上课要积极参与，要主动学习。对老师的讲解、提问、板书及同学的发言都要进行消化，而且自己要积极、大胆地参与到讨论甚至争论之中，还要敢于大胆提出自己独特的想法、见解或疑问，切切实实提高每节数学课的学习效力。其次，要认真完成每一天的课堂作业和家庭作业。作业除按时、按量完成外，还要注意到作业的质量，做到书写，认真，正确率高。如果能做到把每一次作业当做一次考试，把每次的考试当做一次作业，那么，你的考试成绩一定会令人满意的。2、重视获取知识的过程要提高自己的数学水平，一定要改变“重结论，轻探究；重法则，轻创新”的错误想法。在平时的学习过程中，要认真经历获取知识的全过程，如概念是如何抽象概括的、公式又是如何推导的等，使自己既知道“是什么”，又知道“为什么”“为什么这样做”，通过亲身参与、经历知识获取的过程，培养自己分析问题、解决问题的能力，进而掌握科学的学习方法，提高自己的自学能力。3、重视能力的培养要提高自己的数学水平，一定要改变“重分数，轻能力”的错误想法。对每一位学生而言，分数只是暂时的，而能力则是陪伴你一生的，因此在平时的学习中要重视自己能力的培养，防止死记硬背、生搬硬套。要学会分析问题、解决问题，注意思维的准确性、深刻性以及广阔性和灵活性。同时，还要有意识地培养自己的应变能力、逆向思维的能力和创造能力，适当加大一些变式题和逆向思维习题的训练量。4、重视学习习惯的养成考试成绩的好坏，除了决定于知识的掌握、能力的高低以外，还取决于学生是否具有良好的学习习惯和心理素质。良好的学习习惯除了认真听课的习惯、认真作业的习惯等之外，还应提倡自学的习惯。另外考试也是一门学问，它牵涉到方方面面，如还须有良好的审题习惯、验算的习惯、认真检查的习惯等。同时，具有健康的身体和心理也是获取优秀的考试成绩所必备的条件。这些方面，都是必须引起广大教师、家长和学生充分重视的。

数学学科常用的学习方法有哪些如下：

1.讲授法是一种教学方法，教师使用口语来描述情境，叙述事实，解释概念，论证原则和澄清规则。

2..谈话法又称回答法，是通过教师和学生之间的对话传播和学习知识的方法。其特点是教师指导学生利用现有的经验和知识回答教师提出的问题，获取新知识或巩固和检查所获得的知识。

3.讨论方法是一种方法，使整个班级或小组围绕某个中心问题发表自己的意见和看法，共同探索，互相激励，进行头脑风暴和学习。

4.演示方法是一种教学方法，教师通过现代教学方法向学生展示物理或物理图像进行观察，或通过示范实验，使学生获得知识更新。它是一种辅助教学方法，通常与讲座，对话，讨论等结合使用。

5.练习法是学生在教师指导下巩固知识，培养各种学习技能的基本方法。这也是学生学习过程中的一项重要实践活动。

6.实验法是一种教学方法，学生在教师的指导下使用某些设备和材料，通过操作引起实验对象的某些变化，并通过观察这些变化获得新知识或验证知识。一种常用于自然科学学科的方法。

7.实习是一种教学方法，学生可以使用某些实习场所，参加某些实习，掌握一定的技能和相关的直接知识，或者验证间接知识并全面应用所学知识。

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