新生入学教育活动策划书

　充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，是不是需要好好写一份策划书呢？那么我们该怎么去写策划书呢？以下是我精心整理的2021新生入学教育活动策划书，欢迎阅读与收藏。

新生入学教育活动策划书1

　 一、活动目的

　又到了新生入学阶段，新生初来咋到对这里不熟悉需要我们的帮助，但也为了方便新生尽快的了解和适应学校，我们组织了迎接新生送地图的工作。为了做好迎接12级新生的工作，院领导和xxx职业学院结合了以往迎接新生的工作经验，为12级新生制作印刷5000~6000份的学校地图，使新生可以更快的了解学校。

　 二、活动主题：

　迎新生，送地图

　 三、活动时间：

　9月7日

　 四、活动地点：

　各系的接新生站点和接新生的大巴

　 五、策划单位：

　xxx职业学院

　 六、活动对象：

　xxx职业学院全体xx级新生

　 七、活动展开

　（一）前期准备

　1、积极联系院领导，并且获得院领导的同意

　2、制作学校详细地图

　3、联系印刷厂，准备大批量（5000~6000份）印刷

　4、组织后期发放人员名单，并把所有人统一分组，把任务分配到各组

　5、联系各系学生会主席，详细分配任务

　6、9月6号17:40召集全体人员熟悉发放流程和注意事项。

　（二）活动流程

　学校各接新生站点安排专人负责发放学校地图，并通过地图帮助新生更快的找到报道地点。

　1、早晨准时到达指定接站点

　2、认真发给每个新生，确保新生人手一份工作纪律要求：

　1、总要求：文明有序、热情服务、首问负责、团结协作、完成任务

　2、具体要求

　（1）按照分工，迅速开展工作

　（2）所有参与发地图人员，按时到岗到位，不得迟到早退，确实有特殊情况者，提出申请并做好交接工作。

　（3）要热情、热心、耐心

　（4）特殊问题，统一处理。

新生入学教育活动策划书2

　金秋九月，我院将迎来xx级大一新生，我们要切实做好新生的迎接工作，使新生能够对我院的实际情况，学院各专业有进一步的了解，尽早的融入大学生活。更快地了解、适应大学的学习、生活和工作，因此学院分团委特制定此开学典礼工作计划，具体工作安排如下：

　 一、前期工作策划筹备

　1、联系学院领导，各专业指导老师莅临开学典礼大会现场；

　2、迎新时确定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席开学典礼；

　3、开学典礼时间：（待定）；

　4、开学典礼场地（学院小剧场）的预借；

　5、开学典礼参与人员：四川国际标榜学院阎红院长、学院各系主任、学办老师和辅导员、11级全体新生；

　6、制作横幅一张、议程PPT、介绍视频；

　7、开学典礼场地布置。

　（以上工作由学院学生会与青年志愿者中心负责统筹安排）

　 二、具体议程安排

　典礼时间：（待定）

　典礼地点：（待定）

　学院小剧场主持人：（待定）

　1、介绍参加开学典礼的领导和老师（学院阎红院长、学院各系主任、学办老师和辅导员）；

　2、观看学院视频介绍；

　3、请阎红院长介绍我院总体概况；

　4、请学院各专业指导老师介绍各专业情况（人物形象设计、健康美容系、环艺设计系、数字艺术系、管理系、外语系、服装设计系）；

　5、请老生代表xx级xx同学发言；

　6、请xx级新生代表xx同学发言；

　7、开学典礼结束。

　 三、经费预算

　1、横幅制作一张：50元；

　2、文化用品：请柬制作胶布绳子（学院办公室）；

　3、矿泉水：15瓶15元；

　4、其他费用100总计165元。

新生入学教育活动策划书3

　 一、新生入学指南手册名称

　《雏鹰展翅》

　 二、办册宗旨

　为了更好地，尽快地让新生了解大学生活，需要为新生出版一本新生入学指南。我们出版这本新生入学手册主要是介绍我们学院的校园文化，让同学们对我们的校园有个大概的了解，并帮助同学们尽快适应大学生活。

　具体目的如下：

　1。促进学校内的文化交流；

　2。培养新时代大学生的实践创新精神和社会交流能力；

　3。丰富大学生的校园文化生活，帮助同学们在入学后尽快了解校园生活；

　4。让新生能够尽快适应学校的生活，找好自己的方向；

　5。使新生对自己的学业，以及工作形成初步规划，确定好自己的长远目标。

　 三、形态定位

　综合手册型栏目

　 四、风格定位

　手册品牌形象清晰，有自己独特的个性

　实用、亲切、富有青春活力

　 五、目标受众定位

　以xx届大一新生为核心受众，关注新生的高年级学生，包括家长，教师等。

　 六、项目简述

　《雏鹰展翅》是在宁波大红鹰学院党委宣传部老师指导下，由红鹰新闻社主办的一本综合性，具有强大信息量的新生入学知道手册。它具备先进性，时效性，健康性，可读性，全面性，适合并贴近大学学生生活。力求做到学校中的学生与学生，学生与老师，学生与社会的沟通交流，成为大红鹰学院内对新生有较大影响力的宣传读物。同时《雏鹰展翅》本着引领前沿时尚，净化校园环境，推广知名品牌，服务社会、学校的宗旨，为企业和学校的交流与互动架接桥梁。

　 七、《雏鹰展翅》自身特性简述

　1、产品定位：本手册作为的一本以新生入学指导为主的杂志，定位“交流，帮助，提高，进步”。

　2、价格定位：免费赠阅

　3、内容定位：主要分为[最新动态] [风云人物] [生活百味] [问问180] [情感驿站] [特别策划] [影音吧] [e时代生活] [艺术人生] [乌龙校园]等十个版块。

　4、受众分析：主要面向大红鹰学院校内xx届新生，兼向兄弟院校学生赠阅。

　5、采稿方式：主要来自红鹰新闻社，并公开电子邮件，采用网络、手写投稿。

　6、赠阅日期：开学初期

　7、发行量：共500本左右。

　8、规格标准：采用32开本，彩色打印，图文并茂（简易）。

　9、传播范围：以本校为主

　10、编委会：由红鹰新闻社等有兴趣参与此项工作的学生组成。

　11、指导委员会：红鹰新闻社部分老师。

　 八、活动策划

　1、由外联组与品牌信誉商家联系协商，获得赞助，协助发行。

　2、由策划组与学校党委宣传部联系，获得院内发行权力。与团委学生会沟通，收集信息，协助其宣传纳新。

　3、不定期跟外校校园杂志一起策划一些重要文化活动，建立起《雏鹰展翅》的品牌美誉度。

　4、以《雏鹰展翅》的名义向校内外名人名家或专家学者约稿，对目前社会上热点问题进行分析探讨。

　 九、手册内容简介

　《最新动态》：对本校近期主要活动的介绍

　《风云人物》：对本校某老师或某优秀学生的介绍及专访

　《情感驿站》：大红鹰学子的所感，所想，所悟，学姐寄语

　《e时代生活》：手机、计算机、u盘等数码产品的购买向导及联通咨询

　《艺术人生》：校艺术团、书法协会、街舞协会等相关部门社团纳新消息

　《生活百味》：向同学们介绍生活小知识（校园衣食住行）及学涯规划指导

　《问问180》：取谐音“一拨就灵”，公开生活部****，解答新生各方面问题

　《特别策划》：往年学院第一学期大型主题活动内容，与赞助商的合作经验

　《影音吧》：最新影片、音乐作品，校园**播放及广播站信息，旨在丰富广大同学的课余生活

　《乌龙校园》：校园搞笑幽默短文，星座，心理测试网择原创皆可

　其他：①目录（附编辑部团队介绍）

　②封面封底：特殊广告（如扉页、地图背景）

　注：赞助商广告采取对应版块主题，穿插安置；共计至多40页

　 十、包装设计与宣称推广（由宣传推广组负责）

　加强本手册的自我宣传和推广，是一项十分重要的手段，建议自我宣传。宣传途径：本手册要体现个性和特色，就必须在包装上下功夫。富有吸引力和时尚化，片花短小精致、有感染力。为整体栏目的包装增加气氛和特色，形成风格。手册在开办后，要逐步改进、提高和完善结构。

　（一）、总体包装要求：突出独特、实用、亲切、富有青春活力的风格。各板块在统一的大风格下，做自己的特色设计。

　（二）、本组主要完成：

　1、杂志包装（包括杂志刊词、整体形象、板块形象、板块之间衔接）

　2、特别栏目设计

　3、重点栏目包装

　（三）、杂志宣传与推广

　由于本杂志是大学生自创的杂志栏目品牌，主创人员都是在校大学生，所以要多挖掘这方面的卖点。

　手册推广分为两种：

　一是商业化的运作，学习现在杂志推广的运作模式，吸引各类赞助商的支持，为他们在杂志空档做广告宣传其商品，以获得主要制作费用。

　赞助商类别：

　①吃穿住行玩（美食、服饰、宾馆、旅行、娱乐等商家）

　②教育培训（职业培训、资格考证）

　③文体美容（文化用品、眼镜、体育用品、瑜伽道具、美容美发、化妆品）

　④数码电脑（电脑城、联通移动电信营业厅，手机、数码产品代理）

　二是校园宣传造势，这可以充分发挥我们的优势：

　1、外联活动：与各兄弟高校学生会、社团组织达成良好的.公关合作关系。特别是各高校学生会的编辑部，以获得各高校的最新动态。

　2、组织活动宣传：通过组织特色活动、杂志自身的纪念性活动等形式开展宣传。例如，以杂志的名义做公益活动，增强观众互动。打造杂志品牌形象。

　3、向学校发布大量招募信息，招募校园通讯员。此举作用有：

　第一、通过大规模的招募宣传活动，提高《雏鹰展翅》在学校的知名度；

　第二、通过各种奖励刺激校园代理来为编辑组提供新闻采访、主题论点、精彩故事等线索；

　4、多媒介联动：宣传要通过西航广播站、校园网（学校主页、学生会网站）、平面媒体（校报、海报、展板）等全面进行。

新生入学教育活动策划书4

　 活动背景：

　为方便学习级新生顺利完成报到和尽快熟悉大学校园，将在下学期新生开学前组织开展细致周全的迎新工作，努力做到“让学生安心，让家长放心”。

　 活动目的：

　此次活动的主要目的是为了使15级新生熟悉大学环境，适应大学生活，让他们尽快走入新的集体，感受新家庭的温暖。此外，也为让学生家长对我们学院充满信心。

　 活动宗旨：

　热情 安全 快捷 服务周到

　 活动时间及地点 ：

　20xx年9月7、8日 8：00——17:00

　学校门口以及各个站点(火车站、动车站、新南站、新城站)

　 活动流程：

　一、招募志愿者，及时分组，互相认识。

　二、讲解注意事项，以安全，服务为主.

　三、对所有参与人员开动员大会，收集所有人员联系电话

　四、准备物品，如服装校服，车辆、水、遮阳伞、晕车药、塑料袋等

　五、由学生提前在校门口，摆放以学校为主题的，即文章等进行宣传。

　一、学校

　1、接待新生

　2、帮忙拿行李，包及随身物品

　3、带领新生到所分配的寝室

　附注：要求禁止吸烟，说脏话，禁止抢、卡、拿、要等介绍学校情况(食堂、商店、厕所以及学校周边超市银行等为防止下雨，备伞十把)

　二、路上

　1、往返校车车每次两人全程陪同(男女各一名)

　2、在车上准备矿泉水、晕车药、塑料袋(少量)

　3、介绍介绍学校的一些基本情况 附注; 禁止吸烟、说脏话等

　三、车站

　火车站(三组)

　1、及时了解当天当站车次及晚点车辆。(手提电脑一台)

　2、了解多少出站口，并派人把守

　3、了解每辆回校车辆晚往返时间

　4、对打的走的如有家长陪同清楚告知学校全名

　5、对车站的接待人员，准备水，及遮阳伞，防止中暑的药

　四、汽车站同上 注意事项

　1、所有参与的志愿者有始有终，不得私自离开个人岗位。

　2、注意自身安全和财产安全。

　3、注意文明用语。

如何做到大学生入学教育

1、主要是学校的规章制度，新生选课的注意事项，考试纪律，补考，降级的相关政策。

2、校园生活中的注意事项的简单介绍：人身安全教育、防火安全、用电安全、现金、财物保管等。

大学入学注意事项：

在刚到大学时，应及时办理手续，热心的学长们会帮助你们熟悉校园环境。

在刚开学一段时间，可能管理会非常严格，注意一定要遵守纪律。

在新生开学那段时间会有不断地推销人员（虽然很多是本校的学长），但是在买之前应该先淘宝搜索一下价格，或者委婉的拒绝他们。

扩展资料：

大学生的素质养成：

素质教育

所谓素质教育，是指从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发，以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质。

较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨，让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。

从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质，亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下，强调既要有丰富的知识和文化修养，还要有扎实的专业基础知识和能力，也要有健康的体魄和良好的心理素质。综上所述，学生素质主要表以下几个方面：

道德文化素质

主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。

专业素质

主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。

心理素质

主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等。

身体素质

主要指大学生应该有健康的体魄、良好的生活习惯等。

百度百科--入学

百度百科--大学生

　导语：大学新生入学教育是整个高等教育阶段的起始点和基础点，也是高校教育教学工作的重要组成部分。新生入学教育搞得好坏、成效如何，直接影响着大学生的发展与成才，从某种意义上讲，入学教育甚至能够影响到他们的一生。

如何做到大学生入学教育

　一、进行心理健康教育

　1.促进角色重新定位的思想教育

　学生进入大学后，常常产生一种失落感。这种失落感往往来源于其在高中阶段对大学的认知过于美好。大部分学生从文学作品、影视作品中塑造了自己心中的大学形象，但往往都是脱离于现实存在的认知。当现实的呈现与其心中的认知距离过大时，就会在其心中造成巨大的心理落差。甚至出现颓废、自暴自弃等负面情绪。所以，我们作为大学辅导员在新生入学初期，要从现实角度出发，带学生对大学进行二次认识，引领学生重新认识大学，重新对大学进行定位。

　2.提高适应新环境能力的教育

　新生入学初期最大的教育障碍来源于其对新环境，尤其是复杂的人际关系的不适应。高中阶段的学生，在没有利益冲突的环境中，处世观较简单。面临大学这种?小社会?，不可避免会出现人际关系处理不当的现象或是利益观念错误，这就会给大学新生带来心理压力，导致心理失调。我们需要从学生角度出发，采用对新生做集体教育报告的形式题，或是对个别学生采取谈心式的教育方法来解决这一问。

　3.提高自我管理、自我学习能力的教育

　大学独特的教学模式是考验学生自我管理、自我学习的有效途径。但对于刚刚踏入校门的新生来说，从一种比较紧张的高三状态，突然到了比较自由的环境，大部分学生会在初期迷失自我，找不到方向，从而产生困惑，导致心理失衡。我们需要用一种循序渐进的方式来促使学生慢慢适应自我管理自我学习的模式。

　4.树立正确的自我认识

　大部分学生对于自身的认识，大部分往往来源于外界对自身的认识、定位，并不是自我剖析之后的正确认知。这种自我认识往往是仅仅停留在表层。心理学原理上写到，自我认识越客观越好，过高或过低的自我评价均是不合适、不利于个人成长、进步的。身为大学辅导员，对于大一新生的思想教育管理，要以启发和引导为主，通过多角度全面的来认识自我，使他们明确自身与时代要求的差距，树立适合自己的理想，进而鼓励他们朝着近期目标去努力、去实现自我价值。

　二、纪律观念教育

　1.从日常规范中树立严于律己的纪律观念

　大一新生踏入校门以后，初期由于管理模式向自我管理过渡，很多学生松散懒惰，这个时候要从点滴小事做起，从各个方面严格要求，从细节积累到习惯养成。这个时候作为学生行为规范的监督者，辅导员应加大监管力度，时期养成良好的纪律行为习惯，达到严于律己。

　2.营造积极、健康向上的班级文化

　班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员共同的价值观、价值判断和价值取向、道德标准、行为方式等等。在班级精神文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力，培养学生如何做人，以及培养学生的积极创新的精神。打造有班级的特色的精神文化，使其成为班级成长的风向标。

　3.树立集体荣誉感

　人是一种群居动物，尤其在大学，圈子比较小，就是班级、宿舍。所以打造一支强力战队就要是每个人都强。通过开展集体活动，是学生认识到集体的重要性，使班级内部每个同学都有一种集体荣誉感。在很多时候这种外界给予的束缚是形成良好习惯的重要因素。班级的向心力是形成强力集体荣誉感的有效措施，开学初期，打造一支强有力的班干部队伍对加强班级荣誉感的打造起到了至关重要的作用。

　三、专业学习教育

　1.认识本专业的学习重点

　在开始学习本专业之前让学生了解学院师资情况、学院的学风教风以及很多优秀毕业生的风采，会使学生在学习中增加动力。而且熟悉本专业的学习重点，使学生在以后的学习生活中有一个明确的方向。看到学校的硬件条件以及强大的师资力量会让学生在自我学习中得到升华。这就需要我们作为辅导员，全方面的为学生讲解学习的重要性及学校创建的学习的平台。

　2.认识本专业需要掌握的就业基本知识

　认识所学专业开设的主要课程以及专业特点、该专业的考研就业情况等，有利于帮助新生明确学习的目的和定位、明确学习主体的角色转变。不仅仅如此，更应该帮助新生在学习方法方面的培养，使其学习方法适应大学学习特点。以此帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心，激发学习动力，以积极的心态投入学习。

　3.认识本专业以后的就业需求

　学生进入大学后，思想成熟度得到一定程度上的提高。这个时候最大的动力就来源于其内在的想法。就业的优势往往是学生在学习中得很大动力。再者，了解本专业就业所有需要的职业资格证书，及时制作适合自己的学习计划，对于就业也是一种促进。

　四、职业生涯教育

　1.树立长远持续可实现的就业目标

　大学阶段是学生由校园走向社会的一个过渡阶段，是大学生走向职场人的一个转变期。从他们第一天踏入大学校园，就要开始关心他们的`成长，向着健康的方向发展。帮助其进行大学生活规划和人生职业规划。

　大学毕业生面临的就业趋势可喜可忧，这就要求我们的学生面对单位时要有一定的就业优势。由于大学和就业单位的紧密联系，很多大学生在校学习期间就已经接触到单位招聘、就业实习这些基本的就业元素。学生也认识到职业生涯规划的重要性，但是由于缺少经验，在入学初期指定生涯和规划时往往会碰壁，导致很多不科学的计划产生，这就要求我们辅导员作为教育的服务者，给学生提供最全面的就业服务，帮助他们制定适合自己的、科学的职业生涯规划。

　2.职业生涯的有效规划

　五、挫折教育

　现在的在校大学生尤其是新生，大部分都是独生子女，都是中国式父母教育下成长起来的。从小基本上是在爸爸妈妈的呵护之下长大的，犯了错，受了伤第一反应就是别人的问题，很少从自身发现问题。没遇到过挫折，未经历过失败，没品尝过苦涩，这是这一代人的成长共同点，这就造成了在集体生活中很难做好沟通协调工作，而是私人主义奉行着比较多。当来到新的环境中时，由于外界环境带来的危机感，让大学新生防备心比较重，逆商普遍较低。因此，对新生进行挫折教育很有必要。

　让学生学会自己承担事情的后果，不论是成功或是失败，要正确看待这两者之间的关系。要学会在困难面前不低头、不气馁、要面对困难、正视困难、解决困难。鼓励他们从失败中总结教训，从成功中汲取经验。

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