洛仑兹的资料

洛伦兹( Lorentz，Hendrik Antoon 1853—1928)是荷兰物理学家、数学家．1853年7月18日生于阿纳姆．1870年入莱顿大学学习数学、物理学，1875年获博士学位．25岁起任莱顿大学理论物理学教授，达35年．

洛伦兹是经典电子论的创立者．他认为电具有“原子性”，电的本身是由微小的实体组成的．后来这些微小实体被称为电子．洛伦兹以电子概念为基础来解释物质的电性质．从电子论推导出运动电荷在磁场中要受到力的作用，即洛伦兹力．他把物体的发光解释为原子内部电子的振动产生的．这样当光源放在磁场中时，光源的原子内电子的振动将发生改变，使电子的振动频率增大或减小，导致光谱线的增宽或分裂．1896年10月，洛伦兹的学生塞曼发现，在强磁场中钠光谱的D线有明显的增宽，即产生塞曼效应，证实了洛伦兹的预言．塞曼和洛伦兹共同获得1902年诺贝尔物理学奖．

1904年，洛伦兹证明，当把麦克斯韦的电磁场方程组用伽利略变换从一个参考系变换到另一个参考系时，真空中的光速将不是一个不变的量，从而导致对不同惯性系的观察者来说，麦克斯韦方程及各种电磁效应可能是不同的．为了解决这个问题，洛伦兹提出了另一种变换公式，即洛伦兹变换．用洛伦兹变换，将使麦克斯韦方程从一个惯性系变换到另一个惯性系时保持不变．后来，爱因斯坦把洛伦兹变换用于力学关系式，创立了狭义相对论．

　瓦赫宁根大学是一所研究生命科学的著名高等学府，始建于1876年。最近几十年，作为瓦格宁根大学研究中心(WageningenUR)的一部分，它已发展为一个国际性的科研机构，下设植物、动物、环境、农业科技、食品和社会科学等，致力于推广科研成果，以向全世界提供充足和优质的粮食作物。大学为荷兰本土学生和留学生设置了本科课程、研究生课程及短期课程。教学计划遵循学士-硕士研究生-博士连续模式。这荷兰本土的《高等教育指南》中，瓦格宁根大学连续4年被荷兰学生评选为荷兰最受欢迎的大学。

　　学校特色

　　1.地理位置佳

　瓦格宁根市位于荷兰的中心位置，毗邻荷兰阿纳姆，奈美根，乌得勒支等几座较大的城市。全市共有来自167个民族的35000名居民。城市人口中，高学历的年轻人群占相对较高的比例，因此城市有很多适宜年轻人的餐厅，商铺与运动场所。瓦格宁根市是座名副其实的大学城，城市风景秀美，处处散发着年轻的气氛，是学习生活的理想地。

　　2.一流的学术水平

　瓦赫宁根大学的课程大致分为三个相互联系的学科：健康与生活方式，食物生产与居住环境。大学的教育和研究水平都得到广泛认可，在2007年世界大学专业排行榜中，瓦格宁根大学的环境科学与生态学位列第一。学生数量也在近几年里大幅度增加，在高等教育参考指南的评选中，瓦格宁根大学连续五年蝉联?学生心中的最佳大学?，学生对选择的自由度，师资力量，教学设备与针对学生职业生涯提供的个性化帮助进行了高度评价。大学的学术研究成果质量很高，论大学所提供的引文索引的重要性，瓦格宁根大学在其研究领域位居前六名。

　　3.独特的教学方法

　瓦赫宁根大学作为瓦格宁根大学&研究中心的重要组成部分，是荷兰唯一一所以?健康食品与生活环境?为重点研究主题的大学。大学注重科学研究与实际社会问题的结合，切实以提高生活质量为目的为社会做贡献。除了对单一学科做深入的研究以外，跨学科研究也贯穿着整个研究过程，老师引导学生在各个自然科学研究领域中结合社会科学，例如食品技术与健康同社会问题的结合，环境研究同经济社会学的结合等。学科之间相互启发和作用，激发了共同的新灵感，帮助学生在专业知识的应用与架构之间搭建桥梁。学生不断学习新知识和新技能，在学习过程中发展自身潜能，寻找自我发展的机会。学生将感受到分小组研究带来的乐趣，小组成员共同研究相关课题，深入研究探讨社会问题并积极寻求解决方法。

　　4.先进的科研设备

　先进的科研设备是提高科研效率必不可少的因素，瓦格宁根大学除提供良好的研究和教学设备外还提供好的研究场所，大学定期对它的教学设备进行调整。瓦格宁根大学先进的体育设施，现代化的餐厅和先进的研究设施都低价向学生开放。学校图书馆有大量有关生命科学自然与资源方面的藏书，学生也可以选择电子版书籍进行查阅。学校另外设有?未来餐厅?，学生可以对平时的食物饮品进行创新，实现了研究和实践巧妙独特的结合。

　　5.国际化环境

　瓦赫宁根大学的学生来自全世界100多个国家，教职工来自近78个民族。瓦格宁根大学在学术界享有盛誉，世界各地的学生慕名前往这座知名学府求学，大学百分之六十的学生是非荷兰人。瓦格宁根大学的合作伙伴遍及全球。学校给学生提供支持和帮助，使学生可以很快地适应多文化的学习环境，充分享受多文化环境带来的无限乐趣。

　　6.密切广泛的关系网

　瓦格宁根大学在70多个国家有合作伙伴，同政府与商界都有密切联系,在教育和研究领域。大学与万豪劳伦斯坦应用科学大学及全球多个研究院密切合作，共同致力于学术研究。大学在中国有很多项目，大学的阿尔特拉研究中心也已经同中国很多大学和研究机构建立了密切的合作伙伴关系，如中国科学院，中国农业科学院，南京农业大学、中国农业大学、北京师范大学、浙江大学等。

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