远程教育是什么？有什么好处和弊端？

远程教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

进入互联网时代，个人化屏幕在生活中越来越多，从PC电脑到个人笔记本、iPad、智能手机，这些屏幕占据了个人大量时间，基于互联技术，在个人终端上扩散教育内容成了教育领域的新赛道，网络课程、远程直播授课等模式兴起。相比其它教育方式，远程教育可以突破时间和空间，随时随地进行教学和上课。远程教育的发展不仅仅帮助了学生自我成长，同时也是为了实现我国教育资源的公平性。

远程教育：老师在线交流

远程教育好处：

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育，拉近了教师与学生的距离，增加教师与学生的交流机会和范围。同时学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，加强两地学生间知识的分享、老师之间经验的交流，从而共同提高教育水平。此外，通过云视频会议平台，相关学校的管理层能够随时进行教育相关会议的交流，降低各个学校管理层间的沟通成本。

在线教育：共享桌面

远程教育的弊端：

远程教育在具体的教学中，缺乏情景性的教学，导致有些直播班学生们跟不上直播课程内容。

有无解决办法：

在技术上，远程视频互动并不难。比如云际视界云视频会议具备在线举手发言功能，在教育场景中，学生通过举手发言，可以远程与教师进行课堂问答等远程互动。

基于屏幕，实现远程教育模式并非难题，重点在于我们该如何将技术合理的应用在教育场景中去！而这些问题，正是需要人们不断探索，不断的完善才能解决的！如下图：通过云际视界的云视频会议杭州的优质教育资源能快速输出至恩施州的相关学校。此外，学校的管理层能够随时进行教育相关会议的交流，降低恩施州各个学校管理层间的沟通成本。

杭州市对口帮恩施州项目

那么多教育APP的出现，其实利终归是大于弊的。虽然现在官方也在整治这些线上教育机构，对于他们的虚假宣传的营销策略，都给出了相应的法律条文。但是不得不说这些线上教育机构的确是我们主体教育的有效补充，我们是需要它的出现和发展的。

前段时间一家被整治的教育机构，他们虽然因为虚假宣传课程辅导的价格被中央罚款了50万元，但是他们在疫情期间的确做出了许多帮扶贫困儿童学习的事情，比如它就让彝族的孩子们有机会去接触到更好的汉语教师。我们这些天天说着普通话的人，是很难理解会说几句普通话会怎样？但是彝族的孩子，他们一旦有了普通话这样一个优势，可能就会有更多的机会走出大山。

线上教育机构，我觉得做得最好的一点就是它促进教育公平的一点。教育公平，随着社会的发展，并没有如人们所期望的那样，教育越来越公平化，而是呈现出两极分化，比如说发达地区的孩子会获得更多的教育资源，而落后地区的孩子却只能在一起争夺一些仅有的教育资源。寒门学子这样的故事，我们如今是越来越少听到了，甚至有许多人会说教育的目的，压根就不是帮助你实现阶层突破，而是帮助你更好的生存下去。

但是线上教育机构有助于扭转这样的局面，因为它会使得教育资源匮乏的地区的孩子有机会去接受名师的教导，能够学习更好更优的学习方法，也能够去开阔自己的眼界，比如说上文所提到的那个教育机构就开发出了许多有关航天知识的课程，而这些课程都是小地方的孩子们所无法了解到的，而线上教育课程就为他们打开了这样一个视野。

虽然线上的教育APP也会有许多许多的劣势，比如说一些搜题软件的出现，会让孩子不想去思考，而且线上教育课程越丰富，就会让孩子对于线上课程的依赖程度会更高。但是我觉得这并不能说线上教育课程它就不好，或者说在某些方面，线上教育是可以替代线下教育的。

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