清华大学有模具专业么

清华大学没有模具专业，但是其美术学院有工业设计专业，该专业是有涉及到模具方面的课程的，但是不仅限于模具课程，还有产品设计、环境设施设计、视觉传达设计、数字化设计、展示与陈设设计等方向。

天津轻工职业技术学院的学院介绍

模具专业：工业生产上用以注塑、吹塑、挤出、压铸或锻压成型、冶炼、冲压、拉伸等方法得到所需产品的各种模子和工具。简而言之，模具是用来成型物品的工具，这种工具有各种零件构成，不同的模具由不同的零件构成。它主要通过所成型材料物理状态的改变来实现物品外形的加工。 按所成型的材料的不同，模具可分为金属模具和非金属模具。金属模具又分为：铸造模具（有色金属压铸，钢铁铸造）、和锻造模具等；非金属模具也分为：塑料模具和无机非金属模具。而按照模具本身材料的不同，模具可分为：砂型模具，金属模具，真空模具，石蜡模具等等。其中，随着高分子塑料的快速发展，塑料模具与人们的生活密切相关。塑料模具一般可分为：注射成型模具，挤塑成型模具，气辅成型模具等等。 主干课程介绍: 机械制图,机械设计基础,塑料模具设计,冷冲压模具设计,机械制造基础,公差与配合,Pro/E模具设计,模具钳工工艺学,计算机应用,AutoCAD,机械加工操作技能实践,数控编程与加工,模具特种加工,MasterCAM,Pro/E机械设计,毕业设计及模具制造 就业问题: 这真可说是教育的悲哀.模具行业靠的是动手能力，而非靠学校办的那些本本证证.正因为教育的失败导致了很多模具专业毕业的大学生从学校出来后找不到工作，甚至找到的工作都不如小学生.这就是当今模具毕业生面临的一大心理压力. 模具行业靠是实践操作经验,没有经验没人会要你,这导致很多大学生出来都从学徒做起,好一点,轻松一点的就从 设计学徒,或者质检 在或者工艺员做起，剩下就从钳工学徒做起,而这个岗位就是又脏 又累 又危险,这就是模具毕业生面临的又一大心理压力.无论那个行业,也无论做什么事都要讲诚信,但现在很多大学生都忽略这一点，在一个公司做几个月,公司这段时间都是培养，一但觉得自己可以了就跳槽,我也不能说这种行为不对但这给企业造成了很大的损失，这有导致很多企业不肯接受刚毕业的大学生,一句话,培养完就走,太不诚信! 就业基本情况: 1.正规大学本科没有这个专业,高中生毕业所学的模具基本为模具操作与制作,因为此专业只是作为一门技能,只能在技校或职业学校学习,(模具设计的工作由机械设计专业学生完成) 2.从事模具制造工作,环境非常艰苦,而且存在安全隐患 3.在本科专业里面，有的院校在机械设计制造及其自动化专业开设模具设计方向，其直接对应的专业则是材料成型及控制工程，这个专业在一些学校会细分为焊接工艺与设备方向、铸造工艺与设备方向、金属压力加工方向。其中金属压力加工方向分为模具设计和轧钢 培训目标 模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的补师水平，设计方面达到助理设计师的水平。 机电一体化：（1）培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。 [编辑本段]（2）主干课程电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等。 [编辑本段]（3）主要内容1.就业岗位群： 机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。主要可适应的岗位与就业方向为： 1)从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作； 2)从事数控设备（数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备）的编程、操作工作； 3)从事数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作。 2. 专业核心能力： a、掌握典型数控设备的维护能力； b、掌握典型数控设备的操作的能力。 3. 本专业的核心课程有：液压与气动技术、机械制造工艺与工装、数控原理与系统、数控加工工艺与编程模块、数控机床机械结构、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修模块、CAD/CAM应用技术、Solidworks以及电力拖动，电动机原理结构 [编辑本段]（4）、知识、能力、素质要求1.知识要求 (1) 掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识； (2) 掌握必需的数学和英语基础知识； (3) 掌握机械制造知识； (4) 掌握必需的电工、电子技术知识； (5) 掌握微机与应用知识； (6) 掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识； (7) 数控机床的故障诊断与维修的知识。 数控：培养目标 本专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。 [编辑本段]主要课程“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。 [编辑本段]就业前景１、制造业的社会、行业背景 数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段；数控技术是国防现代化的重要战略物质；是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。据统计，目前我国数控机床操作工短缺60万左右。数控人才短缺已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视。 “月薪6000难聘数控技工”、“年薪16万招不到模具技工”成为全社会普遍关注的热点问题。教育部、劳动保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部等六部委决定实施“职业院校制造业技能型紧缺人才培养培训工程”，力争实现五年培养30万以上制造业技能型紧缺人才的目标，以缓解我国劳动力市场技能型人才的紧缺状况。 2、数控技术人才需求情况 数控技术人才需求量的大小和人才需求的类型、层次、质量等取决于国民经济和制造业的发展程度、水平，也取决于用人单位自身的管理要求、发展趋势等。据统计，制造业较发达的德国、美国、日本等国家的数控机床占生产设备的70%以上，我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，据机械协会统计，目前我国制造业数控机床拥有量不足总量的2%，而且近几年来都以３５％以上的速度在增长，对于目前我国现有的有限数量的数控机床也未能充分利用。虽然原因是多方面的，但数控人才的匮乏无疑是主要原因之一。 随着制造业信息化工程的进一步推进，利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力，制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求进一步增加。 [编辑本段]就业方向从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。 这些专业的介绍就这些了，你看看把，根据你自己的实际情况去选，我现在学的是机电一体化，这个专业的课程比较多，内容也很多，但是应用到实际东西也是很多的！

天津轻工职业技术学院2001年成立的独立设置全日制高职院。2011年3月整体入驻海河教育园区，新校区位于园区东入口处，紧邻天津大道，占地面积800亩，建筑面积20万平方米，良好的教学条件，完善的基础设施，为学生营造了优越的学习、实践和生活环境。学院始终坚持高职教育的办学方向，以“注重内涵建设，立足行业发展，服务滨海新区”为办学指导思想，走出了一条品牌建设、特色发展的办学之路。2006年通过了教育部人才培养工作水平评估，同年被评为天津市职业教育先进单位；2007年被确定为首批天津市示范性职业院校建设项目单位；2010年被确定为国家骨干高职院校立项建设单位；学院是全国职业院校模具专业教学研究会会长单位、教育部高职高专教学指导委员会新能源及财务会计分委会主任委员单位。

学院设有机械工程、电子信息与自动化、经济管理、艺术工程4个二级学院，27个专业，其中模具设计与制造、数控技术、环境艺术设计3个专业为市级教学改革试点专业。在国家骨干校建设项目中，获中央财政重点支持专业3个。学院建有国家级精品课3门，市级精品课14门。荣获国家级教学成果奖2项，市级教学成果奖3项。学院建有实训室54个，多媒体教室58个，模具/数控、电工电子与自动化技术、ERP、会计多功能综合模拟等校内外实训基地百余个，各类技能考点和培训认证机构15个，可进行43个项目的技能培训和职业资格认证。学院87%的毕业生取得了职业资格证书，就业岗位、起薪点都达到了毕业生的预期目标，历届毕业生首次就业率一直在96%以上。学院积极开展国际合作交流，先后与美国、德国、加拿大等十几个国家的院校、公司进行交流。2011年学院与澳大利亚新南威尔士州TAFE伊拉瓦拉学院签订教育合作协议，在引进国外优质教学资源的同时，为学生提供到职业教育发达国家学习深造的机会。

自2008年起学院已连续三年成功承办全国职业院校技能大赛高职组模具项目的比赛，2011年6月承办了光伏发电系统安装与调试赛项。2007年至今，在校生获国家级技能大赛奖项的40人，获天津市技能大赛奖项的60余人，专利申报已达340项，居我市高职院校之首。2010学院应中国模具协会邀请，代表中国参加了在日本举行的“中日韩大学生模具技能大赛及交流展示”活动。学院模具制品及其制作过程在日本展示并获得高度评价。

学院秉承修德育能、日见其功的校训，注重学生综合素质的培养。学院与中新天津生态城动漫园、日本牧野机床（中国）有限公司、大连机床集团等国际国内知名企业实施了以项目为载体的校企合作，不仅使学生在校学习期间就实现了专业技能的有效提升和职业素质的全面发展，而且保证了学生毕业之后即可就业上岗。此外，学院设立的国家奖学金、励志奖学金、助学金和校内奖学金，保障了贫困家庭学生的就学，激励了优秀学生的发展。

天津轻工职业技术学院以入驻新校区为契机，按照一流标准要求，勇于改革创新，以服务学生成才为宗旨，以高质量的教育回报社会。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com