大学民族传统体育课是什么

1、主干学科：

体育学、历史学、中医学。

2、主要课程：

民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。

扩展资料

　毕业生应获得以下几方面的专业知识和专业技能：

　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　1、掌握生物科学、临床医学和体育学的基本理论、基本知识；

　2、掌握运动员身体机能诊断与评价、体育保健与康复的分析方法；

　3、具有从事民族传统体育教学、研究和实验操作的.基本能力；

　4、熟悉党和国家有关体育事业、科学研究、社会发展的方针、政策和法规；

　5、了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿；

　6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

大学民族传统体育学什么如下：

民族传统体育专业主干学科是体育学、历史学、中医学。主要学习课程是民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。

大学民族传统体育学是研究中国各民族传统体育文化的学科。本学科主要包括以下几个方面的内容：

一、概述

在本部分，将对大学民族传统体育学进行简要的概述，介绍其研究对象、研究目的以及学科发展的背景和意义。

二、民族传统体育的历史沿革

在这一部分，将对中国各民族传统体育的历史沿革进行详细描述，包括从古代到现代的变迁和演变过程，以及不同民族传统体育的特点和发展轨迹。

三、民族传统体育的类型和形式

在这一部分，将对中国各民族传统体育的具体类型和形式进行系统的分类和介绍，包括但不限于传统武术、民间游戏、射箭、摔跤、舞蹈等。

四、民族传统体育的价值与意义

本部分将阐述民族传统体育的价值和意义，包括对身心健康的促进、民族文化传承的重要性、社会和谐的促进等方面的实际影响和意义。

五、民族传统体育的现状和问题

这一部分将分析当前中国各民族传统体育所面临的现状和问题，例如受到现代生活方式和外来文化的冲击、传统技艺传承困难等方面的挑战。

六、发展对策和建议

在本部分，将提出发展大学民族传统体育学的对策和建议，包括加强相关学科的教育培养、加大研究投入、推动传统体育的保护和传承等方面的具体建议。

七、结语

最后，给出一个简要的结论，再次强调大学民族传统体育学的研究意义和未来发展的重要性。

通过以上的描述，可以全面而系统地介绍大学民族传统体育学的相关内容，为读者提供了深入了解中国各民族传统体育文化的机会。

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