小学校社团活动有哪些

问题一：适合在小学生里面开展的社团有哪些? 适合小学生里开展的社团很多，几位网友都给了你答复。我认为要看看你的孩子对什么有兴趣，没有兴趣的活动家长强迫参加只能给孩子增加负担。比如你的孩子擅长写作，就让他参加写作班，擅长运动就参加体育训练班，不要把你的意志强加给孩子。我的一个学生学习成绩一般，从小爱好体育，上初一时就开始练习拳击去了，现在非常出色。三百六十行行行出状元。

问题二：小学生社团活动有哪些 一般小学生的活动能力有限.

一般有羽毛球,乒乓球,篮球,足球社.

还有书法,英语,办报社.

以运动和小学生常补习的特长为主.

希望有用~

问题三：什么是小学生社团活动？ 组织开展心理健康教育活动，加强学生与学生、学生与学校、学校与学校、学校与社会之间的沟通与联系，海进形成校园文化的建设。

问题四：小学三年级有哪些社团 我们这里是有：朗诵社、气功、**、羽毛球、手工、折纸、健美操、舞蹈、歌唱、排球、田径、五子棋、书法、十字绣、泥塑、国画、水粉画、礼仪、英语、英语歌曲 等

求采纳 谢谢！

问题五：小学您对学校的社团课程开设及活动有什么建意 小学？是小学的社团吗？ 社团是素质教育的绝佳平台。比如可以通过让学生给学校的花草树木花树牌而培养学生的动手能力，更加能让学生对地理课感兴趣。

问题六：一次小学数学社团活动包括哪些资料 “趣味数学”社团活动计划

一、学情分析

一年级一共有4个班级。大部分孩子经过了三年的幼儿园教育或学前班教育。大多数学生接触过一些简单的数学知识，有一定数数经验，能动手摆小棒、观察画面等实践活动。大多数学生具有一定的动手、动口能力，但不能完整地表达自己的思维意识，思考过程欠条理性，与他人的交流合作意识不强，自主学习意识不够。

二、教学目标

1．培养学习数学的兴趣，通过解决问题树立自信，培养学生的数学思维能力。

2．以问题解决、思维训练为核心，使学生掌握多种思维方式，灵活运用知识解决实际问题。

3．深化教材，拓宽学生的知识面，加深理解程度，提高学习钻研意识。

三、教学内容及课时安排

为了提高低年级同学的数学学习兴趣和运算的速度、准确率，本学期决定从数字、图形、计算和数学应用四方面入手对学生进行辅导。四方面相互贯通为学生打好基础，提高兴趣，培养学生的数学思维。

周 次

教学内容安排

课时安排

第一周

准备课

1课时

第二周至第四周

比一比

3课时

第五周至第七周

数一数

3课时

第八周至第十周

简单判断

3课时

第十一周至第十三周

找规律

3课时

第十四周至第十六周

火柴棒游戏

3课时

第十七周至第十九周

巧妙算一算

3课时

总计19课时

四、提质措施

1．兴趣是最好的教师，每节课都要有联系生活的学习素材和活动内容，有多样化的教具和新颖的教学模式，使学生对趣味数学课充满期待。

2．丰富课堂练习内容，使孩子们体会到学习趣味数学 的用途，真正发展学生的思维，培养运用数学的能力和刻苦钻研的精神。

五、检测及评价

综合考虑学生的课堂表现、活动、作业、习惯、进步等情况来评价一期的学习。

问题七：小学生社区活动有哪些 很多很多，举几个例子

1、敬老院，帮助老人

2、到菜市场捡垃圾

3、都社区铲除小广告

等等。。。。。

问题八：小学社团活动总结 为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。

近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及项目多达30来个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。

一、玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。

篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。特别是俞益军和郑伟飞老师这两名体育教师，为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在历次嵊州市中小学篮球比赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球比赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，2005年，我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。

二、科技制作，开启孩子智慧的又一扇门。

以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团，主要基于我校有一个较为有利弗师资条件，即我校的美术教师陈敏柯老师，他不仅有这个方面的特长，而且具有广泛的兴趣，更为难能可贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲，因此，在他的指导下，我校学生的创作才能得到了极大地提升。在比赛中，航模、车模、海模，小制作、小创造、小发明，均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导教师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点，嵊州市电视台《教育在线》栏目还专门以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为鼓励师生多创新，多突破，学校方面也给予了有力的经费保障。如在2005年的元宵节灯展中，陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯《脸谱》和《化蝶》，构思巧妙，意蕴深刻，但制作这两盏灯的预算也大概需要五、六千元钱，学校二话没说，专门拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖，学校也荣获团体优胜奖。

由于我校的科技创新教育方面的出色成绩，2007年，学校被嵊州市教育体育局、嵊州市科学技术协会认定为青少年科普教育特色网络学校。

三、群舞蹁跹，捕捉百花园中舞蹈的精灵。

“东圃精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚力量。在每年市艺术节上，学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如2007年的群舞《喜结儿》，参加了嵊州市教育体育局主办的市元旦文艺汇演；2008年的群舞《红是红，绿是绿》参加了市宣传部主办的庆改革开放30周年大型晚会，这也是教体系统参加此次晚会的唯一一个舞蹈节目。

丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生......>>

问题九：大学社团可以组织哪些小型公益活动？ 可以访问老年人之家，请社员们为老年人们表演节目，读报纸，做些力所能及的家务活；

还有孤儿院，给小朋友们带些小礼物，带小朋友们出去玩，可以让他们很开心的；

为贫困山区的辍学儿童募集书本，笔等等文具。

问题十：学生社团有哪些 每个大学都有一些不同,但几乎所有的大学都会有学生会,学生会包括院学生会和校学生会,还有社团联合会,红十字志愿会,创业社,阳光助学中兴等等。当然,也有其他的各种协会,如网球协会、乒乓球协会、跆拳道协会、攀岩协会、轮滑协会、台球协会等等。但是这些社团不能参加得太多,因为我们忙不过来,但是至少要参加骸两个并且在社团中把自己的工作做好!这会是人生中一段不错而且值得经常回忆的经历!

请问小学三年级学习哪些社团好呢？

不同学校各有不同,我们学校这里有“朗诵社、气功、**、羽毛球、手工、折纸、健美操、舞蹈、歌唱、排球、田径、五子棋、书法、十字绣、泥塑、国画。

社团（英文名：mass organizations）是具有某些共同特征、爱好的人相聚而成的互益组织。

社团是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。中国的社团一般具有非盈利和民间化两种基本组织特征。社团与政府组织、非正式组织或自然群体有着明显的区别。

社团又称为社会团体，现网络也流行的一种团体名词，是指以文化、学术或公益性为主的非政府组织。

在中国大陆，根据1998年10月25日颁布的《社会团体登记管理条例》的规定，社会团体指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。

成立社会团体必须经其业务主管单位审查同意，必须同时接受登记管理机关（民政）、业务主管单位的监督；事实上，限制或者禁止政治性团体。字面含义上与国民政府之《人民团体法》定义的“人民团体”内涵基本相同。

小学三年级的社团比较简单，主要有如下一些：

小学三年级的社团设置比较简单，要符合学生的学习进度和要求，一般主要有：朗诵社、气功、**、羽毛球、手工、折纸、健美操、舞蹈、歌唱、排球、田径、五子棋、书法、十字绣、泥塑、国画、水粉画、礼仪、英语、英语歌曲等。

学生社团的简介：

1、学生社团是指学生在自愿基础上形成的各种群众性文化、艺术、学术团体。不分年级、系科甚至学校的界限，由兴趣爱好相近的同学组成。在保证学生完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下开展各种活动。

2、目的是活跃学校学习氛围，提高学生自治能力，丰富课余生活；交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。种类很多，如各种学术、社会问题研究会，文艺社、棋艺社、影视评论社、摄影社、美工社、篆刻社、歌咏队、剧团、篮球队、足球队、信息社、动漫社等。

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