大学生创业常见的风险有哪些

风险一：项目选择太盲目

目前，大学生创业的项目选择多集中在高科技领域和智力服务领域，如软件开发、网络服务、家教中介、设计工作室等。此外，快餐、零售等连锁加盟店也是大学生青睐的创业项目。但是，大学生往往并不了解市场，大多是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向。

建议：大学生创业者在创业初期一定要做好市场调研，也可委托专业机构进行可行性研究，在了解市场的基础上创业。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。

风险二：缺乏创业技能

很多大学生创业者眼高手低，既不了解创业的相关政策法规，也没有在相关企业的工作、实践经历，缺乏能力和经验，却对创业的期望值非常高，这样的创业无异于纸上谈兵。

建议：防范风险只能靠自己增加本领。一方面，去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验；另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。

风险三：融资渠道单一

资金难筹几乎是每一个大学生创业者都会遇到的难题。银行贷款申请难、手续复杂，如果没有更广阔的融资渠道，创业计划只能是一纸空谈。

建议：广开渠道，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外，还可以充分利用风险投资、天使投资、创业基金等融资渠道。

风险四：社会资源贫乏

由于长期身处校园，大学生掌握的社会资源非常有限，而企业创建、市场开拓、产品推介等工作都需要调动社会资源，大学生在这方面会感到非常吃力。

建议：平时多参加各种社会实践活动，扩大自己人际交往的范围。创业前，可以先到相关行业领域工作一段时间，通过这个平台，为自己日后的创业积累人脉。

风险五：管理过于随意

由于长期接受应试教育，不熟悉经营“游戏规则”，一些大学生创业者虽然在技术上出类拔萃，但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。

建议：要想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，制定科学规范的管理制度。可从合伙创业、家庭创业或低成本的虚拟店铺开始，锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。

大学生面临的风险较多，常见的有：健康风险、思想风险、情感风险、财产风险、学业风险、人际关系风险、信用卡风险、人身风险、兼职风险、就业风险等等。

一、健康风险

1、人身健康

（1）人身健康问题的发生是在大学生活中，大学生由于生活阅历尚少，生活经验不够，在一些安全问题上缺乏基本的常识，所以可能会面临着交通事故、火灾事故、触电事故、疾病等各类威胁人身健康的风险。

（2）预防方式是购买健康保险，在发生事故时能够获得保险金，降低自身的损失，注意养成良好的生活习惯、睡眠习惯、注意锻炼身体，增强体质，减少生病的风险，增强安全防范意识，健全安全常识，经过事故高发地段要特别注意安全，谨防发生事故，学校和相关部门应当加强安全防范教育，依法履行职责，切实保障学生的人身安全。

2、心理健康

（1）心理健康问题的发生是因为现今大多数大学生从小受到父母的呵护成长，然而离开父母后初次尝试独立生活，将会面临到很多的问题，如适应学校新的环境、学业的激烈竞争、对未来职业的选择和压力，甚至恋爱的矛盾等，沉重的压力容易使得大学生的思想不堪重负，从而引发心理上的问题。

（2）预防方式是学校应当重视心理保障方面的工作，设立心理咨询室，指导学生解决心理方面的问题，聘请专业的心理专家定期为学生进行心理教育，辅导员要多加关注学生的现状，在必要时给予一定的支持和帮助，大学生应当提高心理素质，坚强的直面失败和挫折，保持乐观向上的心态，学会在重压下调解情绪，保持积极乐观向上的心态。

二、思想风险

1、思想风险问题的发生是由于大学阶段是处于从学校向社会过渡的阶段，所以会有许多新的事物争相涌入，在各种不良诱惑的侵蚀下，意志力薄弱的大学生，思想可能会向不良的方面发展。

2、预防方式是提高自身明辨是非的能力，坚定自身的信念，树立远大的理想，不能被眼前的享乐蒙蔽住双眼。

三、财产风险

1、大学生虽然不会有也别贵重的财产，但也承担着一定的财产风险，如手机、笔记本电脑、钱包等。

2、预防方式是学校应当健全保安管理系统，如增设保安巡逻、对外来车辆和人员加强检查、设立贵重物品临时保管处等，大学生也应当增强财物保护意识，如贵重物品上锁存放，宿舍无人或是晚上休息是关好们，人流密集处保管好手机、钱包，尽量不给窃贼可乘之机。

四、学业风险

1、在大学，大学生的主旋律仍是学习，学习便离不开竞争，奖学金评选、选专业、保研等都是会以学习成绩作为主要的标杆，需要经历激烈的学业竞争，优秀的学生才能够脱颖而出，而失败的学生则会面临考试挂科、拿不到学位、考研失败、没有就业机会等后果，无可避免的承担着巨大的学业风险。

2、预防方式是大学生要刻苦学习，面对诸多的诱惑力要不断增强自制力，保证有足够的睡眠时间，和室友之间可以互相监督，认真准备每一次的考试，辅导员应当密切关注学生的学业情况，及时的教育学业风险大的学生。

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