32的大专的专业？

Ⅰ 高考的大专和32分段的大专有什么不同含金量相同吗

其实觉得没啥区别

只要自己把专业知识学好了

出来都是看本科、专科、研究生

然后专科没啥区别

好好学专业知识才是王道

Ⅱ 32的大专毕业生和正常的大专毕业生有啥区别

32的大专毕业生大部分是参加成考的，正常的是上3年才会有一个大专毕业证。

Ⅲ 32大专和全日制大专有什么区别

全日制大专和非全日制大专的区别：

首先，社会认可度不同。全日制的在社会认可度相对高一点，而非全日制的适合在职人员进修的一种方式。

其次，教学形式不同。全日制需要学生全天在校上课，而非全日制多数以学生自学为主。

希望回答能帮助到你，你也可以追问。

Ⅳ 初中毕业读32五年制大专学什么专业好

计算机网络技术专业

就业的方向 ：这个专业的毕业生可在各类企事业单位、计内算机软件公司等容行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发以及计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作。通过2-5年的锻炼、提高和深造，可以成为网络管理员、网络工程师、网页设计师等。

这有一篇文章，你可以看看

中华英才网发布的最新就业指数调查显示，从全国行业职位整体分布来看，计算机、信息服务行业仍以近20％份额占据着招聘热点行业首席，职位需求主要集中在一些互联网公司，需求量最大、争夺最为激烈的是技术和研发人才，包括当下抢手的网络搜索引擎研发人员。市场调查公司的研究表明，中国有上网用户1．03亿，在“用户经常使用的网络服务”中，“搜索引擎”以64．5％排在第三位，仅次于电子邮箱和浏览新闻。 ?

Ⅳ 32大专和高考后大专的区别

3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是成人高考文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

大专一般指专科

专科一般指大学专科（高职高专）教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书

在中国，专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科（又称普通专科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3—5年，学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

Ⅵ 3+2专本贯通读出来第一学历是专科还是本科

3+2专本贯通读出来第一学历是本科。

3+2专本贯通又叫做国家统招专升本。普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。

实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（临床医学为三年）。

普通高等院校的专科学生结束专科阶段的课程学习之后，根据当年教育部和发改委编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》，各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试。

选拔优秀全日制普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由各省教育考试院组织的统一考试，按原专业或相关专业升入本科院校（大三）继续进行两年或三年的全日制本科教育。学生学习期满，各科成绩合格，由本科院校按照教育部15号文件要求颁发普通本科毕业证书。

(6)32的大专的专业扩展阅读 ：

报考条件要求：

各省每年普通专升本政策会有所不同，以当年各省教育考试院公布的相关政策为准。

1、选拔对象为列入国家普通高校招生计划、经省招生部门按规定程序正式录取的、本省各类普通高校的专科三年级在籍学生（普通全日制统招入学）。

2、坚持四项基本原则,遵纪守法；具有较高思想道德修养和文化素质，上进心强，品行端正；在校期间未受记过（含）以上处分，无考试作弊记录。

3、分省份要求英语水平，比如上海要求通过大学英语四级考试。

4、具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵，经民政系统等有关单位按照规定和程序审核后，可参加普通专升本。

网络-统招专升本

Ⅶ 32大专学校录取分数线

中专生可以参加高考，高自考，成人高考，网络教育等途径升本科，推荐参加高考回升大专，这样统招答的文凭认可度高。

对口高考是针对某些省份，某些学校的录取，考生只能从这个省份或者学校里选择学校填报志愿，对口入学一般是针对三校考生，录取的学校一般是高职。考上大专了以后可以参加专升本考试，或者高自考升本。专升本考试生本的需要大专3年+本2年，高自考升本的可以在上大专时直接报自考本科，如果努力专科毕业时可以同时申请本科毕业。

Ⅷ 我是32连读大专的，今年参加升学考试开始上大专，但感觉专业不好 想换一个学校。有什么办法 谢谢

换个专业不行吗，你想上大专，一是参加高考，二是自考或者成教，不过不推荐第二个，文凭不好

Ⅸ 32大专学校有哪些

3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。

13加2大专学校有什么

各地3+2大专有很多学校，当地的中专几乎都开设了3+2班。你可以登录当地市级招生办网站，然后查看中考报名的相关信息，都会有以往的3+2招生学校和专业的。

目前国内取得此类办学资格的学校比较多，北京地区如“北京国际商务学院、北京文理大学、北京吉利大学”，上海地区如“上海工业学院，上海研修学院”，广州地区如“广州经贸学院、广东联合职工大学、广东人文大学”等。建议学生及学生家长在选择时可到学校看一看，多方面了解办学资质、教学条件、师资力量等。

23加2学校都可以读吗

不是的。3+2学校也要参加笔试和面试的。中等职业学校特色专业一般是计算机专业和学前教育专业，开设了中专大专连读班只需要3.5到4年的时间就可以拿到大专毕业证书。入学签订保薪就业协议 毕业后推荐工作。

初中毕业生满足条件就可以上3+2的学校，条件如下：

1、必须是应届初中毕业生

2、 必须参加本年度中招考试

3、 必须达到一定分数线

学费各校不同，但标准为前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。

" 3+2"高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

33加2学校好吗

找到两个有关 “3+2”的说明 按你是初中生来看，你属于第二种。

1.“3+2”就是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第一学历。就是的“3+2”。

2." 3+2"高职 指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生（注意这句话！！），学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按中拟校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

个人认为老师这样说是一种误导，虽然对于班级里的一少部分学生这也算是一种出路，但为了自己的未来着想，还是上高中考大学是正常的道路。作为女生，更应该自强努力，因为经验告诉我上了大学的女生在找工作上还是处于弱势，但总的来说要比专科来的容易的多。3+2毕业的学生按三年后是否合格会颁发中专毕业文凭或大专毕业证，是专科生。现在专科生找工作除非是搞技术，不然很难找。要不怎么会有那么多专科生选择考 专升本呢（不要想着这是一种出路，专升本的学生一样受歧视，因为几乎还是以专科对待你）。

中国高校共有12个学科，92个专业，506个专业。12门学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史、科学、工程、农业、医学、管理和艺术。

增设了艺术学的新学科门类，没有设立军事科学的学科门类。11号是预留的。专业职类的数目已从订正前的73个增加到92个。专业的数量从修订前的635个减少到506个。

哲学范畴下有一个主要范畴和四个专业。经济学有4个专业，17个专业。法律规定有6个专业，32个专业。教育学分为两大类和16大类。

文学有三大类76大类。在历史范畴下，有1个专业和6个专业。理学范畴下有12个专业和36个专业。工程学科专业31个，工程学科专业169个。农艺学有7个专业，27个专业。

医学领域有11个专科和44个专科。管理专业9个，46个。艺术类共有5个专业，33个专业。

专业的历史发展

1、专业创造——以工具为代表的先进技术的创造。

在石器时代、青铜器时代、铁器时代，直到中国古代的“四大发明”，原始石匠、铜匠、铁匠和木匠作为最初的专业原型，仍然在家庭作坊中流行。

2、现代专业的开始——以蒸汽机为代表的工业革命创造了现代专业的开始。

爱迪生是现代工业发明之王，他为人类贡献了很多发明，包括至今仍在使用的白炽灯和电话。工厂、作坊等原始的工业结构出现了。

在这些地方，长期从事不同的产品加工和服务分工，出现了现代工业专业化分工的雏形。

3、现代专业的出现——以教育、工业等现代科学技术的迅速发展为代表的现代专业的出现。

由于大量的社会化分工，教育实践，不断催生了工业和商业实践，规划，设计和研究工作的名称和工作内容的一个特定群体的人被提升，促进专业的传播概念的新职业。

4、现代职业模式——以职业培训、教育和人才培养为代表的现代职业模式。

由于大规模的工业的发展需要某些技能、技术、科学理论、科学研究、实验、测试、科学评价科学人才群体，人类大规模的人才输出，满足大量的社会和企业的需求，奠定了现代信息条件下的专业的基本概念。

5、专业的分化与合并——专业高度发展的结果是专业的分化与合并。

由于高度的社会科学和技术的快速发展，同时享受科技的快速发展，人类发展和改变传统的专业，具有较高科学技术一步一步向前。

不断分化成新的专业，和转换成大量的社会和企业的专业需求，人们呼吁更专业的指导和服务，并提高自己的专业技术含量，如：工业防静电、工业自动化培训等。

一些经过生产实践验证，科技含量不足的专业出现了合并的趋势，例如秘书这个专业职业，也可能会因为人的素质和办公室科技的快速发展而逐渐消失。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com