究竟要不要读大学

一、读大学，究竟读什么？

大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能……一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定……草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代……尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网……

二、人生规划：三岔路口的抉择

不走弯路就是捷径……仕途，商界，学术。在这人生的三岔路口，你将何去何从……与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位……学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离……商场不忌讳任何神话。你也完全可能成为下一个传奇……

三、专业无冷热，学校无高低

没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业……既然是概率，就存在不止一种可能性……如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就……跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚……大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道……

四、不可一业不专，不可只专一业

千招会，不如一招熟……十个百分之十并不是百分之百，而是零……在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情……要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息……很多专业因为不具备专长的有效性，所以成为了屠龙之术……为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢……

五、不逃课的学生不是好学生

什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样……读大学，关键是学会思考问题的方法……逃课没有错，但是不要逃错课……英语角绝对不是学英语的地方……为了英语丢了专业，那就舍本逐末了……招聘单位是用人才的地方，而不是培养人才的地方……既要逃课，又要让老师给高分……

六、勤工俭学的辩证法

对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱……大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机……在这个处女膜都可以随意伪造的年代，还有什么值得轻易相信……态度决定一切……当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了……

七、做事不如做人，人脉决定成败

学问好不如做事好，做事好不如做人好……会说话，就能减少奋斗三十年……一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权……一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系……三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱……你和世界上的任何一个人之间只隔着四个人……

八、互联网：倚天剑与达摩克利斯之剑

花两个小时就写出一篇天衣无缝的优秀毕业论文……在互联网领域创业的技术门槛并不高，关键的是市场眼光和营销能力……轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触……很多大学生的网友遍布祖国大江南北，可他们却从未主动向周围的人说一声：你好，我们可以聊聊吗……

九、恋爱：花开堪折方须折

爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造……越是寂寞，越要警惕爱情……既然单身是可耻的，那西门庆是不是应该被评为宋朝十大杰出青年……花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝……一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部……

十、性：上帝死了，众神在堕落

爱要说，爱要做……我只有在肉体一下一下的撞击中才感到快乐。经过之后，将是更大的寂寞更大的空虚……为何要让别人的虚荣成为对自己的伤害……当她机械地躺在床上张开双腿，她的父母正在憧憬着女儿的未来……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知……

十一、考研：痛苦的安乐死

没有比浪费青春更失败的事情了……研究生扩招的速度是30%，也就意味着硕士学历贬值的速度是30%……同样是付出三年的努力，你可以让E1的值增加1，也可以让E2的值增加2甚至增加3……读完硕士或博士并不等于工作能力更强……面对13.54万的成本，你还会毫不犹豫地投资读研究生吗……努力就会有结果，但不一定是好结果……

十二、留学：“海龟”变“海带”

月薪2500元的工作，居然引得三个“海归”硕士争相竞聘……对于某些专业而言，去美国留学和去埃塞俄比亚留学没什么两样……既然全世界的公司都想到中国的市场上来瓜分蛋糕，为什么中国人还要一门心思到国外去留学然后给外国人打工……

十三、非统招：养卑照样处优

她在中国信息产业界创下了几项纪录。她被称为中国的“打工皇后”。而她不过是一名自考大专生……要想把曾经输掉的东西赢回来，就必须把自己比别人少付出的努力补上来……非统招生不但要有一定的实力，而且必须掌握一定的技巧，做到扬长避短出奇制胜……路在脚下。好走，走好……

十四、毕业：十面埋伏的陷阱

母校不把自己当母亲，你又何必把自己当儿女……听辅导班不过是花钱买踏实……人才市场就是一个地雷阵……通过多种方式求职固然没有错，但是千万不要饥不择食……只要用人单位一说要你交钱，你掉头就走便是了……这年头立字尚且不足以为据，更何况一个口头约定……

十五、求职：做人不要太厚道

求职简历必须突出自己的核心竞争力……求职的时候大可不必像严守一那样“有一说一”……一个人说假话并不难，难的是把假话说到底，并且不露一丝破绽……在填写自己的特长时，一定要尽可能详细……一份求职简历只要用一张A4纸做个表格就足够了……面试其实是有规律的，每次面试的时候只要背标准答案就行了……

十六、骑一头能找千里马的驴

美国铁路两条铁轨之间的标准距离是4英尺8.5英寸，为什么呢？因为两匹马臀部之间的宽度是4英尺8.5英寸……垃圾是放错位置的人才……世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么……中小型企业或许能够让你得到更充分的锻炼……从基层做起并不意味着可以从基层的每一个职位做起……要“钱途”，更要前途……

十七、写字楼政治：白领必修课

大公司是做人，小公司是做事……职员能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板对你的赏识程度……公司的事情和秘密永远比你想象的还要复杂和深奥……在适当的时候装糊涂不但是必要的，而且是睿智的……就把你的同事当成一群你可以叫得出名字的陌生人好了……

十八、创业：29岁以前做富翁

瘦死的骆驼比马大……撑死胆大的，饿死胆小的……不再是“大鱼吃小鱼”，而是“快鱼吃慢鱼”……对于趋势的把握是一个创业者最重要的能力……高科技行业留给毕业生的空间已经很小……欲速则不达。在创业以前通过给别人打工而积累经验是非常必要的……市场永远比产品更重要……钱不够花，怎么办？第一，看菜吃饭；第二，借鸡生蛋……

一个辩论会，题目是上大学好不好，我是反方不好的

正：当然，大学，可以学到，知道，接触，教授也很多，有很大帮助和提高，时间也多，反：不一定有利，大学，时间多自由，没人管，主要学专业知识，怎么就对写作有利，我肉不喜欢写作，难道，毕业了我都成作家了？呵呵，可笑。正：呵呵，当然可笑，我高中还是不太会写作，现在都能辩论了，你说那、？嘻嘻反：我高中作文很好，现在连你都说不过，呼呼。。。

举办一个辩论会，题目是上大学好不好？我是正方好的一辨，求各位大神帮帮忙

上大学好：

1.教育资源丰富，引导青年学习更为深层次的知识，学校开设的自选课也能够拓展知识架构

2.平台好，大学的同学来自五湖四海，能够增长见闻

3.术业有专攻，通过系统学习专业知识，在就业的时候，目标更明确

上网好不好? 辩论会 我是反方

上网的危害

一，网际网路对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。网际网路是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在网际网路上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二，网际网路使许多青少年沉溺于网路虚拟世界，脱

离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会

生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，

它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种资讯的需要，

也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承

担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，

使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不

愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学

习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

三，网际网路中的不良资讯和网路犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网路对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方

面就是**垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性资讯中，有47%与色情有关， 网路使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上**资讯的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似资讯，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网路上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。

生上网的诸多有利之处：

第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和资讯，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。滑鼠一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了网际网路，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网路为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过网际网路登入各类教育网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软体的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网路的远端教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。

第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网路了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。

网路，一个科技发展的产物，也是资讯时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。

这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的资讯；通过各学校开办的远端教育网了解更多的知识等等。正由于网路的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。

但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网路是一个复杂的东西，它的内部充满各种资讯，像反动、暴力、**，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网路惊人的吸引力。

但网路是一个新生事物，的确中学生的自制力和网路的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网路的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网路的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网路传播的意志，自然也就不会受到其影响了。

利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。

知识经济的迅猛发展，使网际网路成为当今社会的一大主题。当前，网路不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。我国的计算机网际网路起步较晚，但近年来发展势头也极其迅猛。据中国网际网路资讯中心的调查显示，截止到2001年6月，国内上网使用者人数已经超过2000万，其中，85%以上是青少年群体，占据绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢？网际网路对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢？青少年上网，是有益还是无益呢？

?中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用网际网路状况情况进行了调查，资料结果显示：青少年上网的使用者中，男生略多（56．6％），年级越高，使用者比例越高。高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小学生占小学生的25．8％。在使用者总体中，初中生所占比例最高，为42％，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女使用者比例越高。

?调查报告还显示，近80％的青少年使用者从1999年开始使用网际网路。上网比例最高的是家里（58％），其次是在网咖（20．45％）和父母或他人的办公室（15％）。青少年使用者平均每周上网时间为212分钟。青少年经常使用的入口网站为新浪、搜狐、163．COM。青少年使用者上网，60．3％的时间用于大陆中文网站，25．2％的时间用于海外中文网站，14．5％的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8．4％，大多数父母控制子女上网时间。

?从调查情况看，青少年使用者上网目的分为实用目的、娱乐目的、网路技术使用和资讯寻求。超过50％的使用率的功能有网路游戏（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用电子邮件（48．6％）。约50％的青少年使用者有保持电子邮件联络的朋友；25．2％的青少年使用者在聊天室或BBS上经常发言；37．6％的青少年使用者使用ICQ与认识或不认识的朋友联络。青少年对网际网路的需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”

?从以上资料可以得出，网际网路已经成为青少年了解外面世界的一个主要视窗。那么，网际网路对青少年都有哪些影响呢

网际网路对青少年的影响主要表现在以下几个方面：

?第一，网际网路为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在网际网路上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过网际网路及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。

?第二，网际网路为青少年获得各种资讯提供了新的渠道。获取资讯是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，网际网路资讯容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的资讯资源。现在，网际网路正在成为青少年获取种种资讯的最佳来源。

?第三，网际网路有助于青少年不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在网际网路上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类资讯，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。

?第四，网际网路有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于网际网路的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网路的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网路的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。

?以上四点都是网际网路对青少年的正面影响，那么，网际网路对青少年有没有负面影响呢？

?网际网路也是双刃剑，它对青少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网路空间，负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面：

?一，网际网路对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。网际网路是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在网际网路上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

?二，网际网路使许多青少年沉溺于网路虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种资讯的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

?三，网际网路中的不良资讯和网路犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网路对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是**垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性资讯中，有47%与色情有关， 网路使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上**资讯的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似资讯，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网路上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。

?与网路对青少年的正面影响相比较，其负面影响显得更加突出而尖锐。要解决这些问题，发挥网际网路对青少年的积极作用，摈弃和遏制网际网路对青少年的负面影响，应该做好以下工作：

?一、要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网路进行犯罪或传播不健康资讯的行为和现象。

?二、加大力度，逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网路化。

?三、占领网路阵地，建立一批有质量、有层次、有特色，能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。

?四、加强网际网路对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施。

?五、大力培养适应网路时代要求的青少年教育工作者。

?六、加大宣传力度，使青少年认识到网际网路的负面影响，从而有效地减少和避免网际网路对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。

?七、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。

?总体而言，网际网路对青少年影响有积极因素，也有消极影响。二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。

大学辩论会严格管理好不好？我是反方

论点1：锻炼自律能力；

论点2：各人的自我培养方向不一样，宽松的政策有利于自由发展；

论点3：宽松管理有利于校方与学生之间的互信、和谐关系培养……

小学生早进入社会好不好。辩论会的，我是反方，不好的

这个不好说，有好也有不好的，好的地方，因为人在这个社会，只顾著读书而跟这个社会脱离。不好的，如果不认真读好书学好本领，你拿什么去跟别人竞争，这个社会很现实的。

辩论会 看动漫好不好 我是反方二辩

举反例。 动漫里有 成 年 ，动 漫。。。这个就不好了。 看动漫影响学习啊。日本为了影响中国的孩子，在动漫里加了很多暴力啊，或者huang se 的画面啊等等。

请采纳。

我支援你，我在辩论会中就赢了，相信你也可以下面是资料、

1不太好，看多了对学习不好，理智的人应该不会看，但可以偶尔看看。

2大多学校都不让带漫画，也证明漫画对学生没多大益处。

3有些漫画中有一些不良资讯，看多了会对学习产生厌恶感。

4看漫画会占用写作业时间，导致作业完不好。

反方 1.动漫?尤其是特殊题材动漫要做到吸引人?往往会新增一些暴力色情因素?孩童看了这些具有文化霸权主义影响的动漫容易在少年时定性一些不正确的人生观世界观价值观?会深远持久的影响人的一生。 2.其次?动漫有很多大长篇?会占用人们很多时间?像那些动不动就几百集出的动漫会诱导人们一直追随着更新?浪费精力和时间?打乱人们的健康生活规律。 3.动漫里的言行影响现实中的言行。有很多暴力幻想或犯罪?打斗魔幻等题材的漫画?会使沉浸其中的人们受到潜在的影响?把其中的奇幻剧情套用到生活中?造成不可挽回的后果。如现实中曾有一小男孩收到网游可以复活的影响从高楼纵身跃下的例子、 4.极其沉迷动漫的人们会逃避现实。感叹剧中的人物是多么幸运?主角是多么的强大?再看看自己?是那么悲哀。一种消极的情感会促使人们逃避现实?埋在动漫和他们自己虚幻的世界?不敢拼搏奋斗?终究一生没有成就。 5、1、不太好?看多了对学习不好?理智的人应该不会看?但可以偶尔看看。 2、大多学校都不让带漫画?也证明漫画对学生没多大益处。 3、有些漫画中有一些不良资讯?看多了会对学习产生厌恶感。 4、看漫画会占用写作业时间?导致作业完不好。

坏处?1 对眼不好 2 有时候会沉入自己的幻想世界

“我觉得漫画书大多是简单的加文字，没有多少思想内容，还是少看为好。

有些漫画确实可以培养你们的思维能力，但像《Q版三国》这样的‘恶搞’漫画，反而会影响你们对真正的经典名著的了解。

但很多武侠漫画里都有暴力画面，有些同学会在生活里有意无意模仿，伤害其他同学，怎么办？

长久看漫画书对我们未成年儿童一点好处都没有，要多看文学书，增加我们的知识。

有些漫画不尊重历史、扭曲历史，我们未成年儿童读后常常会被误导。

漫画书中往往会出现少儿不宜的画面与一些暴力的情节。

漫画书里的一些东西是虚无飘渺的，不利于我们去面对现实

漫画用图来交代事情的发展，与不如文字有想象的空间。

读文字书籍能增强语感，对语文学习十分有帮助。

漫画书与文字书相比数量少，选择面就窄。

据调查有九成的同学承认在上课时偷看过漫画书，小学生自制能力较差，还是不看好

有些内容不健康的，我们又没有克制能力，不能沉迷进去。

我认为看动漫不好，动漫虽然可以给人以想象的天地，但是人是会随着现实成长的，而动漫一类的东西会使我们迷失在想象的空间里，从而削弱对现实的判断力，影响人的各种生活习惯与交际行为。

加油哦

玩电脑好不好辩论会，正方好，反方不好，我反方。给个稿

长期接触电脑，电脑辐射不仅会对人体产生不良影响，甚至会危害健康。研究表明，电磁辐射超过2毫高斯便可危害人体健康，而普通电脑辐射源高达100毫高斯。

医学证明，长期处于高电磁辐射的环境中，会使血液、淋巴液和细胞原生质发生改变，电磁辐射过度会影响到人体的回圈系统、免疫、生殖和代谢功能。电脑萤幕发出的低频辐射与磁场，会导致7至19种病症，包括流鼻水、眼睛痒、颈背痛、短暂失忆、暴躁及抑郁等。

上网好不好辩论会反方

上网的危害

一，网际网路对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。网际网路是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在网际网路上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二，网际网路使许多青少年沉溺于网路虚拟世界，脱 离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会 生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界， 它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种资讯的需要， 也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承 担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点， 使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

三，网际网路中的不良资讯和网路犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网路对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是**垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性资讯中，有47%与色情有关， 网路使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上**资讯的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似资讯，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网路上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。

班级要开关于上网＼电视好不好的辩论会 我是反方

我觉得很好啊，不能因少数人因噎费食吧。（你就当我这反面教材哈）

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