重庆职高可以考的大学有哪些

其他信息：

重庆职高的主要学校有：重庆知行卫生学校、重庆市立信职业教育中心、重庆工商职业学校、重庆市育才职业教育中心、重庆市北碚职业教育中心、重庆市万州职业教育中心、重庆光华女子职业中等专业学校、重庆市龙门浩职业中学校、重庆市旅游学校、重庆市涪陵信息技术学校、重庆房地产职业学院、重庆信息技术职业学院、重庆电子工程职业学院、重庆工业职业技术学院、重庆医药高等专科学校、重庆工程职业技术学院、重庆城市管理职业学院、重庆市行知职业技术学校、重庆人文艺术职业学校、重庆建筑工程职业学院、重庆能源职业学院、重庆市渝北职业教育中心、重庆市渝中职业教育中心、重庆市旅游学校、重庆第一财贸学校、重庆第二财贸学校、重庆市轻工业学校、重庆市艺才技工学校、重庆市医药经贸学校、重庆幼儿师范高等专科学校、重庆市机械高级技工学校、重庆市女子职业高级中学。

材料补充：

职高即“职业高中”，属于中等职业教育，和技校、中专属于相同性质属于“中专学历”。大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主；职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。

职高和高职的区别：“高职”是“高等职业技术教育”的简称，是高等教育的一种类型，是职业教育的高级阶段，培养的是能解决实际问题的高级技术应用性人才、高级技能人才或一线管理人才。“职高”是“职业高中”的简称，“职高”是中等职业教育，与中专、技校性质相同。高等专科学校是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校。

全日制职业高中学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年，毕业颁发职业高中毕业证，参加对口高考后，学生们可以根据成绩在招收对口高考的高等职业院校中自主择校。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

重庆正规的公立职校有哪些

1.四川仪表工业学校

四川仪表工业学校创建于1976年，地处于重庆北碚三花石，位于国家级风景区缙云山、北泉区之间，是隶属于重庆市经济和信息化委的一所综合类公办普通中等专业学校，是国家级重点中等职业学校、重庆市首批中等职业教育改革发展示范学校、重庆市文明单位，建有国家职业技能鉴定所，是市级预算全额拨款事业单位。目前学校占地面积131亩，建筑面积6.2万平方米，在籍学生6283人。拥有专兼职教师276人，其中高级职称教师34人，市级骨干教师15人，研究生学历37人;拥有“官伦电工市级首席技能大师工作室”1个。

2.重庆市艺才技工学校

重庆市艺才技工学校是经重庆市人民政府批准的市级重点技工学校，学校由江北区教委和人社局管理的一所全日制重点特色技工学校，是重庆市政府就业再就业培训定点机构，农村劳动力转移培训定点机构，重庆市微型企业创业培训定点机构。学校现有教职工130人，在籍学生3280人。全校秉承“永远跟党走，办对社会负责任的学校，为企业培养实用技能型人才”的办学宗旨，坚持“诚信、感恩、实干、创新”的办学理念，坚持“政校合作、园校互动、校企融合、工学结合、半工半读、定向培训、就业创业一体化”的办学思路。

重庆市正规的公立职业学校有：重庆大学城市科技学院、重庆工程职业技术学院、重庆航天职业技术学院等。

1、重庆大学城市科技学院成立于1978年，以工科为主，注重应用性和实践能力培养的本科高职学院。是重庆市属高等职业学校中历史最久、综合实力较强的院校之一。学院开设了机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、建筑环境与能源应用工程等专业。

2、重庆工程职业技术学院是经重庆市人民政府批准设立的全日制公办普通高等职业学院，学院始建于1965年，原名为重庆市水利勘测设计学校。学院现有12个系部专业涵盖工科、商科、文科和艺术等领域，其“建筑工程技术”专业是全国首批工程领域特色专业。

3、重庆航天职业技术学院是一所专门培养高技能人才的全日制普通本专科高等职业技术学院，学院成立于1978年，设有机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、艺术设计、经济管理等五个二级学院，设置有24个本科专业和10个高职高专专业。

公立职业学校的特点：

1、质量有保障。公立职业学校由政府出资或者政府主导，其备案及审批程序严格，学校的教学质量和管理水平都得到了政府的严格监管和保障。

2、教学资源丰富。由于公立职业学校的经费主要来自政府，学校可以投入更多的资源来提高教学质量。具有更好的师资力量、教学设备、图书馆、实验室等教学资源。

3、更多的教育投入和补贴。公立职业学校通常能够获得更多的教育投入和补贴，这些资金可以用于购买教学器材，提供学生奖学金、贫困助学金等，促进学生的发展和成长。

4、就业和升学资源更丰富。公立职业学校通常与政府、企事业单位以及高校建立了紧密的联系，这些联系可以帮助学生更好地获得就业和升学机会，提高学生的竞争力。

5、教学内容贴近实际。公立职业学校的教学内容更贴近实际，更适合学生就业和职业发展的需要，更能够满足社会对高素质技能人才的需求。

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