上大学的定义、目标？ 能得到什么··

首先，大学自治，即大学拥有办学自主权。这个目标在1985年中共中央关于教育体制改革的决定中就已明确提出，它的核心是划清或确立政府和高等院校的边界，保证高等院校独立自主，按照教育规律办学。我们现在所有的大学凭一部《高等教育法》办学，大学独立法人的地位成为一句空话。 第二，学术自由。学术自由 既是大学精神和理念，也是大学制度。大学的学术自由，表现在很多方面，有人将其扩展为三个自由：研究自由、教学自由、学习自由。大学的学术自由对学生而言是学习自由，对教师而言则是研究自由和教学自由。 在大学和社会关系越来越密切的情况下，学者们提出了新的概念——学术责任，用学术责任与学术自由相平衡。有了更大的自由，就意味着有了更大的责任。 第三，教授治学。教师对学校事务的参与和管理权，是现代大学的基本管理制度。迄今为止，中国的大学管理模式是行政化的管理模式，学校里的行政官员对学校事务有最高的发言权。这种管理模式与大学作为学术组织管理的要求是不适应的。大学是学术机构，必须实行学术内行的自我管理。 第四，通才教育。大学教育的最高目标是培养承担社会责任，转移社会风气，具有很强的社会责任感和使命感，能够思考解决重大问题、复杂问题的知识分子，而不仅仅是培养各行各业的专家。 第五，学生自治。大学教育的基本功能是让学生自我学习和自我教育，培养学生的责任感，所以社团活动被称为第二课堂。专业技能从课堂上培养，作为人的培养很大程度上来自课堂以外。内地的大学现在对大学生活基本上只是管理，而不是让学生参与和自我教育。 没有什么目标，只要好好学就行 重要的是过程 至于收获....也许会得到爱情 ... 经历许多事情，也许会使你变得成熟 。 还有，可以获得真挚的友谊

在高中的时候，我们大家都有一个共同的目标，那就是考大学。所以，我们每天起早贪黑，全心全力地朝着这个目标奔赴，丝毫不觉得苦或累。可上了大学后，这个目标终于实现了，我们也就松垮了起来，变得漫无目的起来。

就像钟表是有了，可里面时针的轴松了，秒针怎么转，都对不准一个准确的刻度；就像镖盘是有了，可如果没了中间的红心，任凭你怎么投掷，也掷不到满分。

当初，我们那么努力和心切地想上大学，如今实现了却开始颓丧，甚至想放弃这个我们耗掉无数个日日夜夜才争抢来的机会。

最近我一直在想大学的意义到底是什么，只是单纯为了考个好成绩，成为一个很厉害的人，还是一纸文凭。

我想都不是的。

大学的第一个意义在于你自己，而不是老师。

所谓大学，不过是让你知道，你将来想要成为哪种人完全取决于你自己，你自己的人生你自己做主，别人给不了你，你也千万别指望任何人将你从泥坑里拉出来。救人者必先学会自救。

听过太多抱怨大学老师不负责任的话，说实话偶尔我也会吐槽一下某个老师教得好坏之类的，但是我打从心里清楚，大学的学习在于自学，大学老师只是一个指引者，像一块敲门砖，只是为给你拨开一条门缝，至于缝里是什么，就需要自己去探索了。

大学老师不会像初高中老师那么严厉，三尺戒尺拿在手里，要求你必须怎么做，他也不会像初高中老师要求你必须要弄清楚，更不会在意你考几分。这些大学老师都不会。

大学老师看似有点不尽人情，或许他们就是要以这样残酷的方式，让你提前打磨好，培养好你的自我教育和自我克服的意识，然后才放心大胆地把你送进社会。

廖一梅在《像我这样笨拙地生活》说到:“学校教不了你人生观，也教不了表达方式，这些东西教不了，但是大学非常重要，大学是人生最重要的时期，因为你很多东西都是在大学这段时间形成的，但是不能指望谁能教育你，或者从谁那儿得到启发，最本质的是自我教育。”

大学教育的目的，除了让你学到专业知识以外，更重要的是，让你明白知识掌握的程度，倚仗你自己用过多少心，下过多少功夫。

上大学的意义，不是让你发现大学老师有多不负责任，大学教育有多“随便”，而是让你意识到，你自己有多重要的。

大学教不了你做人，也教不了你的人情世故，但它教你做自己。

大学是一个人才辈出的地方，你时常会觉得自己渺小得如蝼蚁，和别人格格不入，它让你不断质疑和否定你自己。但在这个不断自我怀疑的过程，它想让你明白的是，无论你多么不值得一提，多么平凡不起眼，也要好好做自己，不迷失，不卑微。

说实话，我经常会羡慕那些琴棋书画样样精通的才女，觉得她们受尽了瞩目，有一种自带的磁场，让人着迷和倾慕。以前想变成她们，可随着自己内心的成熟，我渐渐明白，我成不了别人，只能做好自己，在成为自己的路上越来越好。

也许，这一路我也不会一种乐器，也跳不完一支舞蹈，也练不好一种书法，可那又怎么样了。我依然羡慕着别人，可我依然只能做自己。

不因为别人的光鲜亮丽，而妄自菲薄。

也不会因为自己的平凡渺小，而放弃努力。

我们做不了别人，因为别人都有人做了，只能做自己。“be yourself”是让你遵从自己的内心的同时，接受自己的平凡。

大学让你明白，孤独是一堂必修课，从适应孤独到享受孤独是一门很高级的课程。

“一群人的高中，一个人的大学。”这句话挺让人迷惑的，可却是事实。习惯了高中一个宿舍共用生活用品，习惯了一群人扎堆八卦，习惯了互抽背各种考点。可到大学，吃饭一个人，逛街一个人，复习一个人，说话一个人。

从高中的风风火火到大学的冷冷清清，想想挺让人难以接受的。可“孤独”这门课是你上大学必须要修的课程，至于最后结果怎么样，绩点有多高，就看你自我修行的能力。

在大学，合群是一种能力，但不合群并不意味着你就是怪僻。永远不要拿别人的标准往你自己身上套，这样会很累。孤独虽然不是什么值得炫耀的事情，但也并不可耻。

而所谓的成长，就是从适应孤独到享受孤独的过程。

大学不能教你如何遣散迷茫，但它让你学会，就算是迷茫，也要走好脚下的路。

我经常会收到这样或那样“我很迷茫，应该怎么办”之类的私信。我很抱歉，对于迷茫这个问题，我给不了你实质的解决方法。因为，我也时常囿于这种困境。但我要告诉你的是，有的人在迷茫中乘机堕落，有的人还在和迷茫苦苦挣扎着。我希望你是后者。

迷茫是人生的一种常态。每个阶段都有对应的迷茫，它只不过是在你不断升级打怪的过程中，变得愈加尖锐或日渐萎靡。这一切的一切取决于你自己的信念有多强大。

有的人能带着迷茫继续奔跑，让旁人丝毫不觉，而有的人吵吵嚷嚷，却寸步不行。

大学让你明白，读书不是唯一的出路，但却是一条相对捷径的路。

以前经常听人说“寒门出贵子”这样激动人心的话，可近来这样的观念却被颠覆了，与之替代的是“寒门再难出贵子”。

其实，寒门能不能出贵子不应该是一个针锋相对的话题。以前的寒门可以依靠读书来改变自己的命运，现在依旧可以，只是这样的概率越来越小，难度也越来越大。

我要告诉你的是，读书不是唯一的出路，“三十六行，行行出状元”并不无道理，只是读书可能对于你我来说，是一条不那么辛苦的路。

大学让你知道，世界永远比你想象的大，它可能给不了太多知识，但一定让你有所见识。

没读大学之前，我以为世界就我们区县那么大，所有最好的资源，最牛逼的人才都聚集在那里。可读大学之后，我明白世界永远比我想象得大，视野、人脉、资源，永远是一个无止尽的叠加要素。这些都是需要进入到一个更高级的学习阶段，或者说更广阔的地方，我们才能领悟出来的。而大学就是这样一个平台。

大学是一个跳板，它让你去到一个更宽广的地方，见识更大的天地，让你认识到自己的不足，然后去探索那些你的知识盲区。

大学可能不是你知识面最大的时候，毕竟我们都过了“上知天文，下知地理”的高三，大学所学的知识，相对而言更专业一些，同时也更狭隘，它要求你精益求精，专攻其一。

可大多数人上了大学过后的状态就是，专业没有学好，其他的更是一无所知，久而久之，会给人一种“上大学没用”的错觉。

上大学后，你可能还是不知道你想过怎样的生活，但它会让你清楚，你不想过什么样的生活。为了不至于沦落过自己不喜欢的生活，也要好好努力。这大概也是大学的迷人之处之一。

不读大学，是要被早结婚的。

在我们小镇，我算是“大龄剩女”了。很多和我差不多年纪的女生，早就嫁人生子了。想想觉得挺可怕的，自己都还半生不熟，却要开始拖家带口，从此为奶粉尿不湿，茶米油盐斤斤计较着。

我这里并没有半点瞧不起的意思，每个人都有每个人的生活，各自选择的路不同而已。说实话，我很佩服那些早早没读书，还依旧保持自我，追寻梦想的人，那是承受了多大的压力，付出了多大的努力。

因为在小地方，如果你初中毕业了还迟迟不结婚，是要被各种催婚、讨伐的，你会成为别人茶余饭后的笑谈。

在我们这个地方，很多人是因为到了结婚的年龄，而不是遇见了结婚的爱情。

读大学不是人生唯一的一条路，但既然我们有机会就牢牢地抓住，别轻易说放弃，也别肆意去堕落。

每个人的大学，都有每个人的读法。重要的不是你读哪所大学，而是你在那所大学做了什么。

当我经历了四个春夏秋冬，看过了校园的枝繁叶落，认识了形形色色的人，我渐渐明白“上大学”这几个单薄的字眼，并不仅仅局限于读书，它更是一种态度。

我们是怎样的人，将成为怎样的人，都在这放弃与抓紧之间渐渐浮于表面。大学重要的真不只是那一纸文凭，而是在我们这四年的每分每秒，抓住了什么，错过了什么，后悔了什么，遗憾了什么，感悟了什么。

我总在想，大学四年过去，我将在那片土地留下什么——那割不掉的室友情，那来来回回穿梭的脚印，又将带走什么——一个由自己亲手打造，送去社会检验和评判的，需要承担更多责任和后果的，全新的自己。

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