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“意见”和“建议”的区别是什么?

小肉包1年前 (2023-12-02)阅读数 11#综合百科
文章标签意见评价

它们的区别

1、使用场合

在不需要严格区分时,在不少场合,意见和建议可以混用。关于这件事如何办,我的意见是如何如何,如属下对上,这个意见,实际上是建议。这儿是混用了。

2、使用范围

意见的使用范围大于建议。意见可以仅仅是一种看法或者想法,而建议则需要有该如何办的内容。

3、主观性

意见更多地体现为主观性,自主性,甚至自言自语,自己不能对自己提建议,决定权归自己,该怎么办自己去办就行了。而建议需要作用于客体,是当自己不握有决定权或充分决定权时,向他人、单位提出的办法。通常用于小对大、下对上,如反过来用或平等地位用,则有尊重的意味。

扩展资料

意见的特征

1、内容的多样性

它既可以对工作做出指导,提出要求,又可以对工作提出建议,或者对工作做出评估,提出批评。它主要用于党政机关,但也可用于人民团体、企事业单位;既可用于上级,又可用于下级甚至基层组织。

2、行文方向的多向性

它既可以用作下行文,表明主张,做出计划,阐明工作原则、方法和要求;又可以用作上行文,提出工作建议和参考意见;还可以用作平行文,就某一专门工作向平行的或者不相隶属的有关方面做出评估、鉴定和咨询。 

3、内容的针对性

意见的制发往往是针对工作中急需解决的问题或必须克服的情形,因此它提出问题要及时,分析问题要结合实际,提出见解、办法要对症下药,具有可操作性。 

4、作用的多重性

有的意见具有指导、规范作用,如《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》、《中共中央关于坚持和完善中国***的多党合作和政治协商制度的意见》、《××县人民政府关于切实减轻农民负担的意见》;

有的具有建议、参考作用,如《关于深化机关后勤改革的意见》就是四川省人民政府机关事务管理局上报省人民政府的一份建议性意见,又如《关于加强国有土地资产管理建立储备制度的意见》是北京市国土房管局向北京市人民政府提交的一份建议;

有的具有评估、鉴定作用,如《关于成都市创建国家卫生城市工作的考核鉴定意见》。

百度百科-意见

百度百科-建议

意见和建议的区别在哪里?

问题一:评价是什么意思? 一般这个词意义太广了。首先你要知道评价的人和被评价的人是什么关系,有多熟。如果关系很好的话,他这么说就说明被评价者实际是中等偏下的,否则他会大肆夸奖他的优点,这么说就只能是那人没什么明显优点了。

大多数情况这么回答的人,应该是只与被评价人关系一般,还要看这个评价人与你关系如何,如与你关系不错,那么被评价人应该也就是没什么优点了,但也没什么缺点就是了,真正的一般。如果与你也只是认识,那么这个评价人就有问题了,因为这种回答真的是太敷衍了,很有可能他对被评价的人并不太了解,或是了解那人但是不喜欢他。

问题二:看法和评价的意思有什么区别。谢谢 看法:对客观事物所抱的见解、观点。

评价:第一,评价的过程是一个对评价对象的判断过程,第二,评价的过程是一个综合计算、观察和咨询等方法的一个复合分析过程。由此可见,评价是一个非常复杂的过程。它本质上是一个判断的处理过程。

问题三:自我评价是什么意思,怎么写 一个大纲哦。供参考。你可以根据需要缩减

自我评价

一、学习情况概述、学习目标的完成情况和取得的成绩(详细写哦)

二、思想认识、学习纪律的遵守等

三、存在的问题和努力方向

通过学习,我掌握了XX,具备了XX.我将在以后,继续努力,不断提高

问题四:淘宝中的卖家已评价是什么意思? 点你头像,左侧有一个评价管理

问题五:淘宝解释评价是什么意思 你好:

意思是对该评价作出一些解释。

比如,买家对商品作出了评价,评价内容不是很好,卖家就可以通过这个解释功能来对该买家的评价作出解释。

问题六:点评是什么意思 一、点评的意思:对别人的行为艺术(如表演)加以评价,说出自己的观点、看法、建议、意见等。

二、基本解释:说出自己的观点、看法、建议、意见等。

三、详细解释

1、含义

评点(评论)。

点评的话或文字。

2、分开解释

点:点点细小的痕迹或物体,如点滴、斑点、点子(a.液体的小滴,如“水点点”;b.小的痕迹。);

评: 评评议论,评论,如评议、评语、评改、评点、评估、评审、评述、短评;判出高下,如评比。

3、示例

每篇文选的后面都骸有点评。

佳作点评。

最后专家进行精彩的点评。

“意见”和“建议”的区别是什么?

小明的妈妈经常对小明说:“不可以随便点评文章。”

问题七:评定与评价意思一样么 当然是不同啦,藏品鉴定是指运用传统的鉴别方法和现代科学技术,对藏品进行识别和辨伪,正确揭示藏品的内涵,评定其历史、艺术和科学价值,从而确定其等级。可以是说是对藏品的最终价值做出最终的裁决。

问题八:总结性评价的含义 总结性评价又称终结性评价、事后评价,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价,其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求 。总结性评价重视的是结果,借以对被评价者做出全面鉴定,区分出等级,并对整个教学活动的效果做出评定。

问题九:评定人是什么意思? 审核和平定的裁判或者编辑。

区别如下:

1、意见:是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。

2、建议:是指针对一个人或一件事的客观存在,提出自己的见解或意见,具使其具备一定的改革和改良的条件,使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展。

3、“意见”多是主观判断,具有较强的指导性;“建议”多是客观判断,希望使某件事或某个人朝着好的方向完善。

4、意见的指导性很强,有时是针对当时带有普遍性的问题发布的,有时是针对局部性的问题而发布的,意见往往在特定的时间内发生效力。而建议指导性就没那么强了。

扩展资料:

”意见“的特征:

1、内容的多样性

它既可以对工作做出指导,提出要求,又可以对工作提出建议,或者对工作做出评估,提出批评。它主要用于党政机关,但也可用于人民团体、企事业单位;

2、行文方向的多向性

它既可以用作下行文,表明主张,做出计划,阐明工作原则、方法和要求;又可以用作上行文,提出工作建议和参考意见; 

3、内容的针对性

意见的制发往往是针对工作中急需解决的问题或必须克服的情形,因此它提出问题要及时,分析问题要结合实际,提出见解、办法要对症下药,具有可操作性。 

参考资料:

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