从小学到大学过去的事情对你有怎样的影响?你对这些事情的看法如何?
小学的时候遇见了一个超级凶但是超级负责的老师。当时,因为作业没写完,不敢去学校,就选择了逃学,班主任发现以后,没有对我进行打骂,也没有批评,而是悄悄地找了我的家长,说:“你就当作什么也没有发生,唯一的变化就是回家以后,先监督她写作业,然后再检查一下。”就这样,我悄无声息地改掉了坏习惯。初中的时候,遇见了我的英语启蒙老师。很有耐心,一点一点地纠正我的发音,帮我检查单词的拼写。高考复读的时候,遇见了一个很好的语文老师。失眠的压力,考试的压力,掉发的苦恼……通通可以告诉她。她一点一点地跟我聊,学会释压,学会放松,调节自己,理智的面对学习压力。总之,如果没有她们,就不会有现在在大学里的我。我很感谢他们,我人生中的恩师。
爱因斯坦说:“当你把学校给你的所有东西都忘记以后剩下的就是教育。”知识忘记了,能力沉淀下来;灌输的忘记了,熏陶的沉淀下来。剩下的东西越多越说明教育越有效果,啥也没剩的教育就是无效的教育。
一、小学教育是整个教育事业的基础,要提高整个教育事业的质量,必须从小学教育做起。
二、从人生发 展历程来看, 小学 阶段是最重要 的,是长身体、长知识最旺 盛的时期。
小学生好奇心强,求知欲旺盛,思维敏捷,对什么问题都要问个为什么,他们像海绵吸水那样,不断地吸收各种知识。小学生记忆力强 , 善于背诵,对感兴趣的事物,能够牢记在心。 小学生模仿力强,容易做到 习久成性,在儿童时代养成的好习惯,可以牢固地保持一辈子;相反,小 学阶段养成的不良习惯,到中学和大学时纠正起来就很困难。
因此,在小学阶段,不仅 要让学生学到知识,发展智力, 还要在学习上对他们进行严 格的训练,养成良好的学习习惯;在思想品德上要有严格的要求,养成良好的行为习惯 。小学的基础打得好,会影响到学生以后的学习和成长,甚至会影响到他们的一生。
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