从小学到大学过去的事情对你有怎样的影响?你对这些事情的看法如何?

小学的时候遇见了一个超级凶但是超级负责的老师。当时，因为作业没写完，不敢去学校，就选择了逃学，班主任发现以后，没有对我进行打骂，也没有批评，而是悄悄地找了我的家长，说:“你就当作什么也没有发生，唯一的变化就是回家以后，先监督她写作业，然后再检查一下。”就这样，我悄无声息地改掉了坏习惯。初中的时候，遇见了我的英语启蒙老师。很有耐心，一点一点地纠正我的发音，帮我检查单词的拼写。高考复读的时候，遇见了一个很好的语文老师。失眠的压力，考试的压力，掉发的苦恼……通通可以告诉她。她一点一点地跟我聊，学会释压，学会放松，调节自己，理智的面对学习压力。总之，如果没有她们，就不会有现在在大学里的我。我很感谢他们，我人生中的恩师。

爱因斯坦说：“当你把学校给你的所有东西都忘记以后剩下的就是教育。”知识忘记了，能力沉淀下来；灌输的忘记了，熏陶的沉淀下来。剩下的东西越多越说明教育越有效果，啥也没剩的教育就是无效的教育。

一、小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。

二、从人生发 展历程来看， 小学 阶段是最重要 的，是长身体、长知识最旺 盛的时期。

小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要问个为什么，他们像海绵吸水那样，不断地吸收各种知识。小学生记忆力强 ， 善于背诵，对感兴趣的事物，能够牢记在心。 小学生模仿力强，容易做到 习久成性，在儿童时代养成的好习惯，可以牢固地保持一辈子；相反，小 学阶段养成的不良习惯，到中学和大学时纠正起来就很困难。

因此，在小学阶段，不仅 要让学生学到知识，发展智力， 还要在学习上对他们进行严 格的训练，养成良好的学习习惯；在思想品德上要有严格的要求，养成良好的行为习惯 。小学的基础打得好，会影响到学生以后的学习和成长，甚至会影响到他们的一生。

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