东华大学还有这样的“神仙课程”！

东华大学机械工程学院楼里一场特色作业展，创意感十足的手工木勺、木质光影灯、印章、3D打印模型吸引了来往师生的目光，这百余件作品均出自《机械匠心制造体验》劳动课，它让来自全校各个专业的大学生通过自己的双手，体会别样的收获。

就制作一个手工木勺来说，同学们不仅需要利用设计软件创作三维模型，还要学习双刃锯、拉花锯、弧口凿等现代木工工具的操作要点，将一个20厘米长的木块打磨成自己的创意设计，每一个工具的使用都需要手劲均匀、注意力集中，几个小时下来，有同学手指磨出水疱，但大家依然干劲十足。“课程之初我还有点担心，后来渐入佳境，慢慢挖掘出了自己精益求精的特质”，“这门课让我自己独立地创作和劳动，完成一份属于自己的‘工艺品’，对匠心精神以及劳动的传承、发展、升级有了更直接深层的了解”，学生们在课程反馈表中这样写到。

“劳动课程需要同学们身心参与，手脑并用，我们在教学内容上创新引入了生态美学设计要素，让同学们感受依靠自己的劳动创造美好生活”，《机械匠心制造体验》课程负责人、高级工程师陈玉洁表示。

东华大学机械工程学院围绕劳动教育的复合性教育理念，开设《工程体验与实践》、《机械匠心制造体验》两门劳动课，更注重劳动精神的思想引领以及劳动习惯、劳动品质的实践养成。课程作为东华大学劳动教育精品课程，已有各专业近400人次选修了这两门劳动课。“劳动课程教学体系设计既要重视传统制造技术的实践，也要强调先进技术的综合应用，在过程中鼓励学生对劳动收获的交流和分享”，工程体验劳动教育名师工作室负责人、教授级高级工程师原一高表示。

东华大学2021年6月发布劳动教育建设方案，将劳动教育纳入21级本科培养方案，设置劳动教育必修课程（2学分）和开放劳动教育实践模块“X”，形成“2+X”劳动教育体系。目前已开设21门劳动教育精品课程，“中国面点与饮食文化”“手工印染”“人工智能技术应用实践”等备受同学们欢迎。通过持续深化劳动教育建设、强化劳动教育金课建设、夯实校内外优质实践基地等举措，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”逐渐走入学生心田。

大学学的科目一般有公共基础课、专业必修课和大学选修课，不同的专业课程也不一样。大学选修课可以概括分为公共选修课和专业选修课。公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。

公共课是指各专业或部分同类专业的考生都必须学习的课程，即思想政治理论课。公共基础课是指某一专业的考生学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。

专业必修课与“选修课程”相对。指高等学校和中等专业学校中学习某一专业的学生必须修习的课程。通常包括公共课、基础课和专业课。专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。

需要学习素质教育类的课程，素质教育类的课范围很广，比如新生的入学军训，这实际上是国防教育课。有一些师范院校，还要上三笔字的课、普通话口语训练课、教学方法课等等。一般地，大部分院校还会开设职业生涯规划课、就业指导课。

大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。

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